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      2. 幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》

        時(shí)間:2024-03-26 17:26:01 美術(shù)教案 我要投稿
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        幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》

        幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒初步學(xué)會(huì)撕紙片,用膠棒粘貼。

          2、知道小鳥是人類的好朋友,要關(guān)心照顧它們。

          3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動(dòng)作,以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

          2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。

          3、背景音樂《快樂的'小鳥》。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,通過談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

          聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室,停在大樹圖邊:“小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎?”“這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?”“大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎?”“小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?

         。ǘ、教師示范方法步驟。教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,輕輕的貼到大樹上!苯處熢俅问痉兑槐。教師可增加點(diǎn)難度,讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。

         。ㄈ、幼兒進(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動(dòng)。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

          (四)、出示小鳥,送小鳥回家。

          教師:“小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長(zhǎng)出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

          活動(dòng)延伸:

          教師“小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們?cè)賻退粋(gè)忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護(hù)我們的大樹,愛護(hù)小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

        幼兒園小班美術(shù)教案《我給大樹媽媽粘樹葉》2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒初步學(xué)會(huì)撕紙片,用膠棒粘貼。

          2、知道小鳥是人類的好朋友,要關(guān)心照顧它們。

          3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動(dòng)作,以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

          2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。

          3、背景音樂《快樂的小鳥》。

          三、活動(dòng)過程:

          (一)、創(chuàng)設(shè)情境,通過談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

          聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的.動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室,停在大樹圖邊:“小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎?”

          “這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?”

          “大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难剑⌒∨笥涯銈兡芟朕k法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎?”

          “小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?

         。ǘ、教師示范方法步驟。

          教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,輕輕的貼到大樹上!苯處熢俅问痉兑槐椤

          教師可增加點(diǎn)難度,讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。

         。ㄈ⒂變哼M(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動(dòng)。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

         。ㄋ模⒊鍪拘▲B,送小鳥回家。

          教師:“小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長(zhǎng)出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

          四、活動(dòng)延伸

          教師“小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們?cè)賻退粋(gè)忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護(hù)我們的大樹,愛護(hù)小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

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