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      2. 高中開(kāi)學(xué)隨筆

        時(shí)間:2021-03-30 12:46:08 隨筆 我要投稿

        高中開(kāi)學(xué)隨筆

          隨著我們假期的結(jié)束意味著我們又要重新開(kāi)始上學(xué)了。下面是小編帶來(lái)的是高中開(kāi)學(xué)隨筆,希望對(duì)您有幫助。

        高中開(kāi)學(xué)隨筆

          高中開(kāi)學(xué)隨筆1

          今天是XX年的9月7號(hào),新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整,這時(shí)的天空晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。而心情也有如天氣這般晴朗。XX-201X學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了!

          主席臺(tái)上響起了主持人宣布開(kāi)始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦!首先是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話!當(dāng)然校長(zhǎng)的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻,但最令人難以忘懷的還是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!先是學(xué)生獎(jiǎng):老師說(shuō)完請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí):那些家長(zhǎng)排著整齊的隊(duì)胸前別著朵朵大紅花,自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),臉上洋溢著燦爛的笑容。對(duì)她們而言,重要的不是獎(jiǎng)品,是那種引以為傲的自豪感。在太陽(yáng)底下,那些別在胸前的大紅花開(kāi)的似乎更加燦爛了,那些晶瑩的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)亮,拿獎(jiǎng)品的意義也有了千斤重似得。

          頒發(fā)完學(xué)生獎(jiǎng),緊接著是優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師們都是非常非常優(yōu)秀的,那各種獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)的人是眼花繚亂!因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,辛勤而默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎(jiǎng)杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì),也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的'一種贊揚(yáng)。但下一句話讓全場(chǎng)都目瞪口呆了:教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年,遺憾沒(méi)在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們?cè)谧鎳?guó)的最后方默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛(ài)戴的嗎?想想20年前,我媽才13歲;25年前,我媽才7歲;30年前,我媽才3歲!而連我們的家長(zhǎng)都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),老師就開(kāi)始了他的教學(xué)直到XX年的今天。沒(méi)準(zhǔn)老師是把我們的家長(zhǎng)培育長(zhǎng)大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅(jiān)持,怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧的!我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師和獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興,也為之喝彩。

          最后,XX-201X學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的開(kāi)學(xué)給了我們榜樣,也是最有意義最難忘的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。

          高中開(kāi)學(xué)隨筆2

          我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,也就是代表著我將踏上中學(xué)這條路。我滿懷期待,我心理現(xiàn)在是一個(gè)懂事的青年了。我會(huì)在新的學(xué)校認(rèn)識(shí)新的老師,新的同學(xué)。同他們走完三年的學(xué)習(xí)旅程。

          開(kāi)始學(xué)習(xí)得很不錯(cuò),我的思維也還算是跟得上同學(xué)們,老師講課也很容易理解?墒呛髞(lái),我發(fā)現(xiàn)我有幾個(gè)壞習(xí)慣:一·上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言,這樣既會(huì)使老師對(duì)我失望,對(duì)自己也是一個(gè)壞處。二·就是我總馬虎,媽媽總再三叮囑我不可以馬虎。可是我總把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。小學(xué)覺(jué)得并不重要,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不斷下降。直到我成為了中學(xué)生,才意識(shí)到媽媽那句話的含義:不要馬虎。這句話一直在我的腦海里漂浮著。來(lái)到初中,各方面的學(xué)習(xí)難度就更多了,每天都要和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)一直被同學(xué)們排在最后。所以我要改掉小學(xué)的壞習(xí)慣《馬虎》。

          老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀!晚上我總是先忙自己的那些閑事,到了8點(diǎn)我才來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的寫(xiě)作業(yè),可是,都九點(diǎn)了,我作業(yè)又多,當(dāng)然寫(xiě)不好了。所以我馬馬虎虎的寫(xiě)呀寫(xiě)呀。寫(xiě)到很晚才熄燈睡覺(jué)。早上就會(huì)精神不足的來(lái)上課,精神不好,上課就不會(huì)集中精神聽(tīng)課。同時(shí),老師還會(huì)把你的作業(yè)重新布置。哎,所以,我決定要來(lái)改正這個(gè)極為惡劣的壞習(xí)慣。

          總結(jié)到這里,我才發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)原來(lái)這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒(méi)臉見(jiàn)人。不過(guò)羞愧有什么用呢?還不如改掉這害人的缺點(diǎn),使自己更加完美呀!

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