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      2. 愛的回報(bào)幼兒園隨筆

        時(shí)間:2021-03-31 11:37:36 隨筆 我要投稿

        愛的回報(bào)幼兒園隨筆

          對(duì)幼兒付出愛,幼兒也一定會(huì)給予愛的回報(bào)。以下是小編為大家整理分享的愛的回報(bào)幼兒園隨筆,歡迎閱讀參考。

        愛的回報(bào)幼兒園隨筆

          愛的回報(bào)幼兒園隨筆

          幼兒園新開托班有一個(gè)小姑娘,她的個(gè)頭比其他小朋友明顯要高一些,別的小朋友因?yàn)榭摁[的厲害,老師安慰的就多一些,她只是默默的流眼淚。吃飯的時(shí)候,別的小朋友停止了哭鬧,開始吃飯,而她靜靜的看著自己的碗,我走到她的跟前,對(duì)她說(shuō),“陽(yáng)陽(yáng),老師發(fā)現(xiàn)你很勇敢,來(lái)幼兒園沒有大聲哭。你要是能夠自己吃飯就更好了!”她看看我,拿起了勺子,我又去關(guān)注其他小朋友了,一會(huì)再看她,她把勺子又放下了,我走過(guò)去給她喂完了碗里的飯菜,連著三天都是這樣。有一天下班路上碰到陽(yáng)陽(yáng)媽媽,媽媽說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)會(huì)自己吃飯。我明白了,每個(gè)孩子都是需要關(guān)注的,這天,我坐到陽(yáng)陽(yáng)跟前,對(duì)她說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)很棒,會(huì)自己吃飯,老師就坐在你跟前看著你吃!蔽易谒,給另外一個(gè)小朋友喂飯,陽(yáng)陽(yáng)果真自己吃完了飯菜,我趕忙表?yè)P(yáng)了她。

          經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應(yīng),大部分孩子都不再哭鬧了,因此,去托班幫忙照顧孩子也就去的少了,只是每次早晨查班到她們班級(jí)時(shí),她都會(huì)跑到我跟前,對(duì)我說(shuō):“我想媽媽!”我蹲下告訴她:“媽媽下班就會(huì)來(lái)接陽(yáng)陽(yáng)!”她就非常滿足的回到座位上。直到現(xiàn)在,孩子已經(jīng)在幼兒園一個(gè)多月了,已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但是每次去班里,陽(yáng)陽(yáng)還是會(huì)重復(fù)同樣的話,但是已經(jīng)不下座位了,我也還是會(huì)回應(yīng)孩子,就是簡(jiǎn)單的一句話,但這是一種信任,這是一種愛,對(duì)孩子付出愛,孩子一定會(huì)回報(bào)愛!

          愛的回報(bào)幼兒園隨筆

          “我不要你了!”正當(dāng)我為脫口而出的話自我感覺有震撼力時(shí),陳富豪眼圈里炫出了閃爍的淚光,隨即“哇”的一聲,眼淚如斷線了的珠子滑過(guò)臉頰,一雙哀怨的眼神頓時(shí)讓我彷徨無(wú)助,“只是聲音高了點(diǎn),怎么會(huì)讓平時(shí)‘刀槍不入’的陳富豪反應(yīng)如此強(qiáng)烈?”心里隱隱作痛的我屈膝而蹲,看看他布滿淚水的臉頰,剛才還為不守紀(jì)律惱羞成怒的我,憤怒已然消失的無(wú)影無(wú)蹤,我輕輕地擦拭他臉頰的淚珠,悠悠地告訴他:“別哭了,老師疼你還來(lái)不及呢,怎么會(huì)不要你呢?只不過(guò)你不遵守紀(jì)律惹得老師生氣了,現(xiàn)在擦干眼淚不哭了,老師就不氣了,相反,老師還要抱抱你!好不好啊?”“恩。”陳富豪點(diǎn)點(diǎn)頭……

          提起他,我們園里可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉,從入園開始起,他便是班級(jí)里有名的問(wèn)題孩子:上課時(shí)板凳坐不到三分鐘,他就會(huì)開始室內(nèi)‘游’玩,與其他幼兒撕扯;美術(shù)課上,簿本、桌椅上都會(huì)留有他五彩斑斕的‘杰作’;盥洗期間,他會(huì)把水珠肆意撒到小朋友的身上;就餐后,他會(huì)將吃剩的飯菜殘留在飯桌上,椅子上;就寢時(shí),周圍小朋友會(huì)因?yàn)樗镊攘λ纳涠兊?‘精神十足’……小朋友們對(duì)他是避之唯恐不及,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的耐心說(shuō)教,對(duì)他來(lái)說(shuō)都如空中的五彩泡泡。而今天出現(xiàn)的這一幕,僅僅是嚴(yán)厲的一句話卻讓他有了如此大的反應(yīng)!

          我抱起他步入教室,煞費(fèi)苦心地尋找著答案:原來(lái),他的父母離婚后分別再婚,又各自育有子女,他便成為“多余的一部分”,從小在外公外婆的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。他在園里的種種表現(xiàn)無(wú)非就是惹人關(guān)注,讓人對(duì)他特別注意。自此,我把特別的愛送給特別的他:讓他在每一次的擁抱中知錯(cuò)就改;讓他在每一次的擁抱中感受到進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì);讓他在每一次的擁抱中快樂成長(zhǎng)。至此,陳富豪已不在桌椅上涂抹亂畫,也不會(huì)將剩菜殘羹滯留在飯桌上,更加不會(huì)去撕扯小朋友的衣服。

          其實(shí),愛就是那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只是一個(gè)小小的擁抱,但它卻蘊(yùn)育著無(wú)窮的力量。

          小擁抱——大回報(bào)!他可以改變寶寶的一生,也可以讓自己生活的更有意義!

          終于發(fā)現(xiàn),這種愛的教育,也許就是我對(duì)幼兒輕輕地一個(gè)吻 、一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一次鼓勵(lì)的眼神 、一句溫馨的話語(yǔ)、一次親切的撫摸和問(wèn)候……

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