生活老師工作隨筆
生活老師是課外教育體系中不可缺少的一部分，下面就是小編為您收集整理的生活老師工作隨筆的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
生活老師工作隨筆一
我作為生活老師的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，用言語來對孩子們的深刻教育不如行動(dòng)來得更有效。如果一個(gè)老師的行為不好，那么他所教導(dǎo)的學(xué)生的舉止同樣也會(huì)不好的。因此，針對自身一直在不斷地完善不好的言行和舉止，做到能夠謹(jǐn)言慎行并時(shí)刻做學(xué)生的好榜樣，用自己的良好行為為自己的學(xué)生樹立一個(gè)模仿的標(biāo)本。
作為一名生活老師就必須先從學(xué)生寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要去學(xué)生的寢室很多次，特別是碰到兩休的時(shí)候我都會(huì)去寢室看看，希望每位學(xué)生都可以在寢室休息好。寢室可以說是學(xué)生的第二個(gè)住家，我只有管理好學(xué)生寢室的各處衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律工作，才能讓每位學(xué)生有一個(gè)比較安靜和整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行一次常規(guī)性的檢查，而且在每個(gè)月都有優(yōu)秀寢室的競選，獲獎(jiǎng)的寢室在每月的德育考核中都能獲得紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就會(huì)讓學(xué)生的積極性更加活躍起來。同時(shí)，我還組織開展了很多的寢室文化小活動(dòng)。我要求學(xué)生們能夠發(fā)揮自己的聰明才智來布置自己的寢室，這使得學(xué)生的小家變得更加融洽和勃勃生機(jī)。
平時(shí)作為生活老師的我還特意去熟悉和了解學(xué)生的生活情況，并且還掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的各種好壞情況，針對不同情況還找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，并從和他們的談話中了解和掌握學(xué)生不同的心理和動(dòng)態(tài)。我在和他們進(jìn)行多次的溝通以后，感覺他們都把我這個(gè)生活老師當(dāng)作一個(gè)朋友或者兄長來對待，這讓我這個(gè)生活老師感到很欣慰。
生活老師工作隨筆二
生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：
一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的（生活教師職責(zé)），努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。
2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。
3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。
三、勤奮工作，努力上進(jìn)
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足
在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足，揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作，積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為美好的.明天奉獻(xiàn)自己的力量。
生活老師工作隨筆三
心得體會(huì)
自今年8月份加入南城中學(xué)生活老師的行列，至今為止至有兩個(gè)多月了，在與學(xué)生朝夕相處的日子里，雖然剛開始時(shí)有點(diǎn)辛苦，但也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和快樂，現(xiàn)將這段時(shí)間工作中的一些體會(huì)寫出來，與大家分享和交流學(xué)習(xí)。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們就知道無論是什么學(xué)校，在學(xué)生群中都是充滿各色各樣的人，學(xué)生們除了年齡相近之外都來自不同的地方，不同的環(huán)境。在這樣的大環(huán)境當(dāng)中，有一點(diǎn)是所有學(xué)校都一樣的，那就是以教書育人為根本。而現(xiàn)今在的時(shí)代背景下，我們在著重培養(yǎng)“根本”之外應(yīng)該多去了解不同學(xué)生的“需求”，我們這些與學(xué)生“同吃同住”的人無疑是一道很好的橋梁。
在對學(xué)生的教育管理中，安全工作是首要任務(wù)，除了學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備的使用安全之外還要注意放學(xué)之后至宿舍午休晚寢這段自由時(shí)間，留意哪些經(jīng)常在最后回來的學(xué)生，了解其回來遲的原因事由，是否每天都是這幾位學(xué)生晚回，有必要時(shí)一定要及時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn)。
對管理畢業(yè)班時(shí)，就要注意和班主任、家長保持良好的溝通，根據(jù)以往個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這段學(xué)生以各種理由要求回家住宿的現(xiàn)象也開始多了起來，是否確實(shí)需要回家住宿，放行條批了后是否準(zhǔn)時(shí)回家，住校時(shí)間是不是固定的，這樣在一定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此，我們一定要仔細(xì)點(diǎn)名，認(rèn)真核實(shí)回家住宿的學(xué)生，確保不遺漏任何學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍
加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通交流，做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，讓他們有一個(gè)比較好的發(fā)泄途徑，緩解學(xué)生因?qū)ι龑W(xué)考試帶來的心理壓力，激勵(lì)其沒到最后絕不放棄的精神是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。或許是長時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易產(chǎn)生煩悶、壓抑等不良情緒。特別是每逢臨近考試或各類假期的前夕，這種復(fù)雜情緒也在不斷變化。適時(shí)讓學(xué)生心理回歸平靜，這時(shí)播放一些悠揚(yáng)的音樂有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和、寧靜的狀態(tài)。又比如前一段時(shí)間，二樓的高三同學(xué)在晚上十一點(diǎn)跟我說樓上偶爾會(huì)發(fā)出響聲影響到他們休息，提到他有點(diǎn)氣憤。我采取的辦法就是迅速協(xié)同樓上的生活老師了解情況，確認(rèn)事由，提醒他們要注意影響，換位思考是一個(gè)實(shí)際可行的辦法。
第三，管理學(xué)生人性化。對學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有一定的靈活性。這樣，學(xué)生愿意接受你的管理，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生情緒好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子，就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事，這是嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章的大問題，不可遷就，不能縱容。但是，學(xué)生頭已經(jīng)洗了，要是頭發(fā)不干又會(huì)影響他的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)也會(huì)跟著受影響。遇到這樣的問題，我通常的做法是，把學(xué)生帶到辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理，實(shí)行先暫時(shí)扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的辦法對待。如果不從，很簡單，第一，報(bào)班主任和德育處，第二，報(bào)家長。學(xué)生一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風(fēng)，安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實(shí)，學(xué)生認(rèn)為不被告到班主任和德育處，覺得很劃得來。學(xué)生認(rèn)為我比較通融，做事可以商量，而且能原諒他那樣大的錯(cuò)誤，帶有些許感激，更愿意服從我的管理。
注重自我修養(yǎng)，要不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，首先通過閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍，在言談舉止上說服學(xué)生;其次要注重師德的培養(yǎng)，要有愛心，把學(xué)生當(dāng)作嬌嫩的花朵，要不停地呵護(hù)，悉心地照料;也要有平常心，以平常心看待挫折與委屈。對頑固不化的學(xué)生，，不能一味地講“善”講“慈”，要充分扮演好導(dǎo)師的角色，原則必須堅(jiān)守，不能打罵、侮辱學(xué)生，更不能損害學(xué)生的人格尊嚴(yán)，這就是要求我們應(yīng)充分接觸，了解學(xué)生，掌握他們的性格特征。有緊有松，有張有弛地進(jìn)行教育。
做好工作是永無止境，現(xiàn)今我工作上還有很多需要改進(jìn)的地方，希望大家在日后工作中互相給予支持和幫助。還有多積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，多探索行之有效的教育新方法，將是我們不懈追求的目標(biāo)。
生活老師工作隨筆四
在南城中學(xué)已經(jīng)工作了一個(gè)月了。也就是說跟學(xué)生相處也有一個(gè)月了。在這個(gè)月里，雖然每天都做著同一些事情。但是，自己內(nèi)心卻有了很大的領(lǐng)悟和改觀。
以前自己是學(xué)生的時(shí)候。老師每天都跟我們說這說那。要做到什么，不能做什么。現(xiàn)在我卻做著老師的角色。發(fā)現(xiàn)原來自己在學(xué)生的年代，缺少了很多東西都是由老師來填補(bǔ)的。學(xué)生在一個(gè)新的知識里面都是很容易迷失自己的。很多時(shí)候都是由老師來帶領(lǐng)著，就好像我們每天的宿舍內(nèi)務(wù)評比那樣。每天都有表現(xiàn)好的和表現(xiàn)不好的，其實(shí)在沒有表揚(yáng)的宿舍里面有很多是迷失了方向，失去了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以只要我們給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就可以發(fā)掘很多隱藏的表揚(yáng)的宿舍，所以我們經(jīng)�？匆姏]有表揚(yáng)的宿舍，不是他們做的不夠好，有時(shí)是他們根本不知道怎么去做好。我們的引導(dǎo)有可能決定他們的去向，所以我們必須做好引導(dǎo)者的身份，去帶領(lǐng)他們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣。
每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)生年代，都有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們的目的不是懲罰。而是要讓他們認(rèn)識和勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)去改正。在這個(gè)方面，溝通就是很重要的元素。我覺得要溝通好，了解就成了一個(gè)關(guān)鍵，還有自己的思維習(xí)慣，我們要去了解這些學(xué)生，才能很好的對癥下藥，這樣才會(huì)有效果。第二要讓學(xué)生領(lǐng)悟我們的目的是什么，不同的年齡段有著不同的思維方式，要從多方面去提醒他們。要讓他們主動(dòng)去思考問題和分析問題。懲罰只是一個(gè)加深領(lǐng)悟的橋梁，適可而止。
表揚(yáng)對學(xué)生來說無疑是一份最好的禮物，我記得在自己的學(xué)生年代，因?yàn)楸憩F(xiàn)好而爭取到的獎(jiǎng)勵(lì)品，我一直保存至今。那是留給自己學(xué)生年代最好的腳印，也是最美好的回憶。所以千萬不能吝嗇我們對他們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，有鼓勵(lì)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)加強(qiáng)他們的興趣，這樣才能從一個(gè)精神方面加強(qiáng)他們自己的耐心，學(xué)習(xí)就是很需要去激發(fā)自己的興趣和耐心。
要教導(dǎo)別人，首先完善自己。從自己做起，做出榜樣。我們是他們的引導(dǎo)者，我們必須做好自己，讓他們相信，我們的引導(dǎo)會(huì)讓他們通向好的一方，要求他們做到的，我們必須先做到。要讓他們知道， 我做了是這樣的，你們做了也是這樣的。
我覺得每一項(xiàng)工作都有它內(nèi)部的規(guī)律，只要找出規(guī)律，一切事情都可以迎刃而解。教育學(xué)生怎么去很好的生活是個(gè)很神圣的工作，同時(shí)也讓自己思考自己心目中所謂好的生活是什么的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在教育學(xué)生的同時(shí)其實(shí)也是提醒自己。要反復(fù)的去提醒自己，才能很好的融入生活，在摸索的道路上，要去不斷的更新和完善自己的方法，在教育過程中達(dá)到一個(gè)提升自己的目的。
在接下來的工作中，我覺得還要不斷完善自己，加深對學(xué)生的了解，摸索出一套屬于自己的方法，帶領(lǐng)學(xué)生更好的去了解生活。
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