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想寫(xiě)一本隨筆書(shū)怎么寫(xiě)
導(dǎo)語(yǔ)：隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。在寫(xiě)法上，它們往往旁征博引。以下是小編為大家分享的想寫(xiě)一本隨筆書(shū)怎么寫(xiě)，歡迎借鑒！
讀書(shū)隨筆就是在讀書(shū)的過(guò)程中隨既領(lǐng)悟到的，其實(shí)就是感想，這個(gè)時(shí)候拿筆記錄下來(lái)，可以幫助自己加深印象.
還有另外一方面就是圈點(diǎn)勾畫(huà)，即批注。
讀書(shū)隨筆是讀后感的一種形式，也可以陶冶情操。
首先，一篇好的讀書(shū)隨筆，應(yīng)該抒發(fā)作者最為真實(shí)的情感，這一點(diǎn)十分重要。喜歡這本書(shū)，這本書(shū)肯定會(huì)給我們裨益，閱讀的過(guò)程中，那些喜歡的內(nèi)容會(huì)悄悄地浸潤(rùn)我們的靈魂；不喜歡呢?我們會(huì)和作者展開(kāi)討論，雖然這種討論是在我們內(nèi)心深處進(jìn)行的，依然會(huì)是我們受益匪淺，我們的心靈會(huì)在這樣的討論中成長(zhǎng)。
其次，一篇好的讀書(shū)隨筆，應(yīng)該有作者獨(dú)到的見(jiàn)解，而且，這種見(jiàn)解最好能夠結(jié)合我們的課堂，如果我們讀的是教育類書(shū)籍。生活類的呢？獨(dú)到的見(jiàn)解最好能夠結(jié)合我們的生活。因?yàn)檫@樣的結(jié)合，是我們對(duì)閱讀的一種再創(chuàng)造，也是閱讀改變我們的素養(yǎng)的明證。
第三，一篇好的讀書(shū)隨筆，語(yǔ)言應(yīng)該是流暢的，語(yǔ)句應(yīng)該是優(yōu)美的。只有運(yùn)用流暢的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，我們的作品才會(huì)在第一時(shí)光被讀者所喜愛(ài)，并且因?yàn)橄矚g我們的語(yǔ)言的緣故，很快被我們的情感感染，為我們獨(dú)到的見(jiàn)解折服。
第四，一篇好的讀書(shū)隨筆，主題應(yīng)該是積極向上引人深思的。這樣的主題，才符合我們老師專業(yè)發(fā)展的需要，這樣的主題能夠感染讀者，愛(ài)上讀書(shū)。
第五，一篇好的讀書(shū)隨筆，應(yīng)該能夠?qū)懗鰰?shū)所吸引人的`關(guān)鍵，這樣，我們才能夠很好的推薦我們喜歡的書(shū)籍，才能夠給讀者指出閱讀方向。
對(duì)閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)思考，希望老師們多多批評(píng)。
一是要率真，純真。
既然是隨意而寫(xiě)，最好不要虛構(gòu)，不要涂飾。寫(xiě)真事，抒真情，直言自己的認(rèn)識(shí)見(jiàn)解，雖不一定完整深刻，卻因?yàn)閬?lái)自生活，發(fā)自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求醫(yī)》，寫(xiě)了她掛急診的經(jīng)歷�？床≌l(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，有什么好寫(xiě)？然而作者并不這么想，或許是這段經(jīng)歷已深深刻在她的記憶中，因此，雖是隨手寫(xiě)來(lái)，卻把她患病的痛苦、父母的關(guān)切和醫(yī)務(wù)人員的冷漠對(duì)比著寫(xiě)，通過(guò)一系列細(xì)節(jié)，真實(shí)可信地寫(xiě)得絲絲入扣，感動(dòng)著讀者同她一起呼喚“醫(yī)德”的降臨。你可以說(shuō)她寫(xiě)得太淺，你也可以說(shuō)她就事論事，未揭示更廣闊的社會(huì)背景，但我覺(jué)得，能寫(xiě)得真實(shí)可信，令人感動(dòng)，對(duì)于一篇中學(xué)生的習(xí)作，也就可以了。有了這樣的敘事基礎(chǔ)，今后的提高是并不難的。反之，為了討好老師、家長(zhǎng)或編輯，事情還寫(xiě)不清楚就動(dòng)腦筋虛構(gòu)、造作，以至于抄襲、拼湊，把成人的“瞞”和“騙”那一套先學(xué)過(guò)來(lái)，那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的“真”開(kāi)始，來(lái)抵制和扭轉(zhuǎn)作文弄虛作假的不良風(fēng)氣。
二是要引人向善。
隨筆要寫(xiě)得真實(shí)，是否意味著什么都能寫(xiě)，寫(xiě)什么都是“如實(shí)反映”呢？也不是。生活是豐富的，也是復(fù)雜的。我們每天親歷、親見(jiàn)、親聞的事情，有好的，有壞的；有有意義、給人啟迪、催人上進(jìn)的，也有沒(méi)意思、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。要寫(xiě)，要反映，我們的目光應(yīng)對(duì)著什么？我們的興趣應(yīng)當(dāng)在哪里？我們當(dāng)然要關(guān)注主流，理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負(fù)面的消極的事情，也應(yīng)當(dāng)抱有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度，分清是非和善惡。是是非非、祛惡揚(yáng)善，該是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。就拿詹穎玨寫(xiě)的《心底的旋律》來(lái)說(shuō)，面對(duì)一批孤兒院里的小朋友，人們大多是同情、憐憫的，當(dāng)然也會(huì)有少數(shù)人輕視甚至厭惡他們。而我們的作者呢，則是“嘗試著去接近他們，給他們講故事，陪他們做游戲”，由于她“用人世間最真誠(chéng)的愛(ài)叩開(kāi)了孩子們緊閉的心”，她也“真正感受到了愛(ài)的力量”。這篇習(xí)作的價(jià)值或許就在于此吧！十分可貴。我們應(yīng)當(dāng)同這位小作者一樣，與人為善、引人向善，不游戲人生，不圓滑逃避，也不偏頗固執(zhí)，這樣，隨筆是能寫(xiě)好的。
三要給人以美。
隨筆是散文的一種，畢竟也屬于文學(xué)作品，不應(yīng)當(dāng)與美絕緣。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。我們寫(xiě)隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感，并以優(yōu)美的文筆把它反映出來(lái)，那就既是作品的成功，也是能力的鍛煉。在這一點(diǎn)上，清川的《老屋子·新主人》是會(huì)給我們啟示的。他寫(xiě)了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的樓梯”，那“沒(méi)有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設(shè)備”……但我讀了卻和作者一樣，“永遠(yuǎn)不會(huì)嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因?yàn)樗�寫(xiě)了住在這里的人，寫(xiě)了那對(duì)爺爺奶奶對(duì)他關(guān)懷無(wú)微不至的，寫(xiě)了那幾乎整個(gè)弄堂的鄰里都與他和睦相處……正是這些人間的真情摯愛(ài)，使他“感到一種幸福，單純的幸福，無(wú)所奢求的幸福�！睂�(xiě)得多美啊，可以稱得上意味雋永了。這要比那些隨便發(fā)泄、無(wú)病呻吟的作品有價(jià)值得多，也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂，故作高深的作品所能比擬的。
總之，只要我們真心朝著真善美的目標(biāo)努力，日積月累，終有一天能寫(xiě)出好的隨筆作品的。
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