讓書成為我的營養(yǎng)品隨筆

讓書成為我的營養(yǎng)品隨筆

　　骨頭是小狗的營養(yǎng)品，青草是老牛的營養(yǎng)品，雨露是花兒的營養(yǎng)品……每個人，每種生物，都需要自己的營養(yǎng)品，不是嗎？而我呢？我的營養(yǎng)品呢？不錯，就是能為大腦獻(xiàn)上智慧的——書。

　　相信大家都愛看書，只是類型不同。溫文爾雅的小姑娘，會從大大的書柜采出小說之類的書之花，調(diào)皮搗蛋的小哥們，抽出一兩本漫畫看個爽。而我呢？似乎與書特別有緣，從大人們的口中得知，在我們這個地方，都會有個測驗孩子將來 的習(xí)俗，在孩子面前擺放食物、玩物、文具，看孩子在周歲時首先拿上什么，前途就會以此來定。當(dāng)時我把書一抓上來，大人們的眼珠子“忽——”一下跟了上來，可能我真是讀書料，那時還樂著做幾個翻書的姿式；大人一看，大喊：“這孩子長大肯定好讀書��！”這幾句贊美話，讓媽媽樂得嘴都攏不來。

　　前面說的似乎太迷信了，但至今我都相信這個傳說。幼兒園的時候，什么《小白兔與大灰狼》《烏龜和狐貍》，都被我嘮了好幾十遍，沒故事可講了，一把拉住媽媽，撒嬌著要她給我講故事，基本上，她嘴上的幾個故事也都被我掏光了。這個沒有了，就找那個……哈哈，童年的自己就是這樣。

　　愛講故事的我，寫作可落了伍，什么詩情畫意，柳絮雪飛，對我來說就像秋天的干涸湖泊，絲毫無勁兒。老師一看，是急啊急�。∫恢闭f我嘴上的詞為什么跑不進(jìn)作文里呢？爸爸更是看在眼里，急在心中，他拿我沒轍，不喜歡就是不喜歡；一天，他又不知從哪買來一本作文選，我一看馬上想扔垃圾筒，他卻不讓，硬要我看，無奈無奈真無奈，翻開書，一頁，二頁……

　　我呀！越看越有勁兒，文中的小作者可真絕，什么事都敢往作文里扣，比喻更是夸張，吹牛的勁兒都使上了，而到了舒情文這一類，文中的主人公總讓我潸然淚下，終于，擠在我腦中的茅草被撥了出來，我終于懂得了：寫作文的的確靠技巧，但如果用老套不足的舊方法，是行不通的，寫作文要從心中發(fā)嘆出來，將自己的情感傾注于手中的'那支筆，讓所有人為故事里的主人公也產(chǎn)生感情，寫作文不但要真實，寫法也要新穎，俗語說：“老生常談惹人嫌就是同樣的道理……文中精華無處不在，詩情畫意鋪展開來，一本書，改變了我對寫作的看法，一本書，讓我把心事有了個安置所，我向文章傾訴一切，愛、恨、喜、悲……

　　莎士比亞的名言蘊含著哲理：書是人類的營養(yǎng)品，沒錯，書是最好的營養(yǎng)品，看看我的房間，充滿了書香，充滿了高尚，這都是書所給予的。朋友，讓書成為你的營養(yǎng)品吧！書中精華會變成營養(yǎng)，倒入你的體內(nèi)。敞開心扉去接受書吧！書會成為你最好的朋友，不，是最好的營養(yǎng)品……

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