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以小升初為主題的隨筆
我不是變態(tài)娘,我是糾結(jié)娘,正宗的糾結(jié)娘。
走上這條“糾結(jié)路”是受好友的影響。兒子四年級時好友對我說:一波是個聰明的孩子,學(xué)校這點(diǎn)東西對他來說太簡單了,應(yīng)該送他出去多學(xué)學(xué)。本想到課外班咨詢的我,看到那里熙熙攘攘的人群時一下子傻了眼,這么多人都在學(xué),而我們傻乎乎的一直在玩。我趕緊召回了在奶奶家“度假”的兒子,拉著他參加考試。兩個小時的試卷他不到一個小時就答完了,他蹦蹦噠噠地走出考場,我催著他回去檢查,他說不用檢查,因?yàn)楹枚囝}他都不會,根本寫不出來。
看著兒子低于錄取分?jǐn)?shù)線十多分的成績,我當(dāng)時就蒙了,孩子在學(xué)校學(xué)得也不錯啊,不是第一就是第二,最次也是班里的前五名。怎么到這兒考試就得了這點(diǎn)分呢?我向老師要了試卷,一看我也傻了,那上面的題別說是兒子,好多我都不會,我向老師求情:這些在學(xué)校都沒學(xué)過,孩子不會是正常的,我們要是都會,也就不出來學(xué)了。前臺的老師看著我笑而不語,禁不住我再三請求,她讓我去找任課的老師談?wù)劇?/p>
老師看了兒子的成績說人滿了,孩子成績太低不能收。我急了,為了兒子和人家說盡好話,再三保證我們試讀一段,要是跟不上我們就走。那老師很是通情達(dá)理,收下了我們。為了給兒子選個好座位,我提前一個小時去排隊,和家長聊天時我才知道,人家的孩子早就在這里學(xué)了,成績比我們高近50分。
經(jīng)過一段時間,兒子不僅跟上來了,成績也能處在班級的中上等。在這個高手如云的班級里能學(xué)成這樣我很滿意。對于那時候的我來說,兒子能跟上就是一大幸事,別無他求。四年級就這么一周一次課的過去了。
孩子越長大,面臨的壓力也就越大。每天在課外班混著,接觸的都是心氣極高的家長,超級優(yōu)秀的孩子,仔細(xì)打聽每一個都是學(xué)校里的前幾名。聽著在課堂上孩子們和老師你有來言我有去語的對話,才知道自己孩子的知識史是多么多么的蒼白,看著人家玩命的培養(yǎng),我的心也跟著活了,本來沒什么大志向,經(jīng)不住榜樣的力量,我也想讓兒子試一試。
糾結(jié)從此開始,一發(fā)不可收拾。有了想法就付之行動吧,文言文沒學(xué)過,學(xué)!文綜合知識是必考的',學(xué)!想學(xué)好奧數(shù),課內(nèi)知識必須得過關(guān),雖說孩子是五年級,六年級的知識也得會,這咋辦?一個字——學(xué)!奧數(shù)只學(xué)基礎(chǔ)是不行的,頂級中學(xué)的入學(xué)考試考得可都是難題,所以一定得提高,那咱們還得——學(xué)。
兒子的好多同學(xué)上個學(xué)期都沒回學(xué)校上課,整天就在課外班學(xué)啊學(xué)的,好幾個家長每天就是陪孩子上課,記筆記?粗思以谄,我又糾結(jié)了,我是有工作的人,能天天準(zhǔn)時給他送到課外班就不錯了,陪也陪不起啊,咱孩子知識儲備根本不行,這要是不回學(xué)校念了,萬一沒考上課內(nèi)課外兩耽誤。不行啊,重心還得往課內(nèi)轉(zhuǎn),學(xué)是一定要上的,課內(nèi)的東西也一定要會的。課外的能跟多少是多少吧,于是別人在沖刺的時候我往回撤,班能停的停,能砍的砍。
雖然早就做好了落榜的準(zhǔn)備,但看著身邊的孩子在育才中學(xué)的第一輪考試中大多數(shù)都入圍時,心就又開始糾結(jié)了。唉,這些孩子沒比我家的聰明多少,我們輸就輸在沒賣力氣上了,我們要是也努力是不是也有希望。坎恍邪,這還得補(bǔ),還得學(xué)啊,于是又鼓足了信心,決定再沖一沖。
正當(dāng)我信心滿滿的時候,得知兒子的同學(xué)們雖然第一輪入圍,第二輪卻都慘遭淘汰,尤其是我最看好的那個孩子也落榜了,這對我又是一個打擊。那孩子是真聰明,他都沒考上,我們還有戲嗎?糾結(jié)啊,這課到底補(bǔ)還是不補(bǔ)?
和那個聰明娃的媽媽聊天,她說:這一年太累了,付出的也太多了,如果再這么過一年孩子不瘋,她都得瘋。兒子也不念什么六年級了,直接跟著她讀初一了。這個假期對于他們娘倆是格外輕松的,兒子說看電影就去看電影,說去玩就去玩。她笑言,兒子提出的這些要求都是毛毛雨,能花幾個錢。吭趺赐嬉脖妊a(bǔ)課省錢!說到這兒,她和兒子大笑,那娘倆的臉上笑容格外的燦爛。
她又說:自從不做題了,我們娘倆的關(guān)系都好了,再也不打架了,兒子是好兒子,媽是好媽!說到這兒娘倆又是一陣大笑,是爽朗的、開心的、發(fā)自內(nèi)心的笑。
聽了她的話,我很不是滋味兒,既為他們的解脫開心又為自己的糾結(jié)難過。如果我是中學(xué)老師,我也能很灑脫地給兒子帶走,不受這份罪。如果我兒子的水平能達(dá)到初中的標(biāo)準(zhǔn),我也不讓他讀六年直接上中學(xué),關(guān)鍵是我沒這個能力,他沒這個實(shí)力。
另一個課外班的家長對我說:我給兒子又報了一個班,準(zhǔn)備兩邊一起學(xué)了,本來我沒打算讓他考育才,但他都能沖進(jìn)第一輪,我決定努點(diǎn)力再拼一下。一波媽,你也一起來吧,一波也有希望的。
還有一個關(guān)系好的家長也說:開學(xué)后我也不打算讓兒子回學(xué)校上課了,我在別的地方也給孩子報班了,準(zhǔn)備拼一拼,你要不要一起來?
糾結(jié)啊,我是去還是不去呢?這幾個媽媽都是平日里關(guān)系好的,人家拿我沒當(dāng)外人,把最好的資源介紹給我,就這一點(diǎn)讓我很感動,但我沒去,沒給兒子報名。雖然我知道多幾個選擇就多幾分成功的把握,但我覺得現(xiàn)在這幾個班都夠兒子應(yīng)付的了,能把現(xiàn)有的這些都學(xué)明白、學(xué)透就很不容易了。
那天我在奧數(shù)班問一個落榜孩子(只差了2分)的爸爸:你后悔讓孩子學(xué)這么多嗎?要是從新再來一次,你還會讓孩子考育才嗎?
他看了我一會兒,很嚴(yán)肅地說:怎么說呢,要是再來一次,我還會讓孩子去考育才,但不會這么辛苦。我想告訴你的是,過程得有,但對結(jié)果別報太大的希望。多學(xué)是有好處的,但過分注重結(jié)果你會很受傷!
這個爸爸的表情給我的印象太深刻了,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的人是說不出這么滄桑的話的。
面對即將到來的我很糾結(jié):既想讓兒子留在學(xué)校多參加活動提高能力,又想他多讀課外班多學(xué)知識,使自己也有機(jī)會走進(jìn)頂級中學(xué)。
是選“魚”還是選“熊掌”,我繼續(xù)糾結(jié)... ...
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