一次教研活動后給我的感受教師隨筆

時間：2023-02-28 00:22:32 隨筆我要投稿

相關(guān)推薦

一次教研活動后給我的感受教師隨筆

　　10月20日，我有幸參加了西夏區(qū)平吉堡小學數(shù)學聯(lián)片互動教研活動，教研活動后又一次讓我感受到：參與就有收獲！。

一次教研活動后給我的感受教師隨筆

　　為期一天的活動，時間緊湊，內(nèi)容豐富、給了我許多的啟示和思考。上午是四節(jié)課的展示，下午是研討。首先是西夏區(qū)平吉堡小學袁紅梅、西夏區(qū)十一小周彩虹、西夏區(qū)興涇四小魏小玲三位老師精彩的做課，三位老師的課堂扎實有效，注重對學生數(shù)學能力的滲透和數(shù)學思維的擴散，讓我受益匪淺。

　　袁老師的課立足于學生的認知特點，通過有效的情境創(chuàng)設(shè)讓學生很快找到了新舊知識間的支點，給學生提供主動主動探究的時間和空間，并通過形式多樣的練習讓學生感到學習數(shù)學的快樂，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，扎實、實效性強。

　　周老師那精煉、優(yōu)美的語言，行云流水的教學流程設(shè)計，深深地吸引了每一位學生以及所有的聽課老師，充分調(diào)動起了每個學生的學習興趣。周老師的課給了學生充分的探究時間和空間，能抓住學生的問題，有效的利用課堂的生成性資源，制造懸念，調(diào)動學生的思維。其實讓學生樂于學習就是這么容易，卻也是如此的難，但周老師利用她的自身魅力使每個學生都快樂地徜徉在數(shù)學的海洋中。魏老師上的是一節(jié)三年級的分數(shù)的初步認識，在這節(jié)課上，魏老師給了學生足夠的活動時間，讓學生通過動手自已認識分數(shù)，并能根據(jù)學生的實際，進行有效的教學。除此之外魏老師對整個課堂的調(diào)控能力以及在課堂中對每個學生的觀注也十分值得我學習。

　　下午的評課及幾位教研員的講評更是讓人醍醐灌頂，使我對數(shù)學教學有了更深刻地理解。其中幾點讓我印象深刻：比如西夏區(qū)教研室周桂秀老師提出的在課堂中要關(guān)注評價，評價要有指導作用，教學中要教給學生方法，要讓知識為生活服務，挖掘拓展必須要以教材為主，要注意問題的科學含量和思維價值；西夏區(qū)教研室雷立銀主任提出的要結(jié)合學生特點備課，讓數(shù)學源于生活，才能服務于生活；認為情境地設(shè)置要真實，基于生活，可以從學生身邊去尋找各種資源，而不是為了情境而情境。同時提出要用良好的心態(tài)對待學生。最后自治區(qū)教研室的武衛(wèi)民老師在對幾節(jié)課進行了綜合點評并對小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀提出了一些寶貴的意見和建議：

　　1、數(shù)學課堂教學要有數(shù)學的味道，教學要嚴謹；

　　2、課堂教學中要給學生提供思維的空間，問題的提出要有思維價值，要關(guān)注有效的教學交流；

　　3、數(shù)學老師的語言要精煉、簡潔，思路要清楚，課件和黑板的使用要相得益彰；

　　4、課堂教學目標要明確，找到教學的點，以點到線再到面；

　　5、落實學生的參與行為，要全員參與，通過說、寫，把學生的隱性思維顯示出來，只有學生參與，課堂才會出精彩；

　　6、教學要瞻前顧后，擴大視角。

　　雖然這次活動已經(jīng)過去好幾天，但現(xiàn)在細細品味起來還是別有一番滋味。每一次的聽課總是讓我收獲良多，這次也不例外，三位老師精彩的課值得我學習，教研室老師的點評更是讓我受益匪淺，也為我指明了今后努力的方向。

【一次教研活動后給我的感受教師隨筆】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）開學后的感受作文09-29

開學后的感受作文（經(jīng)典）02-05