斯人若彩虹,遇上方知有的心情隨筆
每一個(gè)經(jīng)歷過三下鄉(xiāng)的人都這樣告訴我：沒有經(jīng)歷過三下鄉(xiāng)的青春那不叫青春。今年暑假我成為了揚(yáng)帆啟航社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員，在湛江市石城鎮(zhèn)山頭村山頭小學(xué)開啟了為期12天的支教生活。遇到了一群志同道合的小伙伴，一群活潑可愛的人孩子們，好生榮幸。希望給孩子們帶來知識和道理的同時(shí)我們也能不斷進(jìn)步。
走進(jìn)山頭小學(xué)，這里，龍眼壓枝頭鳥叫蟬鳴充滿生機(jī)。雖然住宿條件艱辛，但是每天看到孩子們臉上的笑容我覺得再苦我也能熬過去。身為新聞組的一員，也許跟孩子們接觸得不多，但是鏡頭里的他們是那般純樸可愛。身為三下鄉(xiāng)的記錄者，我們用文字和圖片表達(dá)我們所想。
一、看，他們在上剪紙課
下午有嚴(yán)老師的剪紙課，嚴(yán)老師用心地備好了課。鑒于上節(jié)二班的情況，嚴(yán)老師在看了許多圖案后，最終選擇"四聯(lián)紅花"和小兔子。因?yàn)樗�條簡單，易上手。
在正式上課前，嚴(yán)老師多次強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，怕剪刀傷著他們。開始上課，嚴(yán)老師先給每位學(xué)生分發(fā)一張紅紙，再對他們進(jìn)行分組。然后嚴(yán)老師開始說這節(jié)課的內(nèi)容是剪小紅花，并讓他們照著她的樣子把紅紙剪成長方形。檢查好每個(gè)人的完成情況后，再在黑板上畫出小紅花的半邊，讓學(xué)生照著黑板畫，嚴(yán)老師則下去看每個(gè)小朋友是怎么畫的，有沒有畫錯(cuò)。
在這個(gè)過程中，每位小朋友都很積極，每個(gè)人都自己嘗試動(dòng)手畫了小紅花，也來找拍照片的我看看正不正確，也有很積極的問我如果不正確該怎么改，沒有一點(diǎn)灰心喪氣，而是斗志滿滿，希望把自己的小紅花剪出來。嚴(yán)老師看每個(gè)小朋友都畫好后，就讓他們自己開始剪了。大部分小朋友，在嚴(yán)老師的幫助下，成功地剪出了自己的小紅花，然后還貼在了白紙上，看著他們開心的表情，嚴(yán)老師大松一口氣露出欣慰的笑。還有些活潑的小朋友跑到嚴(yán)老師面前說:"老師，你看，我剪好了"，展示自己的成果，又問，“下節(jié)課教什么？”當(dāng)?shù)弥羌敉米訒r(shí)候開心的模樣讓我感覺到我們與他們更親近了。
二、瞧，他們在上實(shí)驗(yàn)課
今天上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是把乒乓球放在一個(gè)裝好水的礦泉水瓶上，然后把礦泉水瓶倒立過來，乒乓球緊緊地吸附在礦泉水瓶口上。一開始李老師是拿一個(gè)沒有裝水的礦泉水瓶來演示的，結(jié)果乒乓球理所當(dāng)然的掉在地上，然后李老師提問到，怎樣可以使乒乓球不掉在地上，學(xué)生們都很積極的回答問題，但都沒有答對，當(dāng)李老師準(zhǔn)備公布謎底的時(shí)候，有個(gè)女生回答到:把瓶子里面的空氣排出去。哇，這著實(shí)是驚到我了，居然有學(xué)生能這么準(zhǔn)確的回答出來，很驚喜！
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，李老師也賣了個(gè)小關(guān)子。她讓學(xué)生把乒乓球放在裝好水的一次性碗中，乒乓球會(huì)漂浮在水面上，問他們?nèi)绾慰梢圆挥檬志褪蛊古仪虺恋酵氲住Ｆ鋵?shí)用個(gè)杯子罩住乒乓球就好了。他們想了很久，看他們用一雙雙充滿求知欲望的眼睛看著李老師，覺得挺有趣的，但是李老師還是堅(jiān)持讓他們自己想，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。最后我看見有個(gè)小女生跑上講臺拿了個(gè)杯子，我就知道她成功了。這個(gè)事情有些小老師都不知道答案，她居然能做出來，太厲害了，后生可畏呀！
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于燃燒蠟燭的，大家基本上都能回答的上來蠟燭燃燒氧氣，釋放二氧化碳。我覺得今天的課都很成功，每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都會(huì)給我們帶來不一樣的驚喜，希望這樣的實(shí)驗(yàn)課可以一直保持下去！
三、一起來圍觀好書分享會(huì)吧
早在舉辦分享會(huì)前，老師便布置學(xué)生準(zhǔn)備好分享的書籍。分享會(huì)開始，學(xué)生們紛紛拿出自己喜歡的書籍，互相傳看。各類書籍都有，學(xué)生們手上最多的便是四大名著。其中有些同學(xué)帶了古文的《水滸傳》，引來同學(xué)好奇的目光，更有甚者帶了厚厚的'一本《歷史懸案》，引得同學(xué)紛紛表示想要借閱。接著，支教組小老師邀請學(xué)生上臺分享自己的好書。一開始學(xué)生們還有點(diǎn)害羞，推推嚷嚷著不敢上講臺，但在小老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)的掌聲中，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)勇敢地站上講臺，并與同學(xué)分享了自己喜愛的書籍。
上臺分享的學(xué)生中有的介紹書中的情節(jié)，有的介紹書中人物形象，有的給大家朗誦自己喜歡的片段，臺下的同學(xué)聽得津津有味，好奇專注的表情洋溢在稚嫩的臉龐上，閃亮亮的眼睛透著對知識的渴望�；顒�(dòng)即將接近尾聲，一節(jié)課的好書分享會(huì)盡管時(shí)間很短，但學(xué)生們表示能和同學(xué)們一起分享自己喜愛的書籍非常開心，收獲良多。最后，覃曉婷小老師做最后總結(jié)，希望同學(xué)之間課余時(shí)間能分享好書籍，養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣。
四、哇，多姿多彩的課間活動(dòng)
前幾天在納悶怎么這么多天都沒做活動(dòng)讓他們出來玩，然后就想不如我們舉辦一個(gè)吧。連續(xù)下了幾天雨，今天天公作美，出了一點(diǎn)小太陽，讓我們準(zhǔn)備好的趣味游戲小課堂能夠如期進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)組就用他們有限的器材，準(zhǔn)備了六個(gè)游戲，分別是：知己知彼、運(yùn)乒乓球、吹蠟燭、夾波珠、背對背夾氣球賽跑、水上吹乒乓球。一開始同學(xué)們都很喜歡去玩吹蠟燭，他們都以為很簡單，后面他們開始喜歡玩那個(gè)知己知彼，游戲規(guī)則是在雙方背后貼一張紙，自己想方設(shè)法去看對方的紙并說出紙上的字算贏，大家都拼命地為贏得勝利付出，玩得不亦樂乎。激烈的比賽過后，誕生了7名優(yōu)秀小運(yùn)動(dòng)員，小老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還有其他沒獲獎(jiǎng)狀的同學(xué)也有獎(jiǎng)品，人人有份。結(jié)束以后一群同學(xué)都跑來圍著說老師我們還想再玩，我們玩得很開心，就算沒有獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品我們也想玩……
這個(gè)夏天，斯人若彩虹，遇見方知有。認(rèn)識你們，我們很開心。
【斯人若彩虹,遇上方知有的心情隨筆】相關(guān)文章：
斯人若彩虹美文06-24
北京遇上西雅圖心情隨筆10-15
心情隨筆:當(dāng)愛情遇上冬天07-15
心情隨筆《你若盛開》05-13
心若蘭花-心情隨筆03-30
心若琴弦的心情隨筆04-12
遇上了前所未有的煩惱作文06-08
當(dāng)天真遇上無邪心情隨筆10-13
遇上對的人我不再孤單心情隨筆11-01