尊重孩子用愛用心教育隨筆
我們常說,身為老師,就一定要有愛心,對(duì)孩子有耐心,尤其是“愛”和“心”真的很重要,但是,這兩個(gè)字說起來、寫出來都很簡(jiǎn)單,但做起來卻是不容易。如何作到這兩個(gè)字也是我們一直在思考、探尋、摸索的問題。有時(shí),往往是一件很小的事情就會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn),原來愛孩子是如此簡(jiǎn)單。
我雖然是一名年輕的幼兒教師,但我深愛著班上的每一個(gè)孩子,愿意為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境,認(rèn)真組織好每一天的教學(xué)游戲活動(dòng)。細(xì)心照料他們的學(xué)習(xí)和生活,教他們很多新知識(shí),期待他們每天的進(jìn)步。嚴(yán)厲的時(shí)候孩子們即愛我,也怕我。因?yàn)楹ε潞⒆觽兪軅蚴亲龀鍪裁次kU(xiǎn)的動(dòng)作,所以在日常生活中我會(huì)時(shí)刻觀察每個(gè)孩子,好及時(shí)的提醒。特別是在孩子們游戲時(shí)我更是小心翼翼,我常常會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子們?cè)诒寂苤惺軅蚴撬さ苟柚怪袛嘤螒,也?huì)因?yàn)槭撬麄冏詣?chuàng)的游戲方式而去阻止他們繼續(xù)游戲,讓他們根據(jù)我今天的游戲玩法和規(guī)則來進(jìn)行。而每次游戲我常常是站在一旁注意關(guān)注著每個(gè)孩子的行為,就怕他們沒有按規(guī)則和要求游戲或是做出什么危險(xiǎn)的動(dòng)作好及時(shí)勸阻。雖然很多時(shí)候我的阻止和打斷他們游戲都讓他們很不情愿,小臉上也掛上了失望的表情,但我總是固執(zhí)地認(rèn)為這是為了他們好,這是愛他們。
直到有一天,跟孩子們的一次戶外游戲活動(dòng),讓我開始反思開始對(duì)自己的想法有了改變。
這會(huì)節(jié)民間游戲活動(dòng),“民間游戲”對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說基本沒見過這類游戲,更沒有玩過。這也是我們小時(shí)候才會(huì)玩的游戲。當(dāng)我拿出這次游戲道具,并將游戲玩法和規(guī)則與孩子們進(jìn)行了講解和示范,但孩子們聽后是一臉的茫然,只有部分幼兒能聽懂并進(jìn)行了游戲,大部分孩子站在不知該如何是好。于是,我們?nèi)齻(gè)老師都加入了游戲,成為孩子們游戲中的一員,希望在我們的引導(dǎo)下孩子們能較快的掌握本次游戲。游戲中,我們一起打鬧進(jìn)行“斗雞”,排隊(duì)一起等待著“跳房子”,比賽用“高蹺”走路看誰先到達(dá)終點(diǎn),比賽看誰的“花轎”抬的.時(shí)間久等。這些游戲讓我們一起玩得不亦樂乎,有時(shí)候因?yàn)橼A了游戲而忍不住開心的在一起手舞足蹈,我們?nèi)焕蠋熞苍谟螒蛑蟹畔铝死蠋煹募茏,感覺又回到了童年時(shí)代。在我們?nèi)焕蠋煹膸?dòng)下,孩子們玩的很開心也特別的放松?吹胶⒆觽兡樕舷矏偟谋砬,我能感覺到我和孩子們的距離一下子拉的更近了。
我突然想起了我以前的嚴(yán)厲,想起了我阻止孩子們玩打鬧游戲時(shí)他們失望的表情。其實(shí),孩子們所需要的愛很簡(jiǎn)單,就是快樂,和喜歡的朋友一起快樂的玩耍、游戲、學(xué)習(xí),而不是在游戲中,老師怕有危險(xiǎn)總是阻止、干預(yù)著他們游戲。孩子們要的愛很簡(jiǎn)單,只需要老師放下成人的架子,跟孩子們?nèi)谠谝黄,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心,用他們喜歡的方式去愛他們!
在《幼兒園綱要》中也明確的指出:幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),引導(dǎo)他們?cè)谂c環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。所以孩子才是游戲中的主體,我們應(yīng)該尊重他們的游戲,遵循他們的游戲特點(diǎn)。在游戲中我們老師能做的是指導(dǎo)和引導(dǎo)而不是過多的干預(yù)他們的游戲。
老師們和孩子一起去游戲吧,不要總是在一旁看著他們,也不要因?yàn)樘^擔(dān)心孩子們會(huì)摔倒受傷而平平的阻止他們游戲,孩子們更喜歡與你一起的游戲。我想有了你的加入他們的游戲會(huì)更開心快樂。讓我們用孩子喜歡的方式去愛他們吧!
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