心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文1
歲月無痕，半夢(mèng)方醒，昨日猶似今日。
——題記
“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環(huán)，初三來了。
爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時(shí)不時(shí)地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅(jiān)持下去！句句警言，莫不過如此。
學(xué)校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說。周末呢，父母并非獨(dú)裁的“暴君”，而是開明的人。所以，周末的時(shí)光便于我自行打發(fā)。
風(fēng)和日麗的午后，約上幾個(gè)朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車子來來往往。
小雨淅淅瀝瀝的時(shí)光，靜坐窗前聽那落雨聲。雨后，一個(gè)電話喚他做苦役替我拾花制標(biāo)本。
諸如此類，閑暇時(shí)光最為醉人！
抱怨壓力大的自有那么一派，而素日就無所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時(shí)，傾聽他們的意見，我也只是泛著淺笑，不發(fā)表看法。安逸地度過了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰(zhàn)”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己問心無愧便好。就算會(huì)失敗，但當(dāng)自己垂垂矣回憶這段也會(huì)心安，為現(xiàn)在的自己感受到那一片祥和、溫暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個(gè)磨煉而已。以尋常心對(duì)待，努力、勇攀高峰，你便可以戰(zhàn)勝它了。
韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文2
心情隨筆憂郁，如秋的花朵，迎著陽光慢慢凋零，任花瓣飄滿一路，青春就這樣抱著人生哭泣，歲月?lián)碛兄鴫?mèng)幻流淚，就這樣，等待這肥皂沫里將心愿變成一只多彩的氣球，升上九天，升上四季的邊緣。沒有了承諾，卻有著永遠(yuǎn)的守候，浪漫在我的眼眸里消逝，痛楚在執(zhí)著中滋長。
在平淡的日子里我依然喜歡盡情的歌唱，我覺得這一切都是賦予美妙詩意的，能夠帶領(lǐng)我走入奇妙的世界，心情哀愁欲絕，濕透枕邊，渴望走出一路芬芳，瞬間焚去我的憂郁，心里重歸暢然，如此的天空像一葉花簽，帶走我的向往。
也許人的生活每天都會(huì)不斷地變化，就算心中充滿了以前事情的自責(zé)和后悔，但那些事情就是過眼烏云，很快便會(huì)散去，所以我們應(yīng)該迎接每一天的陽光，不管那片陽光是否會(huì)帶給你新的希望、新的天地，但是你都要勇敢面對(duì)。
在成長的這條路上，會(huì)有許許多多的挑戰(zhàn)和坎坷，當(dāng)我站在猛烈的太陽下時(shí)，我的雙眼想和太陽仰望對(duì)視，而太陽卻無情地刺傷我的雙眼，灼傷我內(nèi)心的痛楚，無論是開心喜悅，還是悲傷哀愁，我知道，對(duì)所有人來說，都是人生一筆財(cái)富！寒冬后的春天是萬紫千紅，風(fēng)雨后的彩虹絢麗無比，雖然成長的路上，會(huì)有許許多多的煩惱，但我堅(jiān)信：明天依然會(huì)更美好。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文3
轉(zhuǎn)眼間，日光少了灼熱，和風(fēng)帶了凜冽，又將是一年的末端，又將是一個(gè)轉(zhuǎn)折，初三，如期而至。
像是回到了那個(gè)秋天，風(fēng)中飄搖著幾片落葉。那時(shí)的我們懷揣著一份向往，跨入了中學(xué)校園，對(duì)未來充滿期待。
兩年時(shí)間，如同逝水，未留一絲痕跡。我們踏入了一個(gè)叫初三的時(shí)段，踏入了初中三年的尾聲。
對(duì)那些將來的事，總是茫然無措的，就好比秉燭夜行。隨著學(xué)業(yè)的緊迫，空閑的時(shí)間越發(fā)縮短，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間，拉著朋友講起了中考以后。
人各有志，而我們講的全是些如果沒考上，會(huì)怎么辦。她說，她會(huì)去讀一個(gè)五年制的技校，問我如果沒考上的話，不如跟她一起，接著做同學(xué)。
世界上沒有什么事是一定的，或許現(xiàn)在談?wù)撨@些是言之過早了，但心中總有一個(gè)聲音在回�。喝绻疾簧显趺崔k。初三就如魔咒般，中考就如劫難般，太多的事等著我們?nèi)ネ瓿桑嗟钠谠S等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，太多的夢(mèng)等著我們?nèi)A……。不知不覺，無形的枷鎖鎖上了心靈，無形的負(fù)擔(dān)壓在了肩上。
現(xiàn)在回想起來，也還是笑自己太過癡傻。有些事早晚要來，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面對(duì)，不論結(jié)局怎樣，放手一搏，盡力而為就好。
以前一直嫌時(shí)間太過漫長，現(xiàn)在也總算懂了什么叫日月如梭。再過不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奮斗，奏響初中最后的樂章。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文4
有人不喜歡放假嗎？
有，我不喜歡放假。
最近心里總是空蕩蕩的，一個(gè)人坐在電腦前靜靜地發(fā)呆，耳邊是美妙的歌聲，聽著聽著，我又情不自禁地流淚。
在學(xué)校里，無論是老師還是同學(xué)，都說我是個(gè)極其開朗的人，因?yàn)槲液軔坌�，笑起來的時(shí)候很美。
在學(xué)校里，我是個(gè)只會(huì)笑，不會(huì)哭的人，不論碰到多么棘手的事情，我都鎮(zhèn)定自若，碰到讓人害怕的事情，我仍然表里如一，不會(huì)有任何害怕的思想。所以，在常人看來，我很堅(jiān)強(qiáng)。
我也常常幫老師做事，無論是誰，讓我做什么事情，我都能辦得讓他（她）無話可說，一個(gè)勁地夸我能干。
可她們不知道，其實(shí)我是個(gè)很脆弱的女生，在我心靈深處，總有一些不能觸動(dòng)的傷口，而每當(dāng)我想起時(shí)，便會(huì)流淚。
一個(gè)人呆在家里真是無聊啊，我是多么多么想上學(xué)啊，在學(xué)校里可以盡情地說笑，玩耍，可以跑到行政樓上和校長撒嬌，可以趴在欄桿上等她的到來，可以拋開煩惱幫她做事，可以上學(xué)路上和她說笑。
上學(xué)是充實(shí)的，呆在家里則是空虛的'，我想笑啊，可笑不出來，盡管我是市三好學(xué)生，可我還是笑不起來，我想上學(xué)，我想告訴她，她幫了我大忙，我要真心地感謝她。
天地之間，不論憂愁煩惱與快樂悠閑，都是人生常理，時(shí)間是過得快的，如果一天一天苦惱地把五一過完，還不如開開心心過完。
五一啊，你讓多少人快樂，又讓多少人煩惱，五一呀五一，讓你從我腳邊快樂滑過吧，當(dāng)你過去后，人們又可以過上正常的生活了。如果能跨越時(shí)間，我寧可不要放假，寧可天天上學(xué)。
心里又有幾分惆悵，我不知她在干什么，不知她在哪里，愿我們?cè)谛ｉT相逢，愿我們的緣分天長地久。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文5
今天刷微博無意間看到一條令自己很驚訝的消息，一中學(xué)要求學(xué)生每天早上五點(diǎn)四十必須在操場(chǎng)集合做操，一女學(xué)生于今早做操過程中猝死。事后別人譴責(zé)該學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給出了學(xué)生一天的作息時(shí)間表，稱她們的時(shí)間安排的很合理，沒有過錯(cuò)。
回看這張表，從早上五點(diǎn)二十起床到晚上十一點(diǎn)半熄燈，一整天的時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，即使中午放學(xué)之后也只有一個(gè)吃飯的時(shí)間，吃完飯必須馬上回教室。雖說是可以回教室午睡，但具學(xué)生們說，一般中午時(shí)間都有老師來給他們上課�？赡芎芏嗳硕加X得這樣很正常，很多人都是這樣過來的。但我卻從這個(gè)女生的逝世中看到了一抹悲哀，這就是中國的教育嗎？拿生命在博的教育嗎？
從學(xué)校對(duì)這件事麻木不仁冷漠的態(tài)度來看，似乎一個(gè)學(xué)生的死并不是什么重要的事，學(xué)校的名聲，學(xué)校需不需要賠錢，學(xué)校會(huì)不會(huì)惹上官司糾紛等等才是最重要的。但學(xué)校再讓學(xué)生跑步做操之前卻沒有做好相應(yīng)的身體健康調(diào)查，沒有從根本上關(guān)心學(xué)生的身心健康，這難道不是錯(cuò)嗎？試問這世上并不是所有的人都是熱情洋溢，勇于反抗的，就像老板在你辛辛苦苦工作了一天之后還非要你加班，你敢不加嗎？
在這里我只是想說一點(diǎn)我自己的看法，也許你會(huì)有不同的看法，一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特。我只是希望每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來，畢竟明天是美好的，誰都應(yīng)該去看一看……
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文6
去書店看書時(shí)，無意中找到一本書，叫《那些生命中溫暖而美好的事》，落落寫的。初次見到上面那段話時(shí)，竟有一種似曾相識(shí)的感覺，于是把它記下了。
看完第一篇文章時(shí)，心里有著一種難以言表的感覺。就像郭敬明所說的，落落的文字華美而深沉，主人公里青蛙不會(huì)變王子，灰姑娘也不會(huì)變成幸福的公主。其實(shí)我也曾經(jīng)憧憬過那些轟轟烈烈的愛情，幻想著自己的未來，可是現(xiàn)在，我什么都不期望了。因?yàn)槲抑�，平靜的愛也是美的。
記得小時(shí)候很喜歡丑小鴨的故事，而且無論聽多少遍也都不會(huì)厭煩。可前些天當(dāng)我再次看這個(gè)故事時(shí)，心情很是復(fù)雜。我想，故事中的丑小鴨本來就是一只天鵝，它骨子里流的是天鵝的血，又怎么能說丑小鴨變天鵝了呢？想到這個(gè)，我覺得，丑小鴨就是丑小鴨，天鵝就是天鵝，丑小鴨再怎么幻想著變成天鵝也是徒勞的，因?yàn)楫吘顾皇浅錾谝粋�(gè)有著高貴血統(tǒng)的家庭。現(xiàn)在的很多小說，女主角大多都是普通家庭出生，然后遇到了有錢又帥氣的男主角，最后成了高貴的公主。我只有無奈，為什么故事中的愛情都一定要是轟轟烈烈的呢？
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文7
又是一個(gè)雨天。滴滴嗒嗒中，傾聽著雨的心事。不斷地，落下。迎接他們的，是一個(gè)世界，是各種心情的人。局內(nèi)中的我認(rèn)為自己是局外人，只因?yàn)槿缃駴]有了雨季來臨的感覺。沒有了情感?不，此時(shí)的“沒感覺”，恰恰是一種奇妙的情感。我，在雨中。這么簡單，想寫自己也不知在想什么的事。未來?旅程?還是折好的記憶?前方的路，在那里吧。不知是什么，不知如何走。那好，便不去想太多。雨，在哭泣?是悲傷，還是欣慰?我愿它是悲傷，但轉(zhuǎn)念又厭它的多愁善感;我愿它是欣慰，但它有何欣慰?只留住復(fù)雜的思緒，隨春水東流罷。回過頭，打著傘，走上向前的路。是直道，便信步而行;有彎路，也用腳丈量。呼吸著過濾后的空氣，有些清醒，又有些恍惚。
于是，便不想了罷。我喜歡這種感覺，在淡淡哀愁中獨(dú)自歡欣，不知道為什么，不想去探求緣由。
就這樣罷，弄雨生思。多了些想法，卻又少了許感受。在雨天，我便在復(fù)雜中單純，在惆悵中歡笑，在傷感中感到慰藉。你說這是什么?無聊話語，亦或是癲人的瘋話?罷，罷。一切的一切，不都是這么讓人困惑，這個(gè)世界，不是都處在這迷茫矛盾之中么?我們以為我們懂得了什么，他們笑我弄錯(cuò)了許多。對(duì)，就是這樣，針腳靈動(dòng)，編織出可笑縹緲卻有這么真實(shí)的世界。
雨中的思緒，又被擊打起。靜靜地，我好像明白了什么，又故意忘記了什么。呵呵，誰知道呢?又在寫什么?
卷起書卷，卷起思緒，來，聽雨……
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文8
看到對(duì)方逗號(hào)般的笑容，覺得還不如別笑，讓人有種生氣又無奈的感覺，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生些許同情。
何謂逗號(hào)般的笑容？在朗讀文章的時(shí)候，句子中的逗號(hào)最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時(shí)間一般不超過一秒，然后繼續(xù)朗讀下面的句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時(shí)間的笑容不就像逗號(hào)一樣嗎？有時(shí)候不太留意的時(shí)候可能還捕捉不到這樣的笑容。
原本以為說一些幽默風(fēng)趣的話會(huì)得到一個(gè)開懷的笑容，至少也應(yīng)該有一個(gè)表示愉悅的微笑吧。如果只得到一個(gè)不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅(jiān)持不住的感覺，一秒之后迅速恢復(fù)成面無表情的狀態(tài)。相信誰都會(huì)不高興吧，感覺對(duì)方根本就不認(rèn)同自己所說的話或者不覺得自己說得話好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。
可是，有些人在一群人當(dāng)中并不是這個(gè)樣子的。他們會(huì)露出比較真誠的笑臉，表情是生動(dòng)自然的，還會(huì)主動(dòng)活躍氣氛，成為大家的開心果�？墒钱�(dāng)他們獨(dú)處或者只和另一個(gè)人說話的時(shí)候，就會(huì)收斂起所有的情緒，仿佛關(guān)上了展現(xiàn)表情的開關(guān)，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來歡笑，卻沒有力氣給自己帶來快樂。
逗號(hào)般的笑容，很難看，卻已經(jīng)盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關(guān)懷吧。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文9
呵呵，狠好。不錯(cuò)，真的不錯(cuò)。
聽著她們的對(duì)話，嗅著她們的飯香，已經(jīng)習(xí)慣了這樣的周末。
其實(shí)什么樣的感覺都沒有關(guān)系，什么樣的評(píng)價(jià)也毫不重要。
因?yàn)樯畋旧砭褪沁@樣，
殘酷且現(xiàn)實(shí)。
沒理由去責(zé)怪，沒理由去抱怨，
生活本身賜予給你的就是要學(xué)會(huì)生活。
空蕩蕩的，好像與世隔絕了一樣。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了這里的天氣，感覺不到那么寒冷了。
一個(gè)人走習(xí)慣了，就不會(huì)需要?jiǎng)e人的陪伴。
因?yàn)榧词故遣⒓缜靶幸捕疾恢涝摿男┦裁础?/p>
性格變得孤僻了，
沒必要的時(shí)候不喜歡主動(dòng)和別人聊天了。
對(duì)于不喜歡的人和事，也喜歡笑笑了事啦。
這樣其實(shí)不是很好，因?yàn)闀?huì)冷落了周圍真正的朋友。
常常會(huì)想家，想媽媽。
當(dāng)一個(gè)人極度渴望被愛的時(shí)候，會(huì)是怎樣一個(gè)心情呢。
與那些天生樂觀者格格不入，他們的快樂與我無關(guān)。
每個(gè)人追尋快樂的方式不同，我所擁有的是你們看不到的。
并不是每個(gè)雨天過后都會(huì)出現(xiàn)彩虹，
但只要信念在，堅(jiān)持就會(huì)成功。
一個(gè)人最怕的是什么，
被冷漠，被忽視，不被關(guān)注？
不要覺得自己已經(jīng)很成熟了，
其實(shí)你骨子里還是那么的容易相信。
一個(gè)人成熟的標(biāo)志到底是怎樣的呢。
安靜和寂靜僅僅一字之差，
但前者容易活命，后者容易窒息。
自從那天過后，自從那事結(jié)束，
我完全變成了另一個(gè)人，
一個(gè)很可怕的人。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文10
青蔥玉指間劃過的縷縷青絲，在歲月的折磨下緩緩變白，白了佳人的墨發(fā)。提筆之間落下，點(diǎn)點(diǎn)朱顏何處?任雪花，落在水墨丹青之上。
多少不堪的回憶像流水一般從腦海里劃過，想忘卻無法忘記。時(shí)光不會(huì)再倒流一次，哪怕如此?也無法改變注定的結(jié)局。每個(gè)人活在這個(gè)世上，都有屬于自己的命運(yùn)，那如同千絲系著萬縷。逆光而行，盡頭是一片黑暗，我卻寧愿飛蛾撲火……
筆下彰顯的不如意，化為一片濃墨重彩。古道盡頭是一縷殘陽，青苔之間寫滿了滄桑。指尖片刻的清涼，是它沉淀的歷史滄桑。筆尖的一點(diǎn)黑彩，緩緩畫成了一幅山河畫，沒有宏偉的氣勢(shì)，只留下一片凄涼。缺少生命的畫，終究是還是多了點(diǎn)遺憾。
詩人都喜歡萬紫千紅的景色，總寫出過于五彩斑斕的世界;樂者總喜歡莊重典雅的地方，總創(chuàng)出一曲曲重傷靈魂的離歌;我喜歡清雅的山澗，它讓我創(chuàng)作出一幅幅色彩單調(diào)卻蘊(yùn)含哲理的水墨畫。立于亭臺(tái)之上，置身山水之間，恬淡的虛度光陰。細(xì)雨綿綿之時(shí)，坐于雅閣之上，提筆山水之間，聆聽琴韻之聲，頗有一番詩情畫意。
指尖輕點(diǎn)，勾起陣陣音弦。臥于榻上，凝眸望窗欞，枝頭黃鸝鳴啼，堪比靈姬之音。遠(yuǎn)處簫聲悠揚(yáng)，與之琴瑟和鳴，倒是贏得共鳴。
一生不過如此，空空而來空空而去，不帶走一片云彩。與世無爭(zhēng)，并不是逃避，只不過悟得真理。水墨永遠(yuǎn)只有一種色調(diào)，但卻不枯燥，要憑心而論。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文11
對(duì)于你來說怎么才更快樂？或許在和他人聊天、打鬧、散步時(shí)你會(huì)很快樂，甚至沒有伴兒你會(huì)感到很失落�？墒牵粋�(gè)人獨(dú)處時(shí)，又何嘗不會(huì)擁有一個(gè)人的快樂呢？
我喜愛一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間。一個(gè)人去書店淘書是一件享受的事。周圍安安靜靜的，沒有人催你快點(diǎn)，沒有人向你推薦各種各樣的書籍，更沒有人打斷你閱讀的思緒。一個(gè)人，一本書，一瞬的幸福，隨著一本書的沉淀，過安靜而充實(shí)的生活，留下一份恬靜的快樂。
一個(gè)人收拾臟亂的房間，不時(shí)翻出一份塵封的記憶，模糊了的筆跡，發(fā)黃了的紙條，掉色了的玩具，變色了的相片，不時(shí)勾起我童年的歡喜回憶。整理桌子、拖地、打掃墻角、洗衣服、擦擦窗子，不讓大人插手。看著一切由凌亂變整齊，陽光透過清亮的玻璃斜斜射入在地上形成光斑，才在忙忙碌碌的生活里找回一絲放松后的愜意。
我喜歡一個(gè)人在家邊的小巷里穿行，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買幾個(gè)水果，淘一兩個(gè)發(fā)夾，找一找社區(qū)里德新變化，沿街欣賞平日里被忽略的風(fēng)景，觀察人生百態(tài)，思考自己的現(xiàn)狀，留給自己幾分清閑的快樂。
誰說投入熱鬧的地方就會(huì)快樂？誰說獨(dú)處就會(huì)哀愁？若是在熱鬧中待久了，就會(huì)很疲憊，很累。這時(shí)，不如一個(gè)人獨(dú)處一下吧，別忘了，一個(gè)人也可以很快樂。
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文12
2015220又是一覺睡到大天亮!我穿著睡衣在床上有開始興奮的滾了起來,哎!沒辦法,我就是這樣總是閑不住啊!雖然都五年級(jí)了,可是我還是跟小孩子一樣。“快起來吃飯了！”哦！天啊，老爸，不要叫了，偶這就起床！吃完飯，這已經(jīng)吃的是中午飯了，哎！沒辦法，因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z課，只能依依不舍的把電腦讓給老姐！下午，我把自己的行程安排的滿滿的，呵呵，我就是喜歡這樣，把時(shí)間白白浪費(fèi)，這可真損失！還沒上課之前，我在和姐姐看《金婚》，哎，真的是感慨萬千，里面的莊叔叔，后悔了吧？年輕的時(shí)候不好好珍惜自己的時(shí)間，年輕時(shí)風(fēng)流了一輩子，最后回到自己的老屋，和自己的老伴度過自己的后半生，卻因?yàn)槟X出血死了......不管怎樣，誰都應(yīng)該看一 看，演的是什么？不是人生么？自己的人生不是這樣嗎？快看到結(jié)尾了，倒，時(shí)間到是爽快，先給我來了個(gè)驚，時(shí)間快到了，會(huì)遲到！上完了課，現(xiàn)在是晚上，哎！看著自己的一天，每天這樣記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有什么不好，就是跟別人比起來，有點(diǎn)垃圾！好了，我要開始聽音樂了，明天繼續(xù)和你們分享我的每天故事！
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天休息，生物鐘的習(xí)慣，還是讓我早早醒了。
想著還感冒著，又略帶低燒，時(shí)間還早，就多躺躺。
沒開空調(diào)和風(fēng)扇，我翻了數(shù)個(gè)身之后，還是選擇半躺著玩起手機(jī)。
因?yàn)榭诟缮嘣锏牟恍�，也喝了幾口水�?/p>
可仍一直感覺喉嚨不舒服，我把垃圾紙簍放床旁，如果有咳痰也方便點(diǎn)。
一早上咳了數(shù)次，倒也沒在意。卻是在一次咳痰時(shí)感受到鼻子的異樣。
果然，在我低頭的一剎那，一滴紅色液體滴落在紙簍中的白色抽紙上，瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。
隨后，一滴一滴往下流。
我想著馬上用抽紙堵上鼻子，后來想想，是不是因?yàn)樘匣穑劬Χ紳暮�，這樣滴幾滴，也會(huì)好點(diǎn)。
滴了一會(huì)，鼻腔內(nèi)鼻血自動(dòng)凝固愈合，也讓我稍稍心安了一會(huì)。
可是剛躺下，就覺得喉嚨不舒服，一咳一吐痰，可能牽扯到鼻子，又開始流鼻血。
如此重復(fù)了幾次，搞的我自己都有點(diǎn)心慌了。
家人都不在家，我想著不能依賴別人，我趕緊起來休整自己，洗瀨吃飯吃藥狂喝水。
鼻血止住了，不過人還有點(diǎn)小發(fā)燒。
躺在床上休息的現(xiàn)在，我心里只想說，健康真好！
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文14
從小學(xué)到高中一直反感日記，厭煩作文，一直以來就是語文偏科，而偏科的主要原因是作文難得及格。高三月考，60分作文一般就剛好過半，偶爾上了40那是喜從天降。最低分更創(chuàng)造過10分的歷史新低，讓語文老師汗顏。而獨(dú)獨(dú)從小學(xué)到高中，班主任幾乎全為語文老師，這讓我始終感到慚愧。
本來個(gè)人政治歷史地理，一直都猶然出色，物理一度未找到學(xué)習(xí)法門。然因?yàn)檎Z文拖后腿，毅然選擇了學(xué)理科，雖然數(shù)學(xué)化學(xué)也很突出，卻因物理不穩(wěn)定，高考兩道計(jì)算題未動(dòng)筆，如馬失前蹄，痛心疾首。
大學(xué)后，開始接觸社會(huì)，生活多樣化了，感觸也逐步增多。加之喜歡“胡思亂想”，愛好“談天說地”，自然有其見解，近日更是發(fā)盡牢騷。
我一學(xué)理科出身的人，自然流露著邏輯性為主的理性思維。數(shù)學(xué)上只有“因?yàn)樗浴�，物理上只有“定律法則”，化學(xué)上只有“守恒轉(zhuǎn)化”，生物上只有“適者生存”。而我亦崇尚語文字詞的“嚴(yán)謹(jǐn)藝術(shù)”，政治哲學(xué)上的“辯證客觀”，歷史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。
故雖然是理科出身，卻想廣學(xué)多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和發(fā)展，無所不學(xué)，無時(shí)不思。求學(xué)于自然，思考于生活，學(xué)貫宇宙，融會(huì)貫通。
以理科的嚴(yán)謹(jǐn)，文科的感性，天地奧妙，人情風(fēng)味，娓娓道來。不失理智，無缺意蘊(yùn)。謙謙求學(xué)，孜孜不倦！
心情隨筆_小學(xué)生六年級(jí)作文15
小些時(shí)候，常被問及理想，長大后的志向。
那時(shí)，科學(xué)家，宇航員之類的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。
不知怎地，我雖然課外啃了些書，可愣是沒有個(gè)具體的目標(biāo)。
一切，就是那般迷茫。
教師，醫(yī)生，或者作家，這樣還算與人間煙火沾點(diǎn)邊的職業(yè)竟也沒有進(jìn)入我的規(guī)劃地。
最后，我選了個(gè)超級(jí)，連現(xiàn)在想起都覺得泛無邊隙的理想-----做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)能給家人朋友帶來幸福帶來更好生活的人。
一個(gè)很寬泛的概念，對(duì)社會(huì)有用！給家人幸福！
一直認(rèn)為這個(gè)寬泛的概念的標(biāo)準(zhǔn)也很廣，因沒有固定的范圍，似乎不像科學(xué)家，教師那般有個(gè)框架可循，從而多了份自由，或者可以說是漫無目的。
然而隨著時(shí)間流逝，年齡增長，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少。
對(duì)社會(huì)有用的人，我們不僅要誠實(shí)勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類的行為時(shí)禮貌的制止……
在別人插隊(duì)時(shí)好言相勸……
給家人幸福，就是我們要有責(zé)任感，不讓他們擔(dān)憂，而處于青春叛逆期時(shí)，這個(gè)小小的要求有時(shí)卻很有難度……
從不曾想，那樣的一個(gè)定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己。
然后，心底竟是不曾后悔，畢竟，我仍覺得那個(gè)理想是多么值得我去實(shí)踐，去努力！
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