夢(mèng)想演講稿范文15篇[優(yōu)]
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
![夢(mèng)想演講稿范文15篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/lm4901.jpg)
夢(mèng)想演講稿范文1
春天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、放飛理想的季節(jié)。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、帶著對(duì)未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了新的征程，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè)，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍!
只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐!
在我的青春字典里，寫(xiě)滿了堅(jiān)毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級(jí)時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當(dāng)時(shí)她看了看我修長(zhǎng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以彈琵琶�！睆拇�，我與琵琶結(jié)下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅(jiān)難，說(shuō)實(shí)話，練琵琶很麻煩。要調(diào)弦(當(dāng)時(shí)還不會(huì))，要帶假指甲，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當(dāng)練不會(huì)時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團(tuán)和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準(zhǔn)。右手上的動(dòng)作就更要細(xì)致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠(yuǎn)，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì)腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活!
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅(jiān)持，讓我永久地?fù)碛辛饲啻旱牧咙c(diǎn)，我成為琵琶班的'典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì)因磨礪而變得更堅(jiān)韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀(jì)小，到了三年級(jí)，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。兩年的色彩識(shí)別，明暗對(duì)比等基本功練習(xí)結(jié)束后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。第一步就是練習(xí)畫(huà)直線。老師那運(yùn)用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。為了盡快學(xué)習(xí)素描，我只好拼命練習(xí)了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終于有了長(zhǎng)進(jìn)，橫豎斜線條練好后切圓切的可謂得心應(yīng)手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。
在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì)了鉛筆測(cè)量法。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行吧。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球在我們手中!
朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，舞動(dòng)青春，以激情為旗，讓青春飛揚(yáng)，去放飛理想吧!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!
希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!
夢(mèng)想演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達(dá)。當(dāng)我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這座城市又重新出如今我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著。
追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，必將在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們需要隨著心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì)感到迷茫，會(huì)疑心自己，實(shí)迷途而未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。
但時(shí)間不會(huì)隨我們的疑心而擱淺。它照舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。照舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì)再回頭，它們乘坐著叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美妙的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替，默默走遠(yuǎn)。但是請(qǐng)相信有些事情可以風(fēng)過(guò)而止，卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。
幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話追逐夢(mèng)想的人。對(duì)人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純潔無(wú)塵的的香氣。每一次的發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。我們夜夜忠誠(chéng)的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì)有人懂得這樣的'珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。
盡管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是每當(dāng)我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目的，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有英勇前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘刻初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是激蕩。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅(jiān)持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。
夢(mèng)想演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)夢(mèng)更明，今天我演講的題目是《沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想》！
書(shū)香，是美的極致。沒(méi)有書(shū)香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書(shū)香，素蓮佇波亦凄涼；沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟？沒(méi)有書(shū)香，瑞雪飄逸難成章！
從講臺(tái)下走到講臺(tái)上，從求學(xué)走到教學(xué)，在書(shū)香浸潤(rùn)的日子里，我一天天成長(zhǎng)。每個(gè)溫暖溫暖的早晨，都是我與誦讀相伴的時(shí)光；每個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，都是我與閱讀相約的'時(shí)刻；每個(gè)靜謐美好的夜晚，都是我與經(jīng)典對(duì)話的良宵。是啊，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。從教十六載，我始終踐行一個(gè)教師最根本的教育素養(yǎng)——讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。只為了能用新的方法、新的思想來(lái)教學(xué)生；只為了能做到教在今天，想在明天；只為了能讓學(xué)生圓夢(mèng)未來(lái)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”唯有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓自己成為一眼汩汩清泉，成為源源不斷的活水。
浸潤(rùn)于書(shū)香，使我豐富了教學(xué)經(jīng)歷；浸潤(rùn)于書(shū)香，使我感悟了教育真諦；浸潤(rùn)于書(shū)香，使我擁有了奉獻(xiàn)事業(yè)的信心和決心！讓讀書(shū)與育人合二為一，正是我教學(xué)生活的最高境界。看著一茬茬孩子步入大學(xué)的殿堂，我心歡喜；看著一些學(xué)生成為行業(yè)精英，我心驕傲；看著一些弟子走上藝術(shù)的舞臺(tái)，我心自豪。是什么讓他們?cè)谧约鹤穳?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn)、愈走愈寬？正是那可愛(ài)的方塊字、那沁人的書(shū)香，拓展了他們生命的寬度，豐盈了他們靈魂的厚度。而我，沐浴書(shū)香之時(shí)，感慨一滴水就是一片海；沐浴書(shū)香之時(shí)，驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；沐浴書(shū)香之時(shí)，頓悟教學(xué)原本就是一門(mén)藝術(shù)！
今天，正趕上新課程改革的浪潮，課改的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大江南北。身為工作在一線教師的我，正在承受一場(chǎng)靈魂的洗禮，經(jīng)歷一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。唯有投身書(shū)海，才能切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，成為課改風(fēng)暴中的弄潮兒。
沐浴書(shū)香，讓我的心靈澄澈；沐浴書(shū)香，讓我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航；沐浴書(shū)香，將我的夢(mèng)變成孩子們筑夢(mèng)的橋梁。沐浴書(shū)香，用無(wú)盡的愛(ài)，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
夢(mèng)想演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是六年級(jí)三班的邱xx，今天，我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
如果我是一滴水，我要滋潤(rùn)一寸土地；如果我是一線陽(yáng)光，我要照亮了一分黑暗；如果我是一顆糧食，我就要哺育了有用的生命；如果我是一顆最小的螺絲釘，我也將會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守在我生活的崗位上。
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名教師，培育人才。老師是辛勤的園丁，給予了一代又一代的中華兒女智慧；什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情；什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑；什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
教師是人類(lèi)靈魂的.工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，老師教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，像父母一樣教導(dǎo)著我們。
這就是我的理想，一個(gè)平凡。遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因?yàn)槲抑�，要成為一位教師，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿范文5
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：
你們好！
我是20xx年11月入司的，算算到現(xiàn)在已經(jīng)3年了，在公司也算是老員工了。這三年我見(jiàn)證了公司成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自身也在不斷地變化著，成長(zhǎng)著。
我剛?cè)胨緯r(shí)，公司剛開(kāi)業(yè)5個(gè)月，只有十幾家店面，月?tīng)I(yíng)業(yè)額只有幾萬(wàn)元，有的單店?duì)I業(yè)額只有幾千元。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候，真沒(méi)敢想過(guò)公司會(huì)有今天這樣的規(guī)模：有33家連鎖店，月銷(xiāo)售收入達(dá)到近200萬(wàn)元。而且那時(shí)候我們?cè)谀暇┮粵](méi)有知名度，二沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只有一切靠自己：到處扒房源，打電話約房主客戶，帶看約看，到馬路上散發(fā)傳單，到小區(qū)去掃樓，跟小區(qū)保安套近乎撈房源，每天跑下來(lái)一身臭汗不說(shuō)，還沒(méi)什么效果，那時(shí)候，很多人堅(jiān)持不下來(lái)，離開(kāi)了，但也有人留了下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們都憋著一股勁兒：要做南京最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)商，同時(shí)要為公司為自己創(chuàng)造財(cái)富。在這樣的理想信念驅(qū)動(dòng)下，我們堅(jiān)持到了今天。
理想是什么？理想是人生的奮斗目標(biāo)，是對(duì)美好未來(lái)的設(shè)想，也是人們前進(jìn)的動(dòng)力的源泉。我們都有自己的理想，有了理想，我們的生活才有方向，奮斗才有目標(biāo)。人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展。實(shí)現(xiàn)理想，需要執(zhí)行力。包括行動(dòng)和行動(dòng)的能力。為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要付諸行動(dòng)，身體力行，如果不實(shí)施于行動(dòng)，那就是幻想，空想和妄想。是在虛度光陰，浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。實(shí)現(xiàn)理想，還要借助軟環(huán)境，那就是一個(gè)好的'平臺(tái)。它可以是你成功的鋪墊，也可以是你成功的一個(gè)跳板，充分發(fā)揮光與熱的舞臺(tái)。為你展示自我才能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造必備條件。
如今我們公司，xxx有限公司，就是我們發(fā)揮自我才能的平臺(tái)。我們企業(yè)口號(hào)是：沒(méi)有任何人任何事，能夠阻擋我們。
夢(mèng)想演講稿范文6
夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，讓你忍不住跟隨它，雖然弱，但會(huì)把你引到光明之處；夢(mèng)想，是無(wú)助中的一股動(dòng)力，雖然小，但能讓你在筋疲力竭的時(shí)候邁出一步；夢(mèng)想，是我走下去的勇氣，人生路上雖然坎坷，但有了夢(mèng)想，就毫無(wú)畏懼；夢(mèng)想，是我痛苦時(shí)的安慰，在面對(duì)別人的阻攔和自己內(nèi)心的掙扎下，夢(mèng)想會(huì)讓我重新振作。
常言道：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。”“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，修筑了一棟又一棟的高樓大廈�！薄袄蠋熓鞘A，承受著向上的攀登……”那時(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我生病了，上午沒(méi)有來(lái)學(xué)校，在家休息。中午還沒(méi)有吃飯就來(lái)到了學(xué)校，可當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)吃完飯了，我的班主任繩老師便把她因?yàn)槊β禑釠](méi)有吃的飯給了我，我深受感動(dòng)，從此，便在我幼小的心靈上深深的扎了根。沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。不需要當(dāng)那種風(fēng)風(fēng)光光的特級(jí)教師、骨干教師之類(lèi)的，享受那些名譽(yù)。我想當(dāng)?shù)�，是山里的一名老師，因�(yàn)樯嚼锖苌儆袑W(xué)校，就算有學(xué)校，也沒(méi)有多少老師。沉浸在學(xué)生成績(jī)的喜悅中，默默無(wú)聞的當(dāng)一名老師。
有一段時(shí)間，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，本來(lái)我想，就這樣渾水摸魚(yú)地學(xué)吧，也沒(méi)什么大不了的。但又轉(zhuǎn)念一想：“當(dāng)一名老師，必須得有學(xué)業(yè)和成績(jī)吧？如果沒(méi)有，拿什么教那些孩子們，又怎么能稱(chēng)之為老師哪？”于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，為了心中的夢(mèng)，為了自己的目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)，終于把成績(jī)提了上來(lái)。又有一段時(shí)間，我挑食，不愛(ài)吃這不愛(ài)吃那，每天只顧著吃零食，媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)：“你不是要當(dāng)山里的一名老師嗎？山里的條件和環(huán)境肯定差，難道你也不吃那兒的飯？”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有道理，便改掉了挑食的壞習(xí)慣。
這是我在夢(mèng)想道路上奮斗、努力的事，它讓我在實(shí)踐我的夢(mèng)想是更有信心，更有力量，是我在追求夢(mèng)想的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。在我以后的人生中，會(huì)遇到很多障礙和攔阻，我一定都能克服，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就是那同藍(lán)天共翱翔的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿范文7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方前行。
從小時(shí)候起，我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我總是對(duì)著那些精巧的圖畫(huà)慢慢地描摹著。每劃過(guò)一筆，心里就想著：以后一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。后來(lái)我才知道這就是所謂夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候，我也一直在畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在仍然保存著那些筆畫(huà)稚嫩，無(wú)法理解其含義的畫(huà)。盡管看起來(lái)“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著自己的畫(huà)十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。
到了小學(xué)，我有一段時(shí)間停下了自己在畫(huà)畫(huà)這條道路上的腳步。當(dāng)時(shí)的我迷上了動(dòng)漫，整天畫(huà)著那些看起來(lái)很漂亮的動(dòng)漫人物。當(dāng)然，看起來(lái)仍是“慘不忍睹”。班級(jí)里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著：我以后還是當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家吧。
我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有了解到漫畫(huà)家們也是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的修煉，從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒(méi)有意識(shí)到自己只是憑著本能去畫(huà)，而不是像他們一樣系統(tǒng)的，有目的性的，針對(duì)自己的缺乏之處從而改良，固然不會(huì)有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢(mèng)想就像無(wú)稽之談。
進(jìn)入了初中，我開(kāi)始意識(shí)到自己的缺乏。我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)一些根底，例如：對(duì)線條的控制，對(duì)人體的構(gòu)造掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的'畫(huà)變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫(huà)，美術(shù)課的成績(jī)也一直是優(yōu)異。
但是我知道這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是最終的目的。我的畫(huà)仍然存在很多瑕疵，還有極大的進(jìn)步空間。我不會(huì)放棄這些年來(lái)我所堅(jiān)持的這些，一定要到達(dá)我的目的，成為一個(gè)漫畫(huà)家！我時(shí)常會(huì)這么想。 有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因?yàn)樽陨淼闹髡n學(xué)習(xí)跟不上，沒(méi)有其他選擇，僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能，這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，工筆畫(huà)，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同，畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)是我的愛(ài)好與目標(biāo)。如今，那么是我的一種愛(ài)好與習(xí)慣，一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想，已然成為了我生命之中無(wú)法或缺的一局部。
夢(mèng)想演講稿范文8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活在世界上的每一人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，也許是當(dāng)一名宇航員，遨游太空，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)創(chuàng)造更多的東西。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名榮耀的人民教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
老師像父母一樣，在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)微不至的關(guān)心我們。曾記得在暑假里，村子里的大人們忙于農(nóng)活，我們小朋友在玩耍，我一次又一次地當(dāng)個(gè)老師。我手執(zhí)教鞭，指著黑板上的拼音讓小朋友認(rèn)讀，還學(xué)著老師的模樣鼓勵(lì)學(xué)生，“你真棒！”“你答復(fù)正確，好樣的。”有時(shí)還學(xué)著體育老師的樣子，把一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì)，我在隊(duì)列前喊口令。當(dāng)大人們看到后，都伸出大拇指：“棒極了，將來(lái)一定是位優(yōu)秀的教師。”聽(tīng)了這話，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，教師這個(gè)名詞在我的腦海里印象更深了，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)教師，將來(lái)為祖國(guó)為人民培養(yǎng)出更多人才，把我們的祖國(guó)建立的更加美好。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考問(wèn)題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)上初中、高中、大學(xué)，為自己的教師夢(mèng)而不懈努力。
小朋友們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，鼓起雄心，向理想奮斗！一個(gè)政治家的責(zé)任在于洞察風(fēng)云，高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾、興國(guó)安邦。
一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于創(chuàng)造創(chuàng)造，不斷革新，科技成果，不斷問(wèn)世。
而一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；恪守醫(yī)德、救死扶傷；除人類(lèi)之病痛、助安康之完美。竭盡所能去維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。因此說(shuō)：我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚，選擇了奉獻(xiàn)。
作為一名醫(yī)生，在這個(gè)不言休息、不言苦、不言累的環(huán)境里，心酸是我們都能深切感受到的。三班倒的紊亂作息，催老了多少?gòu)埱啻旱拿婵�；搶救病人的日日夜夜，煎熬著多少安康的身心；手術(shù)臺(tái)上長(zhǎng)久的堅(jiān)持，消耗了多少難補(bǔ)的精力。而無(wú)論多么緊張多么疲勞的工作，我們都不能有絲毫的馬虎和慌亂，即使很多時(shí)候得不到病人的理解，也都必須微笑工作不能流淚。電視劇《醫(yī)者仁心》里那位剛剛失去親人的心外專(zhuān)家，手術(shù)中沒(méi)有半點(diǎn)的疏忽；還有那位得不到家中愛(ài)人理解的護(hù)士長(zhǎng)，工作中也沒(méi)有帶半點(diǎn)的情緒。他們和我們一樣都是有血有肉的.人，卻不能喝普通人一樣將情緒發(fā)泄，也正是這種精神，他們才成為人人愛(ài)戴的偶像。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，用溫馨的微笑恪守著神圣的誓言，締造著人間愛(ài)的真諦。
同事們，當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中，看到死神在囂張肆虐、瘋狂蹂躪生命的，看到患者對(duì)生存的渴望，家屬對(duì)親人的祈盼，你是否感受到白衣天使的責(zé)任重大？你是否感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈？當(dāng)你看到病人從昏迷中重新睜開(kāi)了眼睛，家屬?zèng)_動(dòng)萬(wàn)分流下欣慰的淚水，你是否感受到成功的喜悅、職業(yè)的神圣？當(dāng)你聽(tīng)到人工胰島素的問(wèn)世，介入手術(shù)廣泛應(yīng)用于臨床，你是否感受到祖國(guó)醫(yī)療技術(shù)的突飛猛進(jìn)、人民生命有了進(jìn)一步的平安保障？當(dāng)你看到專(zhuān)家門(mén)診遍布大街小巷，醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場(chǎng)化，你是否感覺(jué)到在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中岌岌可危？
誰(shuí)不希望扎根沃土，開(kāi)花結(jié)果，有所作為，有所創(chuàng)造？我們?nèi)松姆N子何其榮幸，生長(zhǎng)在這片溫馨干凈的醫(yī)療行業(yè)百花叢中，扎根在開(kāi)展壯大的韓城市人民醫(yī)院這片沃土上，救死扶傷，妙手回春，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，成就夢(mèng)想。我們選擇這個(gè)神圣的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔；醫(yī)院選擇了我們，負(fù)于重托。作為醫(yī)院新一代的主人翁，我們要為醫(yī)院的振興和人民的安康盡職盡責(zé)，牢記"院興我榮，院衰我恥"的憂患意識(shí)。以病人為中心，以效勞樹(shù)信譽(yù)，在競(jìng)爭(zhēng)中求開(kāi)展，在開(kāi)展中創(chuàng)輝煌。我院有著悠久的歷史，從它誕生的那天起，在各個(gè)歷史階段中，這里就擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，精湛的醫(yī)療技術(shù)。在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟，塑造了一座豐碑。我們市醫(yī)院的每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都為之驕傲和自豪。但民營(yíng)醫(yī)院的不斷興起，拋開(kāi)一切不管，他們五星級(jí)般的就醫(yī)環(huán)境和不同層次的效勞價(jià)格，是值得我們學(xué)習(xí)的。社會(huì)有個(gè)現(xiàn)象就是：有些人渴望的是就醫(yī)的優(yōu)惠；而有些人追求的是就醫(yī)的享受。這對(duì)于不同生活層次的人來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)有不同的選擇。為了跟上時(shí)代的步伐，明年我們醫(yī)院將搬遷新址，新區(qū)醫(yī)院將會(huì)有更加舒適的就醫(yī)環(huán)境，更加先進(jìn)的檢查設(shè)施，加之我們長(zhǎng)期以來(lái)不斷的人才培訓(xùn)、技術(shù)引進(jìn)、交流協(xié)作，我們的醫(yī)療效勞醫(yī)療設(shè)施都將會(huì)成為秦東區(qū)域里一顆耀眼的明珠！
同事們，醫(yī)院是我家，開(kāi)展靠大家。讓我們團(tuán)結(jié)一致，放飛夢(mèng)想，邁開(kāi)大步，再鑄輝煌！
夢(mèng)想演講稿范文9
尊敬的各位老師：
你們好！
夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)師長(zhǎng)的教誨。當(dāng)我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參加各種比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，所有的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。每一點(diǎn)的'進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。
從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。
當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛(ài)心，全面發(fā)展的好學(xué)生。
有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多體驗(yàn)，多創(chuàng)造，提高自身素質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！
夢(mèng)想演講稿范文10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是讓夢(mèng)想之花綻放
夢(mèng)想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了未來(lái)的路；夢(mèng)想，是一艘帆船，帶我到達(dá)了人生的彼岸；夢(mèng)想，是一把鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)；夢(mèng)想，是一束圣火，閃耀著永不磨滅的光芒....每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，有的人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名探索奧秘的科學(xué)家.....當(dāng)然，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名it工程師，我愿利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在計(jì)算機(jī)天地里，猶魚(yú)游春水般的暢游，為祖國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)增添靚麗的色彩。
我現(xiàn)在就讀于江山中專(zhuān)的高考實(shí)驗(yàn)班，雖然離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還有一段曲折艱難的路程。但我相信，憑借自己的努力，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程會(huì)越來(lái)越短�，F(xiàn)在的我只是一名普通的中專(zhuān)生，我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有淵博的只是，也沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。但，我心中有火熱的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
但是空有幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就像一片無(wú)助的樹(shù)葉想要從太平洋的此岸到達(dá)彼岸一樣。的確，只有腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候的天賦與同齡人相比屬于下等，但后來(lái)的他通過(guò)了自己的努力成為了一代科學(xué)巨匠，他說(shuō)過(guò)，他只不過(guò)是把別人在喝下午茶的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，把別人在玩鬧嬉戲的時(shí)間拿來(lái)研究。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)，為人類(lèi)文明跨出了一大步，不正是因?yàn)樗麄兊呐��！俺晒φ呤?%的天賦加上99%的努力”這句話一直激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)努力拼搏，盡量“擠”出時(shí)間博覽群書(shū)。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，思索問(wèn)題；下課的時(shí)候追著老師不懂就問(wèn)；雙休日，我把自己關(guān)在書(shū)房里，不斷地練五筆，畫(huà)動(dòng)漫；寒暑假，我堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐努力地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)答社會(huì)，我要為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕與敬佩，因?yàn)槭撬麄兺苿?dòng)了社會(huì)的發(fā)展，是他們使人類(lèi)的文明水平得到了提高，更是因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我很像成為一名it工程師，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為一名真正的.國(guó)之棟梁。每當(dāng)我看到別人浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到別人垂頭喪氣時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到別人不務(wù)正業(yè)時(shí)，為為他們感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，因?yàn)樗麄儧](méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生必定是毫無(wú)意義的人生。祖國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。我的夢(mèng)就是憑借自己的努力站在it行業(yè)頂峰；中國(guó)夢(mèng)，就是中華兒女憑借自己的智慧，立于世界之顛。為了這個(gè)夢(mèng)想，祖國(guó)母親經(jīng)受了無(wú)數(shù)的苦難，她挺起胸膛，發(fā)奮圖強(qiáng)。地震來(lái)了，不怕，她有鐵一般的脊骨；洪水來(lái)了，不怕，他有山一般的胸膛；有挑戰(zhàn)，不怕，她有騰飛的翅膀；有困難，不怕，因?yàn)槲覀冎腥A民族永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)。有夢(mèng)的人才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)才是真正的國(guó)。我的夢(mèng)就是成為一名it工程師，為祖國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)增添靚麗的色彩；我的夢(mèng)就是讓家鄉(xiāng)人民過(guò)的更加幸福；我的夢(mèng)就是讓自己的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但巴金先生曾說(shuō)過(guò)一句話：理想不拋棄苦心追求的人，只要不聽(tīng)的追求，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。同學(xué)們，為了你的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ヅΓテ床�，去奮斗，去翱翔，讓我們的夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放。
夢(mèng)想演講稿范文11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖;青春是勃勃活力的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。 青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充分，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的'笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬將來(lái)的喜悅;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘�！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓�，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足如今，面向?qū)?lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!
夢(mèng)想演講稿范文12
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了!
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的'芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰顾�、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此呢?2山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在貧賤， 有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朋友們，你們知道嗎?我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲!
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒�！�
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、 水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂;使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌;這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。
我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像“海爾集團(tuán)”那么大，那么豪華。三變，把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過(guò)上幸福 、快樂(lè)的生活。四變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國(guó)家富裕起來(lái)。八變，讓地球上的每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。九變……
朋友們，你們記著“我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起努力吧!
夢(mèng)想演講稿范文13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充分，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是發(fā)奮向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！
來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！在極速開(kāi)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的'生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！
其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)帲脠?jiān)決的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的此岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
夢(mèng)想演講稿范文14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想給各位講述一個(gè)女孩的夢(mèng)想。
天空高遠(yuǎn)，大海無(wú)邊。金色的沙灘上鑲嵌著五彩斑斕的貝殼。那璀璨的光芒誘惑著女孩，她朝著那奪目的一枚奔去。這是女孩的夢(mèng)，它在女孩的心海熠熠閃光。
一次偶然的機(jī)會(huì)，女孩與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。那些剛勁有力的大字在女孩心中深深地扎下了根。莊嚴(yán)渾厚的顏體、爽利挺秀的柳體、嚴(yán)謹(jǐn)險(xiǎn)峻的歐體、華茲遒勁的趙體她都喜歡。
在中國(guó)，書(shū)法是一門(mén)歷史悠久而神奇美妙的藝術(shù)。它見(jiàn)證了中國(guó)歷史的變遷，傾注了無(wú)數(shù)書(shū)法名家的心血。它給人們帶來(lái)平和與沉靜，帶來(lái)美好的享受。而當(dāng)今的人們卻不怎么重視，書(shū)法正逐漸走向衰微。難道我們就這樣讓這門(mén)優(yōu)秀的文化藝術(shù)失去它昔日的光彩嗎？這多可惜��！女孩希望能夠用自己的執(zhí)著和力量將它帶到更多人的身邊，讓它熏陶更多的人，啟迪更多的人。
炎熱的夏日，在教室，在書(shū)房，總能看到女孩正盡情地?fù)]灑著古香古色的'墨汁。陣陣熱氣撲向女孩，汗水從她的雙頰悄然滑落，她卻毫不理會(huì)。她專(zhuān)注于提、按、頓、挫、收等每一個(gè)寫(xiě)字的細(xì)節(jié)，她暢游在筆墨紙硯的美妙世界里。教室里“天道酬勤”幾個(gè)大字，讓她找到了前方的路。
寒冷的冬天，在教室，在書(shū)房，依然能看到女孩在孜孜不倦地?fù)]毫潑墨。寒氣逼人，女孩的手紫紅紫紅的，絲溜溜地痛�？伤敛辉谝�。當(dāng)毛筆與紙面接觸的瞬間，女孩的心情總是無(wú)以言表的�；蛟S，她激動(dòng)，她愉悅。當(dāng)看到自己筆下綻放的一朵朵“美麗之花”，她舒心地笑了；當(dāng)看到老師和母親眼里洋溢著贊許的目光，她比任何時(shí)候都要快樂(lè)，心中的信念也更堅(jiān)定了。
的確，夢(mèng)想的力量是神奇的�？釔�(ài)書(shū)法的女孩相信自己的汗水也能澆灌出理想之花。因?yàn)樗凉M懷希望，因?yàn)樗浂簧�！因�(yàn)樗X(jué)得自己是祖國(guó)百花園中的一朵，她要用自己燦爛的夢(mèng)點(diǎn)綴祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園，她要為養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親獻(xiàn)上自己的芬芳。
看今朝，有多少中國(guó)少年和女孩一樣，都懷揣著美好的夢(mèng)想，猶如展翅的雄鷹，飛向那廣闊的天空，飛向那燦爛的太陽(yáng)，飛向那幸福的明天！
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿范文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，我們把它稱(chēng)為夢(mèng)想。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)將來(lái)的期望，對(duì)將來(lái)美妙的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就可以辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否認(rèn)過(guò)我的人為他們的目光感到無(wú)地自容。有了夢(mèng)想，有了目的，我就有了前進(jìn)的'動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，夢(mèng)想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)可以在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，()傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�！這就是我的青春夢(mèng)想，很平凡但卻不卑微！
夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的力量！夢(mèng)想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；夢(mèng)想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；夢(mèng)想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；夢(mèng)想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；夢(mèng)想是孤獨(dú)時(shí)忍受，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……
讓我們放飛青春夢(mèng)想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
【夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
夢(mèng)想演講稿范文夢(mèng)想夢(mèng)想演講稿04-19
放飛夢(mèng)想的演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
我的夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-30
我夢(mèng)想演講稿-堅(jiān)持夢(mèng)想06-30
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文-夢(mèng)想演講稿12-18
我有夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18