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      2. 學(xué)習(xí)的名句67條

        時(shí)間:2022-06-04 11:21:01 名句 我要投稿

        2022年通用學(xué)習(xí)的名句集錦67條

          學(xué)習(xí)是一種快樂,使我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),也得到了成長(zhǎng)!以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的名句67條,一起來(lái)看一下吧。

        2022年通用學(xué)習(xí)的名句集錦67條

        1、我長(zhǎng)大有寫東西咱們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后應(yīng)對(duì)也只能應(yīng)對(duì),正因咱們要活著;钪筒荒鼙淮驍。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零,沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。

        2、"珍惜時(shí)刻,勤奮學(xué)習(xí)"是咱們青少年共同的目標(biāo),就讓咱們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話,共同為了祖國(guó)的明天而發(fā)奮吧!

        3、烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),建設(shè)了咱們的完美家園,為咱們帶給了學(xué)知識(shí),長(zhǎng)才能,為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,咱們是幸運(yùn)的,咱們這天的生活是來(lái)之不易的,咱們要愛自我,更要愛祖國(guó),咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她爭(zhēng)光,為她添彩。

        4、俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。,艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士,大都并不是天才。聰明的人并不都是天才,而天才是靠發(fā)奮,靠勤奮得來(lái)的,這也驗(yàn)證了那句:天才出于勤奮。每個(gè)成功的人,都是天才,是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明,甚至比別人差,但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙,只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持,才能成功。

        5、學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的明白,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂,是在學(xué)習(xí)中不斷深入明白中得到的,是在成功的運(yùn)用中感受到的。

        6、在學(xué)習(xí)這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習(xí)付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘,學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我堅(jiān)信自我!我堅(jiān)信學(xué)習(xí)!我堅(jiān)信只要發(fā)奮,就會(huì)有回報(bào)!

        7、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn),人克服困難才能生存。

        8、其實(shí)我還有個(gè)理想,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力!我相信今天的付出,就是明天的收獲。

        9、學(xué)習(xí)是人生的一部分,但是如果你連學(xué)習(xí)都做不了,你還指望自己做什么呢。

        10、為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí),人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們?nèi)绱撕玫膶W(xué)習(xí)條件的時(shí)候,你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

        11、我相信你能做到的,加油,你可以的。

        12、明明努力堅(jiān)持一下就會(huì)很厲害的人,為什么要自甘墮落。

        13、又沒有嘗試過(guò)你怎么就知道你做不到。

        14、你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。

        15、努力和遺憾,哪個(gè)更痛苦?

        16、要登上高峰,然后在那里看那些瞧不起我的人。

        17、你不一定趕的上你喜歡的人的腳步,可是你真的甘心看著那個(gè)人越跑越遠(yuǎn)不去追嗎?

        18、時(shí)常會(huì)很緊張,因?yàn)榭傆X得復(fù)習(xí)來(lái)不及了,但是多復(fù)習(xí)一點(diǎn)總會(huì)好過(guò)一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)。

        19、無(wú)論失敗多少次,只要還活著,就不能放棄,力未盡,氣未絕,心未死,不氣不餒,持之以恒。

        20、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,站起來(lái),前方照樣光明一片,我無(wú)所畏懼。

        21、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜;畹嚼,學(xué)到老。

        22、學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。

        23、固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

        24、悲哉于嗟兮,心內(nèi)切磋?疃,凋彼葉柯。瓦礫進(jìn)寶兮,捐棄隨和。鉛刀厲御兮,頓棄太阿。驥垂兩耳兮,中坂蹉跎。蹇驢服駕兮,無(wú)用日多!醢冻o》

        25、澹然而自樂兮,吸眾氣而翱翔。念我長(zhǎng)生而久仙兮,不如反余之故鄉(xiāng)!Z誼《楚辭》

        26、大學(xué)著重闡述了提高個(gè)人修養(yǎng)、培養(yǎng)道德素養(yǎng)與治國(guó)平天下之間的重要關(guān)系。秦漢儒學(xué)偏重為政治民小學(xué)教人掌握文字知識(shí),而大學(xué)教人如何為人大學(xué)誠(chéng)意篇小人閑居為不善,無(wú)所不至。見君子而后厭然。掩其不善,而著其善。修身在正其心。——朱熹《四書五經(jīng)》

        27、他坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

        28、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

        29、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:"未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂"。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂了!

        30、"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

        31、有學(xué)習(xí)的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒有你欺我詐的'事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著,快樂在學(xué)習(xí)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?

        32、學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。

        33、學(xué)習(xí)就是如此偉大,它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn),我深信不疑。但更信任的是:原來(lái)學(xué)習(xí)真的是一種享受!

        34、學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇。機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的,機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。沒有準(zhǔn)備很難把握機(jī)遇,有了準(zhǔn)備隨時(shí)都有機(jī)遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤,都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)遇。

        35、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的,沒有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的!

        36、人生中沒有叫"不重要的一天"之類的東西!

        37、很多人只在工作學(xué)習(xí)上用心,卻不對(duì)戀愛投資,抱著一種隨波逐流的態(tài)度就期待著邂逅真愛。這話說(shuō)得不無(wú)道理。感情那是一件需要投資的事情,友情可以君子之交淡如水,愛情卻是太難以保持那種毫無(wú)占有欲的默契。

        38、我認(rèn)為一個(gè)人必須存錢、學(xué)習(xí)各種技能、鍛煉身體的原因是,你得保持著為別人做事的潛力,哪怕是裝裝樣子,最少你要叫別人誤以為,有些事情在需要你做的時(shí)候你能做到,給別人一點(diǎn)信心,叫他們認(rèn)為你是一個(gè)有用的人——而你,可以通過(guò)別人的信任直觀地感到到自己的價(jià)值——健康,有助人技能,沒把錢花光。

        39、學(xué)習(xí)如何越來(lái)越成為一個(gè)觀照,學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的看。讓每個(gè)行為、每個(gè)思想被看到,不要變得與之認(rèn)同,保持冷漠、距離、疏遠(yuǎn)、一個(gè)山頂上的觀看者。有一天將會(huì)有無(wú)限的祝福灑落在你身上。

        40、我想讓我過(guò)的每一天都有意義,都能對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響。不要虛度光陰,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持求知欲和好奇心!

        41、努力去做好你認(rèn)為對(duì)的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字,大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的保持和無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步使我在各個(gè)方面都有著令人羨慕的高度。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),人之有無(wú)讀書的癖好,在童年時(shí)期便可見端倪。那是一個(gè)求知欲洶涌勃發(fā)的年齡,不必名著佳篇,隨便一本稍微有趣的讀物就能點(diǎn)燃對(duì)書籍的強(qiáng)烈好奇。

        42、當(dāng)一粒會(huì)飛的沙子,這聽起來(lái)有點(diǎn)難以置信,但專注地學(xué)習(xí)十年便可做到,你的家不是你軟弱貪婪的結(jié)果,而是你遇到了另一粒學(xué)會(huì)飛行的沙子,這樣你們可以商量著一起飛,整個(gè)飛行途中沒什么優(yōu)越不優(yōu)越、開心與不開興之分,你飛,只是飛,保持著你的技能與能量,你只能飛,享受它只因你知最終你也會(huì)落下去。

        43、要趁著青春年少,努力投入心靈修持,這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽聞佛法,你的耳朵可能已經(jīng)聽不到了;你也許想要讀書學(xué)習(xí),但注意力已經(jīng)遲鈍,記憶力也退失了;你也許想要走向佛法,但身體已經(jīng)走不了或坐不住了;你也許想要修持,但是四大的能量已經(jīng)衰退,且無(wú)法保持專心。

        44、擁有一個(gè)可以思考的大腦,為什么還會(huì)有不能理解的事情。

        45、你現(xiàn)在流的淚,是當(dāng)初腦子進(jìn)的水。

        46、有多少白日做夢(mèng),就會(huì)有多少羞愧難眠。你所以為的巔峰,也許只是在別人的足下。

        47、如果你是異性,會(huì)不會(huì)愛上現(xiàn)在的自己?

        48、終身受益不敢當(dāng)。學(xué)習(xí)物理,就是要探究物質(zhì)的原理。原理比人還要大。你抓住這個(gè)目標(biāo),不斷地研究,然后準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。本科生、博士生,一直到教授,都是這樣。

        49、我登山,不是因?yàn)樯皆谀抢,而是因(yàn)槲以谶@里。我登山,是為了我那些因山而生的"無(wú)形的意念",在征服這些"無(wú)形的意念"的過(guò)程中,我獲得許多探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);我登山,因?yàn)槲以诘巧綍r(shí)感受艱辛、學(xué)習(xí)、痛苦,特別是愉悅,這一切可以讓我得到改變。如果說(shuō)一定有什么意圖的話,那么我的意圖就是:我不想停滯不前,我想發(fā)展自己,攀壁登山幫助我達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

        50、有很多事情可以使一個(gè)人發(fā)狂,尤其是缺乏學(xué)習(xí)所需的堅(jiān)決與目標(biāo)感;但是當(dāng)一個(gè)人有一種清晰、無(wú)可動(dòng)搖的意志時(shí),感覺就不再是一種障礙了,因?yàn)樗心芰刂聘杏X。

        51、耶魯堅(jiān)持通才教育,也就是努力培養(yǎng)百科全書型的人才,即使是理工生,也被鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)文藝,當(dāng)然了,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件是極好的,學(xué)校擁有225億美元捐款,1100萬(wàn)卷藏書,學(xué)校的目標(biāo)特明確特大膽:致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的,它做到了。美國(guó)人的口號(hào)與中國(guó)人的不一樣,他們講的總能很快實(shí)現(xiàn)。

        52、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。

        53、有志者,事竟成。

        54、課堂上我注意聽講,特別是老師講重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)。

        55、我經(jīng)常主動(dòng)舉手答問(wèn)。

        56、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來(lái)沒有冒過(guò)險(xiǎn)。從坎坷的經(jīng)歷總,我們得學(xué)點(diǎn)什么出來(lái)。

        57、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

        58、教師是一壺老酒,甘醇而透著清香,留下幾分辛辣,幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮,經(jīng)受人間的酸甜苦辣,嘗試人情的喜怒哀樂,盡顯沉著冷靜;面對(duì)一張張玩皮的笑臉,求知若渴的心靈,他們有嚴(yán)厲的批評(píng),有耐心的說(shuō)服,有真誠(chéng)的關(guān)愛,真真切切地播撒溫馨的情懷,釋放多彩的人生。教師,一壺甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香……

        59、生活中沒有退步。只要我們肯學(xué),無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

        60、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。

        61、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

        62、勤奮,這看似簡(jiǎn)單的兩字,做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊,整天吃喝玩樂多好!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái),而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。

        63、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海。

        64、從前一直都覺得,知識(shí)嘛學(xué)到就好了,學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復(fù)習(xí),只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事。可是在寒假之后再次跑步訓(xùn)練,那力不從心的感受讓我明白了:學(xué)習(xí)是每天的事!

        65、學(xué)習(xí)就是如此痛快,它能放松人的心靈,但必須是在熱愛的基礎(chǔ)上。瞧!學(xué)習(xí)就能帶來(lái)如此奇妙的享受!

        66、拒絕嚴(yán)峻的冶煉,礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

        67、勿謂今天不學(xué)而有來(lái)日,勿謂今。年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣,歲不我延。嗚呼老矣,是誰(shuí)之愆?

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