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家庭教育名言匯總
1、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
2、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界!讓孩子插上理想的翅膀,快樂(lè)地飛翔。
3、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。
4、讓孩子獨(dú)立去思考問(wèn)題。
5、現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí);二是會(huì)與不同人一起共事;三是在不同的環(huán)境下都能生存。
6、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
7、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
8、讓孩子做自己力所能及的事情。
9、豎一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
10、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分,主要供孩子玩耍。
11、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
12、讓孩子有機(jī)會(huì)真正做決定。
13、發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng),是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí),應(yīng)該鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣,興趣所在,可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。
14、向孩子提供書(shū)籍和材料,讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
15、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨后解決這些問(wèn)題。
16、尊重孩子的想法,做個(gè)好“參謀”;理解孩子的行為,做個(gè)好“伙伴”;愛(ài)護(hù)孩子的身心,做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。
17、認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
18、讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。
19、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
20、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
21、家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,他們對(duì)兒童,特別是對(duì)幼兒的影響最大;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
22、重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
23、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
24、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。
25、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
26、教孩子與各種成年人自由交往。
27、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”,這樣的限制常常不為父母和其他人所知,在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。
28、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
29、鼓勵(lì)孩子盡量不依靠成年人。
30、想要教育好孩子,重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,也許父母就是最重要的“環(huán)境”,父母需要先受教育,這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范,有哪些行為在給予孩子積極的影響。
31、向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。
32、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題,都耐心、老實(shí)地回答。
33、播種賞識(shí)收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛(ài),播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
34、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多;父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。
35、允許孩子玩各種廢棄物。
36、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
37、尊重孩子,讓我們成為朋友;理解孩子,讓我們沒(méi)有距離;信任孩子,讓她擁有自己的一片天空。
38、讓孩子在快樂(lè)中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
39、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
40、爸爸是樹(shù)干,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽(yáng)光雨露,共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。
41、關(guān)愛(ài),使孩子健康成長(zhǎng);尊重,讓孩子獨(dú)立自主;溝通,我和孩子成為朋友。
42、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
43、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
44、舍父母一縷分享,得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵(lì),得小孩一份自信;舍父母一縷寬容,得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛(ài),得小孩一份孝心。
45、溺愛(ài)是把軟刀子,會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子,會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子,()會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子,會(huì)打擊孩子。
46、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。
47、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
48、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說(shuō):“我也不會(huì)干這個(gè)。”
49、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
50、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
51、告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。
52、一個(gè)家,如果沒(méi)有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒(méi)有書(shū)香,就像森林缺少了鳥(niǎo)兒;一個(gè)家,如果沒(méi)有心香,就像森林缺少了陽(yáng)光。
53、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說(shuō)理要深刻。
54、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。
55、站起來(lái)要比孩子高,蹲下去要和孩子一樣齊。
56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
57、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子,要重視打開(kāi)他的思路,鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維,提高學(xué)習(xí)效率,增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好,并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
58、相信孩子的智慧并信任他。
59、我們對(duì)孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子沒(méi)有好壞之分,只有進(jìn)步快慢不同;只有家長(zhǎng)和老師積極配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出來(lái)的,“壞孩子”是逼出來(lái)的;建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
60、路是走出來(lái)的,書(shū)是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的;過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望,過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
61、家庭教育不是一味的說(shuō)教,家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
62、人無(wú)誠(chéng)信不立,家無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
63、沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母;告訴孩子,你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人;只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái),才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
64、幫助孩子成為有個(gè)性的'人。
65、一個(gè)人真正的快樂(lè),并不都來(lái)自他的天分、他所取得的成績(jī)、他顯赫的地位,而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的,一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。
66、父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
67、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
68、以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓——下一代。
69、不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。
70、路是走出來(lái)的,書(shū)是讀出來(lái)的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的,用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子!
71、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
72、幫助孩子修改他的作業(yè)。
73、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
74、發(fā)掘孩子的潛能,要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛(ài)的理由拒絕孩子;用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子;用愛(ài)的意志磨練孩子;用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
75、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多事情。
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