關于教師教育的名言210句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編為大家整理的關于教師教育的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、寬于人，嚴于己，謹于言，正于行。
2、育人先育德，德容天下；言信首言誠，誠走人生！
3、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻精神感染人。
4、老師，擦亮孩子誠信的明鏡；孩子，點亮老師責任的明燈。
5、教師的成就，歸因于對學生的高度責任感；教師的幸福，在于成就了學生坦誠正直的品行。
6、教書育人責任在心，待人辦事誠信于胸。
7、責在左，任在右。認清責，重千金。扛于肩，銘記心。誠然之，而生信。信為本，付以行。正其身，心養(yǎng)性。人淡定，國富興。
8、以誠感人，以責律已。
9、用責任撐起成功的事業(yè)，依誠信維系坦蕩的人生。
10、搏擊、追求可以顯現(xiàn)一位教師的心底吶喊和風采，激發(fā)、鼓勵可以顯現(xiàn)一位學生的心底期盼和才華。
11、教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
12、用寬容教育孩子學會自省、學會付出、學會責任，讓孩子體會到愛與被愛的偉大。
13、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
14、以健全的人格熏陶學生；以淵博的知識吸引學生；以真摯的情感感化學生；以執(zhí)著的精神教育學生。
15、三尺講臺，站出學生榜樣，若無誠，則誤人子弟。半截粉筆，寫就學生未來，若無信，則貽害無窮。
16、傳道需愛心，授業(yè)需精心，解惑需耐心。
17、為人師者，內(nèi)外相應，言行相稱，寧靜致遠。
18、善教猶藥，責任為引，誠信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。
19、誠信是做人的一面鏡子，責任是成功的一把標尺。
20、三尺講臺，匯聚知識、情感、理想、信念；言行舉止，影響人生、家庭、社會、國家。
21、誠以待人，長修溝通心橋；信以處世，永鑄人格基石。
22、守住誠信，守住為人之根本；履行責任，履行為師之使命。
23、以愛育人，人人有愛；以誠待人，人人真誠；以責做事，事事安心！
24、用教師的誠信度，幫助特殊孩子認識社會；用教師的責任心，推動特殊孩子融入社會。
25、為師的核心是責任，做人的準則是誠信。
26、真情打動學生，誠心感化學生；心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
27、教師是一份職業(yè)，這份職業(yè)需要堅守；教學是一門專業(yè)，這門專業(yè)講究藝術；教育是一種事業(yè)，這種事業(yè)提倡奉獻。
28、用真誠的情感呵護孩子，用賞識的眼光看待孩子，用開闊的胸懷包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。
29、誠固實，信以諾，責為貴，任道遠。
30、微笑地面對，給學生陽光；寬容地教育，予學生自律；豁達地相處，幫學生博愛；睿智地授業(yè)，助學生成才。
31、用愛心、耐心、責任心去造就孩子的成長；用真心、真誠、真人格去換取家長信任。
32、誠信是人生航標，責任是教師使命。
33、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
34、以人為本，因材施教育棟梁；躬行實踐，為人師表作楷模；授業(yè)解惑，嚴慈相濟促發(fā)展；自尊自律，淡泊名利為人梯。
35、用知去灌溉，用情去關注，用愛去撫育，用心去聆聽。
36、教之，授之，愛之，責之任務。想到，說到，做到，誠之根本。
37、揚起誠信之帆，登上承載著責任的船，航行在人生的長河里，勇往直前。
38、嚴字當頭，愛在其中；重任在肩，誨人不倦。以誠待人，以信為本；教人求真，教人務實。
39、誠發(fā)于德，責啟于心。
40、責任，我們必備的素質。在愛與智慧中，給予孩子成長的力量。誠信，我們恪守的品質。在教與引導中，引領孩子人生的道路。
41、微笑多一點，嚴厲少一點；表揚多一點，批評少一點；寬容多一點，抱怨少一點；實干多一點，推諉少一點；奉獻多一點，名利少一點。
42、俯仰皆為孺牛，進退無愧人師。
43、做人要低調(diào)，因為三人行必有我?guī)�；為師要高調(diào)，因為信其師，才會遵其道。
44、誠信——做人之本，責任——教育之本；當誠信與責任握手，必贏得鮮花與掌聲；當誠信與責任相擁，亦收獲尊重與真誠。
45、永遠用欣賞的眼光看待學生，就會從教育中得到無限快樂。永遠用責任的目光審視自己，就會在教育中獲得不斷成長。
46、責任=引擎，誠信=鑰匙；擁有責任與誠信的教育，就能奮勇前進，開啟孩子們成功的寶藏！
47、責任改變態(tài)度，誠信奠定美好！
48、用責任呵護花朵，使之成為棟梁，任由粉筆飛舞；用誠信為學生護航，使之收獲成功，任由歲月滄桑。
49、負責任重擔共創(chuàng)美好社會，揚誠信風帆同度文明人生。
50、誠信，為人之本；責任心，為師之本!
51、用愛澆灌未來，教之責；以誠哺育心靈，師之信。
52、誠實守信是立身之本，敬業(yè)奉獻是執(zhí)教之根。
53、責任為基，質樸土壤托起參天樹木；清白為底，無華紙上繪出絢爛華章——教書育人，以身范之。
54、責任是一份無悔的堅持，在我夢的旅途中，勇往直前。
55、守誠信做人，人顯善美；盡責任做事，事顯完美。
56、誠信如一輪明月,柔柔地普照萬物；責任似一泓清泉,默默地滋潤大地。
57、身正、言正、行正，教師之本；愛心、關心、用心，教師之德。
58、以健康、積極、向上的人格特質影響學生的人格，以執(zhí)著、堅韌、爭先的價值追求成就學生的價值。
59、生命之燈因責任而閃爍光輝，生命之舟由誠信相伴左右。揚起生命之帆鼓舞今日兒童之心，舉起生命之燈照亮明日英才之路。
60、師之愛,愛而不寵；師之嚴,嚴而有格；師之責,責在求真。
61、人生因為誠信而更具價值，教育因為責任而更具分量。
62、用愛心去塑造，用誠信去感召，用人格去熏陶。
63、信心是開始，盡心是責任，細心是經(jīng)驗，恒心是過程，愛心是動力，耐心是感動——育英“六心”教育。
64、一言一行，誠信銘于身；一舉一動，責任記于心。
65、誠實能讓人如金子般閃耀，責任能使人似泰山般屹立！
66、錘煉教師道德的唯一秘密就是“愛”；樹立威嚴的不二法則就是“誠”；永葆魅力的最佳良方就是“識”。
67、以教師之誠，換學生之心；以教師之德，育學生之信。
68、責任源于愛，誠信化于行。
69、種下責任的種子，提升完美的教育品行；種下誠信的種子，開出守信的教育花朵。
70、“師者，用在心、愛在生，貴在真，此生教無悔。”
71、誠信是面鏡子，時刻照射著我們教師的靈魂；責任是條鞭子，時刻鞭笞著我們教師的內(nèi)心。
72、欣賞學生的優(yōu)點，善待學生的缺點，尊重學生的人格，提升自己的價值。
73、用欣賞的眼神溫暖學生，用贊許的言語鼓勵學生，用寬厚的雙手攙扶學生，用無私的奉獻感染學生。
74、春天，輕埋下愛的希望；夏天，澆灌出滿目青蔥；秋天，收獲了滿園碩果；冬天，聆聽著春的腳步……四季輪回，師愛無悔！
75、勤對工作，愛對學生，誠對家長，謙對同事。
76、教育的基點是責任心，人生的基點則是誠信。
77、誠信是一盞不滅的明燈，在我前進的路上，點點不熄。
78、以師生健康為本，以崗位責任為榮，以真心待人為誠，以無私奉獻為行。
79、教書育人以責任為重，為人處事以誠信為先。
80、責任是信念，是力量，激勵我們勇往直前，譜寫無怨無悔。誠信是形象，是翅膀，引航我們學做真人，繪就生命和諧。
81、責任，在于明確——明白自己應做的事，然后盡自己所能，確保質量！誠信，需要堅守——堅持以誠實為原則，然后想他人所想，抱誠守真！
82、教育是實現(xiàn)理想社會的歷程，假使理想社會里有不好的東西，我們就要運用教育力量去變化它；至于優(yōu)良的雖在這社會之外，也要把它吸進來。
83、對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不僅是謀生的手段，更是豐富精彩的生活本身！
84、你愛事業(yè)，是為了奉獻出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到愿意自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
85、滿足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對心智的壓迫；而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認為它是教育。
86、沒有哪一位教育家的教育藝術可以把一個天生的蠢人培養(yǎng)成一個有思想的人，永遠不！出生的時候是一個傻瓜，至死仍然是一個傻瓜。
87、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。
88、你的進步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
89、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。
90、教育者真正的本事，是有辦法讓他的學生珍惜自己的人格和尊嚴。一個孩子不懂得尊重自己，這是悲劇即將發(fā)生的前兆。
91、樂于保持一顆童心，善于在某種意義上把自己變成一個兒童，這不但是教育最基本的素質之一，而且是教師對學生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎。
92、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
93、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心�！K霍姆林斯基
94、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
95、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體�！K霍姆林斯基
96、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
97、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者�！K霍姆林斯基
98、要使孩子們從小就懂得和領會到：他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難，不欺負和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人�！K霍姆林斯基
99、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
100、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
101、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的�！K霍姆林斯基
102、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
103、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌�！裟妨炙够�
104、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
105、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業(yè)心�！K霍姆林斯基
106、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
107、教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。
108、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。
109、站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。
110、把一流的學生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學生培養(yǎng)成有用人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。
111、教師是“介紹人”，介紹學生與學習相依相戀;教師是“打火機”，將學生的學習熱情和智慧火把迅速點燃;教師是“領頭羊”，引領學生走進知識的茫茫草原;教師是“味精”，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。
112、教師“把學生看作天使，他便生活在天堂里;把學生看作魔鬼，他便生活在地獄中�！�
113、如果學生不喜歡自己，是因為自己還不夠讓學生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變學生。只有改變了自己，才可以最終改變屬于自己的世界。
114、衡量教學是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。
115、學生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學生使自己崇拜，教師才值得眩耀。
116、師生關系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關系才會水乳 交融，并達到教學相長之目的。
117、教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘學生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學生的個性。
118、一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展示個人的才華;以不斷的追求，提升自身的價值。
119、只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的;只搞科研不教學的教師，其科研是空洞的。
120、熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
121、“賞識”，有助于學生學習成功;“抱怨”，肯定會導致學生學習失敗。
122、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
123、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。
124、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
125、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
126、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
127、踏踏實實做人認認真真做事。
128、奉獻人生，付出才會有收獲。
129、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
130、誠實做人，踏實工作。
131、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
132、德高為師，身正為范。
133、喜歡孩子，善待孩子。
134、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
135、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
136、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
137、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
138、揚黃牛精神，做平凡工作。
139、不要隨便給一個人定性。
140、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
141、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
142、學生的滿意，是的幸福。
143、嚴師出高徒。
144、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
145、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
146、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
147、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
148、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
149、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
150、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
151、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
152、大家齊努力，科技教育盛開花。
153、以德感人，為人師表。
154、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
155、每一個學生都是好學生。
156、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
157、智者樂水，仁者樂山。
158、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。
159、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
160、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
161、在陽光下做人，在風雨中做事。
162、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
163、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
164、靜心的做老師，盡心的教學生。
165、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
166、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
167、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。
168、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
169、把愛帶給每位學生。
170、孩子的健康成長，是我們的希望。
171、尺有所短，寸有所長。
172、對任何事情都漠不關心的人，就會逐漸懶惰起來。
173、沒有夢想的生活不是真正的生活，那只是活著而已。
174、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
175、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
176、老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
177、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
178、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
179、平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。
180、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
181、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
182、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
183、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
184、莫放松點，莫輕視微。
185、蟻穴雖小，潰之千里。
186、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。
187、非學無以成才，非志無以成學。
188、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
189、做人低三分，做事高三分。
190、終有一天你會知道，失去比擁有更踏實。
191、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
192、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
193、人生沒有彩排，每一個細節(jié)都是現(xiàn)場直播。
194、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
195、獨物之教風，以盡匹夫之責。
196、經(jīng)驗是負債，學習是資產(chǎn)。
197、志不堅者智不達，言不信者行不果。
198、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
199、看我的，跟我來，一起干。
200、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
201、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
202、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
203、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
204、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
205、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
206、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
207、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
208、一切為了孩子，為了一切孩子。
209、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
210、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
【教師教育的名言】相關文章：
教師教育名言09-30
教師教育名言01-17
教師的教育名言02-22
教師教育的名言警句01-24
適合教師的教育名言12-27
教師教育名言15篇01-17
教師最喜歡的教育名言01-20
優(yōu)秀教師教育名言01-04
教師教育名言格言（精選215句）08-04
教師教育理念名言（精選115句）07-27