名人名言40條
1.人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。 —— 黑格爾
2.不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。 —— 席勒
3.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。 —— 高爾基
4.人能盡其才則百事興。 —— 孫中山
5.一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。 —— 管仲
6.長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。 —— 邵謁
7.古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽(yáng)修
8.國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。 —— 康熙
9.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
10.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 —— 龔自珍
11.人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
12.人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 —— 孫中山
13.人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。 —— 周揚(yáng)
14.珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！ ——
15.我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。 ——
16. 只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 —— 圣西門(mén)
17.必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類(lèi)應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 —— 圣西門(mén)
18. 天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。 —— 狄德羅
19.他有著天才的火花！你知道這是什么意思？那就是勇敢、開(kāi)闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹(shù)，他就已經(jīng)看見(jiàn)了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類(lèi)的幸福。這種人是少有的，要愛(ài)就愛(ài)這種人。 —— 契訶夫
20. 要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 —— 約里奧·居里
21.那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅
22.人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 —— 劉向
23.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 —— 韓愈
24.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
25.我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。 —— 梅蘭芳
26.應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。 —— 陳毅
27.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的.人，而不會(huì)給懶漢。 —— 華羅庚
28.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升
29. 有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢(qián)而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 —— 朱光潛
30.對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會(huì)一樣。 —— 蘇格拉底
31.有人問(wèn)：寫(xiě)一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。 —— 亞里士多德
32.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅
33.無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦
34.我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 —— 貝多芬
35.寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什么，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。 —— 果戈理
36.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾
37.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 —— 歌德
38.天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾扎克
39. 有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。 —— 克雷洛夫
40.作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 —— 達(dá)爾文
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