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有關(guān)孔子教育的名言200句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的有關(guān)孔子教育的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、孔子曰:“有教無類。”
2、孔子曰:“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ”
3、孔子曰:“飽食終日，無所用心，難矣哉。”
4、孔子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
5、孔子曰:“習相近也，性相遠也。”
6、孔子曰:“學而時習之，不亦說乎？”
7、孔子曰:“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
8、孔子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？”
9、孔子曰:“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。”
10、孔子曰:“不學禮，無以立。”
11、孔子曰:“三人行必有我?guī)熝桑 ?/p>
12、孔子曰:“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。”
13、孔子曰:“生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣！”
14、孔子曰:“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！”
15、孔子曰:“默而識之，學而不厭，誨人不倦！”
16、孔子曰:“溫故而知新，可以為師矣！”
17、孔子曰:“誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
18、孔子曰:“因材施教。”
19、孔子曰:“敏而好學，不恥下問。”
20、孔子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆！”
21、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
22、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。——孔子
23、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
24、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
25、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
26、得志時貴在清醒，失意時重在平衡。
27、表揚用喇叭，批評用電話。
28、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。——韓愈
29、孔子的教育主張主要有三個方靣。
30、水不流則腐，官不廉則敗。
31、富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
32、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的職責，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。
33、學而不厭，誨人不倦。——孔子
34、一是有教無類。就是人人都應(yīng)有讀書受教育的權(quán)利。
35、法語之言，能無從乎？改之為貴。提手與之言，能無說乎？繹之為貴。說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣。
36、放于利而行，多怨。
37、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。
38、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
39、貪使人墮落，廉使人奮進。
40、財欲是只虎，色欲是柄劍。
41、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
42、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。
43、見利思義，見危授命。
44、玉不琢不成器，人不學不知道。
45、言必信，行必果。——孔子
46、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
47、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚
48、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>
49、愛拼才愛贏。
50、古文教書育人始于《論語》
51、子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
52、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
53、有朋自遠方來，不亦樂乎？
54、士而懷居，不足為士矣！
55、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
56、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。
57、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
58、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦
59、愛拼才會贏。
60、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
61、君子和而不同，小人同而不和。
62、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
63、求仁而得仁，又何怨。
64、每一個學生都是好學生。
65、走下講臺給學生講課。
66、永遠不要嘲笑別人的夢想。
67、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
68、君子之仕也，行其義也。
69、翻譯：子貢問道：“孔文子為什么被謚為‘文’呢？”
70、“知之為知之，不知為不知，是知也。”孔子說出了一個深刻的道理：對于文化知識和其他社會知識，人們應(yīng)當虛心學習、刻苦學習，盡可能多地加以掌握。但人的知識再豐富，總有不懂的問題。那么，就應(yīng)當有實事求是的態(tài)度。只有這樣，才能學到更多的知識。
71、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯
72、二是因材施教。根據(jù)各人的愛好不同和天份不同，給予最適宜的教育。三是教育方法。溫故而知新。這是對老師的要求，也是對學生的要求。
73、人就應(yīng)永遠擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
74、在職一陣子，做人一輩子。
75、揚黃牛精神，做平凡工作。
76、打電話的時候請你微笑，對方必須感覺得到。
77、君子周而不比，小人比而不周。
78、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉，回也！
79、君于疾沒世而名不稱焉。
80、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
81、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
82、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。
83、君子泰而不驕，小人驕而不泰。
84、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
85、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>
86、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
87、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
88、君子易事而難說（悅），說（悅）之不以道，不說（悅）也。
89、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
90、發(fā)憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至…。
91、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。
92、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
93、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
94、踏踏實實做人認認真真做事。
95、夫達也者，質(zhì)直而好義。察言而觀色，慮以下人。
96、孔子說：“（他）聰敏而且又喜歡學習，（并且）不以向不如自己的人請教為恥辱，因此稱他為‘文’。”；既肯定了孔文子取得成就的原因，又借題發(fā)揮，教育弟子要勤奮好學，虛心求教。
97、歲寒，然后見松柏也。
98、君子矜而不爭，群而不黨。
99、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；
100、孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：；敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。；原文：子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”
101、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
102、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
103、子謂于產(chǎn)。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其養(yǎng)民也惠，其使民也義。
104、見善無不及，見不善如探湯。
105、知之為知之，不知為不知，是知也。
106、不以其道，得之不去也。
107、除了因材施教還有現(xiàn)實意義，孔子的一切都腐臭了。孔子反對人的個性發(fā)揮，卻又主張體現(xiàn)個性的教育方法“因材施教”，其學說之矛盾，人格之偽裂數(shù)不勝數(shù)。“因材施教”，是去偽存真后仍具現(xiàn)實教育意義的精華。
108、言必信，行必果。 ——孔子
109、君子食無求飽，居無求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學也已。 ——孔子《論語》
110、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子《論語》
111、不在其位，不謀其政。 ——孔子《論語》
112、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 ——孔子《論語》
113、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。 ——孔子《論語》
114、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ——孔子《論語》
115、知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。 ——孔子《論語》
116、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?——孔子《論語》
117、孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。” ——孔丘《論語。季氏》
118、學而不思則罔，思而不學則殆。 ——孔子《論語》
119、敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 ——孔子《論語》
120、父母在，不遠游，游必有方。 ——孔子《論語》
121、不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。 ——孔子《論語》
122、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ——孔子《論語》
123、逝者如斯夫，不舍晝夜。 ——孔子《論語》
124、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《論語》
125、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？— —孔子《論語》
126、朝聞道，夕死可矣。 ——孔子《論語》
127、工欲善其事，必先利其器——孔丘《論語·衛(wèi)靈公》
128、成事不說，遂事不諫，既往不咎。 ——孔子《論語》
129、益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。 ——孔丘《論語》
130、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。 ——孔丘
131、溫故而知新，可以為師矣。 ——孔子《論語》
132、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——孔子
133、歲寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《論語》
134、與人交，推其長者，諱其短者，故能久也。 ——孔子
135、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。 ——孔子《論語》
136、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。 ——孔子《論語》
137、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《論語》
138、其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。 ——孔丘
139、君子喻于義，小人喻于利。 ——孔子《論語·里仁》
140、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。 ——孔子《論語》
141、君子欲訥于言而敏于行。 ——孔子《論語》
142、朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也。于予與何誅？——孔子《論語》
143、關(guān)雎，樂而不淫，哀而不傷。 ——孔子《論語》
144、始吾于人也，聽其言而信其行。今吾于人也，聽其言而觀其行。 ——孔子
145、獨學而無友，則孤陋而寡聞。 ——孔丘
146、德不孤，必有鄰。 ——孔子《論語》
147、知恥近乎勇。 ——孔子
148、未知生，焉知死？——孔子《論語》
149、不義而富且貴，于我如浮云。 ——孔丘《論語》
150、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《論語》
151、今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？——孔子《論語》
152、弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。 ——孔子《論語》
153、益者三友，損者三友：友直（正直）、友諒（誠信）、友多聞（見多識廣），益矣；友便辟（性情暴躁，慣走邪道）、友善柔（過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅色騙人）、友便佞（心懷鬼胎。諂媚），損矣。 ——孔子《論語》
154、君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。 ——孔丘
155、“舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。” ——孔子《論語》
156、君使臣以禮，臣事君以忠。 ——孔子《論語》
157、與朋友交，嚴而有信。 ——孔丘
158、君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。 ——孔子《論語》
159、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。 ——孔子《論語》
160、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 ——孔丘《論語》
161、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。 ——孔子《中庸》
162、君子謀道不謀食，憂道不憂貧。 ——孔丘
163、小人同而不和，君子和而不同——孔子《論語·子路》
164、登東山而小魯，登泰山而小天下——孔丘
165、夫仁者，已欲立而立人，已欲達而達人。 ——孔子
166、不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。 ——孔子《論語》
167、為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。 ——孔子《論語》
168、子曰：“習相近也，性相遠也。”
169、子曰：“有教無類”。
170、子曰：“生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣！”
171、子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
172、子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。”
173、子曰：三人行必有我?guī)熝桑?/p>
174、子曰：行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
175、子曰：學而時習之！
176、子曰：不在其位，不謀其政！
177、子曰：溫故而知新，可以為師矣！
178、子曰：不義而富且貴，于我如浮云！
179、子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
180、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆！
181、子曰：三思而后行！
182、子曰：敏于事而慎于言！
183、子曰：百姓足君孰與不足！
184、子曰：人而無信不知其可也！
185、子曰：人無遠慮，必有近憂！
186、子曰：述而不作，信而好古！
187、子曰：德不孤，必有鄰！
188、子曰：己所不欲，匆施于人。
189、子曰：躬自厚，而薄責于人！
190、子曰：其身正，不令而行！
191、子曰：己欲立而立人，己欲達而達人。
192、子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦！
193、子曰：聽其言而觀其行！
194、子曰：躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
195、子曰：不學禮，無以立。
196、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
197、子曰：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！
198、子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
199、學而時習之，不亦說乎？
200、溫故而知新，可以為師矣
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