簡(jiǎn)單的讀書的名言集合79句
我像吝嗇鬼對(duì)待自己的財(cái)寶那樣,迷戀著圖書!商锵旅媸切【帪榇蠹艺硗扑]的讀書的名言79句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。
2、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。
3、須知三絕韋編者,不是尋行數(shù)墨人!祆洹吨煳墓ひ自(shī)之一》
4、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富,智慧是用之不竭的力量。
5、冬讀書,年去忙,翻古典,細(xì)思量。
6、學(xué)習(xí)知識(shí)是方法,創(chuàng)造世界是目的。
7、當(dāng)怒讀則喜,當(dāng)病讀則痊。恃此用為命,縱橫堆滿前!獥钛额}書櫥》
8、當(dāng)我們讀書的時(shí)候,首先要理解,要求懂得,在理解的墓礎(chǔ)上,.再把它記下來(lái)。要記住的是書中的中心思想和精神實(shí)質(zhì),而不是書中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西,長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)!芊
9、有的人讀書,讀了一年兩年,覺(jué)得讀得很少,恨不得一口氣把書吞下去,這是不行的!某袪c
10、書讀百遍有新得,字練百遍有新功。
11、著書就像制造鐘表,是件復(fù)雜的事!紖我疇
12、讀書的方法大體上要看自己是為了什么目的,有的為學(xué)習(xí)而讀書,有的為創(chuàng)作而讀書,有的為研究而讀書,有的為教育而讀書。假如目的不同,方法上也就不免有些小異。——郭沫若
13、一些有學(xué)問(wèn)的人,他們經(jīng)常一天都要過(guò)眼十萬(wàn)八萬(wàn)字。其中除了少量是精讀以外,大多是采用泛讀的方法來(lái)攝取的。有些人甚至一夜里就能看七萬(wàn)字(一小時(shí)讀兩萬(wàn)多字)。日積月累,他們就變成博覽群書,見(jiàn)識(shí)豐富的人了!啬
14、必須認(rèn)真讀點(diǎn)書,并且注意聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史背景,把基本觀點(diǎn)真正弄通。必須深入了解實(shí)際情況,掌握真實(shí)而豐富的材料,要把理論觀點(diǎn)同實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行加工制作的本領(lǐng),也就是說(shuō),必須養(yǎng)成在馬克思主義理論指導(dǎo)下分析問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)會(huì)理論與實(shí)際結(jié)合的正確方法!钊瓠h(huán)
15、"唯書有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉。"讀書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō):"忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對(duì)你說(shuō):"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。"
16、凡事須三思而行,在困難中找出路。
17、仕則優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。
18、光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富,但它決不能使他們頭腦清醒!s·諾里斯
19、書籍是少年的食物,它使老年人快樂(lè),也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。[古羅馬]西塞羅
20、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
21、讀書的藝術(shù),在很大程度上,就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活,更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)! [法]英洛亞
22、我認(rèn)為唯一能夠影響我們的書籍是那些我們?cè)缫褳橹骱脺?zhǔn)備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠(yuǎn)一些的書籍!K固
23、知識(shí)就是力量!喔ㄓ(guó))
24、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。 作者:奧斯特洛夫斯基
25、為樂(lè)趣而讀書。 作者:毛姆
26、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
27、缺乏信仰的學(xué)問(wèn)不僅不能提高人,甚至把人降到低級(jí)動(dòng)物的水平。
28、日出照亮大地,讀書清醒頭腦!
29、世界上有許多好書,但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的!
30、讀書復(fù)騎謝,帶劍游淮陰!蹙S
31、學(xué)而不思則罔,是而不學(xué)則殆。
32、讀一本好書,不僅豐富人的學(xué)識(shí),更能提升人的素養(yǎng)。如此好事,何樂(lè)而不為呢?
33、書是人類的朋友,愛(ài)護(hù)書籍就是關(guān)愛(ài)朋友。
34、只讀書不思考,后果是糊涂;只思考不讀書,后果是危險(xiǎn)。
35、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。
36、讀書是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。
37、閱讀,比如飲食、平靜地咀嚼,其味道是將長(zhǎng);大咽咀嚼,味道也就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
38、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毒蕾t文·勤奮篇》
39、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣!
40、人就象釘子一樣,一旦失去了方向,開始現(xiàn)阻力屈身,那么就失去了他們存在的價(jià)值。
41、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤!
42、書和人一樣,也是有生命的.一種現(xiàn)象,它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西!
43、學(xué)問(wèn)是異樣可貴的東西,讀書人,從任何源泉接收都不可恥。
44、機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,為此,你必須付出努力。
45、學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)詞的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
46、少壯不努力,老大徒悲傷!V語(yǔ)
47、沒(méi)有一種娛樂(lè)比讀書更低廉,也沒(méi)有一種樂(lè)趣比讀書更持久。
48、教育工作的實(shí)踐使我們深信,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的,而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù),首先要開發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
49、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少知識(shí),頭腦就要枯竭。作者:高士其
50、書給人以優(yōu)點(diǎn),人從書中得益。作者:陳伯吹
51、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。
52、讀書百遍,其義自現(xiàn)。
53、如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。
54、讀書有三到,謂眼到,口到,心到!祆
55、為提升人生境界而讀書,我們必然享受到心靈飛揚(yáng)的"仙境"體驗(yàn)。如果你堅(jiān)信自己能夠成仙,那仙境便不遠(yuǎn)了——只要不懈地在字里行間修煉著自己!た朔
56、讀書力求三性:籾性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性,讀了白讀;有記性沒(méi)有悟性,書是死書。三性具備,堪稱知識(shí)富翁!好鱾
57、美麗和對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)該成為一家。
58、像作家那樣讀書——有效閱讀,看一本如何能夠幫助你提高寫作的書。
59、讀書是所有不讀書之人的致幻劑。
60、讀書要玩味。作者:程顥
61、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。作者:莫泊桑
62、喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻!系滤锅F
63、好書是偉大心靈的富貴血脈。
64、不讀書的人,思想就會(huì)停止!业铝_
65、不好的書也象不好的兄弟姐妹一樣,可能會(huì)把你傷害!(guó)諺語(yǔ)
66、一種純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理,與咱們的關(guān)聯(lián),就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如咱們天生的四肢:只有它們才屬于咱們!灞救A
67、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。 作者:(元)許名奎
68、積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書!佒
69、學(xué)者政出之,政者學(xué)之施。
70、一生與好書相伴,一世與智慧同行。
71、讀而未曉則思,思而未曉則讀!祆
72、書是隨時(shí)在你近旁的參謀,隨時(shí)可以供應(yīng)你所需要的常識(shí)。——?jiǎng)P勃司
73、光念書不思考也許能使平庸之輩常識(shí)富厚,但它決不能使他們腦子清醒。——約·諾里斯
74、她應(yīng)該增進(jìn)常識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直到了當(dāng)真念書的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多,這會(huì)使她機(jī)智些,讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有腦子!耐
75、求學(xué)猶植樹,春天著花朵,秋天功效實(shí)。
76、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不外只有翅膀沒(méi)有腳!惶m克林
77、學(xué)問(wèn)多深也別滿意,紕謬多小也別忽略。(蒙古諺語(yǔ))
78、念書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
79、巨筆長(zhǎng)卷,寫不盡滄海新顏洪波涌;畫板宏圖,展不完文彩風(fēng)騷藝德馨。
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