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贊頌老師的名人名言290句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的贊頌老師的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
3、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
4、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
5、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
6、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
7、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
8、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
9、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
11、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
12、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
13、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
14、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
15、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
16、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
17、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
18、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
19、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
20、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
21、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
22、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
23、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
25、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
27、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
30、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
31、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
32、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
33、身為世范，為人師表。
34、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
35、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
36、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
37、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
38、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
39、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
40、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
41、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
42、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
43、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
44、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
45、一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
46、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
47、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
48、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
49、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
50、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
51、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
52、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！
53、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
54、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
55、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
56、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
57、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
58、老師是我們的在生父母！——爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
59、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
60、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
61、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
62、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
63、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
64、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
65、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
66、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
67、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
68、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
69、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
71、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
72、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
73、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
74、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
75、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
76、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
77、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
78、捧著一顆心，不帶半根草去。
79、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
80、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
81、心靈塑造的最佳工程師。
82、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
83、視責(zé)任為美德。
84、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
85、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
86、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
87、師德是一面鏡子。
88、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
89、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
90、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
91、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
92、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，老師……
93、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
94、好筍出好竹，好師出好徒。
95、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
96、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
97、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
98、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
99、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
100、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
101、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
102、教師的人格是教育的基石。
103、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
104、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
105、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
106、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
107、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
108、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
109、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
110、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
111、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
112、學(xué)高為師，身正為范。
113、以德感人，為人師表。
114、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
115、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
116、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
117、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
118、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
119、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
120、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
121、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
122、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
123、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
124、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
125、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
126、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
127、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
128、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
129、心靈的溝通勝于知識傳遞。
130、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
131、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
132、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
133、天荒地老，教師的童心不泯。
134、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
135、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
136、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
137、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
138、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
139、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
140、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
141、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
142、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
143、把一切知識教給一切人。
144、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
145、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
146、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
147、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
148、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
149、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
150、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
151、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
152、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
153、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
154、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
155、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
156、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
157、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
158、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
159、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
160、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
161、您在學(xué)生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
162、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
163、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
164、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
165、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
166、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
167、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
168、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
169、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
170、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
171、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
172、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
173、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
174、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
175、教師要融于師生的相互理解中。
176、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
177、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
178、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
179、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
180、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
181、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
182、循循善誘，誨人不倦的是老師。
183、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
184、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
185、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
186、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
187、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
188、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
189、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
190、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
191、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
192、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
193、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
194、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
195、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
196、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
197、教書育人，功德無量。
198、舉世不師，故道益離�！谠�
199、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
200、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
201、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
202、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
203、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
204、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
205、慈父+慈母=教師。
206、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
207、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
208、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
209、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
210、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
211、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
212、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
213、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
214、一位好老師，勝過萬卷書。
215、教師就是要敬業(yè)愛生。
216、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
217、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
218、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
219、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
220、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
221、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
222、若要好，問三老。
223、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
224、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
225、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
226、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
227、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
228、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
229、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
230、尚自然，展個性 ——蔡元培
231、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
232、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
233、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
234、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)
235、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
236、循善誘，誨人不倦的是老師。
237、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
238、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
239、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
240、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
241、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
242、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
243、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
244、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
245、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
246、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
247、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
248、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
249、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
250、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
251、沒有幾個父親對子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
252、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
253、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
254、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
255、事師之猶事父也。
256、十年樹木，百年樹人。
257、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
258、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
259、真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
260、古之圣王，未有不尊師者也。
261、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
262、一日為師，終身為父。
263、山高水長有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
264、贊美老師的詩句和名言父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
265、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
266、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
267、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
268、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
269、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
270、舉世不師，故道益離。
271、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
272、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
273、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
274、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
275、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。
276、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
277、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
278、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
279、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
280、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
281、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
282、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
283、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
284、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
285、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
286、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
287、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
288、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
289、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
290、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
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