勸學(xué)的名言

勸學(xué)的名言

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的勸學(xué)的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勸學(xué)的名言1

　　01君子養(yǎng)心莫善于誠�！盾髯印げ黄垺�

　　02是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚�！盾髯印ば奚怼�

　　03君子役物，小人役于物。《荀子·修身》

　　04非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也�！盾髯印ば奚怼�

　　05君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。《荀子·勸學(xué)》

　　06心枝則無知，傾則不精，貳則疑惑。《荀子·解蔽》

　　07言而當(dāng)，知也；默而當(dāng)，亦知也。故知默猶知言也。故多言而類，圣人也�！盾髯印し鞘�二子》

　　08一進(jìn)一退，一左一右，六驥不致�！盾髯印ば奚怼�

　　09君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蝡而動，一可以為法則�！盾髯印�勸學(xué)》

　　10不慕往，不閔來，無邑憐之心，當(dāng)時則動，物至而應(yīng)，事起而辨，治亂可否，昭然明矣�！盾髯印そ獗巍�

勸學(xué)的名言2

　　1、多知而無親，博學(xué)而無方，好多而無定者，君子不與。 ——荀子 《大略》

　　2、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。作者：朱熹 出處：《勸學(xué)》

　　3、養(yǎng)心莫善于誠。 ——荀子

　　4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。作者：顏真卿 出處：勸學(xué)

　　5、非非?惡」「是是行善」是普世修身道德規(guī)范 ——荀子 《荀子——修身篇》

　　6、目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。出處：《荀子勸學(xué)》

　　7、君子贈人以言，庶人贈人以財。 ——荀況

　　8、惡之者眾則危 ——荀子 《荀子·正論》

　　9、是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。 ——荀況 《荀子·修身》

　　10、蓬生麻中，不扶而直。出處：荀子勸學(xué)

　　11、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。 ——荀子 《勸學(xué)》

　　12、公生明，偏生暗；端愨生通，詐偽生塞；誠信生神，夸誕生惑。 ——荀子 《不茍》

　　13、言有招禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎。作者：荀子 出處：勸學(xué)

　　14、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。作者：荀子 出處：荀子勸學(xué)

　　15、積土而為山，乘之而后高，積水而為海，積之而后深。故圣者眾之所積也。 ——荀子

　　16、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。熟能生巧，業(yè)精于勤荒于嬉。出處：古今賢文勸學(xué)篇

　　17、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。出處：荀子勸學(xué)

　　18、聲無小而不聞，行無隱而不形。作者：荀子 出處：荀子勸學(xué)

　　19、勿謂今日不學(xué)而有來日， 勿謂今.年不學(xué)而有來年。 日月逝矣，歲不我延。 嗚呼老矣，是誰之愆?作者：朱熹 出處：勸學(xué)文

　　20、怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。出處：《荀子勸學(xué)》

　　21、公生明，偏生暗 ——荀子

　　22、學(xué)至乎沒而后止。 學(xué)習(xí) 到 生命 的最后一刻才算中止。作者：荀子 出處：勸學(xué)

　　23、兵事以民為本 ——荀子

　　24、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的'人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義出處：荀子勸學(xué)

　　25、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。作者：朱舜 出處：水集勸學(xué)

　　26、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。 ——荀子

　　27、事師之猶事父也。出處：《呂氏春秋勸學(xué)》

　　28、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。出處：《神童詩勸學(xué)》

　　29、少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 漢樂府古辭《長歌行》

　　30、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。出處：《荀子勸學(xué)》

　　31、居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士。出處：《荀子勸學(xué)》

　　32、居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士。 ——荀子

　　33、賢能不待次而舉，罷不能不待須而廢。 ——荀子 《荀子·王制》

　　34、青春 須早為，豈能長少年。作者：唐孟郊 出處：《勸學(xué)》

　　35、天之生民，非為君也；天之立君，以為民也 ——荀子

　　36、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。 ——荀子 《荀子·勸學(xué)》

　　37、君子性非異也，善假于物也。作者：荀子 出處：勸學(xué)

　　38、君子之學(xué)業(yè)，以美其身；小人之學(xué)業(yè)，以為禽犢。作者：荀子 出處：勸學(xué)

　　39、樸愨者常安利，蕩悍者常危害。 ——荀子 《榮辱》

　　40、更多請關(guān)注：最佳 關(guān)于 團(tuán)隊 的青春須早為，豈能長少年。作者：孟郊 出處：勸學(xué)

　　41、先義而后利者榮，先利而后義者辱。 ——荀況 《荀子》

　　42、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 ——荀子 《勸學(xué)》

　　43、天能生物，不能辨物，地能載人，不能治人 ——荀子

　　44、東隅已逝，桑榆非晚。 出自王勃《滕王閣序》 意思是：早年的時光已然逝去，如果能夠珍惜現(xiàn)在的大好時光，發(fā)憤圖強(qiáng)，并沒有晚。

　　45、不知則問，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。聞之不見，( 閃$點(diǎn)情 話網(wǎng))雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。 ——荀況

　　46、跬步而不休，跛鱉千里；累土而不輟，丘山崇成。跬(kuǐ)步輟(chuò綽) ——荀子 《荀子·修身》

　　47、百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》) 百學(xué)須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫) 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 博學(xué)之,審問

　　48、志士惜日短。 愁人知夜長。 傅玄 《雜詩》

　　49、君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。作者：荀子 出處：荀子勸學(xué)

　　50、登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。出處：《荀子勸學(xué)》

　　51、不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。 ——荀況

勸學(xué)的名言3

　　學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)�！�—《勸學(xué)》

　　木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！�—《勸學(xué)》

　　不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也�！�—《勸學(xué)》

　　神莫大于化道，福莫大于無禍�！�—《勸學(xué)》

　　君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也�！�—《勸學(xué)》[8]

　　物類之起，必有所始;榮辱之來，必象其德�！�—《勸學(xué)》

　　肉腐生蟲，魚枯生蠹。怠慢忘身，禍災(zāi)乃作�！�—《勸學(xué)》

　　言有召禍也，行有招辱也。君子慎其所立乎!——《勸學(xué)》

　　積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉�！�—《勸學(xué)》

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——《勸學(xué)》

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《勸學(xué)》

　　跬步而不休，跛鱉千里;累土而不輟，丘山崇成。——《勸學(xué)》

　　無冥冥之志者，無昭昭之明;無惛惛之事者，無赫赫之功�！�—《勸學(xué)》

　　為善不積邪，安有不聞?wù)吆?——《勸學(xué)》

　　君子之學(xué)也，以美其身;小人之學(xué)也，以為禽犢�！�—《勸學(xué)》

　　荀子勸學(xué)原文：

　　君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。木直中繩，?以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，?使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也�！对姟吩唬骸班禒柧�子，無恒安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福�！鄙衲�大于化道，福莫長于無禍。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也，吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢而編之以發(fā)，系之葦苕，風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上而臨百仞之淵;木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直。蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服，其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

　　物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。強(qiáng)自取柱，柔自取束。邪穢在身，怨之所構(gòu)。施薪若一，火就燥也;平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。是故質(zhì)的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而蜹聚焉。故言有召禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎!

　　積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。是故無冥冥之志者無昭昭之明，無惛惛之事者無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮�！对姟吩唬骸笆�鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮�！惫示�子結(jié)于一也。

勸學(xué)的名言4

　　1、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習(xí)而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。顏之推

　　2、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

　　3、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。?D?D?D陸九淵

　　4、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。麥金西

　　5、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。葛洪

　　6、讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 ----孟德斯鳩

　　7、不要老嘆息過去，它是不再回來的`；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。 朗費(fèi)羅

　　8、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時間的鐮刀不能傷害我們。 莎士比亞

　　9、科學(xué)是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。赫爾岑

　　10、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 蘇格拉底

　　11、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)。劉心武

　　12、一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

　　13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處富蘭克林

　　15、好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。

　　16、日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。

　　17、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。陳伯吹

　　18、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。 拜 倫

　　20、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫

　　21、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。吳晗

　　22、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想魯巴金

　　23、敢于浪費(fèi)哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 達(dá)爾文

　　24、一個不想?過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。

　　25、放棄時間的人，時間也放棄他。莎士比亞

　　25、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。荀子

勸學(xué)的名言5

　　1、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�—屈原

　　2、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣�！�—（英國）諺語

　　3、不讀書的人，思想就會停止�！�—狄德羅

　　4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

　　5、書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯

　　6、凡讀無益之書，皆是玩物喪志�！�—（清）王豫

　　7、知識就是力量，力量就是知識�！�—培根

　　8、謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點(diǎn)謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書�！�—哥爾斯密

　　9、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

　　10、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春�！�—嚴(yán)文井

　　11、書籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運(yùn)用�！�—德納姆

　　12、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金

　　13、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！�—王夫之

　　14、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)�！�—別林斯基

　　15、興于《詩》，立于禮，成于樂�！�—孔子

　　16、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子

　　17、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)

　　18、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書�！�—鄭成功

　　19、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>

　　20、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、**或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭�！�—富蘭克林

　　21、書籍是人類知識的總結(jié)�！�—莎士比亞

　　22、問渠那得清如許，為有源頭活水來�！�—朱熹

　　23、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精�！�—（清）章學(xué)誠

　　24、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�—蘇軾

　　25、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！�—（清）王永彬

　　26、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情�！�—巴甫洛夫

　　27、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�—于謙

　　28、讀書之于精神，恰如運(yùn)動之于身體�！�—愛迪生

　　29、奇文共欣賞，疑義相如析�！�—陶淵明

　　30、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�—（宋）朱熹

　　31、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李苦禪

　　32、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�—郭沫若

　　33、書籍是培植智慧的工具�！�—夸美紐斯

　　34、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　35、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語》

　　36、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！�—阮元

　　37、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

　　38、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡�！�—（元）許名奎

　　39、書籍猶如朋友，必須慎重選擇�！�—黑德斯

　　40、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣�！�—愛迪生

　　41、僅次于選擇益友，就是選擇好書�！�—考爾德

　　42、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！�—科洛廖夫

　　43、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�—魯巴金

　　44、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�—莎士比亞

　　45、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�—蘇軾

　　46、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李若禪

　　47、讀書不知要領(lǐng)，勞而無功�！�—張之洞

　　48、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生�！�—布爾沃

　　49、要多讀書，但不要讀太多的書�！�—富蘭克林

　　50、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——（清）唐斌

　　51、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　52、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯

　　53、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈

　　54、讀過一本好書，像交了一個益友�！�—臧克家

　　55、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！�—顧憲成

　　56、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯

　　57、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

　　58、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉

　　59、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路�！�—烏皮特

　　60、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　61、學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團(tuán)的.大門。

　　62、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物�！�—別林斯基

　　63、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼

　　64、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基

　　65、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——?dú)J寧格

　　66、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　67、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

　　68、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基

　　69、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體�！�—西塞羅

　　70、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退。——（清）左宗棠

　　71、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游

　　72、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。——坎普騰的托馬斯

　　73、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！�—培根

勸學(xué)的名言6

　　君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！�—荀子

　　不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)�！�—葛洪

　　不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞

　　一個不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。

　　一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

　　汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

　　好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。

　　日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。

　　科學(xué)是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的�！�—赫爾岑

　　沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。 ——拜 倫

　　諺日：“積財千萬，不如薄技在身�！笔怪�易習(xí)而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也�！�—顏之推

　　放棄時間的.人，時間也放棄他�！�—莎士比亞

　　不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。 ——朗費(fèi)羅

　　讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。―――陸九淵

　　讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

　　要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)�！�—劉心武

　　讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 ----孟德斯鳩

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

　　書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。——陳伯吹

　　敢于浪費(fèi)哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達(dá)爾文

　　學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情�！�—巴甫洛夫

　　時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福�！�—麥金西

　　當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。 ——蘇格拉底

　　讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！�—吳晗

勸學(xué)的名言7

　　1、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

　　2、遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

　　3、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　4、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時間的浪費(fèi)。——布封

　　5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克

　　6、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時，你就不要去睡覺�！�—利希頓堡

　　7、你熱愛生命嗎？那幺別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料�！�—富蘭克林

　　8、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。

　　9、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！�—魯迅

　　10、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

　　11、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財害命的�！�—魯迅

　　12、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

　　13、生命不等于是呼吸，生命是活動�！�—盧梭

　　14、如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

　　15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動�！�—烏申斯基

　　16、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。——B.V

　　17、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！�—泰戈爾

　　18、學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。

　　19、歲去弦吐箭�！�—孟效

　　20、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！�—郭沫若

　　21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　22、聰明的人有長的耳朵和短的'舌頭�！�—弗萊格

　　23、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！�—培根

　　24、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

　　25、一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命�！�—愛默生

　　26、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

　　27、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事——歌德

　　28、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

　　29、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　30、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

　　31、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　32、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

　　33、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　34、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。

　　35、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！�—顏真卿

　　36、有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢？

　　37、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動�！�—席勒

　　38、勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。

　　39、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！�—阿卜·日·法拉茲

　　40、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間�！�—高爾基

　　41、誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。放棄時間的人，時間也放棄他。

　　42、落日無邊江不盡，此身此日更須忙�！�—陳師道

　　43、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　44、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

　　45、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！�—狄慈根

　　46、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

　　47、閱讀使人充實(shí)；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　48、事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性馬虎隨便只會導(dǎo)致失敗。

　　49、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問�！�—普列漢諾夫

　　50、混混噩噩的生活不值得過。

　　51、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　52、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

　　53、一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪旁人，他還不是一個失敗者。

　　54、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。

　　55、少壯不努力，老大徒傷悲�！�—《長歌行》

　　56、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。

　　57、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

　　58、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　59、一分耕耘，一分收獲。要想收獲的好，必須耕耘的好。

　　60、人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。

　　61、只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。

　　62、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強(qiáng)。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進(jìn)而逐漸落后。

　　63、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！�—羅曼·羅蘭

　　64、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明

　　65、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！�—朱

勸學(xué)的名言8

　　1. 知之為知之，不知為不知，是知也。

　　2. 務(wù)于遠(yuǎn)者，或失于近;治其外者，或患生乎內(nèi)。

　　3. 三人行必有我?guī)熝伞?/p>

　　4. 不塞不流，不止不行。——韓愈

　　5. 德之不修，學(xué)之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。

　　6. 白日無定影，清江無定波。

　　7. 流水之之為也，不盈科不行。

　　8. 人之知識，若登梯然，進(jìn)一級則所見愈廣。

　　9. 任何成功都是刻苦勞動的結(jié)果。

　　10. 世上無難事，只怕有心人。

　　11. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�—蘇軾

　　12. 倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱�！�—《管子》

　　13. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�—羅隱

　　14. 不以規(guī)矩，無以成方園�！�—孟子

　　15. 不經(jīng)一事，不長一智。

勸學(xué)的名言9

　　言而當(dāng)，知也；默而當(dāng)，亦知也�！盾髯印し鞘�二子》

　　見《荀子·非十二子》。當(dāng)(dàng檔)：恰當(dāng)。知：明白事理。這幾句大意是：話說得恰當(dāng)，這是明白事理；不說話時也很恰當(dāng)，這也是明白事理。一個人是否明理，不在于說不說話，話說得多或少，而在于言語是否得當(dāng)，是否恰到好處。說話時正是該說的時侯，且說得恰如其分，這是明理；沉默時恰好是不應(yīng)該說的時候，這也是明理。這幾句可用于說明言談必須得當(dāng)。

　　百王之無變，足以為道貫.一廢一起,應(yīng)之以貫.理貫,不亂;不知貫,不知應(yīng)變�！盾髯印ぬ煺摗�

　　荀子《荀子·天論》經(jīng)過歷代都相沿不變的東西,足以作為一貫適用的原則.朝代有興衰變化,但都是用一貫的原則來適應(yīng).整理出一貫的原則來,社會就不會混亂.不懂得這個一貫的原則,就不知道如何去適應(yīng)事物的變化.道貫:一貫的原則.一廢一起:指朝代的興衰.理:整理.

　　玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！盾髯印�勸學(xué)》

　　見《荀子·勸學(xué)》。崖：高峻的岸邊。這兩句大意是：寶玉藏在山中，連山上的草木都顯得光澤滋潤；珍珠產(chǎn)于深淵，連高岸邊上的土石也顯得不干枯。荀子是以～作比喻，說明事物積于內(nèi)必形于外的道理，并進(jìn)而聯(lián)系到為學(xué)也是一樣，只要專心致志、持之以恒地堅持學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，就一定能取得顯著成績并表現(xiàn)出來�，F(xiàn)常用以說明在一定條件下的必然性。

　　知之而不行，雖敦必困�！盾髯印と逍А�

　　見《荀子·儒效》。知之：知道道理。行：行動，實(shí)踐。敦：厚。這兩句大意是：懂得許多道理卻不付諸實(shí)踐，雖然知識很豐厚，也必將遇到困厄。這名句體現(xiàn)了荀子的“知行”觀。在社會生活中，“知”很重要，無“知”就沒有人類文明，但“知”并不是目的，“知”是為了“用”、“知”而不會用，不能變成行動，再豐富的知識也無用，而且在實(shí)踐過程中必將遇到重重困難。這種強(qiáng)調(diào)知行統(tǒng)一，學(xué)以致用的觀點(diǎn)，現(xiàn)在看也是正確的。

　　其持之有故，其言之成理�！盾髯印し鞘�二子》

　　荀子《荀子·非十二子》持：持論，主張；有故：有根據(jù)。指所持的見解和主張有一定的根據(jù)。之：代詞，指所說的話。話說得有一定道理。

　　良醫(yī)之門多病人�！盾髯印しㄐ小�

　　見《荀子·法行》。本句大意是：好醫(yī)生的家中病人多。人有病，都希望能盡快治好，所以凡是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。去上門求醫(yī)的人就多。本句多用來說明從病人的多少，可以看出醫(yī)生技術(shù)的高明與否；也可用以比喻知識淵博、處世經(jīng)驗(yàn)豐富的人，登門求教的人就多。

　　長幼有序�！盾髯印ぞ�子篇》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·君子篇》指年長者和年幼者之間的先后尊卑。

　　不知戒，后必有，恨后遂過不肯悔，讒夫多進(jìn)�！盾髯印こ上唷�

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·成相》。戒：警惕，戒除。有(yíu右)：通“又”，指重犯錯誤。這兩句大意是：犯了錯誤以后不知道警戒，以后必然重犯�？梢�用以警告那些犯了錯誤而不思悔改的人。

　　怒不過奪，喜不過予。《荀子·修身》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·修身》。過：過分，奪：剝奪。予：賜予．這兩句大意是：憤怒時不對人過分地處罰，高興時不對人過分地賜予。處事要遵守一定的原則，不可同情緒方面的原因而在執(zhí)行時過寬或過嚴(yán)，這就須要人有較高的修養(yǎng)，善于控制自己的情緒，使情感服從于理智，不為喜怒所左右。對犯過錯甚面觸犯刑法的人，即使再惱怒．也不懲罰過分；對作出成就或自己欣賞的人．即使再喜歡，也不獎賞過分。這幾句可用于告誡人們要善于控制自己的喜怒情緒，作到賞罰得當(dāng)．

　　天不為人之器寒也，輟冬；地不為人之惡遼遠(yuǎn)也．輟廣；君子不為小之匈匈也，輟行�！盾髯印ぬ煺摗贰�—荀子名言

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·天論》。惡(wù悟)：討厭，害怕。輟(chuò綽)：停止，廢除．遼遠(yuǎn)：遙遠(yuǎn)寬廣。匈匈：同“洶洶”，吵吵嚷嚷。這兒句大意是：上天不會因?yàn)槿藗儏拹汉�玲而廢除嚴(yán)冬，大地不會因?yàn)槿藗儏拹哼b遠(yuǎn)而改變寬廣，見識遠(yuǎn)大的人不會因?yàn)槟抗舛虦\的人吵吵嚷嚷而停止行動。這幾句先以自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移為喻，強(qiáng)調(diào)人們的正常行動不要因?yàn)榉N種干擾而中止�？晒┱撌鋈藨�(yīng)當(dāng)有堅定的信念時引用。

　　居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士�！盾髯印�勸學(xué)》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·勸學(xué)》。這兩句大意是；(君子)居住必定選擇風(fēng)俗醇美之鄉(xiāng)，交游必須接近賢德之士。荀子是�！靶詯赫摗闭�，他強(qiáng)調(diào)人的后天學(xué)習(xí)、改造的重要性。他認(rèn)為環(huán)境對人有重要影響．所以主張～．認(rèn)為選擇良師益友和有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，可以使人遠(yuǎn)邪近正．修身立德。

　　樂易者常壽長，憂險者常夭折�！盾髯印�榮辱》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·榮辱》。樂易：和樂平易。憂險：憂危，憂慮戒懼。夭折：短命。這兩句大意是：心情和樂平易的人常常長壽，精神憂郁、戒心過甚的人常常短命。這兩句從精神狀態(tài)方面談養(yǎng)生之道。性情平和，處事平易，不急不躁不怒，保持淡泊愉快，就有利于身體各部分的正常代謝，有益于健康長壽。精神抑郁，愁腸百結(jié)，思慮過度，戒懼過甚，就會損耗精力，不利于身體各部分正常功能的發(fā)揮，這樣身體就會大受虧損，常常導(dǎo)致短命夭折。這幾句可用于告誡人們應(yīng)保持平易愉悅的心情，不要憂思過度，以免有損身心健康。

　　怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。《荀子·勸學(xué)》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·勸學(xué)》。怠慢：懶惰，松懈。作：發(fā)生。這兩句大意是：懶惰、懈慢就會忘記自身，災(zāi)禍就會發(fā)生。在社會生活中，人要保持一個清醒的頭腦，而懶惰、懈慢會便大腦處于松弛、麻木的狀態(tài)，以至于忘記了自身的處境，忘記了對自身的防護(hù)，對一切持一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，送樣就會導(dǎo)致災(zāi)禍的發(fā)生。這兩句可用于告誡人們要警覺、謹(jǐn)慎，不可懈怠。

　　禍之所由生也，生自纖纖也。《荀子·大略》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·大略》。纖纖(xiān先)：細(xì)微。這兩句大意是：災(zāi)禍的產(chǎn)生，是由細(xì)微的萌芽狀態(tài)開始，～點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展起來的。災(zāi)禍的發(fā)生不是猝然而至，而有一個萌芽、發(fā)展、形成的過程，它的開始總是由細(xì)微處萌芽的。所以對于任何可能導(dǎo)致災(zāi)禍的苗頭，都不可掉以輕心。這兩句可用于告誡人們對災(zāi)禍要注意防微杜漸。

　　饑而欲食，寒而欲暖。勞而欲息，好利而惡害，是人之所生而有也�！盾髯印�榮辱》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·榮辱》。好(hào浩)：喜歡。惡(wù務(wù))：厭惡。這幾句大意是：饑餓了就想吃飯，寒冷了就想溫暖，疲勞了就想休息，愛好利益而厭惡禍害，這是人生下來就具有的本性。饑而欲食，寒而欲曖，勞而欲息，好利而惡害，這是人求得自身生存的基本要求，因而也是人的自發(fā)欲望，屬于人的本性�？梢杂眠@幾句表明衣、食、住、息是人的正常要求，應(yīng)該得到滿足，好利惡害亦屬人之本能，只要不損人利己，也無可非議。

　　滿則慮嗛，平則慮臉,安則慮危�！盾髯印ぶ倌帷�

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·仲尼》。嗛(qiàn欠)：不足。這幾句大意是：富足的時候要想到不足的時候，平安的時候要想到危險的時候。無論是精神上還是物質(zhì)上，富足的時候要想到不足的時候，預(yù)先為之謀劃；處境平安的時候要想到可能發(fā)生的危險，預(yù)先作好準(zhǔn)備。這就是所謂“有備無患”，即令有患亦可以從容應(yīng)付。因?yàn)槭朗率菑?fù)雜的，人生是曲折的，對于逆境不可不防。這幾句可用于告誡人們居安思危。

　　君子養(yǎng)心莫善于誠。《荀子·不茍》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·不茍》。養(yǎng)心：指自我修養(yǎng)。本句大意是：君子的自我修養(yǎng)以真誠為最好。“誠”是古代重要的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，有真誠、忠誠、誠懇、誠實(shí)等多方面的含義。撇開當(dāng)時的'封建內(nèi)涵，那與奸詐、虛偽相對的“誠”，仍是當(dāng)代應(yīng)該提倡的一種精神文明，在講為人處事的準(zhǔn)則時可以化用。

　　與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟�！盾髯印�榮辱》——荀子名言

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·榮辱》。這幾句大意是:贈人美好的言辭,比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。言語可以給人帶來愉悅,也可以給人帶來痛苦。這幾句以善言暖于布帛,惡言深于矛戟作比，形象準(zhǔn)確地說明了這種感覺意識。這種以物質(zhì)喻精神的方法可以學(xué)習(xí)；也可直接用“與人善言,暖于布帛”表達(dá)關(guān)心、愛護(hù)的語言給人們帶來的溫暖,用“傷人之言,深于矛戟”表達(dá)惡言惡語給人們帶來的巨大傷害，告誡人們切不可惡語傷人。

　　凡流言、流說、流事、流謀、流譽(yù)、流訴，不官而衡至者，君子慎之�！盾髯印ぶ率恕�

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·致仕》。流：沒有根據(jù)。流訴：讒言，毀謗。不官：不公開。衡至：橫逆而至。這幾句大意是：凡是那些沒有根據(jù)的言語、說法、事情、謀劃、稱贊、毀謗，不公開而橫逆而至的，高尚的人對這些要小心對待。世上總是會有一些奇奇怪怪的流言蜚語，不管它是毀也好，譽(yù)也好，既然它不敢公開，而是通過一些不正常的渠道傳播，大多是一些別有用心的人懷著某種不可告人的目的的作為，至少也是一些好奇無聊的人不負(fù)責(zé)任的妄言，其結(jié)果往往傷人壞事。所以高尚的人對此要洞察秋毫，謹(jǐn)慎對待。若是對己，要置若罔聞；若是對人，則不可以訛傳訛。這幾句多用于告誡人們對一切流言蜚語都要小心謹(jǐn)慎。

　　有兼聽之明，而無奮矜之容；有兼覆之厚，而無伐德之色�！盾髯印ふ�名》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·正名》。奮矜(jīn今)：傲慢。伐：自夸。這幾句大意是：有善于全面聽取各種意見的明智，而沒有傲慢自大的樣子；有恩澤普及萬物的寬容和仁厚，而沒有自吹自擂的得意之色。這幾句可引以形容那些謙虛、謹(jǐn)慎、賢明、寬厚的人。

　　凡人之患，蔽于一曲而暗于大理�！盾髯印そ獗巍�

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·解蔽》�；�:毛病。蔽：蒙蔽。一曲：局部，指認(rèn)識上的偏見。大理：指涉及全局的根本道理。這兩句大意是:大凡人的毛病，都易于受局部偏見的蒙蔽，而不明白關(guān)系到全局的大道理。人的認(rèn)識，由于受到視野和宴踐范圍的局限,或由于個人認(rèn)識上的偏見,大都易于被局部的小道理所蒙蔽,而看不到、認(rèn)不清全局的大道理。這兩句可用于勸誡人們不可囿于一曲之見而認(rèn)不清大理。

　　凡事行，有益于理者立之,無益于理者廢之�！盾髯印と逍А贰�—荀子經(jīng)典語錄

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·儒效》。這幾句大意是：處理任何事情，只要是有益于公理的就樹立提倡，無益于公理的就廢除掉。處理任何事情，都要以合不合公理為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@符合多數(shù)人的利益，適合于社會的通行原則，也符合社會發(fā)展的趨勢。對公理有好處的就去辦，就支持；對公理沒有好處的就堅決廢除掉。這幾句多用于說明處事要符合公理的原則。

　　凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。《荀子·議兵》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·議兵》。敬：恭敬謹(jǐn)慎。慢：怠慢，疏忽。這幾句大意是:凡是各種事業(yè)的成功,一定在于恭謹(jǐn)小心；它的失敗，一定在于怠慢疏忽。所謂“敬”,就是小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不苛;所謂“慢”，就是敷衍了事，馬虎大意，怠慢疏忽;“敬”．顯示出對事業(yè)的追求，“慢”,暗示了對物質(zhì)生活的貪圖；“敬”表現(xiàn)出積極的進(jìn)取心,“慢”表現(xiàn)了消極被動的心理。很顯然，“敬”與“慢”是兩種截然相反的工作態(tài)度,自然也帶來兩種不同的結(jié)果。前著將使事業(yè)興盛發(fā)達(dá)，后者勢必導(dǎo)致衰落失敗�？梢源硕�句說明對工作的不同態(tài)度將帶來不同后果，勉勵人們勤于事業(yè)。

　　是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。《荀子·修身》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·修身》。這幾句大意是：以是為是，以非為非，這叫做聰明；以是為非，以非為是，這便是愚蠢�！珟拙淇磥砗芎唵危瑢�(shí)際含有很深刻的寓意。在一般人看來．有誰不是以是為是，以非為非呢?但在實(shí)際生活中，以是為非、以非為是的人太多了。那種指鹿為馬的人，那種顛倒黑白、混淆是非的人，那種信口雌黃、胡說八道的人，無不以是為非，以非為是。盡管他們這樣作總會找出種種借口,但歷史最終證明了他們是最愚蠢的。這幾句蛻明必須堅持實(shí)事求是原則，說明人的聰明與愚昧取決于對事物的判斷能力。

　　流丸止于甌臾,流言止于知者。《荀子·大略》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·大略》。甌臾：瓦器,一說凹下之地。知：同“智”，這兩句大意是：滾動的彈子遇到低凹地便停止了，流言蜚語遇到聰明人便消失了。一二句以形象的語言說明了生活中的一個真理：見怪不怪,其怪自敗。滾動的彈子若在傾斜的地上滾動，將是越滾越快;一旦遇到了障礙,彈于便無法滾動了，流言蜚語遇到那些撥弄是非者,則會添枝加葉,越傳越離奇。但謠言一到聰明人那里，便會嘎然而止。因?yàn)橹钦卟粫�相信這些流言，“道聽而途說，德之棄也”(見《論語·陽貨》)。

　　無稽之言，不見之行，不聞之謀，君子慎之�！盾髯印ふ�名》——荀子名言

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·正名》。無稽(jī積)：無從查考，無根據(jù)。這幾句大意是：沒有根據(jù)的言論，人們見不到的行為，聽不到的計謀，君子應(yīng)該慎重對待。沒有根據(jù)的言論，或道聽途說，以訛傳訛，或別有用心，造謠誣陷，人們自當(dāng)慎重對待，不可輕信；“不見之行，不聞之謀”皆處隱幽之中，人們不得而知，多鬼蜮魍魎之行，往往出人不意，攻人不備，人們尤當(dāng)慎重對待。這幾句是從《尚書·大禹謨》“無稽之言勿聽，弗詢之謀勿庸”化來，用于告誡人們要警惕那些無稽之言和暗地密謀、隱蔽施行之事。

　　強(qiáng)自取柱，柔自取束。《荀子·勸學(xué)》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·勸學(xué)》。柱：通“�！�，折斷。束：被約束。這兩句大意是：過于剛強(qiáng)就自己招致折斷，過于柔弱就自取約束。任何事物的發(fā)展都有一定的跟度，超過這種限度，就會導(dǎo)致矛盾向相反方面轉(zhuǎn)化，這兩句話正說明這樣的哲理�？捎糜趯π愿竦囊�(guī)勸。

　　肉腐出蟲，魚枯生蠹�！盾髯印�勸學(xué)》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·勸學(xué)》。蟲：蛆蟲。蠢(dù杜)：此指蟲子。這兩句大意是：肉腐爛了就會生蛆，魚干枯了也會生蟲。荀子是以～作比喻，說明世上任何事物的發(fā)生，都有它各自發(fā)生的原因，一個人享受榮譽(yù)還是蒙受恥辱，也是依據(jù)各自的品德高下來決定的，因此君子應(yīng)當(dāng)善于選擇良師益友，遠(yuǎn)邪近正，加強(qiáng)修身立德的鍛煉。這兩句可用以說明：壞事情的發(fā)生必有其發(fā)生的條件，應(yīng)當(dāng)檢查，反思，多從自身去尋找原因。

　　名無固實(shí)，約之以命實(shí)，約定俗成，謂之實(shí)名�！盾髯印ふ�命》

　　戰(zhàn)國·荀況《荀子·正命》。名：名稱。實(shí)：事物的實(shí)質(zhì)。命：命名。約定：根據(jù)人們的共同意向相約而定。俗成：共同約定的;大家認(rèn)可,習(xí)慣上一直遵守和沿用的。這幾句大意是：什么名稱代表什么實(shí)物，并不是一開始就固定了的，人們相約以此命名這一實(shí)物，一旦為社會所承認(rèn)，固定下來大家一直沿用，這一命名就被認(rèn)為是此實(shí)物的名稱了。荀子的話說明事物的名稱是依據(jù)人們共同的意向而制定的，引而為人們承認(rèn)和遵守�，F(xiàn)在也可以把人們經(jīng)長期實(shí)踐而確定或形成的某種事物的名稱或某種社會習(xí)俗稱為“約定俗成”。

勸學(xué)的名言10

　　1、遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語當(dāng)仁不讓。

　　2、勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。

　　3、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

　　4、學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。

　　5、只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。

　　7、關(guān)于成長的名言佳句一分耕耘，一分收獲。要想收獲的好，必須耕耘的好。

　　8、人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。

　　9、混混噩噩的生活不值得過。

　　10、閱讀使人充實(shí);會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

　　11、有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?

　　12、錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

　　13、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

　　14、一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪旁人，他還不是一個失敗者。

　　15、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　16、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的.情操，就是卑俗。

　　17、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。

　　18、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　19、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。

　　20、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強(qiáng)。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進(jìn)而逐漸落后。

　　21、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

　　22、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。

　　23、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

　　24、只有強(qiáng)者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

　　25、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　26、事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會一事無成;做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導(dǎo)致失敗。

　　27、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　28、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

　　29、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。

　　30、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　31、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

勸學(xué)的名言11

　　1、物之成于氣，人之成于學(xué)。明末清初文人陳確

　　2、假舟楫者，非能水也，而絕江河。

　　3、去者如弊帷，來者如新衣。鮮華非久長，色落還棄遺。

　　4、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。希臘詩人米南德

　　5、勿為寸陰短，既過難再獲。

　　6、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！�—《荀子》

　　7、任何成功都是刻苦勞動的結(jié)果。

　　8、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　9、不經(jīng)一事，不長一智。

　　10、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好

　　11、不塞不流，不止不行�！�—韓愈

　　12、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記》

　　13、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。現(xiàn)代學(xué)者、歷史家、文學(xué)家胡適

　　14、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

　　15、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

　　16、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。中國現(xiàn)代作家、政治評論家魯迅

　　17、策馬前途學(xué)努力，莫學(xué)龍鐘需嘆息。

　　18、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　19、人生處一世，去若朝露曦。今在桑榆間，影響不能追。

　　20、不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�—蘇軾

　　21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。春秋時期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子《論語·為政》

　　22、不飽食以終日，不棄功于寸金。

　　23、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

　　24、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

　　25、心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

　　26、勿為今日不學(xué)有來日，勿為今年不學(xué)有來年。

　　27、有了長征精神，英語算什么!瘋狂英語創(chuàng)始人,全球著名英語口語教育專家李陽

　　28、學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。

　　29、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　30、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

　　31、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。清代史學(xué)家、文學(xué)家章學(xué)誠

　　32、學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。高永祚

　　33、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。西漢學(xué)者戴圣《禮記》

　　34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。蘇軾

　　35、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

　　36、科學(xué)是個不斷學(xué)習(xí)的過程。中國當(dāng)代作家王小波

　　37、不患人不知，惟患學(xué)不至。五代后周和北宋初大臣范質(zhì)

　　38、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。王安石

　　39、倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱�！�—《管子》

　　40、功崇惟志，業(yè)廣為勤。

　　41、要爭就能贏，要拼才能贏。

　　42、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。

　　43、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　44、欲教化其民，成其美俗，非學(xué)不可。隋唐間儒家學(xué)者,經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)

　　45、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。——杜甫

　　46、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷

　　47、三人行必有我?guī)熝伞?/p>

　　48、耕耘今天，收獲明天。

　　49、人之知識，若登梯然，進(jìn)一級則所見愈廣。

　　50、不以規(guī)矩，無以成方園。孟子

　　51、別來十年學(xué)不厭，讀破萬卷詩愈美。北宋文學(xué)家蘇軾《送任伋通判黃州兼寄其兄孜》

　　52、世上無難事，只怕有心人。

　　53、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　54、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　55、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的.無知。法國哲學(xué)家、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家笛卡兒

　　56、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

　　57、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

　　58、大志非才不就，大才非學(xué)不成。明代文人鄭心材

　　59、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退。晚清重臣,軍事家,政治家,洋務(wù)派首領(lǐng)左宗棠

　　60、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？

　　61、流水之之為也，不盈科不行。

　　62、不入虎穴，焉得虎子？——后漢書

　　63、人之不學(xué)，猶谷未粟，米未飯也。

　　64、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　65、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。羅隱

　　66、用線條和色彩，繪人生最輝煌

　　67、人而不學(xué)，雖無憂，如禽何!西漢學(xué)者揚(yáng)雄

　　68、問學(xué)必有師，講習(xí)必有友。宋代文人陸佃

勸學(xué)的名言12

　　1、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　2、蓋有不知而作者，我無是也。

　　3、多聞，擇其善者而從之;多見而識之。

　　4、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。

　　5、學(xué)如不及，猶恐失之。

　　6、敏而好學(xué)，不恥下問。

　　7、以能問于不能，以多問于寡;有若無，實(shí)若虛，犯而不校。

　　8、興于詩，立于禮.成于樂。

　　9、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　10、不憤不啟，不悱不發(fā)。

　　11、舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　13、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

　　14、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　15、眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。

　　16、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?

　　17、溫故而知新，可以為師矣。

　　18、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。

　　19、不學(xué)詩，無以言。

　　20、詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。

　　21、邇之事父，遠(yuǎn)之事君;多識于鳥獸草木之名。

　　22、人而無恒，不可以作巫醫(yī)。

　　23、有教無類。

　　24、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。

　　五、孔子政治名言

　　1、政者正也，子帥以正，孰敢不正?舉直錯諸枉，則民服;舉枉錯諸直，則民不服。

　　2、子為政焉用殺?子欲善而民善矣。

　　3、君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。

　　4、裔不謀夏，夷不亂華，俘不干盟，兵不逼好。

　　5、道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格。

　　6、上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服：上好信，則民莫敢不用情。

　　7、慎終，追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。

　　8、不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也，出納之吝謂之有司。

　　9、為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。

　　10、茍正其身，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?

　　11、道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。

　　12、出門如見大賓，使民如承大祭。

　　13、工欲善其事，必先利其器。

　　14、居是邦，事其大夫之賢者，友其士之仁者。

　　15、百姓足，君孰與不足?百姓不足，君孰與足?

　　16、君子之行也，度于禮。

　　17、施，取其厚;事，舉其中;斂，從其薄。

　　18、君于惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。

　　19、……因民之利而利之，斯不亦惠而不費(fèi)乎?

　　20、擇可勞而勞之，又誰怨?欲仁而得仁，又焉貪?

　　21、君子無眾寡、無小大、無敢慢，斯不亦泰而不驕乎?

　　22、君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎?

　　23、文武之政，布在方策。其人存，則其政舉;其人亡，則其政息。....故為政在人。君使臣以禮.臣事君以忠。

　　24、子路問事君。子日:"勿欺也，而犯之�！�

　　25、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　26、以不教民戰(zhàn)，是謂棄之。

　　27、知及之，仁不能守之，雖得之，必失之。

　　28、知及之，仁能守之，不莊以蒞之，則民不敬。

　　29、知及之，仁能守之，莊以蒞之，動之不以禮，未善也。

　　30、使民敬、忠以勸，如之何?

　　31、子曰：“臨之以莊，則敬。孝慈，則忠。舉善而教不能.則勸�！�

　　32、先有司，赦小過、舉賢才。

　　33、居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉!

勸學(xué)的名言13

　　1、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　2、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

　　3、讀書百遍，其義自見�！�—《三國志》

　　4、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命�！�—小塞涅卡

　　5、一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪旁人，他還不是一個失敗者。——巴勒斯

　　6、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。

　　7、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者�！�—史美爾斯

　　8、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　9、混混噩噩的生活不值得過。

　　10、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

　　11、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。——梭羅

　　12、知識是從刻苦勞動中得來的.，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

　　13、在這個世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會，如果找不到機(jī)會，他們便自己創(chuàng)造機(jī)會�！�—蕭伯納

　　14、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！�—約·貝勒斯

　　15、敏而好學(xué)，不恥下問�！�—孔子

　　16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　17、事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性馬虎隨便只會導(dǎo)致失敗。

　　18、誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。——歌德

　　19、書中橫臥著整個過去的靈魂�！�—卡萊爾

　　20、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

　　21、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

　　22、失誤是進(jìn)取的代價�！�—歌德

　　23、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。

　　24、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

　　25、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　26、有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢？

　　27、生命不等于是呼吸，生命是活動�！�—盧梭

　　28、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！�—泰戈爾

　　29、學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。

　　30、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！�—赫爾岑

　　31、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。

　　32、閱讀使人充實(shí)；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　33、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

　　34、千里之行，始于足下。——老子

　　35、好書是偉大心靈的富貴血脈�！�—彌爾頓

　　36、一分耕耘，一分收獲。要想收獲的好，必須耕耘的好。

　　37、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！�—羅曼·羅蘭

　　38、書癡者文必工，藝癡者技必良�！�—蒲松齡

　　39、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。

　　40、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！�—洛克

　　41、只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。

　　42、如能善于利用，生命乃悠長�！�—塞涅卡

　　43、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�—蘇軾

　　44、錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。()任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

　　45、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！�—阿卜·日·法拉茲

　　46、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　47、少壯不努力，老大徒傷悲�！�—《漢樂府.長歌行》

　　48、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象。——W.哈茲里特

　　49、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——荀子

　　50、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問�！�—普列漢諾夫

勸學(xué)的名言14

　　1、欲近四旁，莫如中央。故王者必居天下之中，禮也。

　　2、是謂是，非謂非，曰直。

　　3、請別介意。我只是個死心塌地愛你的瘋子。

　　4、不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲。

　　5、勿為今日不學(xué)有來日，勿為今年不學(xué)有來年。

　　6、假舟楫者，非能水也，而絕江河。

　　7、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

　　8、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

　　9、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

　　10、常將有日思無日，莫待無時思有時。

　　11、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道《禮記》

　　12、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　13、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

　　14、故贈人以言，重于金石珠玉。

　　15、君子生非異也，善假于物也。

　　16、世上無難事，只怕有心人。

　　17、讀書千遍，其意自見。

　　18、人無禮則不生，事無禮則不成

　　19、不知戒，后必有，恨后遂過不肯悔，讒夫多進(jìn)。

　　20、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　21、成功，往往住在失敗的隔壁！

　　22、逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　23、不先審天下之勢而欲應(yīng)天下之務(wù)，難矣。

　　24、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.（唐 顏真卿《勸學(xué)》）

　　25、東隅已逝，桑榆非晚。

　　26、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　27、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索屈原

　　28、道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

　　29、奇文共欣賞，疑義相如析。陶淵明

　　30、不患人之不己知，患不知人也�！�—孔子

　　31、天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣，君子不為小人之匈匈也輟行。

　　32、論德而定次，量能而授官。

　　33、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！�—王安石

　　34、巧而好度，必節(jié)；勇而好同，必勝；知而好謙，必賢。

　　35、從時者，猶救火、追亡人也，蹶而趨之，唯恐弗及。

　　36、不以規(guī)矩，無以成方園�！�—孟子

　　37、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺。

　　38、便不可失，時不再來。

　　39、察己則可以知人，察今則可以知古�！�—《呂氏春秋》

　　40、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？

　　41、長繩難系日，自古共悲辛。

　　42、學(xué)不可以已。青、取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰、水為之，而寒于水

　　43、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。

　　44、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元

　　45、少壯不努力，老大徒傷悲。

　　46、不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。

　　47、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退。

　　48、讀萬卷書，行萬里路劉彝

　　49、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。

　　50、肉腐出蟲，魚枯生蠹。

　　51、來歲如今好時節(jié)，看君高步躡鵬程。

　　52、讀書百遍，其義自見《三國志》

　　53、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　54、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�—蘇軾

　　55、居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士。

　　56、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　57、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的`人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。

　　58、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書李苦禪

　　59、書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡

　　60、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

　　61、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　62、吾生也有涯，而知也無涯莊子

　　63、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)諸葛亮

　　64、不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�—蘇軾

　　65、星星使夜空艷麗；知識使青春美麗。

　　66、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書，譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

　　67、人之知識，若登梯然，進(jìn)一級則所見愈廣。

　　68、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。

　　69、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭。

　　70、不貴尺之璧，而重寸之陰，時難得而易失也。

　　71、盛年不重來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

勸學(xué)的名言15

　　1.求學(xué)將以致用;讀書先在虛心�！�—《對聯(lián)集錦》

　　2.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光�！�—池莉

　　3.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原

　　4.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�—郭沫若

　　5.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！�—雷鋒

　　6.我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�—別林斯基

　　7.書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！�—茅盾

　　8.不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

　　9.知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的`障礙�！�—李大釗

　　10.“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄！�—陶行知

　　11.天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪�！�—培根

　　12.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！�—列夫·托爾斯泰

　　13.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！�—盧梭

　　14.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！�—洛克

　　15.人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼�！�—斯大林

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