小學(xué)生讀名著有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生讀名著有感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀名著有感1
當(dāng)我飽含童心看著英國(guó)著名的劇作家、小說(shuō)家：詹姆斯。巴里寫(xiě)的《彼得。潘》時(shí)。
深刻的感受到了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子擁有的快樂(lè)、樂(lè)趣，那是我們?nèi)魏稳硕嫉貌坏降目鞓?lè)。
彼得。潘身上穿著用樹(shù)葉和樹(shù)漿做成的衣服，有著珍珠般的小乳牙，和可愛(ài)的腦袋。彼得。潘因?yàn)殡x開(kāi)家，父母并沒(méi)有等著他回去，他就離開(kāi)了家，在外飄蕩，成為了一個(gè)小精靈。
《彼得。潘》這本書(shū)，是以童話(huà)為主題，永無(wú)鄉(xiāng)為背景，一群小孩子為主角，文中彼得。潘、叮鈴鈴、溫迪和她的兩個(gè)弟弟，還有彼得。潘收留的一群小孩子，一起在永無(wú)鄉(xiāng)上與海盜虎克斗爭(zhēng)了一番，最后虎克被鱷魚(yú)吞噬了，大家成功的打敗了海盜們，送溫迪她們回到了家。
雖然彼得。潘，送他們回了家，但是他卻沒(méi)有和大家一起到溫迪的家，只是在窗外靜靜的看著他們，可大家在一起的那份愛(ài)的幸福是彼得。潘永遠(yuǎn)得不到的幸福。
彼得。潘的樣子，讓我想起SHE的一首歌“不想長(zhǎng)大”中的一句，“我不想 我不想 不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就 沒(méi)童話(huà)”。
彼得。潘是個(gè)不愿意長(zhǎng)大的孩子，他可以不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他卻沒(méi)有得到該擁有的幸福更沒(méi)有得到父母給她的愛(ài)，因?yàn)樗欢谜湎�，不懂得擁有，失去了擁有的所有�?/p>
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一張張可愛(ài)的臉，我要學(xué)習(xí)彼得。潘助人為樂(lè)的精神，但我還是要長(zhǎng)大，要努力，好好珍惜所以身邊的人，孝順父母，父母會(huì)給我最大的幸福，朋友會(huì)給我最大的快樂(lè)，我希望每個(gè)人都擁有幸福與快樂(lè)，不光包括人，也包括這個(gè)世界上的所有所有，創(chuàng)造一個(gè)幸福、和諧的社會(huì)，是我們大家該做的事。
希望每個(gè)人能懂得怎么幸福，也能知道怎么擁抱幸福的愛(ài)。
有太多希望，有太多心愿，對(duì)于我們心底的那份希望，是對(duì)于你們的祝愿，祝愿你們能幸福，就算是彼。潘也是，也要這樣，幸福下去，依著我們的希望，這樣下去。
小學(xué)生讀名著有感2
可能我最近的狀態(tài)讓我個(gè)人覺(jué)得也許《西游記》所闡述的就是：佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在心上頭。人人有個(gè)靈山塔，好向靈山塔下修！行文至此，我笑了因?yàn)槿粢磺心跽显从谛�，那么就不得不�?lián)想到儒家的格物致知之說(shuō)以及明的心學(xué)！唉歸結(jié)到底又回到道家的：道道道，非常道！大道理就是沒(méi)道理哈哈。所以探討這些很懸?jiàn)W的問(wèn)題是屬于徒勞的，雖說(shuō)可以博得高大上的虛名外但也會(huì)留下那喋喋不休如孔老頭一樣的說(shuō)教！
外面的世界是什么樣的呢？我覺(jué)得就像是《西游記》唐僧一樣，頂著高大上御弟的頭銜，奔波在荒無(wú)人煙的地方，然后呢就運(yùn)用自己各種能力與變數(shù)去解決自己吃穿住行的問(wèn)題。經(jīng)歷所謂的八十一難拿到了經(jīng)書(shū)。然后呢就是到底是要無(wú)字上乘真經(jīng)還是有字真經(jīng)。然后呢就是諸如此類(lèi)無(wú)休止的討論意義啦好處啦林林總總的，唉
外面的世界是怎樣的？我覺(jué)得就如唐僧過(guò)流沙河弱水的時(shí)候那孫猴子一語(yǔ)道破：自古道，遣泰山輕如芥子，攜凡夫難脫紅塵。像這潑魔毒怪，使攝法，弄風(fēng)頭，卻是拉拉扯扯就地而行，不能帶的空中去。像那樣法兒，老孫也會(huì)使弄；還有那隱身法，縮地功老孫樣樣皆知。但只是師傅是窮歷異邦，不能脫離苦海，所以寸步難行也。我和你只得做個(gè)擁護(hù)，保得他身在命在，替不得這些苦惱，也取不得經(jīng)來(lái)。就是有能力見(jiàn)得了佛，那佛也不肯把經(jīng)善與你我。正叫做：若叫容易得，變作等閑看。
小學(xué)生讀名著有感3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國(guó)演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計(jì)，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì)，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對(duì)劉備的忠心。
讀了《三國(guó)演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習(xí)諸葛亮面對(duì)街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當(dāng)然，我更要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，廣泛閱讀，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
我也要學(xué)會(huì)辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對(duì)自己的國(guó)家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ�，我們�?yīng)該熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)美麗的一山一水，絕對(duì)不容許任何外來(lái)勢(shì)力干涉我們的內(nèi)政，絕對(duì)不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國(guó)演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
小學(xué)生讀名著有感4
這本書(shū)的作者和主人公都是她___海倫·凱勒。在他剛出生時(shí)有一雙但眼睛和一對(duì)可愛(ài)的耳朵，但在他剛剛十九個(gè)月時(shí)不幸發(fā)生了。她高燒不退 ，家里人都十分著急，但奇跡發(fā)生了，忽然有一天，他的燒退了，不過(guò)，他失去了聽(tīng)力和視力。這是多么沉重的打擊啊，何況是一個(gè)剛剛十九個(gè)的小嬰兒。從此，她總是無(wú)理取鬧，喜歡搞惡作劇，令人討厭。但有一天，一個(gè)叫莎莉文的老師來(lái)了，他很有耐心，教海倫學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)拼單詞。莎莉文老師越教越多，海倫學(xué)會(huì)的單詞也越來(lái)越多，最后，竟然能寫(xiě)出一篇文章了!從此海倫喜歡上了寫(xiě)文章，經(jīng)過(guò)不懈努力，她成為了美國(guó)著名的作家，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德科利夫女子學(xué)院，她一生寫(xiě)了14部著作，其中，《假如給我三天光明》最為著名。
其實(shí)，像他這樣擁有堅(jiān)定的信念的人還有很多，例如貝多芬，他是著名的音樂(lè)家，可誰(shuí)知道，他與海倫·凱勒有著同樣的命運(yùn)。在他26歲時(shí)，出現(xiàn)了耳鳴癥狀，30歲時(shí)耳朵就聾了，但他并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)之路，堅(jiān)持創(chuàng)作曲子。終于在一次演奏會(huì)上，他親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏自己的《第七交響曲》，博得觀眾一致好評(píng)。
而我，在前進(jìn)的道路上遇到了困難，只會(huì)退縮或找被別幫忙 ，不會(huì)自己去克服，讀了他們的故事后，我決定以后遇到困難不退縮，勇往直前。
小學(xué)生讀名著有感5
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)!現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力啊!在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
小學(xué)生讀名著有感6
記得結(jié)束《西游記》的那會(huì)，首先進(jìn)去腦袋的人就是海子以及他的那首《麥地與詩(shī)人》其中有句：當(dāng)我疲憊的現(xiàn)在你的面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空
在讀著《西游記》過(guò)程中看到了《多心經(jīng)》讀完查資料自己思考心情平靜了許多，請(qǐng)教一個(gè)喜歡佛家的同事他給我講了些，他說(shuō)：你應(yīng)該多讀讀佛家經(jīng)典那么你會(huì)知道其實(shí)自己是多么的無(wú)知，你平日耳聞所理解的佛家語(yǔ)錄你會(huì)發(fā)現(xiàn)你理解的是多的可笑和片面！我不禁的在想，外面的世界是什么樣的？
記得以前看過(guò)幾篇關(guān)于《西游記》的文章，有的把師徒四人歸結(jié)為一個(gè)人的四個(gè)性格；有的呢把妖魔鬼怪具體化為一個(gè)人一生的苦難；有的把它看成是管理方面；還有的人把他當(dāng)做影射當(dāng)下某種社會(huì)現(xiàn)象林林總總只能說(shuō)《西游記》不負(fù)四大古典小說(shuō)名著之名！
小學(xué)生讀名著有感7
國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，在老師推薦的書(shū)目中我看到了《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！凡皇且皇赘鑶�?怎么變成書(shū)了?我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。好奇心促使著我去了書(shū)店，買(mǎi)下了這本即是歌曲曲目又是書(shū)目的《老人與�！贰＿@本書(shū)講述的是：一位貧窮的老人靠著打魚(yú)為生，生活非常拮據(jù)，已經(jīng)有八十五天沒(méi)打到一條魚(yú)了。一次老人出海打魚(yú)，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，才把船停下，拋下漁鉤。然后雙手握緊魚(yú)線依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被驚醒了，他看到了一條比船身還要大的黑色魚(yú)影，但是那條魚(yú)一身蠻力，在水里掙扎，老人怎么也拉不動(dòng)那條魚(yú)。他將魚(yú)線繞在腰上，任魚(yú)怎樣游動(dòng)。三天三夜過(guò)去了，這些天他靠吃釣魚(yú)用的沙丁魚(yú)和船上的一瓶水維持體力。第四天，大魚(yú)的速度慢了下來(lái)，漸漸地浮出了水面，老人準(zhǔn)備好魚(yú)叉等待著時(shí)機(jī)，當(dāng)魚(yú)完全浮出水面時(shí)，老人將魚(yú)叉重重地刺在大魚(yú)的心臟上，大魚(yú)一躍而起，鮮血染紅了海面，老人將大魚(yú)用繩子捆在船邊，升起帆想盡快的回到港口，但是大魚(yú)的鮮味吸引了一群鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最終老人捕到的大魚(yú)已經(jīng)只剩下魚(yú)骸。老人的雙手已是血肉模糊。雖然老人捕到魚(yú)只剩下魚(yú)骸，但是老人的精神卻留在了我的心里。
“人可以毀滅，卻不能挫敗�！边@句話(huà)給了我很深的啟示。人的肉體雖然可以消失，但是人的精神是不可戰(zhàn)勝的。只要你有一顆恒心，不論做什么事遇到怎樣的困難，在你這里都會(huì)化為烏有，最終都會(huì)走向成功。
小學(xué)生讀名著有感8
上帝賜予海倫°凱勒光明的第一天，要看到那些好心的、使我生活變得有價(jià)值的人。首先，她要長(zhǎng)時(shí)間凝視親愛(ài)的老師安妮°沙利文°梅西夫人的臉，她要看著她。很快天黑了，她在寂靜中感受著夜晚，忽然不知誰(shuí)給了她靈感，她要去戲院聽(tīng)?wèi)�。每一次都是她的親人或朋友在他的手上寫(xiě)下劇情，這次她要用自己的眼睛看完這片戲劇。以前她用手觸摸過(guò)別人的喜、怒、哀、樂(lè)，她之前想看到男主角的臉，現(xiàn)在她用眼睛。海倫°凱勒在戲院靜靜的傾聽(tīng)著戲情，時(shí)間劃破夜空，時(shí)間在推移，很快要到回家的時(shí)候了......
第二天，她要去看看黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。她講懷著敬畏的心情去觀察那光色的變幻莫測(cè)，正是在這變幻中的太陽(yáng)。她不會(huì)把這么珍貴的時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)上，她要去知識(shí)多的地方——博物館，她要觸摸那些恐龍的化石、歷史悠久的古董......這一天又很快過(guò)去了，即便是今天很累但是海倫°凱勒總是睡不著，因?yàn)樗墓饷髟谒恢榈那闆r下悄悄溜走了......
這是第三天，也是最后一天。她知道離她失明的日子越來(lái)越近了......她準(zhǔn)備來(lái)一次不出國(guó)的旅行。她在一個(gè)大樓上眺望紐約城，那里有雄偉的教堂、高聳的大樓、寬闊的堤岸......我在第五大街散步，她隨心所欲的漫顧四周。在川流不息的人群中，我捕捉到瞬間消逝的奇異的景觀。如果我是真正擁有光明的人我也會(huì)像大多女士一樣穿上色彩斑斕的服飾，未嘗不是一種鮮艷奪目的奇觀！......
我希望我們?nèi)祟?lèi)能珍惜時(shí)間、珍惜光明，我說(shuō)一句每個(gè)珍惜光明的人大多數(shù)都是失明的人，每個(gè)人失去了什么東西才知道用心的珍惜和愛(ài)護(hù)它，海倫°凱勒有一種不屈不撓的精神值得我們后人好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。海倫°凱勒一直到老都非常非常喜歡讀書(shū)，她覺(jué)得每個(gè)人都要書(shū)，所以我們才讀小學(xué)更是應(yīng)該多讀一些對(duì)自己有利益的書(shū)籍才行。
小學(xué)生讀名著有感9
一部簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
《老人與�！肥且粋�(gè)比較悲劇性的故事，這本書(shū)講述了古巴的一位老人，他叫桑提亞哥。已經(jīng)是沒(méi)有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心，來(lái)到海上。終于，功夫不負(fù)有心人，他捕到了一條大馬林魚(yú)。桑提亞哥拖著這條魚(yú)在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚(yú)殺死了，結(jié)果他又遭到了鯊魚(yú)的襲擊�？上攵~(yú)只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個(gè)英雄，三天三夜的搏斗，魚(yú)叉，小刀，沒(méi)有什么可以阻擋老人那堅(jiān)強(qiáng)的一意志力，老人永遠(yuǎn)只有那一句：“我和你奉陪到底�！滨忯~(yú)是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰(zhàn)斗在海上，雖然有一個(gè)悲劇的結(jié)局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒(méi)有捕到魚(yú)的厄運(yùn)，也與鯊魚(yú)抗?fàn)幍搅说住?/p>
回想老人的話(huà)：“人不為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅但是不能被打敗�！边@就是這篇作文的主題，我們可以勇敢面對(duì)死亡，那我們?yōu)槭裁床挥赂颐鎸?duì)失��？這位老人就是我們的榜樣！
小學(xué)生讀名著有感10
《西游記》是我國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。這部小說(shuō)記載了唐僧師徒四人歷盡了千辛萬(wàn)苦、經(jīng)過(guò)了九九八十一難，到達(dá)了西天取得真經(jīng)修成正果。
然而這本書(shū)中的人物也是個(gè)性鮮明、別具一格。
其中孫悟空在師徒四人中是最勇敢的，他總是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。當(dāng)師傅被妖怪抓走時(shí)，他一定會(huì)想出很多辦法把師傅毫發(fā)無(wú)損地救出來(lái)。
而沙僧呢，我非常喜歡他。他很憨厚樸實(shí)，能吃苦耐勞，不像豬八戒貪饞好色，他總是踏踏實(shí)實(shí)的，從不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失。唐僧雖是個(gè)一心向佛的人，但他膽小又懦弱，而且常常誤信饞言、顛倒是非，是一個(gè)被嘲笑和諷刺的人物。
豬八戒呢，大家都知道，他自私偷懶，而且嫉妒心強(qiáng)，好搬弄是非，一遇到困難就退縮，是一個(gè)懶惰的人。
當(dāng)然，《西游記》也給了我一些啟發(fā)，就是無(wú)論做什么事，并非一下就能做好的，還是要經(jīng)歷些坎坎坷坷才能達(dá)到成功的彼岸。就像《西游記》里的師徒四人，他們?yōu)榱巳〗?jīng)，經(jīng)歷了多少的坎坷與辛苦呀。而我們也一樣呀，就說(shuō)學(xué)習(xí)吧，我們從小學(xué)就要開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后到中學(xué)，再到高中，最后還要考大學(xué)……又何嘗不是九九八十一難呢？而在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，師徒四人團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，這才得從成功。然而，這又讓我明白了一個(gè)深刻的道理：想要辦成一件大事，大家必須齊心協(xié)力、同甘共苦才能成功。
小學(xué)生讀名著有感11
我最近看了一本書(shū)叫《女生賈梅》，這本書(shū)是秦文君阿姨寫(xiě)的。秦文君阿姨寫(xiě)的這本書(shū)很受歡迎，還有一本書(shū)叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買(mǎi)了這兩本書(shū)，
《女生賈梅》這本書(shū)寫(xiě)的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書(shū)里有30個(gè)小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺(jué)得最感動(dòng)的是“社會(huì)一員”，故事寫(xiě)的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個(gè)小妹妹在擺攤賣(mài)藥材和紅薯干。經(jīng)賈梅一打聽(tīng)，原來(lái)小妹妹叫林曉梅，她家里還有個(gè)弟弟，她媽媽把所有的錢(qián)供弟弟上學(xué)，沒(méi)錢(qián)給小梅交學(xué)費(fèi)，她只能自己出來(lái)賣(mài)藥材和紅薯干掙點(diǎn)錢(qián)。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒(méi)有多余的錢(qián)，就想去打工賺錢(qián)幫助小梅�？墒撬齻�?cè)诖蚬r(shí)出點(diǎn)小差錯(cuò)而沒(méi)有賺到錢(qián)。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢(qián)。第二天高興的跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買(mǎi)了下來(lái)。小梅得到他們的幫助交了學(xué)費(fèi)。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣(mài)藥材和紅薯干，想賣(mài)掉后把錢(qián)還給賈里。這個(gè)故事告訴我們，人人都要學(xué)會(huì)幫助他人。也許只要你的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力就可以造就一個(gè)人的一生也不一定呢!在山區(qū)里的孩子有的不僅沒(méi)錢(qián)上學(xué)連飯都吃不飽，而在中午時(shí)有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
小學(xué)生讀名著有感12
今年暑假，我閱讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書(shū)，這本書(shū)中的主人公魯濱孫·克羅索追求自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，不聽(tīng)家人苦口婆心地相勸，義無(wú)反顧離家出走，搭乘船只外出航海，這種執(zhí)著追求的精神正是我缺乏的�？墒�，這種精神雖好，但是卻不能盲目追求，要三思而行。
他在航海過(guò)程中遇到大風(fēng)暴，看到這里，我才知道人生不可能一帆風(fēng)順，十全十美，我們要通過(guò)努力接近完美。魯濱孫卻在最危機(jī)的時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。這又讓我感受到了絕處逢生的激動(dòng)。
魯濱孫在陌生荒島上呼援無(wú)門(mén)，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，他只能靠打獵來(lái)維持生活。用動(dòng)物的皮毛縫衣服，用一根根木頭搭起了一座房子，我知道幸福生活要用勤勞的`雙手打造。
魯濱孫在小島上生活了整整二十七年，每一天他都要抱著希望向遠(yuǎn)方眺望，期盼能夠有人來(lái)救他。最后他終于獲救。我又知道了：要每一天都抱著希望，即使再窮苦也要勇敢的面對(duì)生活。
我印象最深刻的還是魯濱孫種植大麥和稻子，第一次種下去，豐收在望的時(shí)候卻遭到了山羊和野兔的偷食，幾乎喪失貽盡，魯濱孫見(jiàn)了一道籬笆，防止野獸偷食，但卻沒(méi)有料到天上的鳥(niǎo)兒，于是魯濱孫用殺一儆百的方式殺死了一只鳥(niǎo)，并把鳥(niǎo)的尸體掛在籬笆上，從此再也沒(méi)有動(dòng)物來(lái)偷吃農(nóng)作物了。魯濱孫把人類(lèi)的聰明才智發(fā)揮的淋漓盡致。
在這本中的許多內(nèi)容對(duì)我都受益匪淺，每一遍閱讀，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，每一遍閱讀，我都會(huì)有新的人生感悟。
小學(xué)生讀名著有感13
今天，我讀了《魯濱孫漂流記 》，我知道了魯濱孫是一個(gè)探險(xiǎn)家、冒險(xiǎn)家。
這篇文章說(shuō)的是：魯濱孫從小就有出海冒險(xiǎn)的愿望，所以他不顧父母阻攔和朋友親威的勸阻，一心就想出海經(jīng)商。開(kāi)始的幾次出海經(jīng)商還順利，但是，有一次拂曉的時(shí)候，突然遭到了從薩累開(kāi)來(lái)的土耳其的海盜船的襲擊，魯濱孫一下子從商人變成了奴隸，后來(lái)，又成功地逃了出來(lái)，來(lái)到了巴西學(xué)種植。四年后，又再次出海，去往非洲，結(jié)果遭到了一股強(qiáng)烈的颶風(fēng)襲擊，船上只有魯濱孫一個(gè)人脫險(xiǎn)，被沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，其余的人全部葬身魚(yú)腹了。魯濱孫在這 個(gè)荒無(wú)人煙的地方，通過(guò)自己的機(jī)智和勇敢，在島上安了家，學(xué)會(huì)了治病、造船、養(yǎng)羊和種麥等，同時(shí)他還救了星期五，并讓他做了自己的奴隸。他在這個(gè)孤島上生活了28年2個(gè)月19天，最后，終于重見(jiàn)天日了。
讀了這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到，魯濱孫是一個(gè)出身低微的人，他能靠自己的機(jī)智勇敢、勤奮和敢于冒險(xiǎn)的精神，最后獲得成功。我尤其對(duì)文中的魯濱孫說(shuō)的這句話(huà)“因?yàn)槲业钠馐�，一旦決心去做，不成功是決不罷休的”而感動(dòng)。以前，我在學(xué)習(xí)上、生活當(dāng)中遇到困難就退縮，做事也是經(jīng)常半途而廢，看到這篇小說(shuō)之后，我想，以后我要像魯濱孫學(xué)習(xí)，遇到困難要積極去思考，爭(zhēng)取自己解決，還有只要下決心去做的事，就一定要做好，不完成、不成功也決不罷休。
小學(xué)生讀名著有感14
自信，不害怕權(quán)威
認(rèn)識(shí)自我，了解對(duì)手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話(huà)是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話(huà)，說(shuō)明了人卑微，說(shuō)出的話(huà)就沒(méi)什么影響，人高貴，說(shuō)出的話(huà)就會(huì)有影響力。
自信是突圍負(fù)面“權(quán)威效應(yīng)”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類(lèi)似，我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事：
一位導(dǎo)師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會(huì)給一位學(xué)生留一道題。這天，這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題，他很快就做完了，后來(lái)他在老師的書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一道題：“如何用一支圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的尺子畫(huà)一個(gè)正十七邊形?”到深夜時(shí)，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因?yàn)槟堑李}是非常難的。那位學(xué)生就是高斯。
試想，如果高斯當(dāng)時(shí)知道是數(shù)學(xué)界一道難題的話(huà)，也許不會(huì)這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權(quán)威，要自信!比如：我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí)，不要覺(jué)得很難，就這樣自我提醒，認(rèn)真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權(quán)威，權(quán)威是不可怕的，只要你認(rèn)真，努力，腦海不去想那個(gè)好難，這個(gè)好難，就放棄了。
做事就要充滿(mǎn)自信，不要害怕權(quán)威。
小學(xué)生讀名著有感15
不久之前，我讀了《水滸傳》這本書(shū)，讀了以后使我慷慨激昂�！端疂G傳》講的是梁山上108位英雄豪杰的故事。其中令我記憶猶新的是：《九紋龍大鬧史家村》、《花和尚倒拔垂楊柳》和《林沖棒打洪教頭》……
作者施耐庵吧《水滸傳》里的108位好漢刻畫(huà)的是活靈活現(xiàn)，個(gè)個(gè)身懷絕技、神通廣大，如：梁山好漢：“及時(shí)雨”宋江、“花和尚”魯智深。我最喜的是“豹子頭”林沖和“花和尚”魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現(xiàn)在我的面前。
《水滸傳》其中的高俅、蔡京等一批吸血鬼似的統(tǒng)治者終究是會(huì)被梁上好漢打敗的!梁山好漢的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，打家劫舍，劫富濟(jì)貧的精神使我的心情久久不能平靜。《武松打虎》大家有知道吧，武松打虎是為了景陽(yáng)岡恢復(fù)往日的和平與喧鬧;《魯智深大鬧野豬林》是為了把“豹子頭”林沖從死亡的邊緣拉過(guò)來(lái);《梁山好漢劫法場(chǎng)》不僅把“及時(shí)雨”宋江和“神行太保”戴宗就出，還把黃文炳一家殺光，黃文炳一死梁山好漢聚集在此無(wú)比的興奮。這些故事讓我明白了什么事美什么事丑，什么事真什么是假，這樣回腸蕩氣的故事怎能使我們的心情平靜呢?
宋江、魯智深、林沖身上的精神使無(wú)比的，他們的戰(zhàn)斗甚是精彩!
八方來(lái)此結(jié)識(shí)，異性親如一家，患難相依，有福同享有難同檔，相貌語(yǔ)言，五湖四海雖不同;肝膽相照，言行舉止無(wú)差別，煮一壺茶論英雄，吃一口肉說(shuō)好漢，梁山上，一群好漢108人，上梁山重溫好漢精神，說(shuō)說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論長(zhǎng)短!
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