名著讀后感

名著讀后感[精華15篇]

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的名著讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

名著讀后感1

　　寒假期間，我認(rèn)真閱讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它主要講述了一個(gè)美麗善良的小姑娘多蘿茜的故事：她原本和她的叔叔嬸嬸住在堪薩斯大草原上，被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她結(jié)識(shí)了稻草人，樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的'心愿，互相幫助，共同協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事，最終，憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)敗?/p>

　　讀完這本書(shū)，我被主人公多蘿茜深深地吸引著，因?yàn)樗�不但勇敢而且機(jī)智！既善良又可愛(ài)！不怕困難，合同伴一起勇闖森林，再艱險(xiǎn)的路都陪同伴一起走過(guò)，合同伴經(jīng)歷了開(kāi)心的時(shí)光和堅(jiān)苦的路程，最后實(shí)現(xiàn)了各自心愿。

　　從主人公的身上，我學(xué)到了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援助之手，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好少年！當(dāng)自己遇到困難時(shí)，先沉著冷靜，再勇敢地面對(duì)，解決不了就請(qǐng)朋友幫助。對(duì)待朋友要真誠(chéng)，要友善！有快樂(lè)和朋友一起分享。

名著讀后感2

　　“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際！”這是我堅(jiān)信的一句話(huà)。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后，我更加堅(jiān)信這句話(huà)了！

　　杏林子，又名劉俠。12歲時(shí)，她染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，但是她卻忍著病痛為自己，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。

　　這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。文章中，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，源于對(duì)生活的'熱愛(ài)。

　　香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗，展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏。“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識(shí)，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來(lái)是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎？”我時(shí)常這樣問(wèn)自己，但也會(huì)片刻后自信的回答：“我能！”

名著讀后感3

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。

　　海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！

　　看完這本書(shū)后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！

　　一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

　　堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的`精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

名著讀后感4

　　《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫(xiě)了師徒四眾在取經(jīng)的西方途中和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動(dòng)物幻化的有情的精怪生動(dòng)地表現(xiàn)了無(wú)情山川險(xiǎn)阻，并以降妖伏怪歌頌了唐僧師徒四人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，《西游記》是一部人戰(zhàn)勝自然的凱歌。

　　當(dāng)然，在《西游記》中我欣賞的就是孫悟空了，他直率的性格和對(duì)自由的`無(wú)限追求打動(dòng)了我，雖然斗爭(zhēng)的結(jié)果是“杯具”的，但也正是從這里可以體會(huì)出吳承恩對(duì)封建社會(huì)的批判和諷刺，歌頌了孫悟空的敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不為強(qiáng)權(quán)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，“雖敗猶榮”。

　　《西游記》不是普通的小說(shuō)，其中的奧妙也并非只讀一遍就知道，我們只有置身其中，多思，多問(wèn)，多想，多看，才能明白《西游記》告訴人們的真正意義。

　　我們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

名著讀后感5

　　《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國(guó)歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計(jì)謀順序排列，共分六套計(jì)謀，即勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混戰(zhàn)計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。本書(shū)以智謀故事的.形式再理由“三十六”計(jì)推演出來(lái)的剛?cè)�，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。

　　我最喜歡的就是第三套攻戰(zhàn)計(jì)中的第十四計(jì)——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達(dá)到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機(jī)，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計(jì)使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。

名著讀后感6

　　堂吉訶德是由西班牙作家塞萬(wàn)提斯所著，其書(shū)成功的塑造了醉心于騎士事業(yè)的主人公堂吉訶德這個(gè)既好笑又有正義感的人物，和忠誠(chéng)老實(shí)的桑丘·潘薩。

　　這篇文章主要講了堂吉訶德對(duì)騎士事業(yè)的忠誠(chéng)，我感覺(jué)我們小學(xué)生以及青少年們都應(yīng)當(dāng)具有堂吉訶德這種醉心事業(yè)的'精神，為了自我的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)而付出所有代價(jià)。堂吉訶德同時(shí)在生活中也是一個(gè)幽默趣味的人。把皮帶當(dāng)作魔鬼，把羊群當(dāng)作敵人�？墒窃陉P(guān)鍵時(shí)刻，為了維護(hù)正義，竟然能夠犧牲生命，把生死置之度外，這種精神是崇高得。

　　最終。我期望人們都能夠?qū)W習(xí)堂吉訶德這種精神，維護(hù)正義，維護(hù)夢(mèng)想。

名著讀后感7

　　2008年5月12日發(fā)生的汶川地震，我們至今也不會(huì)忘記。他使我想到了前些天讀過(guò)的一本書(shū)——《地震求生記》。

　　這本書(shū)主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震。他們因聽(tīng)不懂日文的地震警報(bào)而錯(cuò)過(guò)了最佳的逃生機(jī)會(huì)。他們?cè)趶U墟下用自己豐富的地震自救知識(shí)堅(jiān)持了許多天后，終于被搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)，安全的逃出了廢墟。

　　這本書(shū)的內(nèi)容雖然淺顯易懂，但它生動(dòng)的將地震發(fā)生時(shí)與其他次生的災(zāi)難到來(lái)時(shí)我們的自救方法展現(xiàn)在了我們面前，使我們很容易掌握這些知識(shí)。

　　這本書(shū)還向我們展示了許多我們平時(shí)很少了解的地震前兆等知識(shí)，如：地震前地下水會(huì)異常，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)奇怪的`現(xiàn)象等等。當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)這些知識(shí)便可以協(xié)助我們逃生。

　　這本書(shū)告訴我們最重要的一點(diǎn)，就是不論環(huán)境多么惡劣，我們都必須有永不言棄的精神。正如毛毛爸爸所說(shuō)的話(huà)：“冷靜下來(lái)，靜靜等待，不要放棄任何一絲希望！”

名著讀后感8

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫?凱樂(lè)成長(zhǎng)的故事。這本書(shū)寫(xiě)了海倫和莎莉文老師的故事。一開(kāi)始海倫是一個(gè)小暴君，然后在與莎莉文老師的交談、學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中海倫從暴烈變得十分懂事。

　　這本書(shū)寫(xiě)的十分生動(dòng)、優(yōu)美，寫(xiě)出了海倫成長(zhǎng)的曲折和她人生的醒悟與改變，從側(cè)面描寫(xiě)了莎莉文老師堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的性格。莎莉文老師對(duì)人生的熱愛(ài)和對(duì)海倫的喜愛(ài)讓我十分感動(dòng)。從一開(kāi)始素不相識(shí)的陌生人到成為溫柔可親的老師，最后又成為了形影不離的好朋友！最讓我震驚和感動(dòng)的是莎莉文老師為了海倫付出了她的視力，還有她說(shuō)的.一句話(huà)：“如果我不離開(kāi)海倫，她的一生就會(huì)毀掉。”這說(shuō)明莎莉文老師對(duì)海倫很疼愛(ài)，她把自己知道的東西一折不扣的教給海倫。

　　這本書(shū)讓我明白人生是可貴的，上天給了我十分的健康，讓我認(rèn)識(shí)人生中的美麗景色，這是多么幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜生活，熱愛(ài)生活，不斷追求，讓人生更有意義。

名著讀后感9

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，很喜歡看書(shū)。今天，我開(kāi)始讀四大名著中的《西游記》了。

　　《西游記》中描寫(xiě)了許多人物：有一心想取得真經(jīng)的唐僧；有神通廣大，能千變?nèi)f化的孫悟空；有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒；還有默默無(wú)聞、老實(shí)忠誠(chéng)的沙僧。性格大不一樣的'四個(gè)人組合在一起，故事自然異彩紛呈。

　　我希望像孫悟空一樣，能騰云駕霧。如果可以的話(huà)，我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫，讓地球母親美麗起來(lái)，我還要把戰(zhàn)爭(zhēng)妖怪統(tǒng)統(tǒng)消滅，讓全世界的人們都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，過(guò)上幸福、美好的生活！

名著讀后感10

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗�不能使我屈服�?/p>

　　這句名言出自貝多芬，貝多芬擁有作為一個(gè)音樂(lè)家所受到的最沉重的打擊——耳聾，但他在他失聰后繼續(xù)他的創(chuàng)作，最終為世人留下了其樂(lè)創(chuàng)作生涯的峰和總結(jié)的`作品——《第九交響曲》。

　　不只有貝多芬，還有19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家海倫凱勒，華羅庚和霍金。他們哪一個(gè)不是身殘堅(jiān)志，你說(shuō)他們是名人，汶川大地震，一名女舞蹈家家人身亡，自己雙腿殘廢，她覺(jué)得這是上天讓她活著，于是，她患上假肢為更多的人跳舞。

　　如果我們沒(méi)有殘疾人的努力，就是一個(gè)無(wú)用的人，對(duì)社會(huì)毫無(wú)奉獻(xiàn)，那又有什么用呢？

名著讀后感11

　　你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？在兔子被烏龜勝了后，心里一點(diǎn)也不服氣，心里想：“我是一只出了名的“飛毛腿”，一蹦好幾丈遠(yuǎn)呢！”還能比不過(guò)那么一只烏龜嗎？比賽到了，那一天，小喜鵲。小松鼠。小猴。小刺猬……都趕來(lái)看熱鬧呢！比賽開(kāi)始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令搶響，兔子好像一支離弦的箭一樣躥了出去，小兔子有小烏龜了，忽然，小烏龜沖了上去超過(guò)了小兔子，小兔子很奇怪，一到了終點(diǎn)，小兔子問(wèn)烏龜是怎么回事。烏龜說(shuō)：“我裝了快速推器�！敝灰�認(rèn)認(rèn)真真的.思考就會(huì)成功。我看了這一篇文章，我發(fā)現(xiàn)烏龜非常聰明，對(duì)我的幫助非常大，我希望人們要比烏龜更加聰明。

名著讀后感12

　　封建社會(huì)人們渴望安定富足的生活，但是連年的戰(zhàn)亂讓人民這點(diǎn)最基本的愿望也不能達(dá)到，陶淵明的'這篇短文，雖說(shuō)真實(shí)性有待商榷，但是他筆下的人物個(gè)個(gè)生活怡然自得，幸福美滿(mǎn)，周?chē)�景色秀美醉人，確是在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)這種生活的向往之情，也在側(cè)面對(duì)但是的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了抨擊。

　　時(shí)至今日，我們雖然沒(méi)有了戰(zhàn)亂的紛擾，但“桃花源”的這種生活卻看似離我們還很遙遠(yuǎn)，我們講求和諧社會(huì)，但是縱觀現(xiàn)在的社會(huì)，不平等的現(xiàn)象還存在，官員權(quán)力尋租的情況屢見(jiàn)不鮮，國(guó)家雖然在制度上保證了民生，但是在某些方面卻不能得到很好的貫徹，所以要達(dá)到陶淵明的理想社會(huì)狀態(tài)，我們的路還很長(zhǎng)。

名著讀后感13

　　1946年，解放初期，東北平原茫茫白雪，解放軍年輕將領(lǐng)少劍波帶領(lǐng)小分隊(duì)，深入林海雪原剿滅國(guó)民黨殘匪。他們不畏艱險(xiǎn)，歷盡辛苦，同敵人巧妙周旋。最讓我拍案叫絕的是偵察英雄楊子榮提出的大膽設(shè)想：打入敵人內(nèi)部，里應(yīng)外合剿滅敵人。楊子榮喬裝打扮，冒充另一伙土匪副官胡彪，經(jīng)過(guò)重重盤(pán)查和考驗(yàn)，楊子榮沉著冷靜，經(jīng)過(guò)斗智斗勇，最終取得匪首座山雕的信任，并成為“老九”團(tuán)副。年三十，楊子榮利用威虎山擺“百雞宴”的時(shí)機(jī)，設(shè)下妙計(jì)，把山上的眾匪徒個(gè)個(gè)灌得爛醉如泥，和及時(shí)趕到的小分隊(duì)一舉殲滅了狡猾兇殘的眾匪徒。

　　合上書(shū)，我不禁心潮澎湃，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。年輕有為，足智多謀的少劍波；智勇雙全，勇敢無(wú)畏的楊子榮。他們是多么讓人欽佩！他們身上不但體現(xiàn)了人的'英勇善戰(zhàn)，也體現(xiàn)了人的視死如歸的精神。更好展示了軍人不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

名著讀后感14

　　今天，我看了一本書(shū)叫《格林童話(huà)》這本書(shū)，里面講了許多故事有：灰姑娘、白雪公主、大姆指湯姆等等，我覺(jué)得非常好看。

　　白雪公主講了白雪公主最后和王子結(jié)婚，我腦里有許多幻想，我會(huì)想白雪公主和王結(jié)婚后其它人不會(huì)嫉妒嗎？我覺(jué)得我己經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)故事里了，我變成了白雪公主的一個(gè)朋友，我非常嫉妒白雪公主，然后我又開(kāi)始幻想。

　　再比如說(shuō)“指姆姑娘”這個(gè)故事后來(lái)指姆姑娘和一個(gè)長(zhǎng)翅膀的王子結(jié)婚后，我然后想聲蛙王子會(huì)不會(huì)帶走指姆姑娘呢？后來(lái)我又想指姻姑娘會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？長(zhǎng)翅膀的.王子會(huì)怎樣救指姆姑娘呢？我腦子里全是問(wèn)題。

　　讀完后，我幻想的就跟寫(xiě)故事一樣多！那么有趣！我真得非常喜歡看《格林童話(huà)》這本書(shū)啊！

名著讀后感15

　　我想給大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名為：《小君》

　　《小君》的作者是鼎鼎大名的楊志成。《小君》是一部真人真事的小說(shuō)。故事中的主角---宇航是一位疼愛(ài)妹妹的哥哥，而妹妹小君則是懂事的女孩。故事中描述兄妹倆所經(jīng)歷的重重困難，也勇于面對(duì)，互相扶持。

　　小君的成績(jī)常常名落孫山，常被嚴(yán)肅的爸爸責(zé)罵，宇航教了小君一個(gè)解憂(yōu)的.方法---把愿望和心事寫(xiě)在一張紙條上，再把紙條放進(jìn)玻璃瓶里，埋進(jìn)土里十天，挖出來(lái)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

　　不幸的，小君患上了骨痛熱癥，不敵病魔去世了。宇航傷心欲絕。一天無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小君的日記，發(fā)現(xiàn)妹妹不喜歡自己哭，于是忍著淚，等待著與妹妹的十年之約。

　　《小君》是一本值得一看的好書(shū)，而且還是真人真事，的確值得一看!

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