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      2. 玩具的謎語(yǔ)以及答案

        時(shí)間:2021-04-12 17:55:28 謎語(yǔ)大全 我要投稿

        關(guān)于玩具的謎語(yǔ)以及答案

          很多家長(zhǎng)和老師都會(huì)給孩子們開(kāi)張開(kāi)謎語(yǔ)的活動(dòng),因?yàn)椴轮i語(yǔ)有助鍛煉分析和判斷能力,可以有效的幫助孩子們的智力開(kāi)發(fā)。下面是小編整理收集的關(guān)于玩具的謎語(yǔ)以及答案,歡迎閱讀參考!

        關(guān)于玩具的謎語(yǔ)以及答案

          1、天上一只鳥(niǎo),用線拴得牢,不怕大風(fēng)吹,就怕細(xì)雨飄。(打一玩具)

          【謎底】風(fēng)箏

          2、有腳不會(huì)走,有嘴不開(kāi)口,臉兒洗不得,一洗就變丑。(打一玩具)

          【謎底】泥娃娃

          3、圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。(打一物)

          【謎底】氣球

          4、一位公公精神好,從小到老不睡覺(jué),身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)

          【謎底】不倒翁

          5、四四方方一座樓,大人小人住里頭,小人有嘴不開(kāi)口,大人開(kāi)口又動(dòng)手。(打一文藝樣式)

          【謎底】木偶戲

          6、一匹馬兒兩人騎,這邊高來(lái)那邊低,雖然馬兒不會(huì)跑,兩人騎著笑嘻嘻。(打一玩具)

          【謎底】蹺蹺板

          7、一座橋,地上架,走著上去坐著下。(打一玩具)

          【謎底】滑梯

          8、一個(gè)老頭,沒(méi)腳沒(méi)手,笑口常開(kāi),不跑不走,要他睡覺(jué),他卻搖頭。(猜玩具)

          【謎底】不倒翁

          9、坐也坐不安,立也立不牢,年紀(jì)雖然大,永遠(yuǎn)不跌倒。(猜玩具)

          【謎底】不倒翁

          10、身上穿紅袍,肚里真心焦,惹起心頭火,跳得八丈高。(猜一物)

          【謎底】爆竹

          11、有匹馬兒兩人騎,一頭高來(lái)一頭低,雖然馬兒不足路,兩人仍是笑嘻嘻。(猜游戲物)

          【謎底】蹺蹺板

          12、遠(yuǎn)看像小丘,近看像樓梯,上去一步步,一下滑到底。(猜游戲物)

          【謎底】滑梯

          13、一只小雞真靈巧,五彩羽毛身上飄,會(huì)翻跟斗會(huì)跳高,落在地上不會(huì)跑。(猜一種玩具)

          【謎底】毽子

          14、一個(gè)老頭,不跑不走,請(qǐng)他睡覺(jué),他就搖頭。(打一物)

          【謎底】不倒翁

          擴(kuò)展閱讀:猜謎語(yǔ)的好處

          1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯

          謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、有趣、又富有韻律感,所以能吸引孩子,讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)到了大量詞匯。

          舉例:身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞(打一動(dòng)物)。【謎底】青蛙

          2、建立語(yǔ)言與形象的關(guān)系

          無(wú)論謎語(yǔ)是直白地表達(dá),還是一些比喻、擬人、象征等手法,謎語(yǔ)都能用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言精練地描述事物的特征,引發(fā)孩子去觀察和思考,從而建立語(yǔ)言和具體事物形象之間的聯(lián)系,對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的鍛煉。

          舉例:有頭沒(méi)有頸,身上冷冰冰,有翅不能飛,無(wú)腳也能行(打一動(dòng)物)!局i底】魚(yú)

          3、激發(fā)孩子多角度看問(wèn)題

          這是謎語(yǔ)最大的魅力,在猜謎語(yǔ)的`過(guò)程中,孩子會(huì)體會(huì)到,原來(lái)同一個(gè)事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進(jìn)而打開(kāi)孩子的思維空間。所以,說(shuō)謎語(yǔ)是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過(guò)分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。

          舉例:

          小小建筑師,合力做房子,何時(shí)最忙碌,待那花開(kāi)時(shí)!局i底】蜜蜂

          一生勤勞忙,專(zhuān)去百花鄉(xiāng),回來(lái)獻(xiàn)一物,香甜勝過(guò)糖!局i底】蜜蜂

          4、促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展

          孩子聽(tīng)了謎面的描述,就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象,還要經(jīng)過(guò)分析與比較才能作出判斷,說(shuō)出謎底。

          如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語(yǔ),那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語(yǔ)句把它們描述出來(lái),但卻不能直接點(diǎn)出謎底,這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的興趣與習(xí)慣。

          舉例:大姐長(zhǎng)的真漂亮,身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲,愛(ài)吃蚜蟲(chóng)飽肚腸。二妹最?lèi)?ài)嗡嗡唱,百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐,裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳,腰兒細(xì)來(lái)腿兒長(zhǎng)。飛到田間捉害蟲(chóng),尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲(chóng)) !局i底】瓢蟲(chóng),蜜蜂,黃蜂(馬蜂)

          5、給孩子以多方面的教育

          通過(guò)猜謎語(yǔ)或編謎語(yǔ),可以給孩子以多方面的教育。比如謎語(yǔ)結(jié)合的內(nèi)容,可以給孩子以美的感受。

          舉例:一個(gè)小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上!局i底】荷花

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