中國教育報 2003-06-04
臨場
尊重每一道題
中國人民大學國際貿易專業(yè)2002級學生朱俊堯，送給考生的高考物語是：“在努力后，就到了收獲的日子了。這就是高考。”
在高考的考場上，別的不要想，只想著這一道道題都是自己辛苦種下的果樹結的果實，自己要做的只是盡自己所能多采摘一些。碰到不會做的題也不要緊，就把它當成一顆爛掉的果實，不要算了，把那些能夠摘到的果實拿到了就是勝利。最重要的是，不可大意，要保證所有能拿的分都拿到手。現(xiàn)在高考題大多看上去很簡單，但不能因為簡單就輕視它們，一丁點兒輕視都不行。記得我當時考理綜時，就因為卷子太簡單而產(chǎn)生了一點輕視之心，結果最后兩道大題都算錯了，成了我畢生的遺憾。這個慘痛的教訓希望能令大家警醒，說句也許不太合適的話--尊重每一道題。
考第一也是必然
北京大學金融學專業(yè)2002級學生史小楠，送給考生的高考物語是：“平時不考第一，也能考個狀元�！�
2002年高考中我得了北京市文科第一名，這次考第一看似偶然，其實我回過頭去想想，應該說還是有它的必然性的。第一，我在復習階段特別努力，特別刻苦。第二，我對自己特別有信心。我覺得自信心是非常重要的，尤其是在高考那幾天。那時我也有些緊張，但那種緊張應該是有度的，適度的緊張有利于保持良好的應試狀態(tài)。如果太松懈，也不利于正常水平的發(fā)揮，我自始至終都保持一種適度的緊張。在心態(tài)上盡量保持平穩(wěn)，把高考看作一次正常的考試，考場上認認真真答題。不要過分在意高考，那樣只能憑空給自己增添很多壓力，水平也就得不到正常發(fā)揮。像我身邊有些同學，平時成績非常好，有的甚至經(jīng)常拿第一，但是因為對自己的期望值太高，結果高考時壓力太大，水平?jīng)]有正常發(fā)揮，沒考上理想的大學。
別在第一關摔跟頭
北京大學金融學院2002級學生李錦，送給考生的高考物語是：“別在第一關摔跟頭�！�
我每次考試，第一天考得都不是很好，就是在平時也是這樣。高考第一天上午考語文，我就很緊張，結果題做得很亂，卷面答得都不是很好，考得很難受。我自己也說不清楚，為什么會緊張，也許是把它看得太重了。
緊張的情緒一定要盡快調節(jié)。我上午沒考好，中午回家只吃了一點點飯，下午數(shù)學也沒有考好，心里很緊張，我爸媽就說考成什么樣就是什么樣，沒什么關系的。他們就這樣安慰我，后來我自己也覺得，其實就是父母知道了我這種狀況，也幫不了我什么忙，還是得靠我自己來解決。晚上，我媽媽陪我出去散步，睡了一覺，第二天就好了。第二天英語和文綜考得都不錯。
創(chuàng)造奇跡的地方
中國人民大學新聞學院2002級學生徐菁菁，送給考生的高考物語是：“高考的考場是我們創(chuàng)造奇跡的地方�！�
“Smile And Retain Smile”這句來自《南方周末》的公益廣告詞，幾乎成了非典期間最流行的用語。在高考的考場上，我們依然需要微笑。
高考并沒有在我的記憶中留下做錯題的沮喪和面對難題的慌張--盡管這樣的情況每一個人都會遇到，我腦海中最鮮艷的圖景是各位帶隊老師親切的笑容，是同學們在等待進入考場前的談笑風生，是走出考場后遠遠看到的父母臉上充滿鼓勵和希望的微笑。沒有做錯題后的責備，沒有焦急不安地詢問，沒有考試前最后一分鐘仍然捧著書本的不安和緊張，我們每次都微笑著走進考場。
甚至在考場上我們也是快樂的。當聽到英語聽力中那道關于足球明星歐文的題目時，班里那位“言必稱歐文”的女孩立刻出現(xiàn)在我腦海中，那一刻我可以感到大家的微笑。揚起你的嘴角，讓微笑來告訴自己“我能行”，去告訴大家“請放心”，你會發(fā)現(xiàn)，這樣的高考，其實很美麗。
高考像一項精密的工程，每一個細小的環(huán)節(jié)都不容疏忽。我們當然不能讓被遺忘的準考證，寫不出字來的筆毀了我們的好心情。也千萬別忘了英語考試可是提前入場；一塊準點小巧的手表總比考場墻上的大鐘好使。也許你從來不會忘了寫名字，但你是否有檢查拿到的答題紙有沒有出問題的習慣？當你耐心地填涂機讀卡時，請小心保持它的平整，看清題目的序號再下筆。如果你有考試中途喝水的習慣，千萬將水瓶蓋擰好放在地上，不要讓失手打翻的水毀了你的整張答卷。以前，我的同學中有不少人習慣將選擇題答案寫在試卷上，在做完整張試卷后再往機讀卡上填涂，可是老師告誡我們：你怎么知道你還會有時間填涂？萬一填涂到最后你發(fā)現(xiàn)多了或者少了一個空，怎么判斷多填和漏填是從何處開始，而這個時候，時間往往已經(jīng)所剩無幾了！所以，做一道題就要填涂一道題！不要以為老師的話是危言聳聽，當我走出政治考場的時候，就親眼看到一個女孩子在為填錯了卡而哭泣……
父母
戲劇性減壓
北京大學國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)2002級學生尼瑪次仁：高考前，父母對我實施“營養(yǎng)大戰(zhàn)”。我最不能忘記的是媽媽的口頭禪“營養(yǎng)夠嗎？”這一句話每天至少問10遍以上。有一天還逼我吃“蟲草”，幸好我那一天拉肚子，才躲過這一劫。
在離高考有3個月的時候，家里一致要求我至少考重點；離高考兩個月的時候，家里要求我考本科就行；離高考1個月的時候，家里一致要求我考上大學就行。我想，父母態(tài)度的戲劇性變化，真的對我減壓不少。
與眾不同的父母
北京大學金融學專業(yè)2002級學生張倩：我的父母似乎和很多同學的父母都不一樣。在高考前有很多家長來問老師，給孩子吃什么好，或者怎樣怎樣，我的父母卻是平常怎么樣，高考就怎么樣。這讓我感覺不到高考那種緊張的氣氛，減輕了我心中的壓力。
在高考前，我的父母經(jīng)常會做這樣一件事，吃晚飯的時候，他們就把報紙上那些有關高考咨詢的文章讀給我聽，諸如“我的孩子睡不著覺，我的孩子吃不下飯該怎么辦啊”等問題……我聽了就覺得特別可笑，我就說你們有沒有辦法使我緊張起來啊，我都不像要高考的樣子……他們每天晚上給我講這些問題，其實對我的心理也能起到比較好的引導作用。
真正到了高考的時候，有很多同學的父母都請假不上班，在學校門口等著，太陽又曬，他們看上去比里面的考生都緊張，但又幫不上忙。我的父母根本不去，老師要我媽來接送我，我媽卻說她還要上班。老師說，這個家長怎么這樣啊。我倒覺得沒有必要，其實父母老是在旁邊敲邊鼓，特別容易使學生緊張，產(chǎn)生巨大的心理壓力。
志愿
選擇的機會給自己
北京大學外國語學院英語系2002級學生廖衍楊晦：“英語、新聞、法學、財政、編輯”，一翻開北大的招生手冊，看到這5個專業(yè)，第一反應是北大沒有好專業(yè)。隨后就進入老師和家長的評價階段，歷史老師說：“法學有前途”，班主任英語老師說：“英語挺適合你”，爸爸說：“不讀財政、編輯”，媽媽說：“讀新聞也沒意思”……最后都問我想上什么專業(yè)，我說：“我都不想報了”。
--然而，這是不可能的！
最后各種意見集中在法學和英語上。
想到自己口才不怎么好，學法律前途渺茫；再想到那一本本厚厚的法典在向我微笑--其實是“笑里藏刀”，我已經(jīng)對“背”這個詞過于敏感了，還是選擇了英語。
當時我有一種莫名的擔心，總認為高考會失誤，重點院校第二志愿填報了四川大學，原因很簡單，即使高考發(fā)揮不好，我也能上重點大學。這種心理也許可以看作信心不足的表現(xiàn)，卻讓我平靜、從容地走向殘酷的7月。至于專業(yè)問題，我再也沒有了解過。
高考后進入北大才知道，英語系是學文學的，全英語授課方式，課堂上我經(jīng)常瞠目結舌。我對外國文學一無興趣，二無積累，這可苦煞了我。更讓我傷腦筋的是，糾音課上，我每讀一句話，就有90%的單詞被判為發(fā)音不準，我越來越懷疑我的能力了，我高中的英語是怎么學的？！我這才怨恨自己在填報志愿時竟然沒有主見。不過，既然選擇了英語，我會盡力的。
我要給即將參加高考的學弟學妹們一個忠告：以平常心面對緊張的高考，憑自己的興趣和愛好選擇專業(yè)。
選擇喜歡的專業(yè)
中國人民大學國際貿易專業(yè)2002級學生朱俊堯：談到選擇志愿，我沒有太多的經(jīng)驗。我想說的是，最重要的是自己的興趣。我之所以如此重視個人興趣，是因為在奧賽班的經(jīng)歷。當時我被分在化學小組，高一上學期就得學完高中化學，然后開始學無機化學、有機化學、分析化學等等，都是大學的課程，說我們像大學里的化學系學生并不算夸張(事實上，我們中的佼佼者比一般大學生的水平還要高)。我在奧賽班的成績并不理想，我提前體會到選了自己不喜歡的“系”會是什么感受，會是什么結果。選擇人大，很大程度上也是這個原因。因為從估分的結果看，填北大幾乎不可能選擇到自己喜歡的經(jīng)濟類專業(yè)。而人大的經(jīng)濟學院實力也很強，因此沒有多想我就毅然選擇了人大。
如今，來人大快一年了，我無悔當時的選擇。因為我遇到了這么多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學。我已經(jīng)融入人大，人大的一些東西也開始融入我的身體。
我逐漸體會到了人大廣為流傳的一句話的含義：“人大，我的祖國！”
選擇學校也很重要
南京大學國際商學院1999級學生許黎明：我認為，考生填報志愿應該先看學校，后選專業(yè)。
一個好的大學，尤其是綜合性重點大學，不管你學的是什么專業(yè)，由于學科門類全，師資水平高，周圍所接觸的人層次也高，因此它能夠提升人的層次，對今后的發(fā)展可能更為有利。
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