《外國詩兩首》教案教學設計(人教版九年級上冊)

發布時間：2016-4-27 編輯：互聯網手機版

外國詩兩首

知識導學

作家作品

約翰濟慈（1795年-1821年），出生于18世紀末年的倫敦，他是杰出的英詩作家之一，也是浪漫派的主要成

員。1818年到1820年，是濟慈詩歌創作的鼎盛時期，他先后完成了《伊莎貝拉》、《圣亞尼節前夜》、《許佩

里恩》等著名長詩，最膾炙人口的《夜鶯頌》、《希臘古甕頌》、《秋頌》等名篇也是在這一時期內寫成的。

葉賽寧（1895～1925）蘇聯俄羅斯詩人。1916年初第一本詩集《掃墓日》出版。同年應征入伍，一年后退役

并結婚。時值二月革命、十月革命，詩人寫了《變容節》《樂土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》等著名詩作，以抒情的方式，抒發個人對革命的感受。1919年參加意象派并成為中心人物，寫出《四旬祭》《一個流氓的自由》。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》，展示了詩人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩人的創作進入高峰期，寫出組詩《波斯抒情》（1924）、長詩《安娜

斯涅金娜》（1925）、詩集《蘇維埃俄羅斯》（1925）等。

整體感知

《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的贊歌，它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美"大地的

詩歌從來不會死亡"，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。

《夜》這首小詩著力展示了夜的靜謐、美麗，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

布局謀篇《蟈蟈與蛐蛐》全文只有一部分，可分為兩個層次。

　　第一層（1~8行）：寫蟈蟈的樂音使大地的詩歌從來不會死亡。

　　第二層（9~15行）：寫蛐蛐的歌兒使大地的詩歌從來沒有停息。

　　《夜》全文共4節，可分為四部分。

　　第一部分（第1節）：描寫了夜的靜謐。

　　第二部分（第2節）：寫靜謐夜色中的溪水與月光。

　　第三部分（第3節）：進一步寫月光下美麗的大自然。

　　第四部分（第4節）：再次寫夜的靜謐與月色的美好，造成詩的節奏美與旋律美。

寫作特點

《蟈蟈與蛐蛐》

以少勝多

這首詩僅僅勾勒了夏冬季節的兩幅小景，而沒有描繪春秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的

鳴唱，而沒有寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。全詩謳歌大自然的無限美好、無限生機，著墨不多卻能以少勝

多，富有內涵，給人以廣闊的想象空間。

《夜》

節奏優美，韻律和諧，在反復的詠唱中突出夜的靜謐、美麗。

詩的最后一節，采用復沓的形式，突出了京景物的特點，在音樂上造成了一種回環往復、一唱三嘆的旋律，

給全詩營造了一種靜謐、美麗的氛圍。

難點探討

1《蟈蟈與蛐蛐》中，詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”？

美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌詠。詩人把蟈蟈和蛐蛐當做大自然的歌手，把它們的鳴唱當做

大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。

《夜》的最后一節的四句詩，基本上是前幾節內容的重復，你覺得這種寫法有何作用？

《夜》的最后一節又回到夜的靜謐，并再次寫到美麗的月色，這不是簡單的重復，而是以反復的吟詠造成詩

的節奏美和旋律美，深化夜的靜謐和美麗，讓人更深切地體會到詩人的情感。

相關知識字

葉賽寧著名詩作-------《白樺》欣賞：

在我的窗前，/有一棵白樺，/仿佛涂上銀霜，/披了一身雪花。//毛茸茸的枝頭，/雪繡的花邊瀟灑，/串串

花穗齊綻，/潔白的流蘇如畫。//在朦朧的寂靜中，/玉立著這棵白樺，/在燦燦的金輝里，/閃著晶亮的雪花。

//白樺四周徜徉著，/姍姍來遲的朝霞，/它向白雪皚皚的樹枝，/又抹一層銀色的光華。

課前預習打基礎

正字音給加點字注音。

棲息（）草茸茸（）歡嚷（）喧響（）

多音字給下列多音字注音并組詞

○1盛：（）盛飯 ○2嚷：（）嚷嚷

（）_______ （）_______

形近字

給下列形近字注音并組詞

○1誨（）教誨 ○2訣（）秘訣

悔（）_______ 袂（）_______

晦（）_______ 抉（）_______

解詞義

解釋下列句中加點的詞。

（1）一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

棲息：_____________________________________________________

（2）夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。

沉寂：_____________________________________________________

課后驗收提能力

基礎知識

1根據注音寫字。

樹lí（） yōu暗（）沉jì（）昏yùn（）

2．根據課文填空。它爭先________于盛夏的豪華，/它從未感到自己的喜悅________，/一旦唱得________了

/便舒適地________在可喜的草叢中間。

3．濟慈，________（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧，

________（國別）詩人，他擅長描繪_______的景色。

4．辨別下列各句詩運用的修辭手法。

（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（）

（2）明月灑下它的光輝，給周圍一切披上銀裝。（）

（3）一旦唱疲倦了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（）

5．根據課文回答問題。

《蟈蟈和蛐蛐》一首詩主要表達了作者怎樣的思想情感？

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閱讀理解

（一）課內閱讀

閱讀下列文字，回答文后問題。

夜

河水悄悄流入夢鄉，

幽暗的松林失去喧響。

夜鶯的歌聲沉寂了，

長腳秧雞不再歡嚷。

夜來臨，四下一片靜，

只聽得溪水輕輕地歌唱。

明月撒下它的光輝，

給周圍的一切披上銀裝。

大河銀星萬點，

小溪銀波微漾。

浸水的原野上的青草，

也閃著銀色光芒。

夜來臨，四下一片寂靜，

大自然沉浸在夢鄉。

明月撒下它的光輝，

給周圍的一切披上銀裝。

6．你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？

___________________________________________________________

7．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。

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8．這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。

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9．讀了這首詩，你還能聯想到哪些詩或詩句？

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（二）課外類文鑒賞

閱讀下面的詩歌，回答問題。

又一個五月之夜

［俄］費特

多美的夜色！溫馨籠罩了一切！

午夜時分親愛的家鄉啊，謝謝！

掙脫冰封疆界，飛離風雪之國，

你的五月多么清新，多么純潔！

多美的夜色！繁星中的每一顆，

重新又溫暖柔和地注視著心靈。

空中，尾隨著夜鶯那婉轉的歌，

到處傳播著焦灼，洋溢著愛情。

白樺期待著，那半透風的葉子，

靦腆地招手，撫慰人們的目光。

白樺顫動著，像新娘面臨婚禮，

既欣喜又羞于穿戴自己的盛裝。

啊，夜色，你無形的容顏柔和，

無論什么時節也不會使我厭倦！

情不自禁吟唱著最新譜就的歌，

我再一次信步來到你的身邊。

10．這首詩描寫了什么景色？抒發了詩人怎樣的感情？

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11．本詩第一節中的“謝謝”，表達了詩人什么心情？

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12．本詩第一節和第二節均以“多美的夜色！”開頭，二者的作用相同嗎？說說你的理解。

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自主表達

13．請你選擇一個月明星稀或月黑風高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩。

中考顯身手

14. （重慶中考）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節約能源，讓我們的家園變

得更綠色，更環保，校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

（1）請根據下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內）

材料一：溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導

致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海

平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升

高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚

的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環境科學學會秘書長任官平說：“節能就是最大的減碳。”

“ 低碳生活 ” 指：

（2）為本次活動擬兩條宣傳標語。

①

②

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。

（80字左右）

4 外國詩兩首答案

課前預習打基礎

正字音qī róng rǎng xuān

多音字○1盛（chéng）盛飯／（shèng）盛夏○2嚷（rāng）嚷嚷／（rǎng）吵嚷

形近字○1誨（huì）教誨／悔（huǐ）后悔／袂（mèi）聯袂 ○2訣（jué）秘訣／晦（huì）晦暗／抉（jué）