外國詩兩首
知識導(dǎo)學(xué)
作家作品
約翰濟(jì)慈(1795年-1821年),出生于18世紀(jì)末年的倫敦,他是杰出的英詩作家之一,也是浪漫派的主要成
員。1818年到1820年,是濟(jì)慈詩歌創(chuàng)作的鼎盛時期,他先后完成了《伊莎貝拉》、《圣亞尼節(jié)前夜》、《許佩
里恩》等著名長詩,最膾炙人口的《夜鶯頌》、《希臘古甕頌》、《秋頌》等名篇也是在這一時期內(nèi)寫成的。
葉賽寧(1895~1925)蘇聯(lián)俄羅斯詩人。1916年初第一本詩集《掃墓日》出版。同年應(yīng)征入伍,一年后退役
并結(jié)婚。時值二月革命、十月革命,詩人寫了《變?nèi)莨?jié)》《樂土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》等著名詩作,以抒情的方式,抒發(fā)個人對革命的感受。1919年參加意象派并成為中心人物,寫出《四旬祭》《一個流氓的自由》。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》,展示了詩人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩人的創(chuàng)作進(jìn)入高峰期,寫出組詩《波斯抒情》(1924)、長詩《安娜
斯涅金娜》(1925)、詩集《蘇維埃俄羅斯》(1925)等。
整體感知
《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的贊歌,它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美"大地的
詩歌從來不會死亡",表達(dá)了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。
《夜》這首小詩著力展示了夜的靜謐、美麗,傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。
布局謀篇《蟈蟈與蛐蛐》全文只有一部分,可分為兩個層次。
第一層(1~8行):寫蟈蟈的樂音使大地的詩歌從來不會死亡。
第二層(9~15行):寫蛐蛐的歌兒使大地的詩歌從來沒有停息。
《夜》全文共4節(jié),可分為四部分。
第一部分(第1節(jié)):描寫了夜的靜謐。
第二部分(第2節(jié)):寫靜謐夜色中的溪水與月光。
第三部分(第3節(jié)):進(jìn)一步寫月光下美麗的大自然。
第四部分(第4節(jié)):再次寫夜的靜謐與月色的美好,造成詩的節(jié)奏美與旋律美。
寫作特點(diǎn)
《蟈蟈與蛐蛐》
以少勝多
這首詩僅僅勾勒了夏冬季節(jié)的兩幅小景,而沒有描繪春秋兩季的景象;僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的
鳴唱,而沒有寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。全詩謳歌大自然的無限美好、無限生機(jī),著墨不多卻能以少勝
多,富有內(nèi)涵,給人以廣闊的想象空間。
《夜》
節(jié)奏優(yōu)美,韻律和諧,在反復(fù)的詠唱中突出夜的靜謐、美麗。
詩的最后一節(jié),采用復(fù)沓的形式,突出了京景物的特點(diǎn),在音樂上造成了一種回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律,
給全詩營造了一種靜謐、美麗的氛圍。
難點(diǎn)探討
1《蟈蟈與蛐蛐》中,詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”?
美好的詩歌是動人心弦的,因?yàn)樗巧母柙仭T娙税严X蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手,把它們的鳴唱當(dāng)做
大自然的詩歌,借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機(jī),表達(dá)了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。
《夜》的最后一節(jié)的四句詩,基本上是前幾節(jié)內(nèi)容的重復(fù),你覺得這種寫法有何作用?
《夜》的最后一節(jié)又回到夜的靜謐,并再次寫到美麗的月色,這不是簡單的重復(fù),而是以反復(fù)的吟詠造成詩
的節(jié)奏美和旋律美,深化夜的靜謐和美麗,讓人更深切地體會到詩人的情感。
相關(guān)知識字
葉賽寧著名詩作-------《白樺》欣賞:
在我的窗前,/有一棵白樺,/仿佛涂上銀霜,/披了一身雪花。//毛茸茸的枝頭,/雪繡的花邊瀟灑,/串串
花穗齊綻,/潔白的流蘇如畫。//在朦朧的寂靜中,/玉立著這棵白樺,/在燦燦的金輝里,/閃著晶亮的雪花。
//白樺四周徜徉著,/姍姍來遲的朝霞,/它向白雪皚皚的樹枝,/又抹一層銀色的光華。
課前預(yù)習(xí) 打基礎(chǔ)
正字音 給加點(diǎn)字注音。
棲息( ) 草茸茸( ) 歡嚷( ) 喧響( )
多音字 給下列多音字注音并組詞
○1盛:( )盛飯 ○2嚷:( )嚷嚷
( )_______ ( )_______
形近字
給下列形近字注音并組詞
○1誨( )教誨 ○2訣( )秘訣
悔( )_______ 袂( )_______
晦( )_______ 抉( )_______
解詞義
解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)一旦唱得疲勞了,/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
棲息:_____________________________________________________
(2)夜鶯的歌聲沉寂了,長腳秧雞不再歡嚷。
沉寂:_____________________________________________________
課后驗(yàn)收 提能力
基礎(chǔ)知識
1根據(jù)注音寫字。
樹lí( ) yōu暗( ) 沉jì( ) 昏yùn( )
2.根據(jù)課文填空。它爭先________于盛夏的豪華,/它從未感到自己的喜悅________,/一旦唱得________了
/便舒適地________在可喜的草叢中間。
3.濟(jì)慈,________(國別)浪漫主義詩人,《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧,
________(國別)詩人,他擅長描繪_______的景色。
4.辨別下列各句詩運(yùn)用的修辭手法。
(1)當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈。( )
(2)明月灑下它的光輝,給周圍一切披上銀裝。( )
(3)一旦唱疲倦了,便舒適地棲息在可喜的草叢中間。( )
5.根據(jù)課文回答問題。
《蟈蟈和蛐蛐》一首詩主要表達(dá)了作者怎樣的思想情感?
__________________________________________________________
閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下列文字,回答文后問題。
夜
河水悄悄流入夢鄉(xiāng),
幽暗的松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了,
長腳秧雞不再歡嚷。
夜來臨,四下一片靜,
只聽得溪水輕輕地歌唱。
明月撒下它的光輝,
給周圍的一切披上銀裝。
大河銀星萬點(diǎn),
小溪銀波微漾。
浸水的原野上的青草,
也閃著銀色光芒。
夜來臨,四下一片寂靜,
大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。
明月撒下它的光輝,
給周圍的一切披上銀裝。
6.你認(rèn)為這首詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境?
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7.“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好?請說明理由。
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8.這首詩主要運(yùn)用擬人化手法,請你談?wù)勥@種寫法的好處。
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9.讀了這首詩,你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句?
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(二)課外類文鑒賞
閱讀下面的詩歌,回答問題。
又一個五月之夜
[俄]費(fèi)特
多美的夜色!溫馨籠罩了一切!
午夜時分親愛的家鄉(xiāng)啊,謝謝!
掙脫冰封疆界,飛離風(fēng)雪之國,
你的五月多么清新,多么純潔!
多美的夜色!繁星中的每一顆,
重新又溫暖柔和地注視著心靈。
空中,尾隨著夜鶯那婉轉(zhuǎn)的歌,
到處傳播著焦灼,洋溢著愛情。
白樺期待著,那半透風(fēng)的葉子,
靦腆地招手,撫慰人們的目光。
白樺顫動著,像新娘面臨婚禮,
既欣喜又羞于穿戴自己的盛裝。
啊,夜色,你無形的容顏柔和,
無論什么時節(jié)也不會使我厭倦!
情不自禁吟唱著最新譜就的歌,
我再一次信步來到你的身邊。
10.這首詩描寫了什么景色?抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
________________________________________________________________________________________________________________________
11.本詩第一節(jié)中的“謝謝”,表達(dá)了詩人什么心情?
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12.本詩第一節(jié)和第二節(jié)均以“多美的夜色!”開頭,二者的作用相同嗎?說說你的理解。
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自主表達(dá)
13.請你選擇一個月明星稀或月黑風(fēng)高的晚上,去感受一下夜的魅力,寫一篇抒情短文或幾行小詩。
中考顯身手
14. (重慶中考)
地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,讓我們的家園變
得更綠色,更環(huán)保,校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。
(1)請根據(jù)下面的材料,寫一段簡要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))
材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)
致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海
平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升
高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚
的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。
材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放!暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)!暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。
材料三:中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳!
“ 低 碳 生 活 ” 指 :
(2)為本次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。
①
②
(3)在以“低碳生活,我們能做什么”為主題的班會上,大家推薦你做主持人,請寫出你的開場白。
(80字左右)
4 外國詩兩首答案
課前預(yù)習(xí) 打基礎(chǔ)
正字音qī róng rǎng xuān
多音字○1盛(chéng)盛飯/(shèng)盛夏○2嚷(rāng)嚷嚷/(rǎng)吵嚷
形近字○1誨(huì)教誨/悔(huǐ)后悔/袂(mèi)聯(lián)袂 ○2訣(jué)秘訣/晦(huì)晦暗/抉(jué)
抉擇
解詞義(1)停留;歇息(多指鳥類)(2)非常靜,沒有一點(diǎn)聲音。
課后驗(yàn)收 提能力
1.籬 幽 寂 暈
2.沉醉 消逝 疲勞 棲息
3.英 《詩歌》 俄羅斯 農(nóng)/鄉(xiāng)村大自然
4.(1)擬人 (2)比喻、擬人 (3)擬人
5.贊頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的美
6.恬靜、欣喜。
7.不好。因?yàn)椤耙箒砼R,四下一片靜”,靜得連溪水也不好意思大聲流淌,只能“輕輕地”,
突出了夜的靜謐,如去掉就沒有這種效果。
8.把夜鶯、秧雞、溪水、明月、大自然等當(dāng)作人來寫,賦予它
們以人的動作、情感,給人以親切自然的感覺,更能生動形象地表現(xiàn)出夜的詩情畫意,使這首詩更富有感染
力。
9.示例:郭沫若的《靜夜》
10.這首詩描繪了夏日五月夜晚的家鄉(xiāng)美景。抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的無比熱愛和自己回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。
11.“謝謝”一詞,表達(dá)了詩人完全陶醉在家鄉(xiāng)美景中時的喜悅和激動。
12.第一節(jié)的“多美的夜色”確定了贊美家鄉(xiāng)夏日夜景、抒發(fā)喜悅心情的感情基調(diào);第二節(jié)的“多美
的夜色”則引起下文,引出對家鄉(xiāng)夏夜美景的具體描寫。
13.示例:《那個窗口》還是那樣的夜晚/夜深云黑 無月亮/只有一個明亮
的窗口//風(fēng)兒,輕輕地吹/似乎在低語:睡吧 睡吧/星兒,靜靜地眨/仿佛在呢喃:寂寞 寂寞//關(guān)不住的燈光/調(diào)
皮地打破了星的孤獨(dú)/一路上高呼:苦讀 苦讀/不安分的音樂/幽默地參與了風(fēng)的糾吵/滿院里宣傳:拼吧
拼吧//如水的燈光/透過那窗口/一覽無余/似霧的音樂/穿過那窗口/一瀉千里
/而那主人公/影過那窗口/猶如一尊雕像/--維納斯 思想者/哦 那個窗口
14(1)“低碳生活”指:以節(jié)能的方式,以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的
目標(biāo)的生活方式。(2)示例:①今天你低碳了嗎?②低碳生活,讓我們的生活更美好、酃(jié)能就是最大的減
碳。④低碳 , 讓生活更美好;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活,從我做起;清爽地球靠大家, 低碳走
進(jìn)你我他;溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱;節(jié)省水電講環(huán)保 低碳生活我來造;少坐汽車多行走, 低碳
健康我擁有;低碳走進(jìn)千萬家,節(jié)能環(huán)保我參加;低碳讓地球解脫苦難。
(3)示例1:“低碳”是一種生活習(xí)慣,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值
得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”,為我們的美好生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共建我們最美好的家園。
示例2:低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的
無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,二氧化碳排放量愈來愈大,世界
氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,我們不希望2012成為現(xiàn)實(shí)。今天,我們真的必須低碳!
譚義專
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