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      2. 詞五首:望江南、漁家傲、江城子、武陵春、破陣子 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(人教版九年級上冊)

        發(fā)布時間:2017-11-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         25.

        一、自主學(xué)習(xí)

        (一)基礎(chǔ)達標(biāo)

        1.文學(xué)常識填空

        (1)《望江南》選自《全唐五代詞》,詞牌是_____,又名“憶江南”“_______”。作者________,原名_____,字_______。晚唐太原祁人。詩詞兼工,_____詞派的重要作家之一。

        (2)《漁家傲秋思》作者是_____朝政治家、文學(xué)家和______家________。其千古名篇《岳陽樓記》中的“            

        ,                  ”成為古今傳誦的名句。

        (3)《江城子密州出獵》是我國______代_______詞派的代表作家__________的詞,字_______,號______ ,與________、________并稱“三蘇”。除了詞以外,他在______、 ______方面也有突出的成就,尤其是他的______,與________齊名,人稱______。他也是我國______之一。

        (4)《武陵春》的詞作者__________,是我國________時期著名的________詞派人代表。她的詞在兩宋詞壇上獨樹一幟,被稱為“________”體。

        (5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》的作者是_____朝愛國詞人________,字________,號________,詞開豪放一派,與_________并稱“蘇辛”。

        (6)詞又稱________,句式長短不一,具有固定的_______、_______、_______、_______,較之律詩,詞的要求更嚴(yán)格,因此更適于表現(xiàn)個人的思想感情。

        2.給下面加點字注音

        斜暉脈脈(    )    右擎蒼(     )

        千騎(   )         貂裘(        )

        燕然(   )未勒     舴艋舟(       )

        挑燈看劍(   )     分麾下炙(   ) 

        霹靂(          )  人不寐(    )

        3.解釋下面加點的詞語

        斜暉脈脈:                     

        千嶂里:                        

        會挽雕弓如滿月:               

        也擬泛輕舟:                   

        八百里分麾下炙:               

        (二)初讀感知

        1.反復(fù)吟誦這五首詞,正確背誦。

        2.對照下注理解五首詞的詞意。

        二、合作探究

        (一)研讀賞析

        1.怎樣理解《望江南》這首詞中的“斜暉脈脈水悠悠”?

        2.《漁家傲》中所寫的風(fēng)景“異”在哪里?你從“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”一句中體會出詞人怎樣的情感?

        3.“親射虎”、“遣馮唐”、“看孫郎”三個典故分別表達了什么意思?

        4.在《武陵春》中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的?說說“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程。

        5.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,是結(jié)合作品加以解釋。

        (二)展示交流

        心得隨筆:

        三、自我檢測

        (一)朗讀《漁家傲 秋思》回答問題          

        1.“千嶂里,長煙落日孤城閉”,“閉”是         緊閉。這句既描寫了         的邊塞風(fēng)景,也點明了           。

        2.“將軍白發(fā)征夫淚”這句采用了什么修辭手法?意思是什么?

        3.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”表達了詞人怎樣的內(nèi)心情感?

        4.試將“長煙落日孤城閉”與王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”相比較,分析各自描繪的是怎樣的情境。

        (二)朗讀《江城子 密州出獵》回答問題

        1.這首詞上闕描寫了打獵時的             

        ,下闕抒發(fā)了作者企望為國殺敵的                               。

        2.對這首詞理解有誤的一項是( 。

        A.全詞由敘事而抒懷,開篇由“老夫”自況,著一“狂”字體現(xiàn)情懷,統(tǒng)領(lǐng)全詞。

        B.詞中兩次用典,上闕自喻孫權(quán),下闕又自比馮唐。

        C.全詞塑造了一個慷慨激昂、走馬彎弓,渴望建功立業(yè)的愛國志士形象。

        D.這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象到語言風(fēng)格都體現(xiàn)了粗獷、豪放的額風(fēng)格。

        (三)閱讀《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》回答問題

        1.根據(jù)你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”的“天下事”指的是什么?

        2.辛棄疾盡管“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中________________、______________

        兩個細節(jié)可以看出。

        3.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

        四、自助遷移

        (一)課外鏈接

        1.“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關(guān)的詩句,說說詩人借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?

        2.古代許多杰出人物留下了千古傳誦的詩篇。課后收集背誦這些詩篇,參加班級舉辦的“古代風(fēng)流人物詩詞朗誦會”。

        (二)實踐運用

        從這五首詞中任選一首,寫賞析文字。

        【小支架】可從詞的寫作背景、內(nèi)容、情感、寫作手法、表達技巧、語言品析等方面入手。 

        韓三其

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