一、導(dǎo)入
觀看視頻片段，感知精彩情節(jié)。
二、深入文本，分析打虎語(yǔ)段。
（一）圈畫段落中的描寫
（二）分析描寫
1.那是一只怎樣的老虎？
明確：兇猛。
2.老虎是如何向武松發(fā)起進(jìn)攻的？找出最能概括老虎吃人招數(shù)的詞語(yǔ)，說說這些詞語(yǔ)有何作用？
明確：老虎吃人的招數(shù)體現(xiàn)在三個(gè)動(dòng)作上：“一撲”、“一掀”、“一剪”，這些詞語(yǔ)寫出了老虎的兇猛。寫虎的“猛”，為了襯托人的“勇”。
3.面對(duì)老虎的兇猛進(jìn)攻，武松反應(yīng)如何？表現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn)？
明確：武松的對(duì)策是：閃、躲、閃
4.體會(huì)“躲”、“閃”的妙處。
明確：“閃”，“躲”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段。表現(xiàn)了武松的沉著，機(jī)智，動(dòng)作敏捷迅速。面對(duì)突如其來的猛虎，武松既沒有驚慌失措，也沒有貿(mào)然的行動(dòng)，可以看出他不僅勇于斗爭(zhēng)，而且善于斗爭(zhēng)。
5.等老虎這三招用完以后，老虎已經(jīng)氣性先自去了一半，而武松能夠躲過這三招，他自己的自信心也會(huì)大長(zhǎng)，所以這三招下來以后，他開始主動(dòng)出擊，反守為攻。自由讀課文，看武松打虎分別用了哪幾招，在課文中圈劃出描寫武松打虎的動(dòng)詞。
明確：掄、劈、揪、按、捺、踢、提、打
6.分析打虎過程
（1）剛開始用什么打？
明確：梢棒
（2）結(jié)果呢？
明確：打折了
（3）武松沒有了梢棒，第二招是什么？
明確：腳踢
（4）老虎的反應(yīng)呢？
明確：扒土
（5）這時(shí)老虎還能咆哮，還能扒泥，武松仍然處在危險(xiǎn)之中，這時(shí)他又使出了第三招，是什么？
明確：拳打
（6）老虎又有什么反應(yīng)？
明確：七竅出血
（7）為什么說是“迸”出鮮血而不是流出？
明確：“迸”顯得流血之多，流血之快
（8）從打虎過程中體現(xiàn)出武松有怎樣的特點(diǎn)？
明確：機(jī)智勇敢、武藝超群。
小結(jié)：武松打虎時(shí)先是機(jī)智的躲過老虎的撲、掀、剪；接著轉(zhuǎn)守為攻梢棒打虎；最后拳打腳踢把老虎打死�！皰唷薄芭薄熬尽薄鞍础薄疤摺薄疤帷薄按颉钡葞讉�(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫了武松過人的高大形象。這段精彩的打虎場(chǎng)面，緊張激烈，扣人心弦，顯示了《水滸傳》這部文學(xué)作品的藝術(shù)魅力。
三、分析其他語(yǔ)段
1.課文的其它內(nèi)容和“打虎”這部分有沒有關(guān)系？
明確：有。
2.武松喝酒和店家發(fā)生沖突，沖突是什么？表現(xiàn)了武松怎樣的特點(diǎn)？
明確：想喝酒與限制喝酒的沖突。
打虎前寫武松喝酒，作者用了大量篇幅窮形盡態(tài)地描繪了武松在酒店內(nèi)喝酒的情形。不管是“三碗不過岡”的酒幌和酒家“透瓶香”、“出門倒”的宣傳，還是武松“這酒好生有氣力！”“好酒！”“端的好酒！”的三番叫好，無非是為了渲染酒性之烈，然而武松竟連飲十八碗，“卻又不曾醉”，這就使得一個(gè)“大碗喝酒，大塊吃肉”，具有驚人的酒量和食量，性情豪爽的英雄形象躍然紙上。
體現(xiàn)了武松的性情豪爽。
也表現(xiàn)出了武松說話粗鄙的特點(diǎn)。
2.武松離開酒店上岡途中有兩次心理活動(dòng)。這又表現(xiàn)了武松什么性格特征?
明確：好面子，“喝酒”和“上岡”這兩部分，不僅是情節(jié)發(fā)展的需要，而且還對(duì)武松性格的刻畫起到一定的作用，表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格和無所畏懼的英雄氣概，為下文他英勇打虎做了鋪墊。
表現(xiàn)了豪放、倔強(qiáng)和無所畏懼的特點(diǎn)。
也表現(xiàn)出了武松逞強(qiáng)好勝、自信剛烈的特點(diǎn)。
四、課堂練習(xí)
本文通過對(duì)武松言行心理的描寫，為我們塑造了一個(gè)栩栩如生的英雄形象。下面你看看這些句子運(yùn)用了那些描寫方法。指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。
1、武松道：“休要胡說！沒地不還你錢！再篩三碗來我吃！”
2、武松焦躁，道：“我又不白吃你的！休要飲老爺性發(fā)，通教你屋里粉碎！把你這鳥店子倒翻轉(zhuǎn)來！
3、武松讀了印信榜文，方知端的有虎；欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)須吃他恥笑不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”存想了一回，說道：“怕甚麼鳥！且只顧上去看怎地！”
4、武松再來青石上坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，儻或又跳出一只大蟲來時(shí)，卻怎地斗得他過？
五、寫法探究
提問：選文是怎樣塑造武松這一形象的？
明確：正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合
六、拓展延伸
《水滸傳》中還有許多栩栩如生英雄人物，還有許多生動(dòng)感人的英雄故事，希望同學(xué)們課下去細(xì)細(xì)品味，汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。
閱讀《水滸傳》中塑造武松形象的回目：
23、橫�？げ襁M(jìn)留賓，景陽(yáng)岡武松打虎
26、偷骨殖何九叔送喪，供人頭武二郎設(shè)祭
27.、母夜叉孟州道賣人肉，武都頭十字坡遏張青
28、武松威震安平寨，施恩義奪快活林
29、施恩重霸盂州道，武松醉打蔣門神
30、施恩三八死囚牢，武松大鬧飛云浦
31、張都監(jiān)血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺
32、武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江
七、作業(yè)
1.閱讀《水滸傳》中的“武十回”的后七回。
2.完成練習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)：
封志莉
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