冰心：巴金這個(gè)人教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-6-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

冰心：巴金這個(gè)人……

吳泰昌

一、作者：

吳泰昌（1937-- ）安徽當(dāng)涂人，當(dāng)代作家，曾任《文藝報(bào)》主編。

二、生字詞：

應(yīng)酬(chóu) 滯(zhì)留吳文藻(zǎo)

胡絜(jié)青靳(jìn)以

三、詞解：

淡交如水，大道若弦: 形容君子之間的友誼真摯而淡泊，互相仰慕，互相支持，達(dá)到很高境界。

四、名句:

“人生得一知己足矣,此際當(dāng)以同懷視之.”(冰心)

淡交如水,大道若弦.

五、感知把握：

閱讀全文，掌握大意，概括三個(gè)部分的主要事情。

--第一部分：“好好休息，盡情享愛”

寫作者與冰心一道給巴金發(fā)賀電，祝他80大壽。

第二部分：“淡交如水，大道若弦”

寫冰心和巴金之間真誠親密純樸的友誼。

第三部分：“人生得一知己足矣”

寫冰心和巴金互引為人生“知己”的故事及原因。

六、分析研討：

1、作者認(rèn)為冰心的“巴金這個(gè)人……”這句話包含很多東西。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，說說巴金是一個(gè)什么樣的人？

--辛苦、勤奮、認(rèn)真一輩子；放棄工資，大公無私；倡議建立中國現(xiàn)代文學(xué)館并無私捐物；對(duì)冰心十分敬重，破例擔(dān)任冰心研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；講真話，寫真話，對(duì)祖國和人民有深切的愛；內(nèi)向，憂郁，心里有團(tuán)火，有時(shí)爆發(fā)出極大的熱情�？傊�，巴金是一位熱愛祖國和人民；堅(jiān)持真理，富有激情，忠于“知己”，純真坦誠，大公無私的著名作家。

2、文章寫了哪些事來表達(dá)冰心與巴金之間的友誼？請(qǐng)列事例說明。

--①互相祝壽；②互相安慰；③互相支持；④互相勉勵(lì)；⑤互相學(xué)習(xí)。

3、本文運(yùn)用了三個(gè)小標(biāo)題來結(jié)構(gòu)全文，假如把這三個(gè)小標(biāo)題都去掉，你會(huì)如何整合本文的三個(gè)部分？將你修改后的文章與課文比較一下，看看表達(dá)效果有什么不同？

--參考第2題答案�？蓪懗纱笞魑奶峋V。

4、請(qǐng)用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括全文內(nèi)容。

--冰心談巴金這個(gè)人高尚的人純真友情

七、作業(yè)：

1、抄寫生字詞。

2、朗誦或歌唱。見課文第4頁《三、真情告白》

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