組長: 石慧
在過去的一個學期中,我們高中部語文教研組全體老師,團結協作,勇挑重擔,努力學習,刻苦鉆研,在激勵教育教學過程中時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入極大的熱情,發(fā)揮集體和個人的多重作用,三個年級的語文教學都取得了一定的成績?偨Y半個學期來的工作,有如下特點:
大力營造學習語文的良好氛圍
語文學科帶有模糊性,涉及知識面廣,學生學習不易體會到成功感,因而,大部分學生課余時間少花在語文上,更談不上積極主動去學習。而高考的改革,對老師和學生的素質提出了新的要求。針對這種情況,我校高中語文組要求各年級各班設法營造大力學習語文的良好氛圍,全方位提高學生語文素質。學校成立的采綠文學社收錄了一些寫作愛好者的作品,舉辦了作文比賽。
語文能力主要體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。我們平時加強對學生的聽、說、讀、寫訓練,早讀課要求做到教室內書聲朗朗。通過開展高中生朗誦比賽來帶動學生的朗讀,提高學生的閱讀和感悟能力。促使學生平時要多關心國內外大事以及身邊的事情,思考社會,感悟人生,逐步提高他們概括問題、分析問題的能力,訓練他們的思維,帶動寫作能力的提高。注意擴大學生的閱讀面,將課外閱讀作為一個重要的工作來抓,高中部克服困難,想方設法讓學生養(yǎng)成良好的閱讀和寫日記的好習慣,老師也因勢利導,提高學生的寫作能力,力求起到厚積薄發(fā)的作用。
積極利用現有的現代化教學設施,擴大教學課堂容量,加強研究性學習指導和校本課程開發(fā),激發(fā)和培養(yǎng)學生興趣,把有效的學生獨立性和創(chuàng)造性作為課堂教學的根本。
二、堅持教學工作“六認真”,把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。
1、認真?zhèn)湔n。我們在教學過程中,在熟悉教材的基礎上,不斷翻閱資料,充分討論,然后實施,不斷更新觀念。為趕上時代步伐,我們還經常上網查閱資料,了解現代教學新模式、新成果、新觀念,取人之長,補己之短,結合實際教學付諸實施,并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色。在教學中,我們語文教研組全體老師通過認真學習教學理論,確立“立足課內,放眼課外,課內輻射課外,課外拓展課內”的教學主導思想,努力使課堂教學激勵化、素質化落到實處,注重基礎知識訓練!罢n外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組的組風,對印發(fā)的每一份講義,每一份練習,備課組長都認真把關,在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡特色教學,努力使每位老師形成自己獨特的風格。
2、認真上課。做到四為主:教師為主導,學生為主體,訓練為主線,全面育人為主旨。做到四突出:突出啟發(fā)式教學,突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出激勵育人。
3、認真布置及批改作業(yè)。
4、認真組織月考、期中考試、期末考試。這次期中考試高一學生考得也不錯,均分在100分左右,這與教師平時的努力是分不開的;高二是南京市統(tǒng)考,聯合體排第三。
三、積極開展教研教改活動
這學期,我們語文組在學校教務處、教科室的帶領下,以提高課堂教學質量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。我們通過學習教育教學理論,學習新課標的要求,認識到:要提高我們自己的教學水平,提高教學的總體能力,提高我校的語文成績,就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。
在教研組教學活動中,要求每個語文老師每個學期至少開一節(jié)多媒體公開課,本學期我在市里開了一節(jié)課,高一四位教師在校內各開了一節(jié)課。各位同人認真聽課、評課活動,相互學習,交流,不避諱缺點,使每位老師明白自己上課的優(yōu)點,缺點,以能更好地提高教學質量。
鼓勵老師課余擠時間撰寫論文,參加省、市、縣的專業(yè)論文評比活動。本學期目前高中語文教研組收獲有:省教育學會系統(tǒng)先進個人2人,校教科研先進個人2人,市級個人課題順利結題的4人,區(qū)級課題1人順利結題,在市級獲獎以上獲獎論文10余篇。
學校關心我教研組教師成長,派出2位老師外出觀摩學習,增長了見識,心得頗豐,回來在組內匯報,為努力提高語文教學水平奠定了基礎。
四、加強語文教學工作,力爭高考取得突破
針對我校學生的具體情況,為使今年高三學生在高考時取得較理想的成績,高三語文老師到外面知名學校觀摩,“走出去,引進來”,學習別人的先進經驗。高三老師制訂了行之有效的復習計劃,采取三輪復習法,從點到線,從塊到面,對每個知識點,高考考什么,怎樣考,答題方法和技巧,注重學習和研究,把規(guī)律和方法教給學生。高三高考語文成績不錯。
總之,我們全體語文組人員同心協力,通力合作,力爭使我校的語文教學再上一個新的臺階。
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