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      2. 高二語(yǔ)文第五單元《六國(guó)論》第一課時(shí)學(xué)案

        發(fā)布時(shí)間:2017-10-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         高二語(yǔ)文第五單元《六國(guó)論》第一課時(shí)學(xué)案

        組題:王芳  日期:5月5日 審核:

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

        一.體會(huì)蘇洵明達(dá)而深湛的政治見解。

        二.理清作者的思路,學(xué)習(xí)作者始終圍繞中心論點(diǎn)不蔓不枝地展開論述的方法。

        三.掌握第一、二段重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的含義和用法,正確譯文。

        【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

        一.在閱讀方面,理解作者的論證思路,體會(huì)其嚴(yán)密的邏輯性是要點(diǎn)。

        二.在基礎(chǔ)知識(shí)方面,對(duì)一些句子的翻譯是難點(diǎn)。

        導(dǎo)讀:

        一、 介紹作者: 

        蘇洵,字________,號(hào)老泉,四川眉山人,________著名散文家,據(jù)說(shuō)27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過(guò)十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉祐元年(1056年)帶領(lǐng)兒子________ 、________到京城,以所著文章22篇(《幾策》2篇、《權(quán)書》10篇、《衡論》10篇)謁見翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美,于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫爭(zhēng)相傳誦,文名因而大振。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名,故稱他為“老蘇”,將他三人合稱“________”,均列入“________ ”。著有________,本文選自________!稒(quán)書》都是評(píng)論政治和歷史的,本文是其中的第8篇。 

        二、 介紹背景: 

        六國(guó)滅亡,原因是多方面的,蘇洵抓住“弊在賂秦“這一點(diǎn)來(lái)論證,是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。   

        北宋建國(guó)后一百年間,北宋與契丹、西夏大小六十余戰(zhàn),敗多勝少。到北宋中期,政治腐敗,軍事無(wú)能,外交軟弱。契丹攻宋,直逼澶州城,威脅宋都,寇準(zhǔn)力主抗遼,宋打了勝仗,但北宋最高統(tǒng)治者卻屈辱求和,與之訂立“澶淵之盟”,北宋每年要向契丹納銀二十萬(wàn)兩,絹三十萬(wàn)匹;向西夏納銀十萬(wàn)兩,絹十萬(wàn)匹,茶三萬(wàn)斤。這樣賄賂的結(jié)果,助長(zhǎng)了契丹、西夏的氣焰,加重了人民的負(fù)擔(dān),極大地?fù)p傷了國(guó)力,帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。北宋的這種輸幣、納貢求和的辦法,與“六國(guó)”賂秦而求一夕安寢的政策極為相似。所以,蘇洵以“六國(guó)破滅之道”來(lái)進(jìn)行諷諫,希望北宋統(tǒng)治者改弦更張,勿蹈覆轍。 

        三、 釋題: 

        六國(guó)論:六國(guó)破滅之論,這是一篇史論。敘述評(píng)價(jià)歷史事實(shí),總結(jié)歷史教訓(xùn),諷喻時(shí)政。 

        導(dǎo)學(xué):

        四、 讀課文,并給下列字注音: 

        賂(   )  邑(   )  厥(   )  暴(   )露   芥(   )  嬴(   )  洎(   )    

        殆(   )  勝負(fù)之?dāng)?shù)(   )  下咽(   ) 為(   )國(guó)者   洵(   ) 誅(   ) 

        五、 本文是史論(議論文),再讀課文,找出論點(diǎn)及分論點(diǎn);并分析本文結(jié)構(gòu): 

        1、 論點(diǎn): 

        2、 分論點(diǎn): 

        3、結(jié)構(gòu):可分為____部分,第一部分為第____段,提出論點(diǎn):“             ”;第二部分為____段,圍繞中心論點(diǎn),論證兩個(gè)分論點(diǎn)--“                 ”、“               ”;第三部分為____段,總結(jié)六國(guó)破滅之教訓(xùn),勸諭當(dāng)朝統(tǒng)治者“                 ”。  

        導(dǎo)思:

        六、研習(xí)第一段:

        1、朗讀第一自然段

        2、落實(shí)重要詞句,解釋加點(diǎn)的重點(diǎn)字詞并翻譯整個(gè)句子 

        ○1.六國(guó)破滅,非兵不利 

        ○2. 賂秦而力虧,破滅之道也。或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶?

         

        ○3. 不賂者以賂者喪 

        ○4. 蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

         

        3、問(wèn):第一自然段在全文中的作用是什么?

           

        4、背誦第一自然段。

        七、研習(xí)第二段:

        1、朗讀第二段。

        2、解釋加點(diǎn)的重點(diǎn)字詞并翻譯整個(gè)句子 。

        ○1.秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。

         

        ○2.則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣 

        ○3.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。 

        ○4.子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。

         

        ○5.然則諸侯之地有限,暴秦之欲無(wú)厭 

        ○6.奉之彌繁,侵之愈急。

         

        ○7.至于顛覆,理固宜然。

         

        ○8.古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅!贝搜缘弥 

        3、提問(wèn):能不能用一句話概括第二自然段的中心意思?   

        ________________________________________________________________________

        4、問(wèn):本段從哪幾個(gè)方面說(shuō)明賂秦的危害?   

        ________________________________________________________________________

        5、問(wèn):本段的中心內(nèi)容,印證了第一自然段中的哪一句話?   

        6、背誦第二自然段。

        八、小結(jié):

        文章開篇直接點(diǎn)出           ,緊接著分析           的原因:一是                    ;一是            ,                    。所以追根結(jié)底:弊在賂秦。

        導(dǎo)練:

        1、背誦第一二段。

        2、完成課后練習(xí)。

         

        王芳

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