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      2. 《微笑著面對(duì)生活》導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2016-9-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講,觀點(diǎn)鮮明,邏輯嚴(yán)密,事例典型,具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。

        2、通過訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí),具備初步的演講稿寫作能力。

        3、學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題,有話可說,以理服人。

        4、樹立正確的人生觀,培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度,正確對(duì)待生活中的挫折和勝利。

        一、演講展示

        (一)、朗讀精品。感受演講的魅力

        (二)、結(jié)合主題,學(xué)生討論

        (三)、總結(jié)小組意見,交流展示(每小組一人)

        二、怎樣寫演講稿

        1、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。

        2、結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。

        3、語(yǔ)言流暢,深刻風(fēng)趣。

        (1)要口語(yǔ)化。

        (2)要通俗易懂。

        (3)要生動(dòng)感人。

         

        三、范文點(diǎn)評(píng)

        愛我中華情

        于玉光

        有一位母親比母親更親,那便是--中國(guó)。

        可記得這一位“母親”?她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是……那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng),到長(zhǎng)江的沿岸,到珠江三角洲,那一片無盡的沃土,是她溫暖的雙手。。∧赣H!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng),你驕傲過,自豪過;也曾經(jīng),你黯然傷神過,憤怒過。在宇宙無垠的歲月里,您孕育了長(zhǎng)青的江水,也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

        這一群“母親”的孩子,他們有一個(gè)共同的名字,叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征--崇尚自由,愛好和平,追求真理,注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇,勤儉而樂天,在他們的生活中,處處充滿了絢麗的色彩--金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然,愛戀自然,對(duì)于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上,看見窗外的月光,因而想起自己的故鄉(xiāng),“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一,凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情,白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛,原來是一種平凡的男女愛戀,但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思,精致的渲染,便成了一段富于色彩的傳奇故事,“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝,天長(zhǎng)地久有盡時(shí),此恨綿綿無絕期”。多么令人柔腸寸斷的詩(shī)句!道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷,卻不覺孤寂,渾然有萬物皆我友朋的情懷,“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,深林人不知,明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化,不也正是古今人人所追求的嗎?南國(guó)情柔,北國(guó)情壯,萬里長(zhǎng)空下,一片碧綠的草原,風(fēng)吹草浪,幾只巨鷹旋空而鳴,斛律金雖自小生于斯,見此壯美的景觀,也不得不有感而發(fā),“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。其實(shí),月兒本無情,故事本身也不具有神仙味兒,群山之所以予人嫻靜,草原之所以予人壯麗之感,都是因?yàn)槎嗲榈倪@個(gè)人賦予它們生命,使它們鮮活,使它們富麗。

        “母親”的孩子。】蓱浧鸨逼降淖辖,湖南的岳陽(yáng)樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長(zhǎng)江的浩浩,黃河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情,讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅(jiān)定吧!

        點(diǎn)評(píng):

        奮斗與目標(biāo)

        同學(xué)們:

        大家好!我先給大家講個(gè)故事。

        在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親自制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西!

        埋葬了隊(duì)長(zhǎng)以后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

        終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說:“我一無所知。 庇谑,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭。

        就這么個(gè)故事,看起來,隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”--生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其他動(dòng)物之處,就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其他動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

        在座的各位都是我們高級(jí)中學(xué)的學(xué)生,我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),成為祖國(guó)需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!

        謝謝大家。

        點(diǎn)評(píng):

        微笑著面對(duì)生活

        朋友,你曾因生活中一些不可調(diào)和的瑣事而憤怒不平嗎?你曾因沒有在眾人的目光中脫穎而出而憂傷自卑嗎?你曾因?qū)覍遗c鮮花和掌聲擦肩而過而止步不前嗎?你又是否曾因人生路途中滿路的荊棘與坎坷而膽怯退縮呢?

        那么,請(qǐng)學(xué)會(huì)敞開心懷,放平心態(tài),去擁抱生活,去創(chuàng)造生活。讓我們把握住每一個(gè)今天,讓我們用全部的熱忱,去喚醒明天!因?yàn)橹挥形⑿χ鎸?duì)生活的人,才活得輕松,活得快樂,活得愜意,活得坦然;只有微笑著面對(duì)生活的人,才是生活的智者,人生的勇者!

        (演講稿開頭有什么特點(diǎn)?)

        “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催!笔堑,生活亦是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),等待著你去拼搏與廝殺,只要意志堅(jiān)定,勇往直前,便可以萬夫莫敵,成功與勝利也將微笑著向你招手。人生,活得這樣激情滿懷,瀟瀟灑灑不好嗎?

        “采菊東籬下,悠然見南山!笔堑模钜彩且磺f田園,一莊如詩(shī)如畫的田園。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們臉上已漸漸喪失了微笑,取而代之的是愁眉不展,是面無表情,是冷嘲熱諷,甚至,人們已不懂得如何去微笑。但無可否認(rèn)的是,每個(gè)人都需要微笑,微笑能把如山的困難壓倒;微笑能把丟失的自信重找;微笑,能幫助人發(fā)現(xiàn)更加真實(shí)的自我;微笑,能啟迪人追求更加美好的生活。人生,活得這樣悠然自得、無拘無束,難道不好嗎?

        “明月幾時(shí)有?把酒問青天!笔茄,生活就是把酒臨風(fēng),生活就是對(duì)月當(dāng)歌。何苦因生活中的幾個(gè)困難就破壞了微笑的雅興?何必因凡事纏身就愁眉苦臉呢?何必因一次的失敗就一蹶不振呢?

        (正文部分有什么特點(diǎn)?還可以選用什么材料?)

        親愛的同學(xué)們,請(qǐng)相信“天生我材必有用。”請(qǐng)相信“有心人,天不負(fù)”。請(qǐng)相信“有志者,事竟成!币舱(qǐng)相信,微笑是心靈與生活的最佳藥劑。

        那就讓我們微笑著面對(duì)生活,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的未來!

        (演講稿的語(yǔ)言有什么特點(diǎn))

        點(diǎn)評(píng):

        四、寫作訓(xùn)練

        請(qǐng)以“微笑著面對(duì)失敗”為話題寫一篇演講稿。

        要求:400字左右;觀點(diǎn)鮮明,論述有力。

        羅行安

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