從前,在地球的某一個(gè)角落有一個(gè)小城。一天,陽光溫暖和煦地照耀這座小城的大地。一群群白鴿從人們的頭頂上從容飛過,不時(shí),還傳來鴿子歡暢的歌聲。人們翹首仰望這些白鴿呀!多么希望它們作短暫的停留。
然而,無情的炮火破滅了他們稚嫩的奢望!
隨著一聲聲槍鳴,隨著一聲聲炮響,白鴿四下里逃竄,那急促的而密集的尖叫聲頓時(shí)四起,那潔白的羽毛也在空中四下里亂飛。頓時(shí),鳥叫聲,哭喊聲,炮火聲------交織在一起。在炮火間歇間,隱約可以聽見一個(gè)小孩嚎啕大哭的聲音:“爸爸,媽媽------”這讓人撕心裂肺的聲音繚繞不散,響徹云霄。
頃刻間,美麗的小城變成一片廢墟,孤零零地散落在世界的這一角落。一下子,整個(gè)小城成了人間地獄--到處尸體遍野,血流成河。那空中再也看不到白鴿的倩影,只剩下狼煙四起。
那小孩的哭聲還在持續(xù)。
“真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈!我不知道那些法西斯是不是他娘養(yǎng)的!他們有沒有想過這么小的一個(gè)孩子沒爹沒娘怎么辦?”我不敢再往下想了,我要呼喚:“人們。∮姓l又能為這小生命搭建一個(gè)可以棲息的居所?”
我不禁想起一句名言:所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭!
2011-9-26日記
老師如星星 聶蓮星 指導(dǎo)老師隔蒲祥山中學(xué) 余國福
老師如明星,牽引我們走出黑暗;老師如明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師如春風(fēng),引領(lǐng)我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
我們的語文老師就是這樣一個(gè)人,他勤勤懇懇,孜孜不倦的精神有目共睹。你看他那光溜溜的腦袋,就是因?yàn)檫^度操心,頭發(fā)才過早下崗;他那微胖的臉上鑲嵌著一雙瞇瞇眼,就是因?yàn)檫^度看書,眼睛才過早近視。這些就連他那一張整天不休息的嘴巴都快要抗議了。
幸虧有你,黑白的征程才跳出彩色的舞步;幸虧有你,黑色的夜空中才升起一輪圓月;幸虧有你,茫茫的大海上才不至于迷失方向。
盡管我們的作文水平不高,但他還是耐心地輔導(dǎo)。我們誰都無法否認(rèn)他在作文指導(dǎo)師的獨(dú)樹一幟:他曾激發(fā)我們浮想聯(lián)翩,盡情地馳騁在對(duì)童年的回憶之中;他也曾慫恿我們遙望浩瀚的星空,并為各自仰慕的星星命名;他尤其欣賞的是,當(dāng)大多數(shù)人都在極力贊美燦爛輝煌的陽光時(shí),卻有人在驅(qū)歌那幾乎暗淡無光的星星。
盡管這些星星微弱得讓人難以發(fā)現(xiàn),但是它們卻在廣闊的宇宙中努力放射著光芒。老師,你就如同這星星,雖微不足道,但卻默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
2011-9-27日記
反對(duì)戰(zhàn)爭 聶蓮星 指導(dǎo)老師隔蒲祥山中學(xué)余國福
戰(zhàn)前鳥語花香,生機(jī)勃勃;戰(zhàn)中硝煙彌漫,繚繞不散;戰(zhàn)后家破人亡,妻離子散。
和平圖
太陽害羞的臉露出來,紅彤彤,光亮亮。瞧!勤勞的云妹妹早已在天上排好隊(duì)“站崗”呢!那白鴿姐姐和大雁哥哥在空中自由翱翔,賣弄著歌喉,唱著婉轉(zhuǎn)的曲子,跟春風(fēng)溪流應(yīng)和著;那大樹爺爺伸伸腰,舉舉拳,又繼續(xù)他的工作;那小草弟弟正躺在大地母親的懷抱里貪婪地吮吸這春天的甘露;還有那小村莊里的小孩子們?cè)谝盎▍仓凶分疰覒;農(nóng)民在田間地頭安詳?shù)貏谧鳎凰麄兊姆课菰诤挽愕拇汗庵徐o默著。
戰(zhàn)爭圖
真是天有不測風(fēng)云。忽然,天空烏云密布,云層越積越厚,越壓越低。
突然,一聲槍響打破了這個(gè)小村莊的平靜。接著,一群小鬼子端著槍沖進(jìn)了小村莊。頓時(shí),槍炮聲、慘叫聲、小孩子的嚎啕大哭聲交織在一起,煙火彌漫了整個(gè)小村莊的上空。人們驚慌失措,紛紛逃離,那小鳥四下里亂飛。兇惡的敵人似乎要將這些小鳥也趕盡殺絕。
不知過了多久,槍聲停了。小村莊里橫七豎八地躺滿了尸體,地面都快被鮮血染紅了。小鳥的影子無影無蹤了,偶爾還可以聽到從遠(yuǎn)處傳來的小鳥的一兩聲尖叫。
戰(zhàn)爭使大自然變得蒼老,使無數(shù)平民喪生,使家園支離破碎,使和平生活化為泡影。
我祈求和平,反對(duì)戰(zhàn)爭!
2011-9-27日記
余國福
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