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      2. 《綠色蟈蟈》 學案設計(人教版七年級上冊)

        發(fā)布時間:2016-3-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         【學習目標 】

        1、通過誦讀,積累文言詞語!

        2、理解文章內(nèi)容,理清時間順序,感知“山市”出現(xiàn)變化的全過程。

        3、培養(yǎng)熱愛科學的精神,調(diào)動審美體驗,培養(yǎng)想象、聯(lián)想能力。

        走進作家作品

        1、蒲松齡(1640-1715),字留仙,別號柳泉,山東淄川人,清代文學家。出身

        于沒落的地主家庭,早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到

        71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應做幕客外,都在家鄉(xiāng)當塾師,終

        身郁郁不得志,生活清苦。《聊齋志異》是他用幾十年的時間寫成的,他稱這是

        他的“孤憤之書“(取義孤獨、悲憤)。

        2、《聊齋志異》文言短篇小說集,共收錄作品近500篇,以短篇小說為主,此外

        還有散記特寫、隨筆寓言等,主要寫鬼狐精怪的故事,也收錄一些奇特的事。構

        思奇妙,語言生動!傲凝S”書屋名,“志”是記述的意思,“異”是指奇異的故

        事。郭沫若曾用“寫鬼寫妖高人一等,畫人畫狐入木三分”這樣一幅對聯(lián)來贊

        賞他。

        【自主學習】

        1.給下列加點字詞注音。

        蜃景(     )     奐山(     )    邑(      )   聳起(     ) 

        青冥 (     )    飛甍(      )  高垣睥睨(         )肆(     )  

        連亙(       )     莽莽(     )    窗扉(       )   霄漢(     ) 

        黯然縹緲(        )  屑屑(     ) 逾時(        ) 倏忽(      )

         

        2. 解釋下列加點字或者詞語 !              

        然數(shù)年(      )  恒不一見(      )   高插青冥(        )

        相顧驚疑(       )    念近中(      )   無何(       )    

        飛甍(    )   為山市(       ) 高垣(         )  

        連亙六七里(   。       睥睨(       )      居然(     )   

        歷歷在目(             )  莽莽(        ) 然(           ) 

        城市依。ā     )  危樓(   )    直接霄漢(      )

         洞開(       )   往來屑屑(       )  或憑或立(     )  

        市肆(       )  近中(          )     始(     )   悟(        )     

        城郭(      )   以(    。   而已(         )  

        數(shù)(      )    憑(       )    遂(       )

        孤塔聳起:               高插青冥: 

        碧瓦飛甍:                歷歷在目:  

        風定天清:               一切烏有: 

        黯然縹緲                                直接霄漢:

        3、用現(xiàn)代漢語翻譯全文:

        二、合作探究,理解課文:

        1、在文章中山市出現(xiàn)的全過程,可分為幾個階段?

        2、文章結尾部分有什么作用?

        3、說說作者在山市的發(fā)展階段是怎樣描寫其恢宏的氣勢的?

        4、山市的變化是很快還是緩慢?從哪些詞語可以看出來?

         

        5、請按順序?qū)懗鲈谏绞兄谐霈F(xiàn)的八種景物。

        6、“山市”為何又叫“鬼市”?請你用科學的方法解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

        7、文章對山市景象有描寫生動形象,作者運用也哪些修辭方法以達到這種效果?

         

        游天珍

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