一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積累文言字詞、識(shí)記文學(xué)常識(shí)。
2、有感情地朗讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)意。
3、品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的思想內(nèi)容以及作者的思想情感。
二、課前自學(xué)
1、了解背景 閱讀課本181頁(yè)注釋①，并圈點(diǎn)勾畫(huà)。
2、大聲朗讀課文，積累文言字詞。
①注音 逾墻( ) 鄴城戍( ) ( ) 老嫗( ) 泣幽咽( )
②解釋 A、暮投石壕村 ；B、老翁逾墻走 ；
C、吏呼一何怒 ； D、三男鄴城戍 ；E、存者且偷生 ；
F、死者長(zhǎng)已矣 ； G、老嫗 ；H、猶得備晨炊 ；
I、急應(yīng)河陽(yáng)役 ；
三、課文研討與交流
1、用文中一句話(huà)概括全文的主要事件：
2、婦人的“致詞”是文章主體部分，老婦“致詞”可分為哪幾層？分層并加以概括。
3、依照示例，品味語(yǔ)言。
示例 句子：老翁逾墻走。
理解：一“逾”一“走”形象寫(xiě)出了老翁知道官吏來(lái)捉人時(shí)的緊張和害怕，反襯出官
吏的兇殘蠻橫。
①句子
理解
②句子
理解
四、自測(cè)自評(píng)
1、本文作者 ，字 ，自號(hào) ， （朝代）大詩(shī)人，世稱(chēng)“ ”，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，世稱(chēng)杜工部、杜拾遺，他與 被合稱(chēng)為“大李杜”，他寫(xiě)的詩(shī)歌又被稱(chēng)作“ ”。
“三吏”：《 》《 》《 》
“三別”：《 》《 》《 》
2、背誦課文，并按要求默寫(xiě)句子：
（1）詩(shī)中描寫(xiě)兵役苛酷的句子是：
（2）描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是： &nbs;
（3）差役與老婦情態(tài)形成鮮明對(duì)比的句子是：
（4）表明老婦已被抓走的句子是：
3、這是一首 詩(shī)（體裁），以 為順序，事件是
，這首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人 的思想感情。
4、翻譯句子
①請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役
②夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽
徐秀形
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