作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
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�、傩涯康臉�(biāo)題。標(biāo)題醒目，是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。
�、诰实拈_頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷'陽(yáng)光'，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。
�、垡馕渡铋L(zhǎng)的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道'風(fēng)景'，一定要給閱卷者'回眸一笑百媚生'的驚喜。
�、苌羁痰淖h論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
⑤動(dòng)人的細(xì)節(jié)。如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了'一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)'（朱自清語(yǔ)），才能使形象豐滿起來(lái)。⑥美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，
字清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤，篇段合乎款式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定，等等。
畫龍點(diǎn)睛 精心擬題
1、標(biāo)題是作文的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”，讀者對(duì)本文便會(huì)一見鐘情。
2\“題好一半文”。
3、從內(nèi)容上看，文章的題目要力求新穎脫俗，使人一見有為之一震的感覺。
4、從立意上看，要“求真求細(xì)”“量體裁衣”，力求讓擬定的題目能概括文章的主要精神。
1、巧用修辭 修辭能增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來(lái)。如：
（1）比喻
《我渴望老師的“陽(yáng)光”》
（2）借代
《人生需要掌聲》 “掌聲”代“鼓勵(lì)”
(3)層遞 《好讀書讀好書讀書好》
（4 比擬
(5)對(duì)偶
（6）對(duì)比
（7）雙關(guān) 《我最需要一劑良藥》（安徽廬江）文中“良藥”既能治腿疾有能治心病，一語(yǔ)雙關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)豐富。
（8）設(shè)問 《錯(cuò)？對(duì)！》（江蘇南京）先問后答，以簡(jiǎn)馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。
（9）反問（10）頂真（11）反語(yǔ)（12）仿擬（13）引用(14)反復(fù)（15）通感
善于引用 （1）引用詩(shī)詞（2）引用歌詞
3、借用符號(hào)
整體構(gòu)思 確定主旨
1、循規(guī)蹈矩 2、著意求新3、逆向求異
4、深入開掘 5、詠物意蘊(yùn)6、畫龍點(diǎn)睛
值得注意的問題
1、話題與材料脫節(jié)，另起爐灶，立意偏頗。話題作文最要緊的扣住主題，但一些考生卻去寫毫無(wú)關(guān)系的事情，結(jié)尾又不點(diǎn)題。文體不限，并非不要文體。有些考生寫出“四不象”的作文，各種表達(dá)方式不恰當(dāng)?shù)亟M合在一起，前面看像記敘文，后面看又像議論文。這種“大雜燴”自然影響到文章中心的表現(xiàn)，進(jìn)而影響到對(duì)文章整體水平的評(píng)價(jià)。
2、所用材料陳舊，或所編故事不合生活邏輯，過(guò)份夸張、失真，有不少套用現(xiàn)成的材料。一些考生有的敘事空洞，蒼白無(wú)力；有的胡編故事，經(jīng)不起推敲；有的敘述沒有真情實(shí)感，無(wú)病呻吟。
3、論題太大，議論空泛。一些考生的文章自始至終沒有點(diǎn)明論題，觀點(diǎn)不鮮明，論證不嚴(yán)密，舉例不典型，甚至全文沒有一個(gè)清晰的論據(jù)，全是自己的話翻來(lái)覆去地講，影響了文章的說(shuō)服力。
4、看重創(chuàng)新，有時(shí)弄巧成拙。
5、所擬題目不能準(zhǔn)確傳達(dá)所給材料的主題信息，文題不統(tǒng)一。
6、其他：錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通、漏擬題目、字?jǐn)?shù)不足、書寫潦草、卷面不整潔。
艾湘
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