《陋室銘》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
借助工具書及課下注釋，會翻譯文言常用實詞（斯 惟 吾 馨 鴻儒 白丁等），并能翻譯全文。
能結(jié)合具體語句概括作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
通過反復(fù)誦讀，能熟讀成誦。
【資料鏈接】
釋題并簡介作者
1.“陋室”，簡陋的屋子�！般憽保枪糯淘谄魑�、碑碣上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來發(fā)展成為一種文體，如墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式整齊，常用排比、對偶句。 2. 劉禹錫, _____代詩人、哲學(xué)家，字_____。洛陽人。唐順宗時，熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，失敗后，被貶為朗州司馬，有《劉賓客集》（一稱《劉夢得文集》）。
3.創(chuàng)作背景
劉禹錫因參加過當(dāng)時政治革新運動而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶至安徽和州縣當(dāng)一名小小的通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子�？珊椭菘h看人下菜，見劉禹錫是從上面貶下來的軟柿子，就故意刁難。半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢利眼的狗官，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。
一、自主預(yù)習(xí)
1、 給下列加粗的字注音。 陋室銘（ ） 鴻儒 （ ） 案牘（ ）惟吾德馨 （ ）（ ）2、自學(xué)課文，完成下列習(xí)題。 借助書下注解和工具書以及已有的文言知識，去嘗試解釋詞語翻譯課文。將自學(xué)中碰到的問題先在學(xué)習(xí)小組中解決，不能解決的以小組為單位提出，集體討論解決。 A、理解加粗的詞的詞義（詞類活用要指出）
(1) 有龍則靈 (2) 斯是陋室 (3) 惟吾德馨
(4) 談笑有鴻儒 (5)往來無白丁 (6)無絲竹之亂耳
（7）無案牘之勞形 B、翻譯句子 （注意：關(guān)鍵字必須翻譯出來，要直譯勿意義）斯是陋室，惟吾德馨。 談笑有鴻儒，往來無白丁 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
C、倒裝句還原：
苔痕上階綠，草色入簾青。 何陋之有？
團隊合作
3.初讀文章，整體感知，疏通文意
4.再讀文章，回憶落實，把握內(nèi)容與主旨
1、 本文的題目是《陋室銘》，那么這陋室在作者眼中到底陋不陋呢？請從文中找出表明作者看法的語句。 2、本文又是從哪幾個方面具體來論述陋室不陋的？
5.品讀文章 分析人物
讀過本文后，你覺得劉禹錫是一個怎樣的人？
三、提示背誦
四、當(dāng)堂檢測：
7、用文中原句填空。
(1)寫陋室不陋的主要原因是“ ”
(2)寫陋室環(huán)境清幽的句子是“ ， ”。
(3)寫不受世俗、官場干擾的句子是“ ， �！�
五、拓展延伸
（甲） 劉禹錫《陋室銘》全文
（乙）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 注：1回：即顏回，孔子的弟子。 2不堪：無法忍受。
1、用《陋室銘》中的句子填空。（1分）
“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，極交友之妙境。
2、劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）
李蕾
[《陋室銘》學(xué)案 (人教版八年級上冊)]相關(guān)文章：
4.人教版八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件
6.《陋室銘》教案
8.《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案