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      2. 湖南殺師案3名少年手段老練,反偵查能力令人震驚

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        近日,湖南邵陽市邵東縣一位小學(xué)女教師被三個(gè)未成年學(xué)生殺害一事,引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。案件中最讓人驚訝、也最讓人憂慮的是,3名嫌疑人均為在校學(xué)生,最小的只有11歲,最大的也才13歲。而他們殺害老師的理由竟然是:在學(xué)校小賣部偷竊食品被老師發(fā)現(xiàn),擔(dān)心老師報(bào)警。

        根據(jù)邵東縣公安局刑警大隊(duì)的通報(bào),3名嫌疑人作案手段驚人:先用棍棒擊打女老師的頭部,繼而追打至廁所,并用毛巾捂住女老師口鼻,最終致其死亡。3人搜走財(cái)物之后,將女教師尸體藏匿在床底,清理現(xiàn)場(chǎng)的血跡之后逃離現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)了解,這三名學(xué)生都嚴(yán)重沉迷網(wǎng)絡(luò),進(jìn)入學(xué)校搶劫之前,已經(jīng)在網(wǎng)吧打了一個(gè)上午游戲,而他們?cè)跉埲虤⒑蠋熤,隨即又到網(wǎng)吧打了幾乎一個(gè)通宵的網(wǎng)游。

        目前,針對(duì)涉案網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題,文化部已經(jīng)展開查處,同時(shí)要求各地嚴(yán)查違規(guī)接納未成年人行為。三名沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年為何會(huì)走上殺人犯罪的歧途?這留給社會(huì)怎樣的反思?

        當(dāng)?shù)鼐焦嫉淖ゲ兑曨l顯示,畫面中13歲的劉某和12歲的趙某被抓獲時(shí),正在網(wǎng)吧里玩網(wǎng)絡(luò)游戲。據(jù)他們交代,之所以殺李老師就是看到當(dāng)天她一人在校值班,臨時(shí)動(dòng)了殺心。

        1月18號(hào)上午,三名少年一同到網(wǎng)吧上網(wǎng),中午,其中兩人提出到新廉小學(xué)玩耍。周末學(xué)校大門緊鎖,三人便翻墻進(jìn)入。其中一人因?yàn)楦械蕉亲羽囸I,撬開學(xué)校小賣部的門,盜走了一些食物。之后,獨(dú)自守校的女教師李桂云在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了他們,勸說離開。因擔(dān)心報(bào)警,三名少年臨時(shí)起意將李桂云老師殺害。

        邵東縣公安局刑偵大隊(duì)教導(dǎo)員邵東回憶,當(dāng)時(shí)刑偵隊(duì)分析,作案人手段比較老練,作案之后把尸體藏在床下,把現(xiàn)場(chǎng)的血跡用墨水進(jìn)行噴灑,然后再用抹布拖把把血跡現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了處理,還把老師的宿舍門反鎖了,延長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)案件的時(shí)間,體現(xiàn)了反偵查能力。

        三名才十多歲的少年制造的這起殺人案,連破案的刑警也感到震驚。

        邵東縣公安局刑偵大隊(duì)辦案刑警胡燦說,審訊三個(gè)人的時(shí)候,他們的表現(xiàn)讓辦案人員很驚訝,“太平常了,太冷靜了,好像什么事情都沒發(fā)生過一樣!

        邵東縣已要求全縣各學(xué)校加強(qiáng)教育和防范,尤其是100來所規(guī)模小又偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校,就安排學(xué)校老師護(hù)校。

        慘案發(fā)生后,由于這三名嫌疑人都沒有達(dá)到刑事責(zé)任年齡,目前已被送往工讀學(xué)校。他們的監(jiān)護(hù)人正在和被害人家屬商談善后事宜。邵東縣教育局表示,正在為李老師申報(bào)因公殉職。

        隨后,這3名少年的家庭狀況也被更多的披露出來,3人當(dāng)中有2人是留守孩子,另一名雖然和父母生活在一起,但是家庭紛爭(zhēng)不斷。留守兒童沉溺網(wǎng)絡(luò)世界,是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)村少年的真實(shí)生活。為何網(wǎng)絡(luò)游戲頻頻引發(fā)暴力犯罪?為何未成年人進(jìn)網(wǎng)吧屢禁不絕?,誰來拯救那些沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的留守兒童?

        根據(jù)警方披露的消息,這3名少年在闖入學(xué)校搶劫之前,在網(wǎng)吧打了一上午的游戲。而三人殺害老師后,拿著搶來的錢,首先就是到縣城打了幾乎一個(gè)通宵的網(wǎng)游。13歲的劉某(化名)和12歲的趙某(化名)直到被抓,還在網(wǎng)吧里玩游戲。

        邵東縣教育局副局長(zhǎng)陳愛珍表示,整個(gè)社會(huì)對(duì)未成年孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不是很好。電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、游戲上面,充滿了這種打打殺殺的負(fù)面的情緒,可能給孩子的成長(zhǎng)起了很大的作用。

        此次案件中的劉某等三名未成年人,都嚴(yán)重沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這3名少年中,只有最大的劉某是和父母生活在一起,但家庭紛爭(zhēng)不斷。而另外2名孩子,則是真正的留守兒童。在劉某家不遠(yuǎn)處,就是這次共同作案的趙某家。12歲的趙某平時(shí)由爺爺奶奶照顧。

        趙某的爺爺:“我年紀(jì)大了,身體太差了。”

        記者:“平時(shí)在家里能管得住他嗎? ”

        趙某的爺爺:“管不住。”

        在當(dāng)?shù),情感得不到足夠關(guān)照的孩子們,并不止這3個(gè)少年。來自邵東縣教育局的數(shù)據(jù)顯示:該縣中小學(xué)生中,父母都在外打工的留守兒童,占比近20%,約兩萬多名。陳愛珍說,原本對(duì)孩子最關(guān)鍵的家庭教育缺失,僅靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。陳愛珍表示,教育應(yīng)該是三位一體的,如果缺少了家庭教育,孩子又在社會(huì)上接觸到更多的不良信息,學(xué)校教育也會(huì)顯得很蒼白。

        事發(fā)后,邵東縣委、縣政府全面開展了留守兒童心理健康輔導(dǎo)、學(xué)校安全隱患排查、網(wǎng)吧監(jiān)管等整治工作。事實(shí)上,為了不讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,當(dāng)?shù)刂耙查_展過多次整治,但收效甚微。事件發(fā)生后,文化部啟動(dòng)文化市場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,部署要求湖南省、邵陽市和邵東縣文化行政部門和文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)迅速調(diào)查。經(jīng)查,涉嫌違規(guī)接納未成年人的3家上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所,分別是湖南省邵東縣黑馬網(wǎng)絡(luò)會(huì)所、熱血基地網(wǎng)吧、玉龍網(wǎng)絡(luò)會(huì)所。目前,邵東縣文化廣電新聞出版局、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法局已責(zé)令涉案的3家上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所停業(yè),并已立案調(diào)查。記者昨晚采訪到已被責(zé)令停業(yè)的玉龍網(wǎng)絡(luò)會(huì)所老板,他告訴記者,未成年人出入網(wǎng)吧在不少地方是普遍現(xiàn)象:“現(xiàn)在生意難做,這么小的一個(gè)縣城,網(wǎng)吧就有180多家。不掙錢,基本都是虧本,都在艱難度日,如果有生意做,能夠賺點(diǎn)錢,誰都不想違法。不掙錢的情況下,肯定是要違點(diǎn)法了。”

        針對(duì)文化市場(chǎng)執(zhí)法機(jī)構(gòu)監(jiān)管不力的問題,文化部要求邵東縣依法依規(guī)嚴(yán)厲追責(zé)。嚴(yán)查嚴(yán)管違規(guī)接納未成年人行為。對(duì)一次性接納3名以上未成年人上網(wǎng)和由于接納未成年人引發(fā)重大惡性案件的上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所,文化行政部門將嚴(yán)查嚴(yán)懲,依法吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说谋┝Ψ缸铮烤蛊鸬搅嗽鯓拥淖饔?北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華分析認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于孩子成長(zhǎng)帶來的負(fù)面影響我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有重視起來,我們都知道孩子玩的網(wǎng)絡(luò)游戲往往都是暴力的游戲。玩這種暴力游戲多了,其實(shí)就是淡化了恐懼,實(shí)施起犯罪來就感覺舉手之勞的事情。

        佟麗華認(rèn)為,針對(duì)留守兒童的專業(yè)化服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍應(yīng)盡快建立起來,他說,人類的未來還是在現(xiàn)實(shí)的世界里,而不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,F(xiàn)在的問題是如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和樂趣的現(xiàn)實(shí)的世界,這是關(guān)鍵!碑(dāng)父母的管理和教育缺失的時(shí)候,當(dāng)越來越多留守兒童和城市的流動(dòng)孩子出現(xiàn)的時(shí)候,我們有針對(duì)性的專業(yè)的服務(wù)組織和專業(yè)的社會(huì)服務(wù)的人員應(yīng)該盡快培養(yǎng)起來!

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