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      2. 培訓(xùn)方案

        時間:2022-10-28 13:58:26 培訓(xùn)方案 我要投稿

        關(guān)于培訓(xùn)方案模板集合5篇

          為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        培訓(xùn)方案 篇1

          高管是一個企業(yè)中身居要職的管理人員,一個企業(yè)發(fā)展不可或缺的中流砥柱。他們往往掌握著企業(yè)的前途命運(yùn),有效的高管管理能幫助企業(yè)做出正確的統(tǒng)籌規(guī)劃,助力企業(yè)面對市場競爭的挑戰(zhàn)更好的生存發(fā)展,企業(yè)高管培訓(xùn)就顯得很重要了。那么高管培訓(xùn)方案怎么做呢?

          企業(yè)高管的能力如何與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),想要知道高管培訓(xùn)方案怎么做才更有效,不妨一起來看看:

          1.高管培訓(xùn)背景需求分析

          根據(jù)企業(yè)的情況,根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略分析企業(yè)高管的工作任務(wù)及能力需求制定出相應(yīng)的培訓(xùn)方案,就如需要解決什么樣的問題,提升領(lǐng)導(dǎo)力、計劃協(xié)調(diào)能力等等,比如說銀行高管培訓(xùn)方案可以根據(jù)在新的金融局勢下怎么提高企業(yè)高管的管理能力,民營企業(yè)高管培訓(xùn)方案選擇合適的培訓(xùn)課程之類的;

          2.高管培訓(xùn)方案的組成內(nèi)容分析

          1)培訓(xùn)目標(biāo)

          通過此次培訓(xùn)要達(dá)到的目地是什么,比如說學(xué)習(xí)什么樣的課程,比如說對個部門之間部門任務(wù)及統(tǒng)籌能力提高、優(yōu)化人力資源配置,提升高管如何提升影響力等;

          2)培訓(xùn)內(nèi)容制定

          為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果,制定培訓(xùn)內(nèi)容的制定時需要針對培訓(xùn)對象而言的,一般來說高管的工作與整個企業(yè)的命運(yùn)發(fā)展緊緊相連,培訓(xùn)的內(nèi)容偏向宏觀或是戰(zhàn)略決策方向,需要培養(yǎng)具備廣闊的視野,把握局勢且和洞察企業(yè)各種因素的作用,提升企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)、方針及發(fā)展的規(guī)劃、決策及控制的能力,提高領(lǐng)導(dǎo)力和績效等等

          3)培訓(xùn)日期的確定

          4)培訓(xùn)的類型及培訓(xùn)講師的確定

          根據(jù)不同的培訓(xùn)形式可以選擇不同的講師,一般來說內(nèi)訓(xùn)講師比較了解企業(yè)的自身情況,或者聘請專業(yè)的培訓(xùn)講師對企業(yè)高管們進(jìn)行培訓(xùn),再者也可以通過參加一些專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦的總裁班之類的課程,可以上網(wǎng)了解相關(guān)的培訓(xùn)

          5)培訓(xùn)場所

          選擇適合培訓(xùn)的場所,如會議室、教師、工作場所等等,通常選擇安靜、寬敞的地方

          6)培訓(xùn)費(fèi)用及設(shè)備資料

          設(shè)備資料如培訓(xùn)的時候所需要的投影設(shè)備、培訓(xùn)教材、黑板等等

          再根據(jù)整個培訓(xùn)計劃計算出所要花費(fèi)的費(fèi)用,特別是外聘講師的費(fèi)用比較高得向老板進(jìn)行申請確認(rèn)

          3.高管培訓(xùn)方案的評估及改善

          一般來說主要是從這兩個方面,一是看培訓(xùn)的知識是否適應(yīng)企業(yè)的情況且能夠被高管們吸收,第二方面是從培訓(xùn)的實(shí)際效果來考察,從培訓(xùn)過后的交流分享、工作改進(jìn)及計劃等等方面評估,如果不合適下一步需要進(jìn)行改善的地方。

          以上為高管培訓(xùn)方案怎么做的內(nèi)容概要,想要真正落實(shí)培訓(xùn)效果,具體企業(yè)的培訓(xùn)計劃得根據(jù)企業(yè)自身的情況針對問題進(jìn)行專門的課程培訓(xùn),才能夠讓培訓(xùn)的效果真正的益與企業(yè)的發(fā)展。

          中小企業(yè)如何選擇合適的培訓(xùn)形式?

          中小企業(yè)在是否進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的這個問題上,幾乎都存在著這樣的認(rèn)識誤區(qū):認(rèn)為只有大企業(yè)才有能力做培訓(xùn),中小企業(yè)在資金規(guī)模還沒有成形的情況下,談培訓(xùn)還言之尚早。員工的流動、培訓(xùn)的成效、預(yù)算的支配等都成為了中小企業(yè)開展培訓(xùn)考慮的因素,也是因?yàn)槌鲇谶@種顧慮,企業(yè)對培訓(xùn)都顯得 “提不起勁”。

          然而,在信息資訊不斷迭代的今天,培訓(xùn)對企業(yè)的重要性,相信幾乎沒有企業(yè)會對它產(chǎn)生質(zhì)疑。企業(yè)要想在未來的市場競爭中立穩(wěn)腳跟,加強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力就成了關(guān)鍵所在,而提高核心競爭力的方法,可以通過培訓(xùn)來強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè),提升員工職業(yè)素質(zhì),夯實(shí)企業(yè)的實(shí)力。此外,建立持續(xù)穩(wěn)定的培訓(xùn)制度,能夠加深員工對企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感,有效降低人才流失率,企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念,認(rèn)識到培訓(xùn)是幫助企業(yè)“養(yǎng)人才”,而非替對手“作嫁衣”,因?yàn)閱T工通常不是因?yàn)檎莆樟俗銐虻募寄芏x職,而是企業(yè)無法對個人提供長遠(yuǎn)的培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展空間而離職。

          就目前來看,中小企業(yè)在培訓(xùn)這一方面所處的現(xiàn)狀,主要有下列特點(diǎn):

          1、重視培訓(xùn)程度不足。企業(yè)對培訓(xùn)重視程度的不足,會使企業(yè)人員的崗位職能、資訊接受逐漸與社會發(fā)展脫節(jié),業(yè)務(wù)能力始終保持在一個水平,績效難以提升,最終導(dǎo)致企業(yè)效益的降低。

          2、參加培訓(xùn)人員有限。由于培訓(xùn)成本預(yù)算不足,參加培訓(xùn)人數(shù)有限,無法惠及全體員工,導(dǎo)致培訓(xùn)只集中在部分管理層。每次組織培訓(xùn),時間、交通成本的消耗,也是企業(yè)考慮是否集體參訓(xùn)的重要因素。加之培訓(xùn)費(fèi)用有限,邀請講師進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用高,導(dǎo)致了公司員工水平參差不齊,員工無法集體受益企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會。

          3、培訓(xùn)效果無法落地。中小企業(yè)在培訓(xùn)中容易忽視自己公司的經(jīng)營狀況,無法根據(jù)企業(yè)的員工特點(diǎn)、崗位需求設(shè)定符合其發(fā)展的培訓(xùn)課程。“集體上大課”這種看似人人都有做培訓(xùn)的形式,卻不是人人都適合。培訓(xùn)內(nèi)容淪為形式,工作業(yè)績無法掛鉤。

          那么中小企業(yè)應(yīng)該選擇什么樣的培訓(xùn)才有效果?

          在互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮下,在線學(xué)習(xí)逐漸顯現(xiàn)出它的便利性、主動性與多元化優(yōu)勢。擁有一個屬于自己企業(yè)的商學(xué)院,實(shí)戰(zhàn)的師資隊(duì)伍,系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃,適中的培訓(xùn)費(fèi)用,才能最有效解決中小企業(yè)在培訓(xùn)上的難題。

          英盛企業(yè)商學(xué)院根據(jù)企業(yè)的規(guī)模與在培訓(xùn)費(fèi)用的投入程度,制定了符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)策略與模式,力求讓缺乏明確培訓(xùn)規(guī)劃、較少進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的中小企業(yè)能夠在最短的時間創(chuàng)造看得見的效益:根據(jù)員工的崗位職能,規(guī)劃崗位系統(tǒng)班,幫助員工短時間內(nèi)提升技能,發(fā)揮最大的價值;根據(jù)員工的工作困惑,由一線實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師智囊團(tuán),在線互動答疑,幫助企業(yè)切實(shí)解決員工的工作難題;利用碎片化時間,隨時隨地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn),有效節(jié)約企業(yè)和員工的時間成本;線下幾萬塊錢的課程,線上只需十幾塊,一根網(wǎng)線就可以組織全公司的人一起培訓(xùn),真正的降低企業(yè)的培訓(xùn)成本……

          客戶服務(wù)禮儀培訓(xùn):客服禮儀規(guī)范攻略

          在對客服人員的暗訪中常常暴露出這些共性問題:不注重細(xì)節(jié);服務(wù)意識不足,不能重視客戶感受,不清楚什么因素影響客戶感受;沒有意識到好的職業(yè)狀態(tài)的重要性,不清楚職業(yè)儀容儀表、職業(yè)姿態(tài)、職業(yè)表情、職業(yè)語言該如何做,怎樣把最好的服務(wù)禮儀帶給客戶。

          針對這些問題,姜華老師在<掌握客戶服務(wù)禮儀,提升職場氣質(zhì)>的視頻課程中,作了深度的剖析。理論講解與實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合,課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計場景,注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操作性和個人可應(yīng)用性,塑造客戶服務(wù)人員專業(yè)的職業(yè)形象。

          通過學(xué)習(xí)本課程讓學(xué)員掌握客戶服務(wù)中與客戶交往的禮儀規(guī)范及客戶服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn);全面的學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的系統(tǒng)知識;迅速提高客服人員的服務(wù)意識和禮儀水平。通過提升客戶滿意度,進(jìn)而提升企業(yè)形象和競爭力。

          服務(wù)管理培訓(xùn):學(xué)服務(wù)藍(lán)圖設(shè)計讓客戶服務(wù)可視化

          您是否經(jīng)常有這樣的感覺:

          我們?yōu)轭櫩妥隽撕芏喙ぷ鳎珊孟耦櫩途褪强床灰,并不領(lǐng)情

          顧客的需求真是著摸不透,我們怎樣做都好像不能滿足他們

          我們的基層服務(wù)人員總不能全身心地投入到為顧客服務(wù)之中

          同時顧客在接受服務(wù)過程中很容易“迷失”,感到?jīng)]有人知道他們真正需要的是什么。為了使服務(wù)企業(yè)了解服務(wù)過程的性質(zhì),有必要把這個過程的每個部分按步驟地畫出流程圖來,這就是服務(wù)藍(lán)圖。

          《讓客戶服務(wù)可視化》的在線視頻課程中,王新彰老師將提供滿意的答案。指出了服務(wù)營運(yùn)的特征與當(dāng)今服務(wù)管理的問題,給出服務(wù)藍(lán)圖中各個區(qū)域的接觸面管理的內(nèi)容及解決方案,讓學(xué)員掌握服務(wù)藍(lán)圖的繪制步驟與方法。

          通過服務(wù)藍(lán)圖,服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)人員、管理人員和顧客可以看到服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)是什么、自己在服務(wù)中的地位和作用、服務(wù)過程中所有的程序和流程。

          哪些組織需要服務(wù)藍(lán)圖? 凡是有顧客參與服務(wù)活動過程的組織都需要服務(wù)藍(lán)圖。政府服務(wù)、金融、保險、電信服務(wù)、行政服務(wù)、醫(yī)院、房地產(chǎn)、物業(yè)服務(wù)、教育培訓(xùn)、交通運(yùn)輸、郵電、批發(fā)零售、商品貿(mào)易、餐飲等企事業(yè)單位。

          員工培訓(xùn)積極性不高?你應(yīng)該這樣做!

          隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷深入,市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,企業(yè)轉(zhuǎn)型迫在眉睫,這不僅對企業(yè)來說是一種考驗(yàn),對員工也提出了更高的要求。企業(yè)培訓(xùn)對提升員工職能、提高企業(yè)核心競爭力的重要性,越來越受到眾多企業(yè)的肯定與認(rèn)同。如何做好培訓(xùn),使員工能夠真正從中受益,成為了企業(yè)內(nèi)部管理中最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。然而,與企業(yè)的摩拳擦掌相比,培訓(xùn)在員工中卻出現(xiàn)了“遇冷現(xiàn)象”,很多員工對此興致缺缺,仿佛是無關(guān)緊要的小事,部分員工甚至不愿意參加培訓(xùn)。

          員工對待培訓(xùn)的態(tài)度為何會與企業(yè)產(chǎn)生兩極分化呢?我們認(rèn)為,影響員工培訓(xùn)積極性的因素主要有以下幾方面的原因:

          1、員工缺乏對未來職業(yè)發(fā)展的意識與規(guī)劃。由于企業(yè)缺乏有效的競爭機(jī)制,員工過分安于現(xiàn)狀,因此容易忽視知識學(xué)習(xí)、能量補(bǔ)充對未來職業(yè)發(fā)展所帶來的好處,這也將使得企業(yè)的發(fā)展會停滯不前,難求突破。

          2、企業(yè)培訓(xùn)課程安排不合理,培訓(xùn)效果不理想。企業(yè)無法根據(jù)各部門、各崗位人員對工作技能提升的實(shí)際需求,提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程,而是籠統(tǒng)的“一鍋端”培訓(xùn)形式,對員工缺乏吸引力,再加上培訓(xùn)師資質(zhì)的參差不齊,員工難以從中受益。

          3、培訓(xùn)時間安排不合理。部分企業(yè)為了不占用工作時間,經(jīng)常會將培訓(xùn)安排在員工的休息時間或周末,這很容易使員工對培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸的情緒,加深對學(xué)習(xí)的反感,效果反而適得其反。此外,對于外聘講師授課的企業(yè),由于時間緊湊,常常會將課程壓縮在一兩天之內(nèi)全部講完,這就使員工沒有時間對所學(xué)知識進(jìn)行細(xì)細(xì)地咀嚼消化,使課程成為了走馬光花,上完就忘。

          針對以上問題,我們也對此提出了幾點(diǎn)建議:

          1、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍,建立健全企業(yè)內(nèi)部崗位競爭機(jī)制。企業(yè)只有建設(shè)完善的崗位競爭機(jī)制,才能讓員工為工作與未來產(chǎn)生一種緊迫感,從而促使他們通過學(xué)習(xí)更多的知識技能來不斷的完善自己,提升能力水平,最終促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。英盛企業(yè)商學(xué)院在企業(yè)同事之間,創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)排行榜,誰最愛學(xué)習(xí),誰今天學(xué)習(xí)的時間最長,公司同事個個都一目了然,無形中激發(fā)了員工的競爭意識,調(diào)動了員工的學(xué)習(xí)積極性。

          2、提供培訓(xùn)的個性化管理,符合新一代員工的口味。在培訓(xùn)中,企業(yè)應(yīng)該注重課程學(xué)習(xí)的知識性與趣味性相結(jié)合,加強(qiáng)導(dǎo)師與員工的互動,吸引員工的注意力。英盛企業(yè)商學(xué)院專門針對目前8090后員工的口味,設(shè)計了不少特色功能:彈幕、學(xué)習(xí)筆記、智能陪讀,更有PC端和移動端兩種選擇,讓員工隨時隨地想學(xué)就學(xué),不僅學(xué)的開心,更能不受時間和地點(diǎn)的制約。

          3、根據(jù)員工的實(shí)際需要,提供有吸引力的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)部門在課程設(shè)計與安排上,必須綜合考慮各部門、各崗位員工的實(shí)際需要,了解他們需要提升哪方面的知識技能,從而使他們真正認(rèn)識到培訓(xùn)對自身能力提升的重要作用。英盛企業(yè)商學(xué)院邀請業(yè)內(nèi)專家為各崗位量身打造系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程,囊括近百各崗位系統(tǒng)班課程,近千個目前各行業(yè)、各崗位最關(guān)注的知識內(nèi)容,每周不斷更新,保證學(xué)員學(xué)到的知識都能貼近市場發(fā)展的需要。

          如何提高員工學(xué)習(xí)積極性,是每個企業(yè)必須高度重視的問題。企業(yè)只有提供切實(shí)有用的培訓(xùn)項(xiàng)目,做好培訓(xùn)規(guī)劃,同時加強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識,使他們對未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有更加清醒的認(rèn)識,這樣才能使員工在培訓(xùn)中提高自己,從而促進(jìn)企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展。

          培訓(xùn)師崗位職責(zé)

          隨著企業(yè)的不斷的尋求發(fā)展,在發(fā)展過程中需要解決企業(yè)經(jīng)營管理的難點(diǎn)、突破自身的發(fā)展瓶頸,所以需要尋求能夠運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)活動的培訓(xùn)師來幫助解決問題,把這些知識點(diǎn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中去,以便獲得更大的發(fā)展空間。那么企業(yè)培訓(xùn)師的工作內(nèi)容是什么呢?需要怎么做好呢?先來看看培訓(xùn)師崗位職責(zé)吧。

          培訓(xùn)師是指根據(jù)不同的行業(yè)的公司、其培訓(xùn)需求也是不同的,所以需要有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)研究。以下為企業(yè)培訓(xùn)師崗位職責(zé)的介紹,需要的人們可以借鑒參考:

          1)負(fù)責(zé)且認(rèn)真遵守及執(zhí)行公司規(guī)定的各項(xiàng)制度及工作程序,服從上級的指揮工作及相關(guān)人員的檢查,保證按時完成的工作任務(wù)能夠有質(zhì)量;

          2)參與公司的培訓(xùn)調(diào)查需求分析,了解公司不同員工的情況和管理層對于培訓(xùn)內(nèi)容的需要及希望,根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略有目的、有針對性的策劃培訓(xùn)內(nèi)容;

          3)根據(jù)培訓(xùn)經(jīng)理的指示,協(xié)助做好需求調(diào)研工作,并幫助編制培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計劃和方案,并對培訓(xùn)課程進(jìn)行開發(fā)和研究,保障制定的培訓(xùn)計劃與公司的培訓(xùn)需求相符;

          4)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,對相關(guān)的課程及學(xué)習(xí)資料進(jìn)行評估、搜集、篩選工作,并在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下開拓更多的合適的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)渠道,增加更豐富、更加適用的培訓(xùn)資源;

          5)根據(jù)公司的培訓(xùn)需求,編制培訓(xùn)講義,設(shè)計更合適的培訓(xùn)授課方式,有效的整理培訓(xùn)內(nèi)容,保障培訓(xùn)課程的專業(yè)性,使培訓(xùn)更加生動、有效;

          6)根據(jù)指定的課程安排,做好備課工作,培訓(xùn)課件的制作,參與培訓(xùn)授課,并做好現(xiàn)場把控工作,解答學(xué)員不同的疑問, 根據(jù)不同的反饋完善培訓(xùn)課程;

          7)根據(jù)培訓(xùn)后的課程做好培訓(xùn)后的反饋記錄,做好培訓(xùn)工作的總結(jié)分析并進(jìn)行效果評估,對培訓(xùn)課程提出合理化的改善建議,并作出分析總結(jié)報告;

          8)服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,根據(jù)不同的工作任務(wù)做好工作,有計劃的制定每周、每月的工作計劃并填寫每周、每月的工作報表和總結(jié);

          9)負(fù)責(zé)保管和定期檢查培訓(xùn)部門的物品、儀器是否正常,如果遭到損壞發(fā)現(xiàn)問題的情況立即上報上級,并協(xié)助做好完善處理的工作;

          10)根據(jù)公司的培訓(xùn)需求,負(fù)責(zé)各種教材、物品的購買工作,并根進(jìn)記錄各種物品的借出與歸還的記錄;

          11)保管的物品的情況及時與財務(wù)部進(jìn)行核對,并上報培訓(xùn)經(jīng)理;

          12)關(guān)注員工的思想教育,加強(qiáng)與相關(guān)部門的配合,對培訓(xùn)后學(xué)員的情況進(jìn)行監(jiān)督考察,必要時采用考試的形式對員工的學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核;

          13)積極與學(xué)員進(jìn)行溝通,幫助解決工作疑問和糾正錯誤的思想;

          14)對培訓(xùn)的形式和方法不斷研究、改進(jìn)和創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)自己的培訓(xùn)能力。

        培訓(xùn)方案 篇2

          培訓(xùn)目的:

         。睘榱颂岣咿k園教學(xué)質(zhì)量,提升教師對蒙氏教育有全面的了解,整體提高教學(xué)水平。

         。、通過培訓(xùn),了解蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,掌握基本的教學(xué)理論知識,并能學(xué)以致用,把蒙氏教學(xué)理念運(yùn)用到日常教學(xué)中去。

          培訓(xùn)時間:7月9-13日,共五天。

          培訓(xùn)內(nèi)容:全面升級蒙氏教育理念,蒙氏教學(xué)的基本理論與實(shí)踐。

          培訓(xùn)地點(diǎn):惠州市西湖技工學(xué)校

          培訓(xùn)課程:

          時間

          上午9:00——12:00

          下午2:30——5:30

          參加人員

          2**2.7.9

          蒙氏理論

          2**2.7.10

          日常生活教育(實(shí)際操作)

          2**2.7.11

          感官教育(實(shí)際操作)

          2**2.7.12

          數(shù)學(xué)教育(實(shí)際操作)

          2**2.7.13

          音樂教育

          人文教育

          培訓(xùn)教師:1、做好相應(yīng)培訓(xùn)方案

          2、負(fù)責(zé)相關(guān)課程內(nèi)容的培訓(xùn)

          本次培訓(xùn)注意事項(xiàng):

          一、準(zhǔn)時到場,不遲到早退。

          二、分組進(jìn)行,每組評選一位組長協(xié)助培訓(xùn)老師整理會場,人員簽到、主持、評分、登記。

        培訓(xùn)方案 篇3

          為推動轄區(qū)社區(qū)志愿者活動的深入開展,充分發(fā)揮志愿服務(wù)在創(chuàng)建和諧雙龍中的作用,特制定20xx年志愿者活動實(shí)施方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建和諧雙龍為目標(biāo),以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為主題,大力開展社區(qū)志愿者活動,發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍,推進(jìn)轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)及基本原則

          (一)工作目標(biāo):完善社區(qū)志愿服務(wù)工作機(jī)制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的志愿者隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)與社區(qū)建設(shè)的良好對接,為廣大的社區(qū)居民提供快捷、便利、優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

          (二)基本原則:

          1、堅(jiān)持與社區(qū)文明創(chuàng)建相結(jié)合的原則。通過文明創(chuàng)建,提高居民的道德水平。

          2、堅(jiān)持與發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合原則。通過提供社區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)各種服務(wù),把黨的溫暖送到居民家中。

          3、堅(jiān)持與社區(qū)文體活動相結(jié)合的原則。通過廣泛開展社區(qū)廣場文體活動,陶冶居民群眾情操。

          4、堅(jiān)持與社區(qū)法律教育相結(jié)合的原則。通過化解社區(qū)內(nèi)部各種矛盾,確保一方平安。

          5、堅(jiān)持與社區(qū)科普教育相結(jié)合的原則。通過開展科普宣傳,提高居民的科學(xué)生活質(zhì)量。

          6、堅(jiān)持與青少年教育相結(jié)合的原則。通過開展豐富多彩的青少年喜愛的活動,使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

          三、志愿服務(wù)項(xiàng)目

          服務(wù)項(xiàng)目要切實(shí)符合社區(qū)實(shí)際情況和需要,努力探索志愿服務(wù)活動的長效機(jī)制,力爭形成一批具有本社區(qū)鮮明特點(diǎn)的常規(guī)性志愿服務(wù)項(xiàng)目。

          志愿服務(wù)工作主要包括以下10個方面:

          1、社區(qū)公共事務(wù)服務(wù)方面:開展環(huán)境保護(hù)、清潔衛(wèi)生、節(jié)電節(jié)水、廢物利用、食品安全、綠化、美化社區(qū)等宣傳實(shí)踐活動。

          2、便民利民服務(wù)方面:開展醫(yī)療保健、衛(wèi)生、法律咨詢、法律援助、家電維修、家政、職業(yè)介紹、婚姻介紹、喪葬服務(wù)、代購用品、代辦手續(xù)等服務(wù)。

          3、宣傳教育服務(wù)方面:面向社區(qū)開展預(yù)防疾病知識宣傳教育、法制宣傳教育、社區(qū)醫(yī)療、計劃生育知識培訓(xùn)教育和科普、社區(qū)環(huán)保教育、心理咨詢、交心談心等服務(wù)。

          4、社會治安服務(wù)方面:開展治安巡邏、聯(lián)防、防火防毒、預(yù)防疫情、抵制非法活動、守樓護(hù)院、民事調(diào)解等服務(wù)。

          5、扶孤助弱服務(wù)方面:針對老人、殘疾人士、弱能人士、重病人士、婦幼人士、貧困人士等弱勢群體,開展探望、義診、義教、家務(wù)協(xié)助等的服務(wù)。

          6、青少年成長服務(wù)方面:對社區(qū)有需要的青少年開展思想引導(dǎo)、心理咨詢、課程輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、行為矯正、游樂協(xié)助等。

          7、社會應(yīng)急服務(wù)方面:開展社區(qū)防疫、防火、防洪、地震、急救等演練、培訓(xùn)和宣傳。

          8、文體活動方面:開展各類社區(qū)群眾文藝、體育、聯(lián)誼活動。

          9、公益慈善宣傳方面:開展獻(xiàn)血、公益捐贈等活動。

          10、志愿者宣傳招募方面:志愿者注冊宣傳、招募、培訓(xùn)、活動組織等。

          四、志愿活動原則

          在開展社區(qū)志愿者活動當(dāng)中,要堅(jiān)持四項(xiàng)活動原則:

          1、自愿性原則。應(yīng)充分體現(xiàn)社區(qū)志愿者的個人意愿,社區(qū)志愿者參與和選擇服務(wù)的項(xiàng)目不帶任何強(qiáng)制性,均采取自愿原則。

          2、公益性原則。社區(qū)志愿者服務(wù)是志愿者自愿為社區(qū)群眾提供的公益服務(wù),不收取任何報酬的',是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。

          3、實(shí)效性原則。社區(qū)志愿者活動的開展要從社區(qū)和個人的實(shí)際出發(fā),根據(jù)自身?xiàng)l件,把主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來,把社區(qū)群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來,實(shí)事求是,量力而行。

          4、規(guī)范性原則。社區(qū)志愿者在辦事處社區(qū)志愿者協(xié)會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由社區(qū)志愿者分協(xié)會有組織、有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。

          五、活動安排

          (一)宣傳發(fā)動

          要在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳志愿活動,做到家喻戶曉,人人皆知,營造良好 的社會氛圍,并做好社區(qū)志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動等工作,組織轄區(qū)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、居民等填寫志愿者注冊登記表,并對社區(qū)志愿者申請人進(jìn)行分類,確定服務(wù)對象和項(xiàng)目,明確崗位職責(zé),協(xié)調(diào)安排服務(wù)活動。

          (二)活動實(shí)施

          根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)和群眾需求,組織社區(qū)志愿者開展有針對性的服務(wù)活動;每月至少開展一次志愿者服務(wù)活動,并在重大及具有紀(jì)念性意義的節(jié)日中開展志愿者服務(wù)活動,同時按規(guī)定參加辦事處在特定時間組織的統(tǒng)一活動。

          (三)總結(jié)表彰

          對社區(qū)志愿者服務(wù)的活動進(jìn)行總結(jié),對取得成效的典型做法進(jìn)行交流推廣。對活動中涌現(xiàn)出的好人好事通過媒體宣傳報道,并根據(jù)服務(wù)出勤率、服務(wù)期間表現(xiàn),結(jié)合社區(qū)意見,授予相應(yīng)獎勵及榮譽(yù)稱號。對在活動中做出突出成績的所有參與志愿者活動的志愿團(tuán)隊(duì)、大中專學(xué)校團(tuán)隊(duì)、企事業(yè)團(tuán)隊(duì)、黨員及入黨積極分子團(tuán)隊(duì),社區(qū)志愿者及各有關(guān)工作單位、支持單位,辦事處將予以統(tǒng)一宣傳和表彰。

          六、工作要求

          (一)高度重視,健全機(jī)構(gòu)

          高度重視社區(qū)志愿活動,將之作為精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的有效載體。建立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織,負(fù)責(zé)社區(qū)志愿者活動的指導(dǎo)工作,制定分協(xié)會章程、社區(qū)志愿者管理辦法,建立健全考核激勵機(jī)制。不斷總結(jié)完善,做到有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計劃、有步驟,講求實(shí)效,持之以恒地長期開展。

          (二)精心部署,周密安排

          結(jié)合實(shí)際情況,研究具體實(shí)施方案,落實(shí)人員分工,協(xié)調(diào)安排好各項(xiàng)工作,確保社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)范、有序地長期運(yùn)行。

          (三)著眼長遠(yuǎn),鞏固成果

          不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),逐步使志愿者招募、登記、注冊和志愿者交流、服務(wù)、統(tǒng)計等方面規(guī)范有序,探索志愿者自我管理有效途徑。要通過活動,吸引社區(qū)各年齡階段、各行各業(yè)人群加入到志愿服務(wù)的行列,不斷壯大志愿者骨干隊(duì)伍。要通過活動,掀起社區(qū)志愿服務(wù)熱潮,營造“人人參與、各方支持”的志愿服務(wù)事業(yè)的良好氛圍。要將志愿者服務(wù)活動納入創(chuàng)建和諧社區(qū)考核的重要內(nèi)容,社區(qū)工作人員要發(fā)揮帶頭作用。

          (四)加強(qiáng)宣傳,推廣典型

          充分利用、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅、電子屏等宣傳載體和新聞媒體,做好志愿服務(wù)活動的宣傳教育工作,增強(qiáng)居民參與志愿服務(wù)的自覺性和責(zé)任感。各社區(qū)在組織開展活動過程中,要及時挖掘、宣傳志愿者服務(wù)的典型做法、先進(jìn)個人和優(yōu)秀事跡,采集并保留相關(guān)的圖片和文字資料,做好真實(shí)服務(wù)記錄,充分展示志愿者風(fēng)采,提升志愿服務(wù)工作的社會影響力。

        培訓(xùn)方案 篇4

          一、總目標(biāo):

          通過培訓(xùn),力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

          二、具體措施:

          開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動,切實(shí)采取有力措施,全面提高教師素質(zhì)。

          1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

          2、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,進(jìn)一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,全面提高保教質(zhì)量。

          3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發(fā)展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。

          4、拓寬教師文化視野,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書,注重吸納社會各行業(yè)信息,使教師具有寬廣的視野。

          5、采取“走出去,請進(jìn)來”等多種方式方法,加強(qiáng)對教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓(xùn)。

          6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。

          7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動的操作能力。

          8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

          9、加強(qiáng)對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對其內(nèi)容、組織、實(shí)施,評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。

          10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

          11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

          12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。

          13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),聽取講座等各類活動,開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

          14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí),不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

          15、建立教師成長檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

          16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章,爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

          三、具體安排培訓(xùn)計劃方案:

          三月份

          1、組織安排好CCPP項(xiàng)目××年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

          2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

          四月份

          1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

          2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

          4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。

          五月份

          1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“CCPP—ERTT”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

          2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

          六月份

          1、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

          2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

          3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報名工作。

          七月份

          1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。

          2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

          3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。

          八月份

          1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

          2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

          九月份

          1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

          2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。

          3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。

          十月份

          1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下,繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動

          2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。

          十一月份

          1、組織安排好CCPP項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

          2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動,共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

          十二月份

          1、總結(jié)20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。

          2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

        培訓(xùn)方案 篇5

          為推進(jìn)x地稅局志愿者活動的深入進(jìn)展,充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社會中的作用,提高本單位志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識,結(jié)合我局工作實(shí)際,特制定本活動方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          緊緊圍繞建設(shè)和諧社會主題,以創(chuàng)建省級文明單位為契機(jī),為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開展志愿服務(wù)活動,發(fā)展壯大志愿者隊(duì)伍,激發(fā)干部職工積極參與志愿活動的熱情,大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神。

          二、目的意義:

          志愿者是構(gòu)建和諧社會的重要力量,是先進(jìn)青年和優(yōu)秀群體的代表。舉辦志愿者培訓(xùn)能夠更好的提升志愿者的綜合素質(zhì),使志愿者的工作更具規(guī)范性和科學(xué)性,進(jìn)一步提升志愿者的整體形象,從而增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

          三、培訓(xùn)時間:

          20xx年7月23日。

          四、培訓(xùn)地點(diǎn):

          x地稅局六樓會議室。

          五、培訓(xùn)對象:

          x地稅局志愿服務(wù)者。

          六、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、社會志愿服務(wù):志愿者的行為規(guī)范及職責(zé)要求、應(yīng)急處理指引和注意事項(xiàng)。

          2、社會志愿服務(wù)禮儀:志愿禮、日常工作禮儀。

          七、相關(guān)要求:

          1、志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),各部門要高度重視,精心組織,積極組織參加志愿培訓(xùn)。

          2、參加培訓(xùn)的人員要按時參加培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好筆記,不遲到、不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請假。

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