線上培訓(xùn)方案(集錦15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的線上培訓(xùn)方案，歡迎閱讀與收藏。
線上培訓(xùn)方案1
一、尋找市場空白帶，避開與強(qiáng)勢對手的正面競爭：
一般來講，重要的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市里的學(xué)生招生，而對城郊結(jié)合地帶重視不夠。事實(shí)上，由于近年來國家征用大量土地，以及城市化進(jìn)程加快等原因，農(nóng)民，尤其是城市周邊地區(qū)的農(nóng)民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應(yīng)增加。因此，我建議貴機(jī)構(gòu)可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當(dāng)?shù)剌^富裕的城郊結(jié)合區(qū)域展開充分的招生宣傳。具體來說：
1、在當(dāng)?shù)剌^為富裕的城郊結(jié)合區(qū)域設(shè)立報(bào)名宣傳點(diǎn)，若有條件可就地設(shè)立專門的面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的英語班（這樣學(xué)生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔(dān)心孩子的安全而操心）；或者開設(shè)接送學(xué)生的專用大巴，也能起到上述效果。
2、與該區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校取得聯(lián)系，和各校英語教研組組長達(dá)成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計(jì)劃等一系列活動(dòng)；當(dāng)然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上公開向?qū)W生推薦英語培訓(xùn)，則效果更好。
3、對該區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生中特別具有新聞價(jià)值的群體或個(gè)人（如特困農(nóng)民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅(jiān)的`“三好生”等）予以特別培訓(xùn)，并尋求有關(guān)媒體予以報(bào)道。
二、充分利用學(xué)校與社區(qū)平臺(tái)，在老師、學(xué)生與家長心中樹立貴校的良好形象：
注：這里的學(xué)校與第一部分不同，泛指貴機(jī)構(gòu)所在地的所有中小學(xué)。
1、典型示范：
與部分社區(qū)、中小學(xué)進(jìn)行合作，從中選擇部分孩子（每個(gè)社區(qū)、學(xué)校限定名額）參加英語集中培訓(xùn)營（1—2天時(shí)間）——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓(xùn)的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想?yún)⑴c其中。
2、提供贈(zèng)品：
個(gè)人認(rèn)為在校門口發(fā)傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學(xué)校，上門派發(fā)有特殊意義的贈(zèng)品——如英語作業(yè)本（封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告）、圣誕節(jié)賀卡、新年明信片（巧妙地加入貴校的廣告與祝福）、貴校給家長的慰問信，等等。
3、附帶培訓(xùn)：
貴�？稍诓煌臅r(shí)期，針對學(xué)生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號(hào)。
比如，對于寒假參加英語培訓(xùn)的同學(xué)，貴校將派富有經(jīng)驗(yàn)的資深教師幫助學(xué)生完成全部的寒假作業(yè)（或寒假作業(yè)中的英語部分）；對于除英語外某一門嚴(yán)重偏科的同學(xué)，貴�？膳扇司推频哪情T為其單獨(dú)輔導(dǎo)三次，等等。
4、因時(shí)制宜：
選擇一些特定的時(shí)期（如家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶�；顒�(dòng)等），開展特別宣傳活動(dòng)。
三、借助社會(huì)其他資源，開展貴校英語培訓(xùn)招生：
1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓(xùn)，可享受八折優(yōu)惠，等等。反之亦可實(shí)施。
2、與相關(guān)媒體合作，聯(lián)合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等�？煞譃椤皟和M”和“少年組”；具體操作借鑒“超女快男”模式，初賽、復(fù)賽、10進(jìn)7、7進(jìn)5、5進(jìn)3，最終選出“英語小超人”一名。
3、孩子是家里的寶貝，而最重視孩子學(xué)習(xí)成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設(shè)點(diǎn)進(jìn)行貴校英語培訓(xùn)宣傳；甚至與當(dāng)?shù)匕最I(lǐng)媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加貴校英語培訓(xùn)即可享受相應(yīng)優(yōu)惠。
4、在當(dāng)?shù)毓珗@內(nèi)設(shè)立貴校少兒英語角，并在周末和節(jié)假日于公園內(nèi)設(shè)立招生宣傳點(diǎn)。
物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。
一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。
二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的
(1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識(shí)
(2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。
2、培訓(xùn)要求
(1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識(shí)以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。
(2）消防知識(shí)及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)和員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。
(3)法律常識(shí)及職業(yè)道德教育通過法律常識(shí)及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運(yùn)用法律知識(shí)正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強(qiáng)保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)更好的為公司服務(wù)的精神。
線上培訓(xùn)方案2
為落實(shí)學(xué)�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”的總體工作要求，保障我校疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作穩(wěn)定有序，針對在線教學(xué)中可能遇到的突發(fā)事件，特制定以下應(yīng)急措施：
一、教學(xué)平臺(tái)突發(fā)故障
1.教師應(yīng)立即通知學(xué)生，并啟用在線應(yīng)急平臺(tái)（建議選用具有回播功能的'教學(xué)平臺(tái)）或軟件（如釘釘、騰訊會(huì)議等）完成教學(xué)工作；
2.如仍無法正常完成網(wǎng)絡(luò)授課，教師應(yīng)立即報(bào)告學(xué)院教務(wù)辦公室，并在課程學(xué)習(xí)群（如QQ群、微信群等）通知學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)在線輔導(dǎo)答疑。
二、教學(xué)設(shè)備突發(fā)故障
1.教師應(yīng)通知學(xué)生在線等待并安排學(xué)生學(xué)習(xí)提前發(fā)布的資料；
2.重新調(diào)試設(shè)備，處理故障；
3.如設(shè)備故障仍未排除，教師應(yīng)立即向?qū)W院教務(wù)辦公室說明情況，并通過課程學(xué)習(xí)群（如QQ群、微信群等）與學(xué)生互動(dòng)、答疑輔導(dǎo)。
三、網(wǎng)絡(luò)突發(fā)故障
1.教師可通過瀏覽器訪問https：//www.xxx，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)測速，查看網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定（上傳速率在4mbps以下網(wǎng)絡(luò)屬于不穩(wěn)定狀態(tài)）；
2.如確定網(wǎng)絡(luò)故障或擁堵，教師應(yīng)通知學(xué)生在線等待并安排學(xué)生暫時(shí)自主學(xué)習(xí)；
3.教師可啟用備用網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)熱點(diǎn)；
4.教師也可以將直播或視頻教學(xué)切換為音頻教學(xué)。
四、教學(xué)運(yùn)行突發(fā)事件
1.教師因突發(fā)緊急事件無法上課，應(yīng)第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)院教務(wù)辦公室，由教務(wù)辦公室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排替代授課老師，并做好學(xué)生安撫工作；
2.若教務(wù)辦公室未能及時(shí)安排替代授課教師，應(yīng)由教師擇期向?qū)W生發(fā)布教學(xué)資源，并另行安排討論、答疑時(shí)間。
五、網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件
情況1：發(fā)現(xiàn)他人在平臺(tái)發(fā)布不良言論或散布不實(shí)消息
（1）教師應(yīng)自行或聯(lián)系平臺(tái)技術(shù)人員，消除不良影響；
�。�2）及時(shí)向?qū)W院教務(wù)辦公室報(bào)備，進(jìn)行相應(yīng)處理。
情況2：賬號(hào)被盜、黑客入侵及其他不良行為
�。�1）教師應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生，并啟動(dòng)在線應(yīng)急平臺(tái)繼續(xù)完成教學(xué)工作；
�。�2）教師課后需及時(shí)聯(lián)系平臺(tái)技術(shù)人員，在平臺(tái)協(xié)助下解決安全問題；
�。�3）及時(shí)向?qū)W院教務(wù)辦公室報(bào)備，進(jìn)行相應(yīng)處理。
六、相關(guān)說明
1.各學(xué)院需安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)及上報(bào)工作，及時(shí)處理在線教學(xué)突發(fā)事件，并報(bào)送教務(wù)處備案。
2.教務(wù)處協(xié)助各學(xué)院做好關(guān)于教學(xué)突發(fā)性事件的信息發(fā)布、責(zé)任認(rèn)定及教學(xué)安排調(diào)整等工作。
線上培訓(xùn)方案3
為深入貫徹全國全區(qū)全市教育大會(huì)精神,全面落實(shí)自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案要求,切實(shí)提高我校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)及應(yīng)用水平，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作能穩(wěn)步向前推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國和全區(qū)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)部署，以提高教師整體互聯(lián)網(wǎng)+教育能力為目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新意識(shí)、善于從事互聯(lián)網(wǎng)+教育工作的新教師隊(duì)伍，促使我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量騰飛。
二、工作現(xiàn)狀
1．信息化基礎(chǔ)設(shè)施方面
我校已接入了寧夏政務(wù)網(wǎng)100M帶寬網(wǎng)絡(luò)，相繼為各班教室和功能室安裝了24套交互式電子白板、電腦、音響、觸控一體機(jī)等班班通設(shè)備，為教師配備辦公電腦76臺(tái)，實(shí)行電子備課，隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步的升級(jí)改造，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校教室及各功能室的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
2．資源建設(shè)與應(yīng)用方面
我校目前已開通智慧校園，在“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)中，教師“人人通”空間開通率已達(dá)到100%，目前教師應(yīng)用寧夏教育云資源服務(wù)平臺(tái)開展教師與學(xué)校的教學(xué)資源的建設(shè)與共享工作。同時(shí)，籌備將智慧校園應(yīng)用于教學(xué)管理與學(xué)校管理工作中。
3．在支撐隊(duì)伍方面
我校已從我校教師隊(duì)伍中遴選部分信息素養(yǎng)較高的教師，組建一支穩(wěn)定的、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)和提升我校全體教師利用“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”展開教學(xué)、教研、家�；�(dòng)，咨詢等活動(dòng)的應(yīng)用能力。
4．在體制機(jī)制方面
我校已成立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及工作小組來推進(jìn)教師應(yīng)用信息化工作能力的提升。
5．教師方面
�。�1）教師信息化能力素養(yǎng)參差不齊，尤其是年齡偏大教師。
�。�2）我校部分教師對信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升動(dòng)力不足，存在畏難情緒。
（3）學(xué)校對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)不夠。
三、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，積極爭取資金，完成我校教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)和各應(yīng)用系統(tǒng)的兼容配套工作。
2.提升教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段開展教學(xué)教研的能力。通過培訓(xùn)，使全體教師加速教育觀念的改變與更新，提升教師信息化素養(yǎng)，使教師能夠用好各種信息化教學(xué)工具，完成教育信息化從部署到應(yīng)用的升級(jí)，形成學(xué)校辦公信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化的良好局面。
四、工作措施
1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉喜軍（書記、校長）
成員：賈玥、柳秀峰、王萌
中寧縣第五中學(xué)“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作組成員：
組長：劉喜軍（校長）
成員：賈玥、柳秀峰、賈玥、王萌、龔陽凡、王曉龍（網(wǎng)絡(luò)管理員）、馬燕（平臺(tái)管理員）
2.宣傳發(fā)動(dòng)并制定相關(guān)制度和措施
學(xué)校組織開好“網(wǎng)+教育”教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)以及全體教師會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，使全體教師達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到提高信息化建設(shè)的必要性和重要性；同時(shí)制定和出臺(tái)相關(guān)制度和措施，確保“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)工作順利開展。
3.做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師的校本培訓(xùn)
�。�1）開展寧夏教育云平臺(tái)使用培訓(xùn)，使教師將教育云平臺(tái)“一平三端”各項(xiàng)服務(wù)運(yùn)用于平時(shí)教學(xué)之中，做好從會(huì)用到能用、常用的提升。
�。�2）開展學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)。使教師了解、學(xué)會(huì)、掌握智慧課堂、在線教室、錄播室等信息化設(shè)備的基本操作技能及方法，服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
�。�3）開展教育教學(xué)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。由學(xué)校牽頭，組織信息技術(shù)老師對全體教師開展課件制作、微課錄制等教學(xué)軟件使用培訓(xùn)，使教師盡快掌握并應(yīng)用于教學(xué)之中。
4.認(rèn)真組織互聯(lián)網(wǎng) +教育核心骨干教師參加專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師應(yīng)用信息化手段，實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在云平臺(tái)基礎(chǔ)下的學(xué)科性應(yīng)用培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，骨干團(tuán)隊(duì)在研究過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在研究過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的'作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
5.充實(shí)、整理、完善學(xué)校資源庫，為學(xué)校平時(shí)的教學(xué)過程中提供一個(gè)廣闊的資源選擇空間。
6.要求教師空間應(yīng)用常態(tài)化，不斷提升各教師信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的水平，形成典型案例和典型經(jīng)驗(yàn)，并逐步開通學(xué)生空間和家長空間，探索家校合作、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式；開展學(xué)校特色資源建設(shè)，并出臺(tái)激勵(lì)措施，組織和鼓勵(lì)教師參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。
7.建立充分調(diào)動(dòng)教師參與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”培訓(xùn)、應(yīng)用積極性的激勵(lì)機(jī)制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對互聯(lián)網(wǎng) +教育過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)總結(jié)推廣。
五、培訓(xùn)方式 (線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合方式)
1.線上：利用中國大學(xué)MOOC、學(xué)習(xí)通、寧夏教育云等平臺(tái)，精選互聯(lián)網(wǎng)+教育課程、視頻讓老師在線學(xué)習(xí)，開展在線培訓(xùn)、在線教研。
2.線下：由學(xué)校組織信息技術(shù)教師及在互聯(lián)網(wǎng)+教育、區(qū)級(jí)信息化教學(xué)比賽等取得良好成績的教師開展專題講座培訓(xùn)。切身介紹、推廣信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。
3.以教研組為單位，開展互聯(lián)網(wǎng)+教育教研探討，一起發(fā)掘、整理同課程信息化資源，一起學(xué)習(xí)各種設(shè)備及軟件使用，提升信息化素養(yǎng)。
4.搞好傳幫帶工作，對年齡大、信息化能力提升有困難的老師，由教研組長牽頭指定信息化素養(yǎng)好的教師手把手傳授信息化知識(shí)。達(dá)到全體教師信息化素養(yǎng)整體提升的目的。
六、 培訓(xùn)形式：
1.全員培訓(xùn)：本學(xué)期每周四下午教研時(shí)間由教研組長牽頭開展本組教師互聯(lián)網(wǎng)+教育學(xué)習(xí)，形成常態(tài)機(jī)制；學(xué)校本學(xué)期將召開互聯(lián)網(wǎng)+教育教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，具體日期待定。
2.新教師培訓(xùn)：對新教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+教育教育教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)與老教師結(jié)對子對他們進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。
3.骨干教師培訓(xùn)：注重他們在實(shí)際工作中發(fā)揮的作用，將骨干教師培養(yǎng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育能手，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師研討課，觀摩課。重點(diǎn)考察信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
4.根據(jù)教育廳要求，每年派出部分教師赴校外開展信息化提升培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后要求他們組織專項(xiàng)講座，將校外、區(qū)外好的做法介紹給全體教師。
七、培訓(xùn)要求：
1.參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。
2.外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3.外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
4.參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫出心得體會(huì)，交教科室存檔。
5.教科室每年對參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評
八、管理方式
學(xué)校成立互聯(lián)網(wǎng)+教育組織機(jī)構(gòu)，并設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育工作推進(jìn)小組，小組成員明確分工，對全體教師從不同層次等方面進(jìn)行培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)《學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)+教育的規(guī)劃》及各學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)+教育計(jì)劃。建立教師互聯(lián)網(wǎng)+教育檔案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)、登記、檢查、總結(jié)考核驗(yàn)收工作，著重考核教師通過培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握運(yùn)用情況，并記入本人業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證互聯(lián)網(wǎng)+教育的順利實(shí)施。
線上培訓(xùn)方案4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控期間對學(xué)校的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)工作，確保學(xué)生“離校不離教、 停課不停學(xué)”。按照XX縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要求，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院應(yīng)對疫情的決策部署以及自治區(qū)黨委、政府和教育廳的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”XX區(qū)建設(shè)成果，依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為全縣中小學(xué)生提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋全體的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動(dòng)，確保離校不離教，停課不停學(xué)，最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
二、總體要求
堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，全面落實(shí)“五育”并舉，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”要求，按照各學(xué)段教育教學(xué)安排和要求，組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，力爭使學(xué)生安全有保障、學(xué)習(xí)有所獲、身心有呵護(hù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對疫情防控期間線上教學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保“停課不停學(xué)，離校不離教”工作落到實(shí)處，我校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
盧某某 姬文華
四、課程內(nèi)容
語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、英語、心理健康、音樂、科學(xué)、美術(shù)學(xué)科和體育大課間。
�。ㄒ唬�1-2年級(jí)：以居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主；堅(jiān)持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展合適的體育鍛煉，了解、學(xué)習(xí)簡單的防護(hù)知識(shí)和方法，學(xué)做力所能及的家務(wù)。
（二）3-6年級(jí)：以居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主；掌握簡單的`防護(hù)知識(shí)與方法；規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持閱讀，加強(qiáng)鍛煉，根據(jù)興趣愛好發(fā)展藝術(shù)特長；根據(jù)各學(xué)校教學(xué)進(jìn)度安排，完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
五、線上教學(xué)工作管理及要求
�。ㄒ唬┙M織收看教學(xué)課程。以班級(jí)為單位，科任教師在線組織學(xué)生收看寧夏教育電視臺(tái)和寧夏教育云同步播放的教學(xué)課程，版本與在線播放版本不同的課程，學(xué)校組織骨干教師利用寧教云APP、釘釘APP開設(shè)直播課程，組織學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
�。ǘ╅_設(shè)直播課程。通過釘釘APP對學(xué)生開展作業(yè)布置、在線輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)。并且嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”要求，掌控好學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天作業(yè)時(shí)間不超過 1 小時(shí)。保證學(xué)生充足的睡眠、休息，指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生指導(dǎo)。任課教師科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。各授課教師要提高政治站位，克服困難，制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n授課。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度，了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做好居家學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家校聯(lián)系。班主任和任課教師要通過家長微信群、QQ群等方式密切與家長聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，協(xié)助做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。
線上培訓(xùn)方案5
為進(jìn)一步梳理小學(xué)道德法治在線教學(xué)內(nèi)容，幫助教師指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高線下教學(xué)效果，確保線上線下教學(xué)順利銜接：
一、線上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德法治教學(xué)是以傳統(tǒng)文化、道德建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，普及法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和尊重法律意識(shí)的重要學(xué)科。但它一直是一門被忽視和邊緣化的學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德法治課程沒有全職教師，日常線下教學(xué)工作基本上由中國教師或其他學(xué)科教師擔(dān)任。
疫情期間，根據(jù)教師發(fā)展中心的安排，我校小學(xué)道德法治學(xué)科積極參與停課不停學(xué)的線上教學(xué)。2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前疫情、社會(huì)問題和學(xué)生需求，開設(shè)了《區(qū)分真?zhèn)危ψ鑫拿餍∈忻瘛�、《勇�?zhàn)疫情，科技幫助》、《合理消費(fèi)》--疫情下的消費(fèi)觀等18節(jié)抗‘疫’主題課和68節(jié)新教學(xué)，對學(xué)生樹立了良好的三觀，如何應(yīng)對疫情起到了積極及時(shí)的引導(dǎo)作用。由于各種條件的限制，線上教學(xué)的及時(shí)反饋和對學(xué)生生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)和跟進(jìn)沒有得到充分實(shí)現(xiàn)。
二、教學(xué)銜接安排
1.了解真實(shí)情況，統(tǒng)籌規(guī)劃
準(zhǔn)確掌握在線學(xué)習(xí)情況，便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過觀察、調(diào)查、評估、診斷、問卷等手段，全面評價(jià)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)術(shù)質(zhì)量水平的順利實(shí)現(xiàn)。
(1)了解各班在線課程的參與情況，特別是因某種原因不參與或不能參與的學(xué)生，教師應(yīng)收集視頻資源，組織這些學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的補(bǔ)充工作。
(2)對道德法治教材的內(nèi)容進(jìn)行簡單的問卷調(diào)查，了解學(xué)生掌握了哪些內(nèi)容，開學(xué)后需要強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容，以便知道。
(3)根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。
(1)針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。
(2)結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個(gè)年段進(jìn)行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的.主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡單的重復(fù)教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)
道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來性。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。
線上培訓(xùn)方案6
一、培訓(xùn)背景
在全員阻擊新冠肺炎疫情的特殊形勢下，在全校網(wǎng)上開學(xué)典禮后全面推進(jìn)“停課不停學(xué)”的全新實(shí)踐下，對照教育部辦公廳《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》和《關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項(xiàng)的通知》，要求“加大對教師信息化能力培訓(xùn)力度，為教師科學(xué)高效開展線上教育教學(xué)提供支撐和保障”。為此，需要及時(shí)組織教師進(jìn)行研修培訓(xùn)，體現(xiàn)“追求精致，止于至善”的價(jià)值取向，有效保障各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
二、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳有關(guān)文件精神，積極搭建研修平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)研修資源，有效提高研修成效。幫助老師們調(diào)適心態(tài)、轉(zhuǎn)變思路、優(yōu)化方法、直面挑戰(zhàn)；幫助老師們夯實(shí)教學(xué)功底、培養(yǎng)道德情操、濃厚教育情懷、擴(kuò)寬知識(shí)視野；幫助老師們有效提升指導(dǎo)學(xué)生“周密疫情防控、居家自主學(xué)習(xí)、開展體育鍛煉、激發(fā)生命體驗(yàn)”的能力。
三、培訓(xùn)主題：
如水之師，停課不停研
四、培訓(xùn)形式：
本次培訓(xùn)采用線上“圖文或視頻”的課程形式，依托“釘釘云課堂”向教師個(gè)人推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)在“校公眾號(hào)和網(wǎng)站”定期發(fā)布課程菜單及鏈接，組織教師開展線上學(xué)習(xí)研修。根據(jù)每天社會(huì)發(fā)布的'新政策、新思想、新方法，也將有選擇地及時(shí)更新培訓(xùn)課程內(nèi)容，根據(jù)教師們的不同需求，向教師們整體或分類進(jìn)行定向推送。部分研修課程完成學(xué)習(xí)后需要及時(shí)提交學(xué)習(xí)成果。本次培訓(xùn)也將聯(lián)合德育處，適時(shí)向家長或?qū)W生定向推送學(xué)習(xí)材料，請班主任轉(zhuǎn)告家長。
請各位老師及時(shí)登錄釘釘軟件，查看培訓(xùn)課程的消息提示，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。請班主任老師告知本班學(xué)生和家長，關(guān)注釘釘軟件推送的學(xué)習(xí)材料。
本次培訓(xùn)時(shí)間分為短期線上集中培訓(xùn)（第一期：２月１6日－２月19日）和長期常態(tài)化培訓(xùn)（根據(jù)需要實(shí)時(shí)推送培訓(xùn)課程），請大家關(guān)注！
五、培訓(xùn)內(nèi)容
略
線上培訓(xùn)方案7
課程目錄
背景：近年來，政府職能部門非常重視“企業(yè)安全生產(chǎn)，降低傷亡事故”。職業(yè)健康安全管理體系使企業(yè)生產(chǎn)始終處于良好的安全運(yùn)行狀態(tài)，滿足職工群眾安全、文明生產(chǎn)的愿望。職業(yè)健康安全管理體系本身具備自我改進(jìn)和自我完善的功能，為企業(yè)帶來巨大的安全生產(chǎn)功效。人們對危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí)在不斷深化，定期的危險(xiǎn)源辨識(shí)，可以幫助企業(yè)擴(kuò)大對新的危險(xiǎn)源的預(yù)防控制或在進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)之前就徹底消除這種危險(xiǎn)源。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的企業(yè)意識(shí)到職業(yè)健康安全管理體系的重要性，引進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。要想通過職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的一個(gè)先決條件，就需要一定數(shù)量的職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)部審核員。
食品伙伴網(wǎng)內(nèi)多年從事職業(yè)健康安全管理體系審核的專家，結(jié)合多年審核經(jīng)驗(yàn)及案例，為大家講解職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)，答疑解惑，為企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)部審核員。
【培訓(xùn)目的】
培養(yǎng)ISO45001職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)部審核員，考試合格，獲取內(nèi)審員證書；
在企業(yè)推行管理體系過程中起帶頭、指導(dǎo)和監(jiān)督作用，使企業(yè)最大限度地降低職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)，提升其職業(yè)健康安全績效；
培養(yǎng)高素質(zhì)的內(nèi)審員隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)體系管理改進(jìn)工作，使企業(yè)順利通過職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證；
掌握ISO45001:20xx職業(yè)健康安全管理體系審核知識(shí)和主要內(nèi)容等；
為今后參加ISO45001職業(yè)健康安全管理體系外審員考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【講師介紹】
ISO 45001職業(yè)健康安全管理體系國家注冊審核員
ISO 9001質(zhì)量管理體系國家注冊審核員
ISO 14001環(huán)境管理體系國家注冊審核員
IS0 22000食品安全管理體系國家注冊審核員
危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)體系HACCP國家注冊審核員
碩士研究生學(xué)歷，專業(yè)：食品科學(xué)
食品藥品質(zhì)量管理工程師
孔老師屬于理論與實(shí)踐相結(jié)合的專家老師，近十年的食品藥品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理工作，熟悉生產(chǎn)企業(yè)職業(yè)健康安全管理現(xiàn)狀，并致力于企業(yè)的.體系提升工作。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
介紹建立職業(yè)健康安全管理體系的意義；
介紹職業(yè)健康安全管理體系的起源和發(fā)展；
結(jié)合案例對ISO 45001：20xx職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)條款進(jìn)行解讀；
ISO45001:20xx內(nèi)部審核的策劃實(shí)施檢查改進(jìn)的講解；
ISO45001:20xx職業(yè)健康安全管理體系審核知識(shí)及審核經(jīng)驗(yàn)分享；
在線互動(dòng)答疑；
【培訓(xùn)計(jì)劃】
20xx年1月16日9:00-17:00（食學(xué)寶平臺(tái)線上培訓(xùn)）
【培訓(xùn)費(fèi)用】
600元（參加直播課的網(wǎng)友可享受免費(fèi)點(diǎn)播）；
20xx年12月31日17:00前報(bào)名的人員享受早報(bào)優(yōu)惠，即510元；
【說明】
1.電腦端觀看鏈接：
https://study.foodmate.net/web/zbk/detail?id=698
2.直播結(jié)束一周轉(zhuǎn)為點(diǎn)播課上線，參加直播課的網(wǎng)友可享受免費(fèi)點(diǎn)播，請關(guān)注食學(xué)寶公眾號(hào)。
【注意事項(xiàng)】
1.文明參課，尊重老師，遵守課堂秩序。
2.開課前會(huì)發(fā)送微信消息提醒。
3.開課前15分鐘大家可以進(jìn)入直播間進(jìn)行互動(dòng)交流。
4.直播時(shí)如遇到問題，請聯(lián)系客服微信“學(xué)寶兒”，或長按識(shí)別下圖二維碼添加客服微信。
線上培訓(xùn)方案8
為提升我區(qū)教師的信息化應(yīng)用教學(xué)能力，提高教師課件制作以及信息化軟件運(yùn)用水平，促進(jìn)“班班通”設(shè)備和教學(xué)軟件在教學(xué)中有效應(yīng)用，經(jīng)研究決定，于xx年3月開展柴桑區(qū)教師信息素養(yǎng)提升全員線上培訓(xùn)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.提升教師的課件制作水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.豐富教師微課錄制形式，進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；
3.提升教師的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理和家校溝通效率。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月13日至3月25日
三、活動(dòng)對象
全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）
四、活動(dòng)形式
培訓(xùn)階段：
本次培訓(xùn)采用“直播課程+線上研修”的方式進(jìn)行。
3月13日—3月20日，（直播課+線上研修7天），在此期間教師觀看線上直播課+自主安排時(shí)間線上研修。
3月21日至3月25日（提交大作業(yè)5天），需提交課件大作業(yè)參與線上考核。
線上研修通過“希沃學(xué)院”平臺(tái)或公眾號(hào)，進(jìn)入“xx年柴桑區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)”研修班，完成線上研修課程學(xué)習(xí)（進(jìn)入研修班的方法會(huì)在直播課結(jié)束后，統(tǒng)一在微信群里發(fā)布操作指引）。
五、線上研修培訓(xùn)課程安排及考核要求
線上研修視頻課程學(xué)習(xí)安排：在培訓(xùn)期間，教師每天自由安排時(shí)間學(xué)習(xí)、考試并進(jìn)行打卡。參加培訓(xùn)的教師，需完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考試，課程頁面學(xué)習(xí)進(jìn)度為100%即視為通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合格后將統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)電子證書。
六、其他說明
1.本次培訓(xùn)情況將納入學(xué)校年度教學(xué)研修檢查評估內(nèi)容；本次培訓(xùn)通過的證書將作為下一屆區(qū)信息化教學(xué)應(yīng)用骨干教師評審依據(jù)，請各校務(wù)必高度重視，積極組織廣大教師參加培訓(xùn)。
2.本次培訓(xùn)考核通過后，縣區(qū)可及時(shí)掌握教師的學(xué)習(xí)時(shí)長和成績情況，特別突出優(yōu)秀的.教師可進(jìn)一步參與“區(qū)域骨干教師研修班”的線下培訓(xùn)。
3.本次線上研修培訓(xùn)的報(bào)名、學(xué)習(xí)和測試均由學(xué)員自主在線上完成，活動(dòng)具體流程課程后(詳情看附件)。
線上培訓(xùn)方案9
根據(jù)六安市教育局關(guān)于切實(shí)做好疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知（六教基﹝20xx﹞2號(hào)）精神，結(jié)合裕安區(qū)實(shí)際制定此指導(dǎo)方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)安徽省人民政府辦公廳通知的要求，我區(qū)中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開學(xué)時(shí)間。為保障防控疫情期間全區(qū)中小學(xué)校“離校不離教，停課不停學(xué)”，經(jīng)研究決定，充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”，組織實(shí)施全區(qū)中小學(xué)生線上教學(xué)活動(dòng)，制定本方案。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┮虻刂埔�
全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校在制定線上教學(xué)實(shí)施方案時(shí)務(wù)必結(jié)合本地本校實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。
�。ǘ┓诸悓�(shí)施
全區(qū)高中和初中學(xué)校線上教學(xué)以學(xué)校為主，實(shí)行一校一案。
（三）突出重點(diǎn)
各普通高中學(xué)校應(yīng)盡快安排高三年級(jí)線上教學(xué)，全區(qū)高三年級(jí)原則上從2月3日開始開展線上教學(xué)，其他年級(jí)由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實(shí)施。
�。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)的體制和機(jī)制，區(qū)、校聯(lián)動(dòng)，基教、教研、電教、裝備、學(xué)校、家庭合力實(shí)施。
三、實(shí)施辦法
（一）學(xué)習(xí)的平臺(tái)
全區(qū)中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”，教師、學(xué)生使用自己省平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)校、教師通過校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)資源
“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云云平臺(tái)”提供：學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。學(xué)校下載相關(guān)資源后，應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行整合，形成符合學(xué)生的線上學(xué)習(xí)資源包，及時(shí)推送。鼓勵(lì)學(xué)校使用校本資源，并將優(yōu)質(zhì)的校本資源上傳至“六安教育云平臺(tái)”。
（三）學(xué)習(xí)方式
1.科學(xué)制定計(jì)劃。學(xué)校統(tǒng)籌組織安排各年級(jí)、各學(xué)科備課組教師制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，線上學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任匯總，通過教育平臺(tái)、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
2.自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4.個(gè)別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)探索通過電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專門輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺(tái)等播出的`有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
四、實(shí)施時(shí)間
線上學(xué)習(xí)時(shí)間高三年級(jí)原則上2月3日開始，其他年級(jí)由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實(shí)施。學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課后，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師和學(xué)生在正常教學(xué)中繼續(xù)使用教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、有關(guān)要求
線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實(shí)，做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案，提前下載所需要的各種資源。
裕安區(qū)教體局制定義務(wù)教育階段線上教學(xué)具體實(shí)施方案由區(qū)教研室負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)線上教學(xué)工作。各學(xué)校制定本校線上教學(xué)計(jì)劃，具體安排實(shí)施。普通高中高三年級(jí)線上教學(xué)計(jì)劃、負(fù)責(zé)人和省平臺(tái)管理員名單于2月2日前集中報(bào)區(qū)教體局，各校線上教學(xué)實(shí)施方案、負(fù)責(zé)人和省平臺(tái)管理員，各高中階段學(xué)校（非畢業(yè)班）和區(qū)屬初中線上教學(xué)計(jì)劃、負(fù)責(zé)人和省平臺(tái)管理員名單于2月6日前集中報(bào)區(qū)教體局。
線上培訓(xùn)方案10
為了確保疫情居家期間學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合具體實(shí)際，特對我校線上教學(xué)安排如下。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、各年級(jí)組長、各班主任為成員的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
包抓領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)包抓年級(jí)線上教學(xué)工作協(xié)調(diào)開展、監(jiān)督檢查等工作；
副校長：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全�！熬�上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案；
教務(wù)處（含計(jì)算機(jī)教師）：負(fù)責(zé)線上教學(xué)技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)協(xié)調(diào)、教學(xué)常規(guī)檢查、教師的線上授課檢查等工作；
政教處：負(fù)責(zé)師生疫情防控、心理健康教育、家庭教育等工作；
年級(jí)組長：負(fù)責(zé)本年級(jí)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息；
班主任：負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的.實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報(bào)本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料；
科任教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實(shí)施原則
1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長提交作業(yè)時(shí)間，對確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木�下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)地創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、QQ、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。
4.教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實(shí)施過程中會(huì)遇到各式各樣的問題，各教研組要及時(shí)組織本學(xué)科教師線上集體研討，線上教研會(huì)時(shí)間由各教研組長規(guī)定。
三、學(xué)生作息時(shí)間
�。ǹ筛鶕�(jù)上級(jí)要求實(shí)時(shí)調(diào)整）
四、課程表安排
各班按照本學(xué)期本班課程表上課。
五、實(shí)施要求
1.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
3.各教師不得向?qū)W生推送付費(fèi)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
4.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
線上培訓(xùn)方案11
非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，并以此為契機(jī)，提高我校教師運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合具體實(shí)際，經(jīng)吸收各方面意見，并反復(fù)研究，特制定我�！熬�上教學(xué)”工作預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉XX（校長）職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作副組長：高XX（副校長）張XX（教務(wù)副主任）張XX（教務(wù)副主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全�！熬�上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干職責(zé)：教研組長（馮XX、李XX）：負(fù)責(zé)本學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
班主任：負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報(bào)本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料。
電教專干（魏XX）：
負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，搜集、發(fā)布各學(xué)科線上教學(xué)資源。
科任教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實(shí)施原則
1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長提交作業(yè)時(shí)間，對確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木�下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、QQ、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。
4.教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實(shí)施過程中會(huì)遇到各式各樣的問題，各教研組要及時(shí)組織本學(xué)科教師線上集體研討，線上教研會(huì)時(shí)間由各教研組長規(guī)定。
三、學(xué)生作息時(shí)間
�。ǹ筛鶕�(jù)上級(jí)要求實(shí)時(shí)調(diào)整）上午：預(yù)備8：00第一節(jié)：8：10-8：50第二節(jié)：9：00-9：40大課間：9：40-10：10第三節(jié)：10：10-10：50第四節(jié)：11：00-11：30（中、高年級(jí)）下午：預(yù)備2：20第一節(jié)：2：30-3：10第二節(jié)：3：20-4：00大課間：4：00-4：20第三節(jié)：4：20-5：00
四、課程表安排
各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在“線上教學(xué)”開始前三天將課程表上報(bào)教務(wù)處。
五、具體教學(xué)安排：
（一）語文
1.各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習(xí)題。
3.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式，通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯(cuò)字，分析重點(diǎn)句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地提高學(xué)習(xí)效果。
4.檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動(dòng)有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進(jìn)行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握本課的知識(shí)目標(biāo)對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體的`教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
�。ǘ┯⒄Z1.各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。
3.教學(xué)內(nèi)容以微課為主要形式，通過微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時(shí)掌握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。
4.檢測形式以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫下漢語，書寫英語單詞，同時(shí)調(diào)動(dòng)有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的發(fā)音的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行講解，使學(xué)生掌握本課的知識(shí)目標(biāo)對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
�。ㄈ⿺�(shù)學(xué)1.各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配2.線上教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)：
�。�1）閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個(gè)任務(wù)即可。
（2）帶著問題觀看微課，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
�。�3）延學(xué)單以書中基礎(chǔ)題為主，可設(shè)計(jì)一道提高題(彈性要求)。
3.統(tǒng)一線上答疑時(shí)間。
各年組統(tǒng)一制定線上教學(xué)計(jì)劃，做好集備、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)計(jì)劃、教案、學(xué)習(xí)單的整理和歸檔，形式不限！六、具體措施1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級(jí)相關(guān)通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動(dòng)地做好工作，保證線上教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
4.開學(xué)之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行單項(xiàng)測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補(bǔ)缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進(jìn)行，有效銜接。
六、教學(xué)要求
1.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。一二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過60
分鐘，三至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
3.各教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費(fèi)，嚴(yán)禁各類搭車收費(fèi)行為，不得向?qū)W生推送付費(fèi)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
線上培訓(xùn)方案12
代理機(jī)構(gòu)是政府采購活動(dòng)的重要當(dāng)事人。提升代理機(jī)構(gòu)依法依規(guī)代理意識(shí)，提高代理機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力，對于規(guī)范開展政府采購活動(dòng)，維護(hù)公平公正的政府采購市場秩序，營造良好的政府采購營商環(huán)境具有重要意義。
根據(jù)省財(cái)政廳相關(guān)文件精神，我市將開展“代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)試點(diǎn)示范”工作。此次線上培訓(xùn)按照“先試點(diǎn)、后推廣”的方式推進(jìn)。為做好我市代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)試點(diǎn)，切實(shí)提升代理機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)水準(zhǔn)，為全省推廣總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)做法，特制定本實(shí)施方案。
一、線上培訓(xùn)時(shí)間和對象
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月10日-5月10日
培訓(xùn)對象：見附件《參與線上培訓(xùn)試點(diǎn)的30家代理機(jī)構(gòu)名單》。
二、線上培訓(xùn)課程內(nèi)容及時(shí)長
1.政府采購基礎(chǔ)知識(shí)；
2.采購文件編制；
3.政府采購需求管理操作實(shí)務(wù)；
4.政府采購相關(guān)政策解讀；
5.開、評標(biāo)程序及突發(fā)狀況的應(yīng)對及處理；
6.《政府采購框架協(xié)議采購方式管理暫行辦法》解讀。
全部課程免費(fèi)培訓(xùn)，單個(gè)課程時(shí)長1個(gè)半小時(shí)。
三、線上培訓(xùn)網(wǎng)址及注冊流程
見附件《注冊流程》。
四、線上培訓(xùn)考試流程
見附件《學(xué)習(xí)考試流程》。
五、線上培訓(xùn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�(xùn)工作。我市參與此次線上培訓(xùn)試點(diǎn)的30家代理機(jī)構(gòu)要高度重視，抓好培訓(xùn)試點(diǎn)契機(jī)，嚴(yán)格按照《黃石市財(cái)政局關(guān)于開展代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，切實(shí)組織好各自機(jī)構(gòu)內(nèi)部的線上培訓(xùn)試點(diǎn)工作。代理機(jī)構(gòu)要安排好人員參加線上培訓(xùn)，統(tǒng)籌安排業(yè)務(wù)和培訓(xùn)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)全員參訓(xùn)，線上培訓(xùn)全覆蓋，確保培訓(xùn)效果。
�。ǘ┌雌谕瓿膳嘤�(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)課程內(nèi)容實(shí)用、針對性強(qiáng)，請各代理機(jī)構(gòu)盡快組織人員參加培訓(xùn)活動(dòng)，按要求完成線上培訓(xùn)內(nèi)容并參加考試，生成培訓(xùn)證件。各代理機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)建立學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄人員參訓(xùn)情況，留存培訓(xùn)證件信息。
（三）精心總結(jié)培訓(xùn)成效。參訓(xùn)代理機(jī)構(gòu)要就培訓(xùn)試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的重要情況、可能出現(xiàn)的.問題及時(shí)向市財(cái)政局反饋，并于5月15日前向市財(cái)政局報(bào)送《代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)成績單》、《代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)試點(diǎn)工作總結(jié)》，要精心總結(jié)培訓(xùn)成效，提出改進(jìn)有益意見。
下一步，代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)將在全省鋪開，與代理機(jī)構(gòu)的綜合管理掛鉤，是代理機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)考核的重要依據(jù)。30家參訓(xùn)代理機(jī)構(gòu)務(wù)必在先行先試上走在前列、做出表率，為代理機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)試點(diǎn)在全省鋪開提供具有參考意義的“示范樣本”。
線上培訓(xùn)方案13
為有效解決我區(qū)20xx年春季延期開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校上課問題，根據(jù)《關(guān)于做好全市中小學(xué)延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施的指導(dǎo)意見》（紹市教基〔20xx〕8號(hào)）有關(guān)要求，經(jīng)研究決定，在20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”。具體實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)
延遲開學(xué)是最大限度減少學(xué)生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護(hù)師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問題，發(fā)揮我區(qū)基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全區(qū)各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
二、實(shí)施對象
全區(qū)中小學(xué)生
三、實(shí)施時(shí)間
2月10日—2月28日（暫定），根據(jù)情況變化調(diào)整。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬﹨f(xié)同推進(jìn)。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，區(qū)、校聯(lián)動(dòng)，行政、教研(電教）部門合力實(shí)施，中小學(xué)校為開展線上課程，組織教育教學(xué)動(dòng)的主體。
�。ǘ┓侄伟才�。根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)需求，由學(xué)校負(fù)責(zé)分年級(jí)安排線上教育教學(xué)工作，特別重視初三年級(jí)。
�。ㄈ┟赓M(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生（家長）收取任何費(fèi)用。
�。ㄋ模┪逵⑴e。既要指導(dǎo)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，又要指導(dǎo)好學(xué)生的居家生活和身體鍛煉。要加強(qiáng)防疫教育，引導(dǎo)學(xué)生做好自身防護(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、心理健康等方面的線上指導(dǎo)，培養(yǎng)其勞動(dòng)習(xí)慣，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
五、實(shí)施辦法
（一）教育教學(xué)計(jì)劃
1.根據(jù)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)段為單位，分周安排，提出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)建議，做到“一段一課表”�？紤]到網(wǎng)上教學(xué)的特殊性，各科要適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，不得超過省廳規(guī)定的周課時(shí)數(shù)。線上教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃，做到無縫對接。在第一周試行過程中，各學(xué)段要同步制訂好一個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃。
2.科學(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時(shí)間。每天集中授課總時(shí)間小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中分別不超過1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)。晚上一律不得安排集中授課。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康（心理咨詢電話：88680000）。
學(xué)生每天線上的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，使用手機(jī)的，盡量用大屏幕或信號(hào)鏈接到較大屏幕的設(shè)備，同時(shí)安排眼保健操和課間操。課間盡量安排豐富多彩文體活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。
3.從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮本校優(yōu)勢，制訂好各年級(jí)各學(xué)科實(shí)施方案，并準(zhǔn)備好每節(jié)課的分類配套練習(xí)，由各任課教師通過各種便捷方式發(fā)給學(xué)生。鼓勵(lì)有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
�。ǘ┙虒W(xué)課程資源
1.教材：利用國家正規(guī)的電子教科書和配套的電子作業(yè)本，由教師發(fā)展中心采集并發(fā)送給各校，由各校備課組長通過各任課教師發(fā)送給全體學(xué)生。
2.資源：考慮到學(xué)校及線上教育的特殊性，各�？山Y(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際有選擇地獲取不同類型的課程資源。為加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)新課的指導(dǎo)，教師發(fā)展中心組織部分學(xué)科骨干教師錄制了一批微課，將分別在越城教育視頻云平臺(tái)、中廣有線、移動(dòng)、電信等媒體進(jìn)行分批推送，每天小學(xué)一二年級(jí)2個(gè)微課，三至六年級(jí)3個(gè)微課，初中七至九年級(jí)4個(gè)微課。
3.學(xué)習(xí)的平臺(tái)：各校根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)課程資源的需要，進(jìn)行學(xué)習(xí)的平臺(tái)的有機(jī)整合，下列平臺(tái)供學(xué)生免費(fèi)使用：
�。�1）越城教育視頻云平臺(tái)
（2）各校線上學(xué)習(xí)的平臺(tái)（具體地址由學(xué)校提供告知）
�。�3）之江匯教育廣場
�。ǖ卿涃~號(hào)為學(xué)生身份證全號(hào)，密碼是身份證后6位，初次使用者需要激活賬號(hào)和實(shí)名認(rèn)證）
�。�4）中廣有線電視頻道(僅限越城用戶）
�。�5）移動(dòng)寬帶電視在線課堂（僅限浙江用戶）：移動(dòng)寬帶電視用戶可點(diǎn)擊移動(dòng)寬帶電視首頁“教育”欄目，進(jìn)入“紹興在線課堂”版塊后，選擇“越城區(qū)”的相應(yīng)年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
�。�6）電信寬帶電視共享學(xué)堂x（僅限浙江用戶）：天翼高清IPTV用戶可點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“教育”欄目，進(jìn)入《本省各市共享學(xué)堂》版塊后，選擇“紹興越城”的相應(yīng)年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
教師可以通過之江匯教育廣場“教學(xué)助手”模塊，為學(xué)生編制和推送檢測練習(xí)與作業(yè)，進(jìn)行在線批閱。“之江匯”教育廣場將自20xx年2月10日起開設(shè)服務(wù)專欄，按年級(jí)、分批優(yōu)選、匯聚和推薦相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)、教師信息技術(shù)能力、公共衛(wèi)生知識(shí)等優(yōu)質(zhì)課程資源，服務(wù)教師線上教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。服務(wù)專欄資源同時(shí)通過電視端輸出，并面向河南省和武漢市師生開放。相關(guān)信息將在“之江匯”教育廣場首頁公布。“之江匯”教育廣場客服熱線：xxxxx 。
�。ㄈ┙虒W(xué)環(huán)節(jié)
1.上課：教育教學(xué)活動(dòng)原則上以原班級(jí)為單位組織。任何學(xué)段，無論采用線上分班分層教學(xué)還是線上集中教學(xué)，無論是那一位老師進(jìn)行主講，教師都不集中去學(xué)校但應(yīng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)在崗。學(xué)生通過學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為確保線上教育的實(shí)效性，建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.作業(yè)與輔導(dǎo)：任課教師應(yīng)同步參與直播聽課，配合主講教師指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線上檢測等工作。要做到“一師一建群”，每個(gè)教師要利用QQ、微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)，建立全體教學(xué)對象的溝通群，教師在建立的.群上提出針對性的教學(xué)建議，布置教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行作業(yè)批改、答疑，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)等。對于學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，要通過私聊，解決他們的問題，保護(hù)他們的自尊心；對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以補(bǔ)充拓展性的內(nèi)容，力爭教學(xué)效果最優(yōu)化。
3.教研工作：通過釘釘（QQ、微信）建立“校級(jí)備課組”，及時(shí)交流教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，努力提升學(xué)生、家長和社會(huì)的滿意度。
4.教學(xué)評價(jià)：線上教學(xué)布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)必須設(shè)計(jì)評價(jià)方法。各校要加強(qiáng)過程管理，完善反饋機(jī)制，能隨時(shí)對學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評價(jià)，隨時(shí)掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，并與開學(xué)后的教學(xué)做好銜接。
開學(xué)后，各校對延期開學(xué)期間開展的線上教育的成效進(jìn)行評估。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，開展鞏固教學(xué)。
六、保障措施
（一）組織保障
在局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展并落實(shí)線上教學(xué)工作。具體工作由開學(xué)工作組負(fù)責(zé)；教師發(fā)展中心分批推送課程資源和教育技術(shù)保障；監(jiān)察室牽頭，組織教師發(fā)展中心專業(yè)人員和教學(xué)督導(dǎo)，隨機(jī)抽查各校線上教學(xué)情況。
各學(xué)校要成立線上教學(xué)工作小組，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)、措施有力，切實(shí)把線上教學(xué)工作組織好，落實(shí)好，爭取效益最大化。各校要積極探索新教學(xué)形式下的政治保障、組織保障、業(yè)務(wù)保障、后勤保障工作機(jī)制，工作小組名單及人員分工請于2月9日下班前發(fā)教育科馬林英（小學(xué)）、黃學(xué)鋒（初中）老師釘釘。
�。�2）質(zhì)量保障
線上教學(xué)社會(huì)關(guān)注度高，評價(jià)主體多，與其他地方的可比性強(qiáng)，處理不當(dāng)會(huì)成為社會(huì)輿論焦點(diǎn)，相關(guān)科室和各學(xué)校一定要高度重視，保障質(zhì)量這條教育的生命線。
各校要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不得遺漏任何一個(gè)學(xué)生。對于少數(shù)確實(shí)沒有條件進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要給予確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)的具體措施，消除學(xué)生和家長的焦慮。
各校要密切關(guān)注家長及社會(huì)各界對線上教學(xué)的意見建議，主動(dòng)征求家長意見，暢通信息反饋渠道，及時(shí)回應(yīng)家長及社會(huì)關(guān)切，及時(shí)調(diào)整工作策略，妥善處理問題矛盾。學(xué)校線上教學(xué)的輿情工作由校長負(fù)責(zé)，校長要把責(zé)任分解到其他干部、班主任和任課老師。
（3）安全保障
各校要根據(jù)區(qū)教體局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密安排，做到萬無一失，教學(xué)活動(dòng)做到學(xué)生不入校，教師少出門，確保師生平安。
線上培訓(xùn)方案14
自2020年疫情席卷全國，國內(nèi)整體經(jīng)濟(jì)形式都不容樂觀，對于大部分企業(yè)來說都是極其艱難的一年。線下的教培行業(yè)也不例外，線下開課時(shí)間的延長、課程嚴(yán)重滯后、續(xù)課遙遙無期，線下教培機(jī)構(gòu)面對長時(shí)間資金流的困境，有的關(guān)門、有的苦苦堅(jiān)持、有的轉(zhuǎn)型線上等等。
一時(shí)間在線教育市場瘋狂搶占市場，完善的線上營銷形式成為在線教育滲透市場的催化劑，那么，線下的教培機(jī)構(gòu)想要打通線上的招生渠道，首先要清楚線上的獲客思路，以下為大家提供了在線教育的營銷體系：
除了初創(chuàng)的教培機(jī)構(gòu)，大部分的線下機(jī)構(gòu)都已經(jīng)擁有了自己現(xiàn)成的私域流量池，也就是現(xiàn)在所擁有的生源。當(dāng)然了，僅僅是依靠現(xiàn)有的生源維持機(jī)構(gòu)的生存那肯定是不夠的，想要機(jī)構(gòu)生源呈現(xiàn)增長的趨勢，需要從公域流量池中挖掘。
線上渠道1.微信生態(tài)
這個(gè)也是目前教培行業(yè)最重要的渠道，包括：微信個(gè)人號(hào)、公眾號(hào)、微信群、微信朋友圈等等，推廣營銷形式又分為文章圖文形式、海報(bào)圖片形式、圖片文字鏈接形式等。
2.信息流
信息流就是在各大瀏覽器平臺(tái)、百度首頁、百度應(yīng)用等資訊中穿插廣告，為廣告主匹配到精準(zhǔn)目標(biāo)人群。
3.短視頻
以抖音、快手等主流短視頻社交平臺(tái)進(jìn)行推廣的渠道，利用短視頻形式進(jìn)行吸粉，提升教培機(jī)構(gòu)品牌曝光度和影響力，最后轉(zhuǎn)化成機(jī)構(gòu)自己的公眾號(hào)粉絲。
微信生態(tài)作為教培機(jī)構(gòu)線上營銷最主要的推廣渠道之一，相對于其他的渠道，用戶觸達(dá)的效果會(huì)更加精準(zhǔn)。
搭建線上營銷體系線上營銷體系主要分為3個(gè)階段：引流-裂變-轉(zhuǎn)化。
做過線下招生的機(jī)構(gòu)校長都知道，線下招生的核心是引流，引流的效果決定著最終的轉(zhuǎn)化結(jié)果，同樣的，線上營銷也是如此。
一、引流首先設(shè)計(jì)引流的產(chǎn)品就是引發(fā)用戶的需求，文案邏輯、圖片修飾等方式引導(dǎo)用戶進(jìn)入你的私域流量池，這里分為3個(gè)步驟：
1.引起好奇
首先能夠令用戶愿意主動(dòng)點(diǎn)開，主要靠文案的'軟標(biāo)題和海報(bào)文案來實(shí)現(xiàn)。軟文標(biāo)題基本上都是這2個(gè)套路，抓住用戶痛點(diǎn)的前提下，制造熱點(diǎn)、認(rèn)知差距；海報(bào)的主題可以是痛點(diǎn)方案、權(quán)威獲得、速成效果。
2.激發(fā)欲望
其次就是使得用戶繼續(xù)讀下去的欲望，在于軟文的內(nèi)容和推廣話術(shù)的展開邏輯思路。
3.促使行動(dòng)
經(jīng)過前面兩步，用戶基本都有愿意購買或者參加的意愿，但或許有遲疑，這時(shí)候，為了進(jìn)一步刺激用戶，可以使用這四個(gè)策略：價(jià)格錯(cuò)點(diǎn)、限時(shí)限量、階梯漲價(jià)、福利贈(zèng)送。比如：
價(jià)格錨點(diǎn)：現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低30 – 90%,如：原價(jià)99元，現(xiàn)價(jià)30元；
階梯漲價(jià)：每隔多長時(shí)間/隔多少人購買之后，就提升價(jià)格，如：每200人漲50元；
限時(shí)限量：機(jī)構(gòu)運(yùn)營人可以自己設(shè)置一定數(shù)量的名額或報(bào)名期限，如：限時(shí)2天限額50名；
福利贈(zèng)送：給那些成功轉(zhuǎn)化的用戶贈(zèng)送，如：購買就送**課程/禮包等。
二、裂變環(huán)節(jié)裂變是線上運(yùn)營的重要手段，也是機(jī)構(gòu)最常見的一環(huán)�？偠灾�，裂變就是老帶新的方式，其關(guān)鍵在于流變的路徑以及激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)，前者是形成閉環(huán)，后者要注意激勵(lì)是否有價(jià)值和吸引力。
1.推薦式裂變方式
被動(dòng)裂變
基本套路就是以需求或者福利作為誘餌，迫使用戶被動(dòng)性分享，包括社群裂變、打卡裂變、單享裂變、復(fù)活闖關(guān)等。
主動(dòng)傳播
觸達(dá)到用戶情緒驅(qū)動(dòng)的裂變玩法，也就是社交裂變。比如用戶通過分享，就能滿足某種心理需求或者精神獎(jiǎng)勵(lì)，主動(dòng)傳播常見的方式有兩類：挑戰(zhàn)類、測試類。
2.邀請式裂變玩法
復(fù)利式：指的是參與的雙方互惠互利。比如：你邀請朋友買東西，互相得福利。
眾籌式：指的是通過朋友的幫助，才能獲取獎(jiǎng)勵(lì)，在好友幫助的過程中完成邀請裂變。比如：砍價(jià)、拼團(tuán)、解鎖等。
三、轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)為了保障個(gè)人號(hào)最大化的釋放，挖掘購買潛力，需要進(jìn)行社群搭建，集中運(yùn)營這些”私域流量”,可以在社群搭建完成之后，設(shè)計(jì)一系列以激活潛在用戶目的的活動(dòng)。
1.公益直播課
2.學(xué)習(xí)診斷
3.體驗(yàn)課打卡
后疫情階段，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)或者機(jī)遇，線上營銷體系的搭建不僅僅能夠解決教培機(jī)構(gòu)短時(shí)間內(nèi)資金緊張的問題，從更遠(yuǎn)的時(shí)間上看，疫情在一定程度上改變了很多家長學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有教培機(jī)構(gòu)的營銷招生方式。這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，機(jī)構(gòu)搭建屬于自己的線上營銷體系是很有必要的。
線上培訓(xùn)方案15
一、工作原則
通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行線上培訓(xùn)是校外培訓(xùn)的一種形式。規(guī)范校外線上培訓(xùn)，是規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要工作內(nèi)容，要堅(jiān)持“育人為本、依法規(guī)范、協(xié)同治理、改革創(chuàng)新”的基本原則，通過對校外線上培訓(xùn)的備案審查和排查整改等多種監(jiān)管措施，對我省校外線上培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范管理，保障中小學(xué)生健康成長，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
20xx年12月底前完成對全省校外線上培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)的備案排查；20xx年6月底前完成問題機(jī)構(gòu)的整改；20xx年12月底前基本建立全省統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)的校外線上培訓(xùn)監(jiān)管體系，基本形成“政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇”的格局。
三、重點(diǎn)規(guī)范的對象
此次工作重點(diǎn)規(guī)范的對象是：機(jī)構(gòu)住所地在海南省是指機(jī)構(gòu)的法人登記住所地在海南省轄區(qū)內(nèi)，且機(jī)構(gòu)使用的校外線上培訓(xùn)平臺(tái)(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP依托網(wǎng)站)ICP備案在海南省。
學(xué)科類是指語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科。
四、工作任務(wù)
(一)初步摸排和備案審查(20xx年xx月xx日前完成)。
1.初步摸排。省教育廳牽頭，通過我省通管、網(wǎng)信及各級(jí)教育行政部門和學(xué)校及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣泛摸查，掌握我省開展校外線上培訓(xùn)的基本情況。在摸排過程中動(dòng)員符合備案申請條件的校外線上培訓(xùn)平臺(tái)(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)所有者主動(dòng)申請備案。
2.提交備案申請。住所地在海南省內(nèi)，并在海南省進(jìn)行ICP備案或獲得電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可，面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)平臺(tái)(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)，由培訓(xùn)平臺(tái)(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)的主辦者登錄“全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)”提交備案申請及相關(guān)材料。
3.備案審查。省教育廳牽頭，聯(lián)合省通信管理局、省公安廳、省市場監(jiān)管局、省民政廳，對備案申請者提交的ICP備案、電信經(jīng)營業(yè)務(wù)許可、網(wǎng)絡(luò)安全登記、法人登記、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)業(yè)務(wù)、服務(wù)合同等情況進(jìn)審查。對符合條件和規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以備案公布，同時(shí)在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)上列入白名單；對不符合要求的，予以退審并指導(dǎo)其重新申請備案。
具體備案及審核辦法，根據(jù)《海南省校外線上培訓(xùn)備案細(xì)則》實(shí)施。
(二)排查整改(20xx年6月30日前完成)。
1.全面排查。省教育廳會(huì)同網(wǎng)信、公安、通管、旅文廣電等部門對在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)上向我省申請備案的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐一排查。各市縣(區(qū))教育行政部門要主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)部門，采用線上線下相結(jié)合的方式對行政區(qū)域內(nèi)使用培訓(xùn)平臺(tái)(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)開展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查，及時(shí)向省教育廳進(jìn)行信息反饋。各部門對排查出的問題要向機(jī)構(gòu)提出明確的整改意見和整改期限。校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極開展自查，主動(dòng)配合排查工作，按照相關(guān)法律法規(guī)，依法嚴(yán)格做好機(jī)構(gòu)自身管理工作，規(guī)范開展培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)排查內(nèi)容：根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》(教基函〔20xx〕8號(hào))中“排查及日常監(jiān)管的重點(diǎn)”的要求，逐一進(jìn)行排查。(20xx年12月31日前完成)
2.限期整改。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)問題的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照整改意見進(jìn)行整改，于20xx年6月底前完成整改并重新提交相關(guān)材料。省教育廳將聯(lián)合網(wǎng)信、通管、公安等部門對逾期未完成整改或整改不到位的'校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處，視情節(jié)暫停或停止培訓(xùn)平臺(tái)運(yùn)營、下架培訓(xùn)應(yīng)用、關(guān)閉微信公眾號(hào)(小程序)、依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰等。(20xx年6月30前完成)
(三)建立健全長效機(jī)制(長期)。
1.實(shí)施黑白名單制度。在排查整改階段就通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)啟動(dòng)黑白名單制度。對已提交備案材料并經(jīng)審核符合相關(guān)規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列入白名單，對存在違規(guī)行為的列入灰名單并限期整改，對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。不同名單之間實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)白名單機(jī)構(gòu)存在違規(guī)行為或是黑名單機(jī)構(gòu)完成整改的不同情況予以及時(shí)變更，發(fā)揮黑白名單應(yīng)有的公示公信作用。
2.開展動(dòng)態(tài)監(jiān)管。省教育廳牽頭，通過我省各級(jí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)議制度，對我省面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)進(jìn)行常態(tài)化的監(jiān)管；通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)對新開展校外線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行備案審核，對已備案的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容等備案信息產(chǎn)生變更情況進(jìn)行變更審核。
3.探索監(jiān)管防范機(jī)制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機(jī)制，建立日常檢查抽查制度，利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段及早識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。逐步建立完善應(yīng)急處理工作流程，形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。
4.發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督效應(yīng)。各級(jí)教育行政部門要建立健全多通道舉報(bào)機(jī)制，發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督力量，出現(xiàn)舉報(bào)要及時(shí)響應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，中小學(xué)校要通過多種形式，宣傳違規(guī)校外線上培訓(xùn)的舉報(bào)途徑，提高中小學(xué)生辨別線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的能力，推進(jìn)線上培訓(xùn)市場需求健康化、合理化。
五、組織保障
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次工作由我省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)籌，教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為重點(diǎn)任務(wù)單位，明確本單位牽頭的責(zé)任處室和平臺(tái)子賬號(hào)管理員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，形成部門協(xié)作、內(nèi)部聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。
(二)職責(zé)分工。教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為成員單位應(yīng)在各自工作職責(zé)內(nèi)，積極履職，協(xié)同做好違規(guī)校外線上培訓(xùn)的備案管理和監(jiān)管處置工作。
(三)備案審查。省教育廳負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、機(jī)構(gòu)承諾和黨組織建立情況、資金管理辦法、保障條件和服務(wù)承諾、個(gè)人信息保障制度、服務(wù)協(xié)議等業(yè)務(wù)信息；省公安廳負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)的材料；省通管局負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可；省市場監(jiān)管局和省民政廳負(fù)責(zé)審查法人登記信息；由教育廳為各成員單位創(chuàng)建平臺(tái)管理審核子賬號(hào)。
(四)監(jiān)管處置。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、省通管局要做好違規(guī)培訓(xùn)平臺(tái)、應(yīng)用的關(guān)停、下架等工作；省旅文廳配合做好IPTV、網(wǎng)絡(luò)視聽機(jī)構(gòu)違規(guī)校外線上培訓(xùn)應(yīng)用的處置工作；公安部門要加大對利用校外線上培訓(xùn)活動(dòng)傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法有害信息以及竊取公民個(gè)人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，加強(qiáng)對校外線上培訓(xùn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。
(五)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn)。中小學(xué)校要通過家長會(huì)、家訪、專題報(bào)告等多種形式，向家長、學(xué)生宣傳解讀政策精神，引導(dǎo)學(xué)生與家長理性對待校外線上培訓(xùn)。
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