安全培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的安全培訓(xùn)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全培訓(xùn)方案1
根據(jù)《青島市人民政府安全生產(chǎn)委員會辦公室關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的通知》的有關(guān)文件的精神，為增強(qiáng)從業(yè)人員安全生產(chǎn)自我防范意識，提高安全生產(chǎn)知識能力，保障企業(yè)節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)，有效防范和遏制各類事故的發(fā)生，確保全區(qū)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定，現(xiàn)就春節(jié)后復(fù)工的安全培訓(xùn)工作提出如下方案：
一、充分認(rèn)識抓好節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)工作的重要性
從以往統(tǒng)計(jì)看，企業(yè)復(fù)工時(shí)期是生產(chǎn)安全事故的易發(fā)期、多發(fā)期。春節(jié)后逐步恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營活動，設(shè)施、設(shè)備需要重新檢驗(yàn)檢測，職工松懈情緒需要克服，安全生產(chǎn)意識和現(xiàn)場管理能力需要強(qiáng)化，尤其是新職工安全培訓(xùn)不到位或未經(jīng)培訓(xùn)就上崗作業(yè)，極易發(fā)生生產(chǎn)事故。各交通運(yùn)輸企業(yè)要充分認(rèn)識做好企業(yè)復(fù)產(chǎn)安全教育培訓(xùn)工作的.極端重要性，要認(rèn)真抓好節(jié)后從業(yè)人員的崗前安全培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)使新職工掌握本職工作所需的安全知識和安全操作技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
二、切實(shí)加強(qiáng)有針對性的安全教育培訓(xùn)
企業(yè)作為安全責(zé)任主體，要嚴(yán)格落實(shí)新修改的《安全生產(chǎn)法》關(guān)于全員安全教育要求，對不同層次從業(yè)人員制定針對性的教育培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、落實(shí)內(nèi)容、確保時(shí)間，嚴(yán)禁教育培訓(xùn)不切實(shí)際和“走過場”。
1、嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)人員全員安全教育培訓(xùn)規(guī)定。重點(diǎn)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程等內(nèi)容，教育職工嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，遵守安全操作規(guī)程，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，冒險(xiǎn)作業(yè)。要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，用崗位事故案例教育職工從工傷事故中吸取教訓(xùn)，學(xué)會減少工傷事故的技術(shù)本領(lǐng)，保障自身的安全和健康。
2、加強(qiáng)新職工的崗前培訓(xùn)。所有新上崗、調(diào)崗職工必須進(jìn)行“三級安全教育”和培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞安全生產(chǎn)知識、崗位操作規(guī)程、危險(xiǎn)有害因素辨識、施工現(xiàn)場緊急避險(xiǎn)逃生與急救常識、事故應(yīng)急處置等方面進(jìn)行，做好教育培訓(xùn)記錄，健全培訓(xùn)檔案，并經(jīng)考核合格后方可上崗。
3、加強(qiáng)高危崗位和特種作業(yè)人員全員安全培訓(xùn)。對高危行業(yè)重新上崗的職工，特別是現(xiàn)場操作工，要組織進(jìn)行一次崗位操作基礎(chǔ)知識、安全操作基本要求以及復(fù)工裝置安全要點(diǎn)等的再培訓(xùn)、再教育，做到人人過關(guān)。嚴(yán)格堅(jiān)持特殊工種作業(yè)人員持證上崗制度，對無操作證或操作證過期的人員要立刻組織培訓(xùn)復(fù)審，特種作業(yè)人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)持證上崗。
三、各業(yè)務(wù)科室要切實(shí)加強(qiáng)對企業(yè)復(fù)工安全教育培訓(xùn)的督導(dǎo)檢查。
1、各交通運(yùn)輸企業(yè)做好安全教育培訓(xùn)工作，把新職工上崗前安全培訓(xùn)工作作為近期安全生產(chǎn)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)來抓。要做到招收一個培訓(xùn)一個，招收一批培訓(xùn)一批，確保新職工安全培訓(xùn)率達(dá)到100%。局屬業(yè)務(wù)科室于3月下旬開始進(jìn)行檢查，并將作為20xx年度企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核和辦理企業(yè)新業(yè)務(wù)的依據(jù)之一。
2、對未組織開展從業(yè)人員安全培訓(xùn)而發(fā)生生產(chǎn)安全事故的交通運(yùn)輸企業(yè)將予以通報(bào)；對未按規(guī)定開展新職工安全培訓(xùn)而發(fā)生安全事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員相應(yīng)的責(zé)任。
安全培訓(xùn)方案2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》、《省安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，著力提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平和官大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，減少“三違”行為。根據(jù)《縣深化全員安全培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，現(xiàn)就我鎮(zhèn)“20xx年職工全員安全培訓(xùn)工作”提出如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
全面推進(jìn)和深化安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)工作，9月16日-10月31日全鎮(zhèn)生產(chǎn)經(jīng)營單位職工安全培訓(xùn)4550人。
二、培訓(xùn)對象
20xx年首批組織安昌鎮(zhèn)22家生產(chǎn)經(jīng)營單位職工培訓(xùn)（具體培訓(xùn)職工數(shù)見附件一）；其余生產(chǎn)經(jīng)營單位做好原有職工（特別是新員工、轉(zhuǎn)崗員工和特種設(shè)備操作工等安全重點(diǎn)領(lǐng)域）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
本年度首批22家企業(yè)4550人職工培訓(xùn)資料使用《企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育讀本》（本文件下發(fā)后由對應(yīng)聯(lián)系干部送達(dá)）；其他企業(yè)可使用原有安全培訓(xùn)資料。
四、實(shí)施步驟
1、企業(yè)自主培訓(xùn)、考試（9月16日-10月20日）。首批22家企業(yè)由本單位安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人組織對應(yīng)指標(biāo)人數(shù)職工采取集中培訓(xùn)、分班組自學(xué)等方式對《企業(yè)員工安全生產(chǎn)教育讀本》進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后組織參訓(xùn)職工進(jìn)行培訓(xùn)理論考試（考試資料由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一下發(fā)），考試卷由企業(yè)組織人員進(jìn)行批改，80分及以上為合格標(biāo)準(zhǔn)，未通過的必須進(jìn)行補(bǔ)考。首批22家企業(yè)必須于10月20日前完成本單位培訓(xùn)、考試工作，其他企業(yè)做好本單位安全培訓(xùn)查漏補(bǔ)缺工作。
2、鎮(zhèn)政府檢查、驗(yàn)收（10月21日-10月31日）。首批22家企業(yè)完成本單位培訓(xùn)、考試工作后，向鎮(zhèn)安辦朱強(qiáng)同志聯(lián)系驗(yàn)收事宜，由鎮(zhèn)政府對培訓(xùn)檔案進(jìn)行檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收工作必須于10月31日前完成。驗(yàn)收通過后鎮(zhèn)政府統(tǒng)一聯(lián)系安全生產(chǎn)主管部門進(jìn)行合格證發(fā)放工作。
五、相關(guān)要求
1、認(rèn)真組織。各單位要充分認(rèn)識“職工安全培訓(xùn)”工作對提升本質(zhì)化安全的重要作用，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識，要及時(shí)成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和“宣教團(tuán)”，加強(qiáng)對職工安全培訓(xùn)工作的`經(jīng)費(fèi)支持和人員保障。首批22家企業(yè)必須按要求按期完成4550人培訓(xùn)，其余單位也要做好本單位安全培訓(xùn)查漏補(bǔ)缺工作。
2、檔案齊備。首批22家企業(yè)在聯(lián)系鎮(zhèn)安辦進(jìn)行驗(yàn)收前必須做好以下培訓(xùn)檔案：1、企業(yè)“特種設(shè)備操作人員”花名冊；2、企業(yè)職工花名冊；3、企業(yè)安全培訓(xùn)年度計(jì)劃；4、職工安全培訓(xùn)花名冊和考試合格卷；5、職工安全培訓(xùn)簽到表。培訓(xùn)檔案要做到真實(shí)、齊備，并在驗(yàn)收后做好建檔歸檔工作，作為企業(yè)安全生產(chǎn)臺賬進(jìn)行留存?zhèn)洳椤Ｆ溆嗥髽I(yè)也要參照此標(biāo)準(zhǔn)做好安全培訓(xùn)檔案工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)法。鎮(zhèn)安辦要配合縣安全生產(chǎn)主管部門加強(qiáng)對企業(yè)安全培訓(xùn)的執(zhí)法檢查，對未按要求做好安全培訓(xùn)工作的單位進(jìn)行嚴(yán)肅處罰和規(guī)范，并對該單位其他安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面檢查，對各類安全生產(chǎn)責(zé)任事故，要嚴(yán)格倒查培訓(xùn)、考試不到位的責(zé)任。
4、加強(qiáng)宣傳。鎮(zhèn)廣電站要充分發(fā)揮現(xiàn)代化媒體作用，加大對安全生產(chǎn)培訓(xùn)的宣傳力度，總結(jié)和推廣在職工安全培訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例，著力營造全社會關(guān)心支持安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的良好氛圍。
六、培訓(xùn)費(fèi)用
首批22家企業(yè)培訓(xùn)教材費(fèi)用由各企業(yè)自行承擔(dān)（各企業(yè)材料費(fèi)用見附件一，包括培訓(xùn)教材、考試卷、視頻資料和培訓(xùn)合格證制發(fā)費(fèi)用，為8元/人）。培訓(xùn)費(fèi)用必須于10月15日前匯款至鎮(zhèn)政府賬戶，也可通過現(xiàn)金繳納（現(xiàn)金繳納的單位必須將現(xiàn)金繳納回執(zhí)原件或復(fù)印件送鎮(zhèn)安辦朱強(qiáng)同志處以便確認(rèn)繳款單位及款項(xiàng)）。
安全培訓(xùn)方案3
夏季施工氣候炎熱，建筑工人普遍在露天和高處作業(yè)，勞動強(qiáng)度大，時(shí)間長，隨時(shí)都有發(fā)生中暑事故的可能。因此，加強(qiáng)夏季的防暑降溫工作是保護(hù)職工身體健康，保證完成生產(chǎn)任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。
一、概述
中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調(diào)解紊亂所致的一組臨床疾病群，以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為特征，一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中，勞動生產(chǎn)中偶有發(fā)生中暑傷害事件，重者可當(dāng)場死亡，輕者如不及時(shí)搶救也危及生命，因此，如發(fā)生相應(yīng)傷害應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)處理，以盡可能降低對人體的危害，為后期搶救贏得時(shí)間。
二、中暑表現(xiàn)
�。ㄒ唬└邷刈鳂I(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心；
�。ǘw溫多在38OC以上，面色潮紅，皮膚灼熱；
（三）中暑嚴(yán)重者出現(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降；
�。ㄋ模┲匕Y中暑出現(xiàn)暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達(dá)40OC以上。
三、中暑的預(yù)防
�。ㄒ唬┙逃毠χ惺畹姆婪兑庾R；
�。ǘ┍３止ぷ鳝h(huán)境的通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽；
�。ㄈ┡浒l(fā)必要的勞保用品，如草帽、遮陽傘等；
（四）配備預(yù)防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例后填寫(高溫中暑病例報(bào)告卡)，于當(dāng)日通過中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告。無網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在當(dāng)日以最快方式將(高溫中暑病例報(bào)告卡)報(bào)當(dāng)?shù)乜h級疾病預(yù)防控制中心。非醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)高溫中暑病例，由高溫中暑事件的報(bào)告單位在當(dāng)日報(bào)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心，由后者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心每日12:00時(shí)匯總轄區(qū)內(nèi)前24小時(shí)報(bào)告的`高溫中暑病例總數(shù)，對照高溫中暑事件分級標(biāo)準(zhǔn)，對符合高溫中暑事件的，要立即通過網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)以歸并的方式作為高溫中暑事件上報(bào)，同時(shí)通知同級氣象業(yè)務(wù)單位，并報(bào)同級衛(wèi)生行政部門。衛(wèi)生行政部門收到報(bào)告后要立即對高溫中暑事件進(jìn)行確認(rèn)，并通報(bào)同級氣象行政主管機(jī)構(gòu)。必要時(shí)，衛(wèi)生行政部門可根據(jù)實(shí)際工作需要縮短高溫中暑事件的報(bào)告時(shí)限。
安全培訓(xùn)方案4
一、電力安全培訓(xùn)的弊端
1、思想重視程度不足。由于安全培訓(xùn)相對一線生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在思想上不重視，行動上走過場，同時(shí)，這種消極態(tài)度也會影響到下屬職工，受訓(xùn)人員常常也不能對電力安全培訓(xùn)重視起來，并不能真正意識到安全培訓(xùn)的重要性。
2、培訓(xùn)方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領(lǐng)域的通病，即便是多媒體教學(xué)已普及，只是模式上的變更，教學(xué)形式并未出現(xiàn)新的效果，而安全培訓(xùn)應(yīng)該具有更為靈活多變的教學(xué)模式，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓(xùn)的效果。
3、管理人員培訓(xùn)缺失。當(dāng)前，大多數(shù)企業(yè)把安全培訓(xùn)的重心放在一線職工身上，而管理人員及領(lǐng)導(dǎo)者通常不在培訓(xùn)之列，這是一種不正常的培訓(xùn)人員安排，同時(shí)也導(dǎo)致了部分管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者行動上、意識上的培訓(xùn)缺失。電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員是電力安全生產(chǎn)的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責(zé)任更大，他們的安全意識的強(qiáng)弱程度將影響著整個電力生產(chǎn)狀況的安危，因而對管理人員進(jìn)行電力安全培訓(xùn)將更為重要。
二、電力安全事故案例培訓(xùn)的作用
目前，電力安全事故培訓(xùn)模式化，安全管理部門對安全事故進(jìn)行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經(jīng)濟(jì)損失，形成事故文件下發(fā)各部門組織學(xué)習(xí)，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓(xùn)對各級各崗位人員的作用。
案例：某供電局在修農(nóng)村低壓線路故障過程中發(fā)生倒，造成一名員工死亡的一般人身事故。
事故直接原因：
（1）電損壞嚴(yán)重，抗彎強(qiáng)度大幅下降，已不能滿足登作業(yè)的強(qiáng)度要求。
�。�2）防倒、斷措施不足。
�。�3）風(fēng)險(xiǎn)管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業(yè)的安全。
事故間接原因：線路組成構(gòu)件強(qiáng)度配合不符合要求，當(dāng)線路遇外力擊時(shí)擴(kuò)大了受損范圍。
暴露的問題：
�。�1）故障搶修管理方面，作業(yè)班組執(zhí)行故障搶修管理制度剛性不夠；
（2）項(xiàng)目建設(shè)管理方面，一是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)流于形式，沒能結(jié)合現(xiàn)場山地的實(shí)際設(shè)計(jì)，以至工程無法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設(shè)計(jì)變更，更換導(dǎo)線，并加大線路檔距；
（3）是現(xiàn)場監(jiān)理不到位，監(jiān)理失職，未能督促施工單位按照設(shè)計(jì)圖紙施工或辦理變更；四是項(xiàng)目建設(shè)管理存在嚴(yán)重的“以包代管”，沒有項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行審查，在材料發(fā)生變更、竣工圖與原設(shè)計(jì)方案出入較大的情況下均未能督促相關(guān)參建單位履行設(shè)計(jì)變更手續(xù)；驗(yàn)收流于形式把關(guān)不嚴(yán)；
（4）執(zhí)行電氣工作票制度不到位。
通過上述案例分析，可以看出案例培訓(xùn)在安全培訓(xùn)中具有以下作用。
1、管理人員安全培訓(xùn)的重要性。有管理人員認(rèn)為，我抓好生產(chǎn)，完成生產(chǎn)指標(biāo)已經(jīng)很不錯了，安全與我何關(guān)？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的.安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓(xùn)，因?yàn)楣芾聿坏轿辉斐墒鹿实脑�，教育管理人員安全生產(chǎn)不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。
2、事故案例培訓(xùn)的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環(huán)節(jié)工作人員，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑坏轿唬瑸槭鹿实陌l(fā)生埋下隱患。上述案例教育設(shè)計(jì)人員，因?yàn)樵O(shè)計(jì)沒變更、現(xiàn)場設(shè)計(jì)不到位，造成施工無法按圖施工，驗(yàn)收人員把關(guān)不嚴(yán)等均為事故發(fā)生留下隱患。
3、事故案例培訓(xùn)效果明顯。安全事故案例，血的教訓(xùn)，極其嚴(yán)重的后果，深深震撼每一位學(xué)習(xí)人員，培訓(xùn)的過程同時(shí)也是警鐘敲響的過程，這種無形的影響勢必使電力安全培訓(xùn)效果更加明顯。
4、事故案例培訓(xùn)意義深刻。案例培訓(xùn)是完成理論與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式，強(qiáng)化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。
三、結(jié)束語
通過上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓(xùn)的重要作用，在培訓(xùn)中使用典型案例，可以使培訓(xùn)更加科學(xué)化，培訓(xùn)效果更加明顯。當(dāng)然，最終的目的仍然是要提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)技能，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
安全培訓(xùn)方案5
為增強(qiáng)東坪社區(qū)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個居民都懂消防知識，遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，特制定此消防技能競賽方案：
一、演練目的與原則
通過消防技能競賽的方式，提高社區(qū)居民，特別是老年人和青少年的消防安全意識，在火災(zāi)初期可以正確的使用滅火器等消防設(shè)備撲滅火情。最大限度地減少因火災(zāi)初期處理不當(dāng)導(dǎo)致的.火勢增強(qiáng)以致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
主辦：xx區(qū)xx社區(qū)居民委員會
承辦：xx科技有限公司
二、活動對象及時(shí)間地點(diǎn)
1、人員安排：
參加人員：xx社區(qū)居委會工作人員、社區(qū)居民代表；xx科技有限公司工作人員，轄區(qū)物業(yè)等
2、活動時(shí)間：20xx年10月16日
3、活動地點(diǎn)：xx山莊演練場
三、活動項(xiàng)目：
�。�1）家庭消防知識講解
�。�2）家庭消防滅火競技比拼
四、前期準(zhǔn)備：
�。�1）廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員準(zhǔn)備活動用的滅火器、汽油、活動獎品等。
�。�2）社區(qū)居委會工作人員和廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員、對場地和路線進(jìn)行查看。
�。�3）社區(qū)居委會在轄區(qū)對本次活動進(jìn)行宣傳、組織參與活動人員。
五、消防技能競賽具體安排：
競技項(xiàng)目：滅油火
1、參加競賽對象：老年人或青少年（55歲以上，10—15歲青少年）
2、競技內(nèi)容：地面倒油點(diǎn)火，使用一泰·酷家冷焰滅火器時(shí)，將瓶冒撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
3、指定秒數(shù)內(nèi)完成指定滅火，到工作人員處領(lǐng)取獎品
六、關(guān)注家庭消防安全
1、我公司將長期在微信服務(wù)號推廣家庭消防安全知識。在場的所有居民群眾均可以掃描xx科技有限公司微信服務(wù)號二維碼關(guān)注我們，并在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)成功。
2、通過現(xiàn)場xx科技有限公司工作人員驗(yàn)證后將分發(fā)一份關(guān)注紀(jì)念品。
安全培訓(xùn)方案6
一、指導(dǎo)思想
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的意見》，我校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)素質(zhì)教育，通過培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)機(jī)制。
2、更新教育觀念，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力和撰寫教學(xué)反思、博客的能力。
三、培訓(xùn)對象和內(nèi)容
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象：全校教學(xué)崗教師。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容：
1、以教育法規(guī)為主的師德培訓(xùn)
以 “三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)道德觀，提高思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、以新課程為主的現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教材》及學(xué)校組織的教師讀書為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)
隨著規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建，以及專有教師的配備，辦學(xué)條件的現(xiàn)代化，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)。全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。培訓(xùn)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的管理，博客、電子白板應(yīng)用等內(nèi)容。引導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個可以暢所欲言、無所不談的平臺上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。
4、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是教師培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對當(dāng)前教育教學(xué)中的'實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，圍繞中心校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。
5、以組織教學(xué)、班級管理、班隊(duì)活動為主組織管理能力培訓(xùn)
作為一個課堂教學(xué)的組織者、班級管理工作的組織管理者，教師的組織管理能力非常重要。要為教師提供交流平臺，讓老師組織管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到解決，讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫酵茝V，促進(jìn)教師教學(xué)組織工作水平不斷提升，班級管理工作上一個新臺階。
四、培訓(xùn)方式和方法
（一）基于網(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。任課教師隨時(shí)將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩選出一個反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的博客，作為學(xué)習(xí)主題，讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
�。ǘ┗谛@的培訓(xùn)方式。
以專題講座、論壇、課例、實(shí)驗(yàn)、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做”中“學(xué)”，在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。
采用三級培訓(xùn)機(jī)制：
1、校級培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性實(shí)際需要，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動。
2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)各教研組特點(diǎn)，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。
3、自我培訓(xùn)：老師制定個人發(fā)展計(jì)劃表，根據(jù)自己發(fā)展計(jì)劃，為自己設(shè)計(jì)個性化的培訓(xùn)方案（方案經(jīng)校本培訓(xùn)工作小組審核通過后方可執(zhí)行，并進(jìn)行評價(jià)考核學(xué)分）學(xué)校為教師建立成長檔案。
�。ㄈ┬ｋH之間合作培訓(xùn)形式
與兄弟學(xué)校組織開展合作培訓(xùn)活動，共享各校優(yōu)秀資源，促進(jìn)共同發(fā)展，讓我校老師得到更多培訓(xùn)機(jī)會，得到更多收獲，同時(shí)也可以宣傳我校優(yōu)秀的教育人才和資源，提升學(xué)校形象。
五、措施：
�。ㄒ唬┨岣邔π１九嘤�(xùn)的認(rèn)識是做好工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結(jié)合起來，切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作，做好相關(guān)紀(jì)錄，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
（三）走出去，請進(jìn)來。進(jìn)一步深化支教活動，與兄弟學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行有計(jì)劃的互動交流。如：交流教改觀念 → 互聽教改課并進(jìn)行研討→教改展示課。
�。ㄋ模┌l(fā)揮骨干教師的帶頭作用，指派他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，設(shè)計(jì)方案，組織實(shí)施，在理論與實(shí)踐兩層面都提高，促其向研究型教師發(fā)展。
�。ㄎ澹┬１九嘤�(xùn)與課題研究相結(jié)合。圍繞課題研究工作，把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長編入課題小組，定期開展活動，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。
（六）師徒結(jié)對，開展好青藍(lán)工程，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校根據(jù)課題和業(yè)務(wù)研究需要，以“讀書”為載體，以開展“校園文化”活動為契機(jī)購買相關(guān)教育書籍，教師完成自學(xué)筆記、讀書心得。
�。ò耍槊课唤處熃I(yè)務(wù)成長檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
�。ň牛┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，注意培訓(xùn)效果，做到“六有”，有考勤記載，有培訓(xùn)講稿，有自學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、體會（或反思材料），有活動總結(jié)，有階段性檢查記載，有考核獎懲兌現(xiàn)記載。
（十）進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)檔案管理，指定專人負(fù)責(zé)，專柜保管，確保檔案規(guī)范詳實(shí)，使校本培訓(xùn)工作有序開展。
六、管理與考核：
（一）管理
教師培訓(xùn)實(shí)行學(xué)時(shí)學(xué)分管理。上級規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分，學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，培訓(xùn)者進(jìn)行記錄，學(xué)期末，由學(xué)校負(fù)責(zé)繼續(xù)教育人員記錄教師參加培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分。
培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）。
各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。每次培訓(xùn)結(jié)束后要有專題匯報(bào)，對教師進(jìn)行移植培訓(xùn)。
�。ǘ┛己�。
每學(xué)期末對每位教師參與校本培訓(xùn)活動情況進(jìn)行考評，并將考核結(jié)果納入教職工工作綜合考評�？荚u采取記分制，具體細(xì)則如下：
1、按時(shí)參加每次校本培訓(xùn)活動記6分，缺席一次扣2分；
2、參加校外各級培訓(xùn)活動每次記2分；
3、按時(shí)上交各類材料，每份記1分；
4、主持校本培訓(xùn)活動每次記3分；
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
安全培訓(xùn)方案7
安全工作為學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，全面落實(shí)安全責(zé)任制度。以下是學(xué)校安全教育培訓(xùn)方案：
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，分級實(shí)施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高安全管理水平和師生的`安全素質(zhì)。培訓(xùn)要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題例會，分析安全培訓(xùn)形勢，及時(shí)解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃，并組織好學(xué)生的安全培訓(xùn)教育工作。
提高認(rèn)識，做好規(guī)劃。制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識，并對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能，確保其安全。
完善制度，確保質(zhì)量。建立安全培訓(xùn)檔案制度;學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機(jī)，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關(guān)注校園安全的氛圍。
公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作相關(guān)的法律法規(guī)。
安全培訓(xùn)方案8
一、排查范圍
全市大型商業(yè)綜合體、超市、倉庫、沿街商鋪。
二、排查重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐笮蜕虡I(yè)綜合體。
1.建筑使用功能。大型商業(yè)綜合體建筑實(shí)際使用功能是否與設(shè)計(jì)功能一致。經(jīng)過特殊消防設(shè)計(jì)的，是否按原設(shè)計(jì)文件要求落實(shí)相關(guān)針對性技術(shù)措施。內(nèi)部裝修改造是否擅自改變使用性質(zhì)，導(dǎo)致建筑耐火等級、安全疏散、消防設(shè)施設(shè)置等不符合要求。
2.建筑消防設(shè)施。是否按消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或經(jīng)批準(zhǔn)的特殊消防設(shè)計(jì)文件設(shè)置消防設(shè)施。是否對建筑消防設(shè)施定期檢驗(yàn)維修，每年至少進(jìn)行一次全面檢測。自動消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，報(bào)警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。
3.防火分隔設(shè)施。防火分區(qū)是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或經(jīng)批準(zhǔn)的特殊設(shè)計(jì)文件要求。防火門、防火卷簾等防火分隔設(shè)施是否完整有效。建筑外墻設(shè)置外裝飾面或幕墻時(shí)，其空腔部位是否在每層樓板處采用防火封堵材料封堵。
4.消防安全管理。大型商業(yè)綜合體產(chǎn)權(quán)單位、委托管理單位以及各經(jīng)營主體、使用單位是否分別明確消防安全責(zé)任人、管理人；是否設(shè)立消防安全工作歸口管理部門，并逐級明確消防安全管理職責(zé)。從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)的機(jī)構(gòu)是否具備相應(yīng)資質(zhì)，經(jīng)維修、保養(yǎng)的建筑消防設(shè)施是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是否違規(guī)出具虛假、失實(shí)文件。消防安全責(zé)任人、管理人是否經(jīng)過消防安全培訓(xùn)，消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業(yè)資格證書，是否落實(shí)控制室24小時(shí)雙人持證上崗制度。是否逐樓層、逐區(qū)域、逐級、逐崗位明確重點(diǎn)崗位人員和員工的消防安全職責(zé)。是否組織開展消防安全教育培訓(xùn)，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練；是否落實(shí)防火檢查巡查，及時(shí)整改火災(zāi)隱患。是否違規(guī)住人、違規(guī)設(shè)置庫房或者超量存放易燃可燃商品貨物。是否制定并嚴(yán)格執(zhí)行用火、用電安全管理制度。
5.滅火救援條件。建筑外墻是否違規(guī)設(shè)置影響逃生、自然排煙和滅火救援的障礙物。是否根據(jù)需要設(shè)置滅火救援窗，有無明顯標(biāo)識。消防車道、消防車登高操作場地是否滿足火災(zāi)撲救要求。微型消防站建設(shè)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否落實(shí)管理、訓(xùn)練、值守、聯(lián)動等工作制度，是否具備及時(shí)處置初起火災(zāi)能力。
�。ǘ┏小�
1.消防安全管理。消防安全組織機(jī)構(gòu)是否健全，是否建立消防安全管理制度。日常消防安全管理是否落實(shí)。是否組織開展消防安全教育培訓(xùn)。是否定期開展消防設(shè)施檢查、檢測、維護(hù)保養(yǎng)。是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業(yè)資格證書，并落實(shí)24小時(shí)雙人執(zhí)證上崗制度。
2.防火分隔。防火分區(qū)和防火分隔設(shè)施是否符合要求。防火卷簾下方是否有障礙物。防火卷簾是否能下落至地板面。管道井、電纜井，以及管道、電纜穿越樓板和墻體處的孔洞是否封堵密實(shí)。廚房、配電室、發(fā)電機(jī)房等火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的部位與周圍其他場所是否采取嚴(yán)格的防火分隔。
3.消防設(shè)施。封閉樓梯、防煙樓梯及其前室的防火門是否向疏散方向開啟，是否具有自閉功能并處于常閉狀態(tài)。安全出口、疏散通道、樓梯間是否保持暢通�；馂�(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)等自動消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，報(bào)警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。室內(nèi)消火栓啟泵是否正常，室外消火栓是否埋壓、圈占、遮擋。防煙排煙系統(tǒng)送風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)是否能正常啟動。
4.裝飾裝修。疏散樓梯間及其前室和安全出口的門廳，其頂棚、墻面和地面是否采用易燃可燃材料裝修。房間、走道的頂棚、墻面、地面是否使用符合規(guī)范規(guī)定的裝修材料。
5.其他方面。消防主、備電供電和自動切換是否正常。電器設(shè)備、燃?xì)庥镁摺㈤_關(guān)、插座、照明燈具等的設(shè)置和使用，以及電氣線路、燃?xì)夤艿赖鹊牟馁|(zhì)和敷設(shè)是否符合要求。室內(nèi)可燃?xì)怏w、可燃液體管道是否采用金屬管道，并設(shè)有緊急事故切斷閥。防火間距是否符合要求。消防車道是否符合要求并保持暢通。
（三）倉庫。
1.消防安全管理。消防安全組織機(jī)構(gòu)是否健全，是否建立消防安全管理制度。日常消防安全管理是否落實(shí)。是否組織開展消防安全教育培訓(xùn)。是否定期開展消防設(shè)施檢查、檢測、維護(hù)保養(yǎng)。是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業(yè)資格證書，并落實(shí)24小時(shí)雙人執(zhí)證上崗制度。
2.儲存物品管理。存儲型物流建筑內(nèi)儲存物質(zhì)的.火災(zāi)危險(xiǎn)性是否與設(shè)計(jì)相符，其倉庫布局、儲存類別及核定的最大儲存量是否擅自改變，倉庫儲存物資是否按照設(shè)計(jì)劃定的堆裝區(qū)域線和核定的存放量儲存。進(jìn)入庫房的機(jī)動車輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業(yè)結(jié)束后是否進(jìn)行防火安全檢查。
3.消防設(shè)施。建筑消防設(shè)施的設(shè)置是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。是否對建筑消防設(shè)施定期檢驗(yàn)維修，每年至少進(jìn)行一次全面檢測。自動消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，報(bào)警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。
4.其他方面。是否與其他場所進(jìn)行防火分隔，是否違規(guī)增設(shè)夾層、隔間，是否違規(guī)采用易燃彩鋼板搭建倉儲場所和臨時(shí)用房。是否在庫房外單獨(dú)安裝電氣開關(guān)箱，工作人員離開庫房是否拉閘斷電。消防車道、防火間距是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否被占用。是否私拉亂接電線，是否違規(guī)使用電器設(shè)備。
�。ㄋ模┭亟稚啼�。
1.單位場所是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任。
2.防火分隔。住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用的場所，居住部分與非居住部分是否使用防火隔墻、防火隔板、防火門等進(jìn)行防火分隔。
3.安全疏散。是否設(shè)置獨(dú)立的疏散設(shè)施或逃生軟梯、鋼爬梯等輔助疏散設(shè)施。安全出口、疏散通道是否保持暢通，疏散門是否采用向疏散方向開啟的平開門，窗口不得設(shè)置金屬柵欄。
4.用火用電安全。除廚房外其他部位是否使用、存放液化石油氣罐和甲、乙、丙類可燃液體，存放液化石油氣罐的廚房是否采取防火分隔措施，并設(shè)置自然排風(fēng)窗。電氣線路敷設(shè)是否符合要求，是否設(shè)置漏電保護(hù)裝置，電氣線路、移動插座等是否直接安裝、設(shè)置在可燃物上。
5.消防設(shè)施。滅火器是否放在位置明顯、取用方便的地點(diǎn)，滅火器、消防應(yīng)急照明燈是否保持完好有效。是否設(shè)置獨(dú)立式感煙火災(zāi)探測報(bào)警器。
6.其他方面。是否存在采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時(shí)建筑，是否使用易燃可燃材料裝飾裝修。
三、排查清單
�。ㄒ唬┐笮蜕虡I(yè)綜合體排查清單。
序號
排查事項(xiàng)
排查內(nèi)容
備注
消防安
全管理
消防安全責(zé)任人、管理人及其消防安全職責(zé)是否明確，綜合體多產(chǎn)權(quán)、多使用單位或者承包、租賃、委托經(jīng)營單位消防安全責(zé)任是否明確。
消防安全管理制度是否健全，消防工作檔案是否齊全，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患自知自查自改以及承諾公示制度是否建立。
是否落實(shí)特殊消防設(shè)計(jì)要求，后續(xù)運(yùn)營管理時(shí)是否擅自改變設(shè)計(jì)要求，存在違規(guī)在下沉式廣場、中庭、避難走道、汽車庫、步行街等區(qū)域增設(shè)商業(yè)攤位、游樂設(shè)施、展覽場所、主力店等問題。
消防安
全管理
員工上崗前消防安全培訓(xùn)制度是否建立，員工在職期間是否至少每半年接受一次培訓(xùn)。
消防安全管理體系是否建立，是否明確各店鋪、各業(yè)態(tài)場所消防安全管理要求以及獎懲管理辦法。
綜合體商管部、物業(yè)部、工程部是否建立消防安全聯(lián)動管理機(jī)制；綜合體商管部招商招租是否充分考慮綜合體消防安全特殊要求，是否建立相應(yīng)的消防安全準(zhǔn)入機(jī)制。
綜合體與賓館、酒店、住宅樓、辦公樓、城市軌道交通連通區(qū)域的防火分隔、安全疏散等是否符合要求，是否存在火災(zāi)相互蔓延、影響人員安全疏散的風(fēng)險(xiǎn)。
消防安全管理人、消防控制室值班人員、電工、電焊、氣焊等操作人員是否持有相應(yīng)的操作資格證。
電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b、使用及其線路、管路的設(shè)計(jì)、敷設(shè)、維護(hù)保養(yǎng)、檢測是否由具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)實(shí)施；防雷防靜電設(shè)施是否由具備資質(zhì)的檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測；消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)、檢測是否由具備從業(yè)條件的機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員實(shí)施。
防火巡查檢查記錄是否如實(shí)登記隱患問題，消防救援機(jī)構(gòu)監(jiān)督抽查以及綜合體自查發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患的整改記錄是否“閉環(huán)”，有關(guān)責(zé)任人是否簽字確認(rèn)。
火災(zāi)
危險(xiǎn)源
用火用油用氣用電安全管理制度、消防安全操作規(guī)程是否制定并組織宣貫。維保記錄、檢測報(bào)告是否上墻公示，是否合格；燃?xì)庥镁�、電器產(chǎn)品的安裝、使用及其管路、線路的設(shè)計(jì)、敷設(shè)是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。
用餐區(qū)、開放式加工區(qū)是否違規(guī)使用明火加工食品；是否存在違規(guī)使用明火、吸煙、燒香、燃放冷煙花等行為；停止?fàn)I業(yè)后廚房是否落實(shí)關(guān)火、關(guān)電、關(guān)氣等措施；是否存在違規(guī)使用瓶裝液化石油氣、小型液化氣爐、油氣爐及其他甲、乙類液體燃料等問題；燃料油儲罐是否獨(dú)立設(shè)置并采取防火分隔、防止油品流散等措施。
弱電井、強(qiáng)電井內(nèi)是否存在強(qiáng)電與弱電線路交織問題，是否存在強(qiáng)弱電線路共用一個配電箱問題。
配電箱接地措施是否完好，箱內(nèi)線路敷設(shè)是否正確，線路孔洞是否進(jìn)行防火封堵，周圍是否堆放可燃物。
火災(zāi)
危險(xiǎn)源
電氣線路選型、斷路器等保護(hù)裝置是否與所帶用電負(fù)荷相匹配；應(yīng)急電源是否運(yùn)行異常或無法實(shí)現(xiàn)切換，蓄電池是否超期使用、容量不足等。
電動自行車是否違規(guī)在綜合體內(nèi)停放、充電，辦公區(qū)、休息區(qū)、營業(yè)區(qū)是否存在電動自行車等蓄電池充電問題。
綜合體外墻廣告牌、商鋪門頭使用燈箱安裝是否正確，是否存在老化開裂、漏雨滲水問題，電氣線路敷設(shè)是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；外墻、室內(nèi)場所霓虹燈、裝飾燈及其電氣線路、控制器、變壓器是否直接敷設(shè)安裝在可燃材料上。
裝修裝
飾材料
頂棚、墻面、地面等是否違規(guī)采用聚氨酯、聚苯乙烯、海綿、毛毯、木板等易燃可燃材料裝修裝飾。
是否違規(guī)設(shè)置易燃可燃的仿真植物、氫氣球、造型掛件，可燃材料制作的模型上是否直接懸掛、布置電氣線路、高溫電器設(shè)備等。
分隔材料的燃燒性能是否達(dá)標(biāo)，是否違規(guī)搭建易燃可燃彩鋼板建筑。
施工裝
修作業(yè)
施工現(xiàn)場消防安全管理、動火審批管理等制度是否制定；現(xiàn)場動火作業(yè)是否辦理動火審批手續(xù)，作業(yè)人員是否具有相應(yīng)資格。
施工現(xiàn)場是否按要求設(shè)置滅火器等消防器材；施工部位是否采取可靠的防火分隔措施。
施工裝修是否破壞防火分隔、堵塞疏散通道，是否關(guān)�；蛘趽跸涝O(shè)施；作業(yè)場所臨時(shí)用電線路敷設(shè)是否符合要求。
施工現(xiàn)場焊接、切割、烘烤或加熱等動火作業(yè)前，是否對周邊可燃物進(jìn)行清理，是否封堵作業(yè)周邊孔洞、縫隙，是否明確現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人員、落實(shí)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)措施。
消防設(shè)施
消防控制室是否落實(shí)兩人值班及持證上崗制度，消防控制室是否與商戶實(shí)現(xiàn)雙向互聯(lián)互通，消防控制設(shè)備、火災(zāi)報(bào)警控制器及主、備用電源是否正常運(yùn)行。
消防設(shè)施
是否簽訂維保協(xié)議，是否開展消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)情況；是否按照要求對安全疏散設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)的問題是否落實(shí)整改措施；疏散通道、安全出口有無被占用、堵塞、封閉等現(xiàn)象；防火門監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急照明集中電源等消防設(shè)施、器材有無被損壞、屏蔽等現(xiàn)象。是否對自動消防設(shè)施進(jìn)行檢查，出具年檢報(bào)告。
是否存在防火分區(qū)、防火隔墻等與建筑竣工圖紙不一致的情況。防火分區(qū)的防火門、防火卷簾等防火分隔設(shè)施，分隔是否完整，信號反饋是否正常；管道井、電纜井、玻璃幕墻和防煙、排煙、供暖、通風(fēng)、空調(diào)管道是否做好橫向、豎向防火封堵，變形縫、伸縮縫內(nèi)部封堵是否到位。
消防水池和高位消防水箱液位計(jì)水位是否符合要求。手動、遠(yuǎn)程啟動和機(jī)械啟動消火栓泵、噴淋泵、水炮泵，查看能否正常工作、反饋信號；濕式報(bào)警閥組壓力開關(guān)是否動作，相應(yīng)噴淋泵組是否啟動，水力警鈴是否動作，管網(wǎng)壓力是否滿足要求；室內(nèi)消火栓是否醒目無遮擋，器材完好有效；室外消火栓是否存在被埋壓、圈占、銹蝕現(xiàn)象，開啟扳手等配件是否齊全；
水泵接合器是否有明顯標(biāo)識，連接室內(nèi)水滅火系統(tǒng)的供水管網(wǎng)上所有控制閥是否處于完全開啟狀態(tài)。
發(fā)電機(jī)、消防配電柜等消防供電設(shè)施運(yùn)行是否正常。
火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動控制器功能是否正常，是否定期進(jìn)行聯(lián)動測試；自動噴水滅火系統(tǒng)報(bào)警閥組的聯(lián)動啟泵功能是否正常；火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)觸發(fā)啟動信號后，聯(lián)動設(shè)備是否正常啟動。
防火閥、排煙防火閥以及送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)是否能手動、聯(lián)動啟動；排煙設(shè)施的手動、自動開啟裝置是否完好有效。
自動跟蹤定位射流滅火系統(tǒng)的控制裝置是否處于“自動”狀態(tài)，監(jiān)視系統(tǒng)是否正常；氣體滅火系統(tǒng)是否正常運(yùn)行。
應(yīng)急處
置能力
微型消防站或?qū)Ｂ毾狸?duì)人員、器材裝備配備是否符合要求，管理制度是否完善；微型消防站或?qū)Ｂ毾狸?duì)是否納入消防救援統(tǒng)一調(diào)度指揮體系。
應(yīng)急處
置能力
技術(shù)處置隊(duì)組織架構(gòu)、人員編配、應(yīng)急處置程序是否明確，隊(duì)員是否按照技術(shù)分工進(jìn)行分組。
滅火和應(yīng)急疏散總預(yù)案是否制定，是否至少每半年組織開展一次消防演練，建筑面積大于10萬平方米的大型商業(yè)綜合體是否每年與當(dāng)?shù)叵谰仍畽C(jī)構(gòu)聯(lián)合開展消防演練。
（二）超市排查清單。
序號
排查事項(xiàng)
排查內(nèi)容
備注
消防安
全管理
消防安全組織機(jī)構(gòu)是否健全，是否建立消防安全管理制度。
日常消防安全管理是否落實(shí)。
是否組織開展消防安全教育培訓(xùn)。
是否定期開展消防設(shè)施檢查、檢測、維護(hù)保養(yǎng)。是否簽訂維保協(xié)議，對消防設(shè)施進(jìn)行維保；是否對自動消防設(shè)施進(jìn)行年檢，并出具年檢報(bào)告。
是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。
消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業(yè)資格證書。是否落實(shí)24小時(shí)，雙人持證上崗制度。
防火分隔
防火分區(qū)和防火分隔設(shè)施是否符合要求。
防火卷簾下方是否有障礙物，是否能下落至地板面。
管道井、電纜井，以及管道、電纜穿越樓板和墻體處的孔洞是否封堵密實(shí)。
廚房、配電室、發(fā)電機(jī)房等火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的部位與周圍其他場所是否采取嚴(yán)格的防火分隔。
消防設(shè)施
封閉樓梯、防煙樓梯及其前室的防火門是否向疏散方向開啟，是否具有自閉功能并處于常閉狀態(tài)。
消防設(shè)施
安全出口、疏散通道、樓梯間是否保持暢通。
火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)等自動消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，報(bào)警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。
室內(nèi)消火栓啟泵是否正常，室外消火栓是否埋壓、圈占、遮擋。
防煙排煙系統(tǒng)送風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)是否能正常啟動。
消防主、備電供電和自動切換是否正常。
裝飾裝修
疏散樓梯間及其前室和安全出口的門廳，其頂棚、墻面和地面是否采用易燃可燃材料裝修。
房間、走道的頂棚、墻面、地面是否使用符合規(guī)范規(guī)定的裝修材料。
其他方面
電器設(shè)備、燃?xì)庥镁�、開關(guān)、插座、照明燈具等的設(shè)置和使用，以及電氣線路、燃?xì)夤艿赖鹊牟馁|(zhì)和敷設(shè)是否符合要求。
室內(nèi)可燃?xì)怏w、可燃液體管道是否采用金屬管道，并設(shè)有緊急事故切斷閥。
防火間距是否符合要求。
消防車道是否符合要求并保持暢通。
是否設(shè)置微型消防站。
�。ㄈ﹤}庫排查清單。
序號
排查事項(xiàng)
排查內(nèi)容
備注
消防安
全管理
消防安全組織機(jī)構(gòu)是否健全，是否建立消防安全管理制度。
日常消防安全管理是否落實(shí)。
消防安
全管理
是否組織開展消防安全教育培訓(xùn)。
是否定期開展消防設(shè)施檢查、檢測、維護(hù)保養(yǎng)。
是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織演練。
消防控制室值班人員是否取得中級及以上國家職業(yè)資格證書，是否落實(shí)24小時(shí)雙人持證上崗制度。
儲存物
品管理
存儲型物流建筑內(nèi)儲存物質(zhì)的火災(zāi)危險(xiǎn)性是否與設(shè)計(jì)相符。
倉庫布局、儲存類別及核定的最大儲存量是否擅自改變。
倉庫儲存物資是否按照設(shè)計(jì)劃定的堆裝區(qū)域線和核定的存放量儲存。
進(jìn)入庫房的機(jī)動車輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業(yè)結(jié)束后是否進(jìn)行防火安全檢查。
消防設(shè)施
建筑消防設(shè)施的設(shè)置是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
是否簽訂維保協(xié)議，對消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；是否對建筑消防設(shè)施定期檢驗(yàn)維修，每年至少進(jìn)行一次全面檢測，并出具檢測報(bào)告。
自動消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，報(bào)警、控制、模擬滅火測試等功能是否符合要求。
其他方面
是否與其他場所進(jìn)行防火分隔，是否違規(guī)增設(shè)夾層、隔間，是否違規(guī)采用易燃彩鋼板搭建倉儲場所和臨時(shí)用房。
是否在庫房外單獨(dú)安裝電氣開關(guān)箱，工作人員離開庫房是否拉閘斷電。
消防車道、防火間距是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否被占用。
是否私拉亂接電線，是否違規(guī)使用電器設(shè)備。
其他方面
是否設(shè)置微型消防站。
�。ㄋ模┭亟稚啼伵挪榍鍐�。
序號
排查事項(xiàng)
排查內(nèi)容
備注
消防安
全管理
單位場所是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任。
防火分隔
住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用的場所，居住部分未與非居住部分是否使用防火隔墻、防火隔板、防火門等進(jìn)行防火分隔。
安全疏散
是否設(shè)置獨(dú)立的疏散設(shè)施或逃生軟梯、鋼爬梯等輔助疏散設(shè)施。安全出口、疏散通道是否保持暢通，疏散門是否采用向疏散方向開啟的平開門。窗口不得設(shè)置金屬柵欄。
用火用
電管理
除廚房外其他部位是否使用、存放液化石油氣罐和甲、乙、丙類可燃液體，存放液化石油氣罐的廚房是否采取防火分隔措施，并設(shè)置自然排風(fēng)窗。
電氣線路敷設(shè)是否符合要求，是否設(shè)置漏電保護(hù)裝置，電氣線路、移動插座等是否直接安裝、設(shè)置在可燃物上。
消防設(shè)施
滅火器是否放在位置明顯、取用方便的地點(diǎn)，滅火器、消防應(yīng)急照明燈是否保持完好有效。
其他方面
是否存在采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時(shí)建筑，是否使用易燃可燃材料裝飾裝修。
安全培訓(xùn)方案9
一、總體要求
以新時(shí)代社會思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)關(guān)于應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)工作的重要論述，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為核心，以提高全員安全素養(yǎng)為主線，以提升企業(yè)本質(zhì)安全水平為目標(biāo)，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的理念，堅(jiān)決糾正“培訓(xùn)不培訓(xùn)一個樣”的錯誤認(rèn)識，聚焦培訓(xùn)針對性更強(qiáng)、覆蓋面更廣、成效更明顯，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，大力開展企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)，為促進(jìn)全鎮(zhèn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供堅(jiān)實(shí)的安全素質(zhì)保障。
二、主要目標(biāo)
通過企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動，持續(xù)推進(jìn)以企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和其他全部從業(yè)人員為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，強(qiáng)化企業(yè)主要負(fù)責(zé)人“要安全”、安全管理人員“懂安全”、從業(yè)人員“會安全”，真正提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。
三、培訓(xùn)對象
1、全鎮(zhèn)危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、涉氨涉粉塵、粉塵涉爆、工商貿(mào)等應(yīng)急部門監(jiān)管的行業(yè)企業(yè)全體從業(yè)人員。
2、鎮(zhèn)級培訓(xùn)對象：規(guī)模以下企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)工作分管負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員。
3、企業(yè)培訓(xùn)對象：除市、縣、鎮(zhèn)級培訓(xùn)范圍以外的其他全部從業(yè)人員（包括勞動派遣人員，下同）。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
針對行業(yè)企業(yè)和對象不同，因材施教，實(shí)行差異化培訓(xùn)。特別要結(jié)合近幾年多發(fā)易發(fā)事故成因開展針對性知識培訓(xùn)，讓各類從業(yè)人員進(jìn)一步掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)賦予的法定職責(zé)及違法導(dǎo)致的法律責(zé)任、應(yīng)該履行的權(quán)利義務(wù)，以及事故防控和應(yīng)急處置措施。安全培訓(xùn)以線下面授方式開展，并如實(shí)記錄安全培訓(xùn)、考核情況。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)主要負(fù)責(zé)人側(cè)重安全知識培訓(xùn)。
重點(diǎn)培訓(xùn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、重要文件規(guī)定、關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述等；重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；先進(jìn)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和理念；火災(zāi)、危化品燃爆、有限空間中毒窒息、易燃易爆危化品泄露、爆炸等典型事故和應(yīng)急救援案例分析；事故發(fā)生后企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等。5月底前完成培訓(xùn)。
�。ǘ┢髽I(yè)分管負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員側(cè)重安全業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
重點(diǎn)培訓(xùn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、重要文件規(guī)定、關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述等；安全風(fēng)險(xiǎn)辨識及管控措施，動火、高處作業(yè)、有限空間作業(yè)等高危作業(yè)和外包作業(yè)安全防范措施；應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及組織、引導(dǎo)作業(yè)現(xiàn)場人員疏散等應(yīng)急處置知識；典型事故和救援案例分析，4月底前完成培訓(xùn)。
�。ㄈ┢髽I(yè)其他從業(yè)人員側(cè)重崗位安全技能培訓(xùn)。
重點(diǎn)培訓(xùn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，高危作業(yè)等重點(diǎn)崗位事故防范有關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng)；安全設(shè)備設(shè)施、個人防護(hù)用品使用；滅火器材的'使用防范，報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及逃生自救知識和技能；典型事故案例。保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置所需的知識和技能后，方能上崗作業(yè)。3月15日前完成培訓(xùn)。
五、組織實(shí)施
企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動按照鎮(zhèn)級、企業(yè)二個層面分別組織，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采用線下集中培訓(xùn)的方式，分期分批進(jìn)行，培訓(xùn)后要統(tǒng)一進(jìn)行考試考核。
�。ㄒ唬╂�(zhèn)負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以下企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)工作分管負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作，確保4月底前完成。
鎮(zhèn)將迅速調(diào)查摸清本轄區(qū)范圍內(nèi)參訓(xùn)人員具體數(shù)量，填報(bào)《轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以下參訓(xùn)企業(yè)基本情況統(tǒng)計(jì)表》；結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定詳細(xì)完備的培訓(xùn)工作方案，精心組織，嚴(yán)格落實(shí)。培訓(xùn)工作實(shí)施方案和《轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以下參訓(xùn)企業(yè)基本情況統(tǒng)計(jì)表》請于xx月xx日前上報(bào)縣應(yīng)急局。
培訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)一組織考試，合理安排考試地點(diǎn)和場次，嚴(yán)格考試紀(jì)律，確保考試結(jié)果真實(shí)有效。對于考試不合格人員要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并予以相應(yīng)處理。
活動結(jié)束后，鎮(zhèn)將及時(shí)整理留存相關(guān)檔案，并匯總填報(bào)相關(guān)表格、撰寫總結(jié)材料�？偨Y(jié)材料和《企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作執(zhí)行情況匯總表》、《企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格人員名單》、《企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試情況統(tǒng)計(jì)表》，于5月10日前上報(bào)縣應(yīng)急局。
�。ǘ╂�(zhèn)負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)其他全部從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，確保3月15日前全部完成。
各相關(guān)企業(yè)要全面落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)主體責(zé)任，突出抓好技術(shù)管理人員、一線工人、特種作業(yè)人員等三類重點(diǎn)人員的安全教育，確保培訓(xùn)率、應(yīng)知應(yīng)會率、持證上崗率達(dá)到100%。要結(jié)合單位實(shí)際，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)置培訓(xùn)課程、保障培訓(xùn)時(shí)間、嚴(yán)格組織實(shí)施，培訓(xùn)要覆蓋到本企業(yè)所有從業(yè)人員（包括勞務(wù)派遣人員），著力提升從業(yè)人員的基本技能和操作規(guī)程執(zhí)行、崗位風(fēng)險(xiǎn)管控、安全隱患排查及突發(fā)事故應(yīng)急處置能力。具備安全培訓(xùn)條件的企業(yè)，可以開展自主培訓(xùn)；不具備安全培訓(xùn)條件的，應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展培訓(xùn)活動。
企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃要分層次、分類別、分崗位制定，內(nèi)容要包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)目的、參訓(xùn)人員、授課老師、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容等，并由單位主要負(fù)責(zé)人簽字存檔備查。培訓(xùn)結(jié)束后要統(tǒng)一組織考試考核，未經(jīng)安全培訓(xùn)教育和考核合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。各企業(yè)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定建立從業(yè)人員培訓(xùn)檔案，及時(shí)將培訓(xùn)考核情況上傳至省安全生產(chǎn)智慧培訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和考核全過程留痕可追溯。
培訓(xùn)活動結(jié)束后，各企業(yè)要填報(bào)《企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試情況統(tǒng)計(jì)表》（附件5）企業(yè)只負(fù)責(zé)填報(bào)企業(yè)層面培訓(xùn)考試情況），報(bào)送到鎮(zhèn)應(yīng)急管理科，經(jīng)鎮(zhèn)應(yīng)急管理科匯總后，于3月30日前上報(bào)縣應(yīng)急局基礎(chǔ)科。待鎮(zhèn)級培訓(xùn)全部結(jié)束后，鎮(zhèn)在《企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試情況統(tǒng)計(jì)表》中補(bǔ)充填報(bào)鎮(zhèn)級級培訓(xùn)情況。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋８鞑块T、各相關(guān)企業(yè)、各單位要充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，抓緊成立工作專班，在做好疫情防控的前提下，周密安排、精心組織，確保培訓(xùn)工作穩(wěn)妥有序開展，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。這次企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作成效將納入年度安全生產(chǎn)考核的重要內(nèi)容，對思想認(rèn)識不高、工作不重視、培訓(xùn)不到位、效果不明顯、弄虛作假的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)管。各部門要強(qiáng)化對轄區(qū)企業(yè)自主培訓(xùn)全過程的跟蹤督導(dǎo)，指導(dǎo)企業(yè)組織好、開展好這次培訓(xùn)活動。要把安全培訓(xùn)執(zhí)法納入各行業(yè)領(lǐng)域執(zhí)法重點(diǎn)范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，組織開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查。對于培訓(xùn)計(jì)劃未落實(shí)、培訓(xùn)不到位、從業(yè)人員安全操作能力差、違章指揮、違章作業(yè)導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故發(fā)生的，一律從嚴(yán)從重追究企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
安全培訓(xùn)方案10
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答，加深對消防安全知識的'了解，增強(qiáng)將理論知識應(yīng)用于實(shí)際的能力。
二、主辦部門：
德育處
三、活動時(shí)間：
20xx年11月5日上午大課間。
四、活動地點(diǎn)：
三年一班教室
五、主持人：
xxx
六、記分員：
xxx、xxx
七、攝影：
xxx
九、列席人：
全體行政人員、各年級組長
十、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：
背景設(shè)計(jì)：
拉拉隊(duì)：每班抽出3名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員，各班班主任要對拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
十一、競賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。
基礎(chǔ)分100分/班
1、必答題：每個班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。抽簽選題。答對加分，答錯不扣分。
2、搶答題：每題20分(共12道)，每題限時(shí)30秒，答對加20分，答錯扣分20分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題：分為10分、20分、30分三種。(現(xiàn)場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分，答錯倒扣分。
4、互動題：
競賽進(jìn)行中，主持老師會與作為觀眾的學(xué)生開展答題互動環(huán)節(jié)，對于答對選題同學(xué)將得到現(xiàn)場準(zhǔn)備的小禮物一份。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置：
按分值高低取前三名，分別頒發(fā)獲獎證書及獎品。
安全培訓(xùn)方案11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和提升本礦職工的安全風(fēng)險(xiǎn)意識，我們根據(jù)煤礦相關(guān)的《安全規(guī)程》、《安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控》等規(guī)定，計(jì)劃對各部門、室、隊(duì)組進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，以進(jìn)行安全分級管控�，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
為了使參與辨識評估的人員能夠掌握科學(xué)評估安全風(fēng)險(xiǎn)的方法，并提高日常對安全風(fēng)險(xiǎn)的意識，我們需要為做好安全基礎(chǔ)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，每位崗位的員工都應(yīng)該熟記并理解自己所在崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)，以便能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，確保培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。這樣一來，就能夠確保風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系的建設(shè)既科學(xué)又有效。請您修改前面的內(nèi)容，使其符合上述要求。
二、培訓(xùn)對象
公司各部室、隊(duì)組人員。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容
（一）雙重預(yù)防機(jī)制基礎(chǔ)知識；
（二）雙控機(jī)制對安全管理的促進(jìn)作用；
�。ㄈ┌踩L(fēng)險(xiǎn)分級管控的主要特點(diǎn)；
（四）安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控條文解讀；
（五）20xx年度重大風(fēng)險(xiǎn)管控措施及落實(shí)情況。
四、時(shí)間安排
自20xx年4月2日起，我們將開始進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動。為了確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行，我們決定在每周二至周四的`下午安排兩個隊(duì)組或部室的培訓(xùn)。培訓(xùn)將從隊(duì)組開始進(jìn)行，具體培訓(xùn)時(shí)間如下：
通風(fēng)隊(duì)、瓦斯隊(duì)：20xx年4月2日；機(jī)電隊(duì)：20xx年4月3日；
運(yùn)輸隊(duì)：20xx年4月4日；綜采隊(duì)：20xx年4月9日；
綜掘隊(duì)：20xx年4月11日
探水隊(duì)：20xx年4月12日；
調(diào)度室：20xx年4月16日；
技術(shù)部：20xx年4月17日；
信息部：20xx年4月18日；
通風(fēng)區(qū)：20xx年4月23日；
地測部：20xx年4月24日；
機(jī)電部：20xx年4月25日。
五、培訓(xùn)人員
由安監(jiān)xx分別對各部室、隊(duì)組進(jìn)行培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
各部室、隊(duì)組辦公室。
七、培訓(xùn)要求
�。ㄒ唬└鞑渴摇^(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，在不影響生產(chǎn)實(shí)際的情況下，要求職工全部參加培訓(xùn)。
�。ǘ┧袑W(xué)員積極主動地按時(shí)參加培訓(xùn)課程，認(rèn)真聆聽并做好筆記記錄。對于違反培訓(xùn)紀(jì)律的行為，將根據(jù)公司的培訓(xùn)考核制度進(jìn)行相應(yīng)處理。
安全培訓(xùn)方案12
一、安全教育的目的
安全教育旨在加強(qiáng)全員安全意識，確保“安全第一，預(yù)防為主”的正確認(rèn)識深入人心。通過有針對性的研究，培養(yǎng)職工必備的安全生產(chǎn)知識和技能，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保施工安全。
二、安全教育的特點(diǎn)
施工現(xiàn)場安全教育的重點(diǎn)在于崗位安全生產(chǎn)知識和操作規(guī)程，以及安全生產(chǎn)思想、施工紀(jì)律和安全生產(chǎn)制度。教育具有針對性，結(jié)合工地特點(diǎn)和實(shí)際情況，具備計(jì)劃性，適時(shí)有效進(jìn)行，并發(fā)放安全合格證。
三、安全教育的內(nèi)容
施工現(xiàn)場安全教育包括定期教育和新工人、變換工種工人、特種作業(yè)工人的安全教育。新進(jìn)場職工必須經(jīng)過三級安全教育才能上崗。對于采用新工法、新工藝、新設(shè)備、新材料或技術(shù)難度復(fù)雜、危險(xiǎn)較大的作業(yè)，需進(jìn)行專門的安全教育并采取可靠措施。
1、進(jìn)入施工現(xiàn)場安全教育
1）項(xiàng)目經(jīng)理部教育：包括一般教育、安全生產(chǎn)法規(guī)和安全知識教育，以及建筑工程施工時(shí)容易發(fā)生的傷害事故及其預(yù)防。
2）施工隊(duì)教育：包括《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定、建筑工程現(xiàn)場的.安全管理規(guī)定細(xì)則、在建工程基本情況和必須遵守的安全事項(xiàng)等。
3）班組教育：包括本班組生產(chǎn)工作概況、工作性質(zhì)及范圍、個人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì)、必要的安全知識、各種機(jī)具設(shè)備及其安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用、本工種的安全操作規(guī)程、容易發(fā)生事故的部位及勞動防護(hù)用品的使用要求等。
2、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育
1）按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》執(zhí)行特種作業(yè)人員的安全教育、考核和復(fù)驗(yàn)。
2）特種作業(yè)人員除進(jìn)行一般安全教育外，還需進(jìn)行本工種的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格并取得操作證后方可獨(dú)立作業(yè)。
3）對從事有塵毒危害作業(yè)的工人，需進(jìn)行必要的防治知識和技術(shù)的安全教育，同樣經(jīng)考核合格后持證上崗。
3、各級領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)
各級領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部需接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)，了解安全生產(chǎn)法規(guī)和安全管理制度，掌握安全生產(chǎn)的基本知識、技能和方法，提高安全管理水平，確保施工過程中的安全。
1、提高領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部的政策水平，使其更加熟悉安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識，以更好地開展安全生產(chǎn)工作。
2、定期輪訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部能夠不斷研究和更新安全生產(chǎn)知識，提高工作水平。
3、針對不同崗位和職責(zé)，制定個性化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保每個人都能得到有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、建立健全的培訓(xùn)檔案和考核機(jī)制，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5、加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質(zhì)。
1、為提高領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部的安全生產(chǎn)工作水平，我們定期輪訓(xùn)他們，讓他們更深入地了解安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識。
2、我們注重培訓(xùn)的持續(xù)性，通過定期輪訓(xùn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理干部時(shí)刻保持研究狀態(tài)，不斷提高工作水平。
3、我們根據(jù)不同崗位和職責(zé)，制定個性化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保每個人都能得到有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、我們建立了健全的培訓(xùn)檔案和考核機(jī)制，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5、我們積極與相關(guān)部門合作，共同開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質(zhì)。
安全培訓(xùn)方案13
一.目的
為做好消防安全培訓(xùn)工作，提高我商場全體員工的消防安全意識，切實(shí)將我商場消防安全管理落到實(shí)處，防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生，特定此方案。
二.適用范圍
本方案適用于20xx年我商場消防培訓(xùn)工作
三.培訓(xùn)對象
消防安全培訓(xùn)的對象為我商場全體員工
四.具體培訓(xùn)工作安排
(一) 商場日常消防安全培訓(xùn)
1. 培訓(xùn)主體 商場全體員工
2. 培訓(xùn)周期
每月一次
3. 培訓(xùn)內(nèi)容
商場的消防培訓(xùn)內(nèi)容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災(zāi)自救技巧等。
(二) 新教職工的.消防安全培訓(xùn)
1. 培訓(xùn)主體
商場對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
2. 培訓(xùn)時(shí)間
新員工入職的一周之內(nèi)，配合商場對新員工開展整體培訓(xùn)工作。
3. 培訓(xùn)內(nèi)容
傳授基本的消防知識，熟悉商場消防器材設(shè)置及講解消防知識。
火災(zāi)事故處理方案
一.目的
為保證火災(zāi)發(fā)生后得到及時(shí)處理，盡量減少火災(zāi)損失，避免或減少人員傷亡，特制定此方案。
二.處理原則
(一) 防范為主，及時(shí)處理。
(二) 各部門通力協(xié)作，保證我商場人員人身安全，減少商場損失。
三.火災(zāi)處理
(一) 火災(zāi)的確認(rèn)
1. 保安接到報(bào)警器或人員報(bào)警后，相關(guān)人員應(yīng)立即攜帶對講機(jī)趕到火災(zāi)現(xiàn)場，確認(rèn)火情是
否存在。
2. 確認(rèn)火災(zāi)后，主管立即通知相關(guān)部門。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲火。
3. 趕赴火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準(zhǔn)備。
(二) 人員的疏散與救助
1.先疏散著火處人員。
2.緊急疏散時(shí)，組織人員盡快撤離。
3.疏散時(shí)，應(yīng)做好以下工作。
(1)清除疏散線路上的障礙，保證疏散線路暢通無阻。
(2)從預(yù)定消防樓梯疏散時(shí)，應(yīng)配合疏散組對顧客進(jìn)行有序疏散，并使用水槍對火情進(jìn)行噴射掩護(hù)。
(3)對被困人員，應(yīng)通過各種方式，鼓勵被困人員增強(qiáng)自救信心，引導(dǎo)啟發(fā)被困人員就地
取材進(jìn)行自救。
(4)對從火情中搶救出的受傷人員，安排人員及時(shí)進(jìn)行護(hù)理后，送醫(yī)院救治。
(三)滅火工作
1.義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場對初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作。
2.消防主管的職責(zé)
(1)負(fù)責(zé)向相關(guān)救火人員簡單介紹火情，分配滅火任務(wù)。
(2)迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁�，控制火勢不向外蔓延，把火勢控制在一定范圍�?nèi)并予以撲滅。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)總指揮。
3.消防員的職責(zé)
(1)根據(jù)消防主管的工作分配進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。
(2)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)顧客員工從消防樓梯疏散。
(3)若火勢較大，及時(shí)向消防機(jī)關(guān)報(bào)警，應(yīng)協(xié)助和配合專業(yè)消防隊(duì)撲救火災(zāi)。
4.滅火的具體操作及注意事項(xiàng)
(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn)。
�、賳酉浪�，滿足滅火消防用水量，鋪設(shè)水帶進(jìn)行滅火。
②救火人員應(yīng)攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰房間，查明是否有火勢蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延的火焰。
�、凼褂盟鳒缁饡r(shí)，要正確操縱水槍射水，一般應(yīng)先外后內(nèi)，先上后下，采用之字形擺動噴射，向后移動到角落處，把房頂和開口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位。
(1) 滅火時(shí)，注意防煙，排煙，具體措施包括以下3點(diǎn)。
�、� 開啟疏散樓梯的自然通風(fēng)。
② 使用濕毛巾捂住鼻口，匍匐地面行進(jìn)。
(四) 火災(zāi)事故的善后處理
1. 救火人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場，對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查，查明火災(zāi)發(fā)生原因，并形成火災(zāi)調(diào)查報(bào)告。
2. 根據(jù)火災(zāi)發(fā)生原因，完善和健全校的防火制度。
3. 重新配置火災(zāi)現(xiàn)場的消防設(shè)施，設(shè)備。
安全培訓(xùn)方案14
為進(jìn)一步落實(shí)公司安全生產(chǎn)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，加強(qiáng)安全環(huán)保管理，提高全員安全環(huán)保意識，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定發(fā)展，電儀車間繼續(xù)以“反違章、查隱患、抓管理、提技能”為全年安全工作主線，狠抓員工技能提升，嚴(yán)控各類安全生產(chǎn)事故，確保車間20xx年度各項(xiàng)安全工作目標(biāo)的順利完成，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目的：
根據(jù)公司安全環(huán)保教育培訓(xùn)需求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)情況，強(qiáng)化“安全第一”的理念，圍繞20xx年安全工作重點(diǎn)，開展安全環(huán)保培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高全員安全生產(chǎn)防范意識，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力，減少人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷，帶動整個車間安全生產(chǎn)環(huán)保管理的提升，增強(qiáng)事故預(yù)防、職業(yè)危害防治和應(yīng)急處理的能力，降低安全生產(chǎn)環(huán)保事故，確保安全環(huán)保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
電儀車間成立深入開展安全培訓(xùn)工作活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)安全培訓(xùn)工作的全面開展。
組長：*******
副組長：*******
成員：**************************
三、基本思路：
（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的`安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作，不違反勞動紀(jì)律，做到“四不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。
同時(shí)對各級管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
�。ǘ⿲踩逃灤┯谏a(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。
�。ㄈ╅_展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
�。�1）會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全活動、報(bào)告會、班前班后會、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳板報(bào)等。
（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
（4）現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。
�。ㄋ模﹪�(yán)格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
四、工作要求
1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個月制定出來，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。
3、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動，要及時(shí)向上級報(bào)告，說明舉行的具體時(shí)間和原因。
4、年底寫好年度培訓(xùn)教育活動的總結(jié)報(bào)告，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。
安全培訓(xùn)方案15
為加強(qiáng)廣場消防安全基礎(chǔ)管理工作，提高廣場消防安全管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平，有效遏制火災(zāi)尤其是重特大火災(zāi)事故發(fā)生，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞保護(hù)廣場人員人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)廣場安全穩(wěn)定的總要求，明確消防安全管理重點(diǎn)，統(tǒng)一消防 安全管理標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，不斷提升消防安全能力，最 大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、消防安全目標(biāo)
1、消防安全做到建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規(guī)程，建立完善消防檔案;規(guī)范防火檢查和隱患整改，規(guī)范消防控制室管理，規(guī)范消防設(shè)施維護(hù)管理，規(guī)范消防宣傳教育培訓(xùn)，規(guī)范滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練。
2、人人關(guān)注消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防，廣場所有業(yè)戶要懂滅火設(shè)備使用，會撲救初起火災(zāi);懂自救逃生技能，消防控制值班人員達(dá)到“懂消防設(shè)施設(shè)備，會操作使用;懂火災(zāi)應(yīng)急處置程序，懂消防安全常識，會檢查隱患”的“三懂三會”。
消防安全管理人達(dá)到“懂消防法律法規(guī)，會部署消防工作;懂消防設(shè)施設(shè)備，會查改火災(zāi)隱患;懂消防知識，懂火災(zāi)應(yīng)急處置，會組織滅火演練”的“四懂四會”和“檢查消除火災(zāi)隱患的能力、懂得撲救初期火災(zāi)的`能力，疏散逃生的能力，宣傳教育培訓(xùn)的能力”的四個能力
三、消防安全宣傳指標(biāo)
1、現(xiàn)有管理崗位人員對于所負(fù)責(zé)轄區(qū)疏散通道、疏散路線熟悉達(dá)到100%
2、現(xiàn)有管理人員對于滅火疏散演練內(nèi)容熟悉度達(dá)到100%。
3、廣場管理人員對于滅火器材的使用方法達(dá)到100%
4、新進(jìn)場業(yè)戶入店前培訓(xùn)達(dá)到100%。
5、現(xiàn)有業(yè)戶對于四個能力培訓(xùn)達(dá)到100%
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