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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-10-16 13:56:28 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        【熱門(mén)】培訓(xùn)計(jì)劃范文九篇

          時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】培訓(xùn)計(jì)劃范文九篇

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          一、 入職培訓(xùn)的目的:

          1. 使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)

          定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范;

          2. 使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作

          方法,盡快進(jìn)入崗位角色。

          3. 幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。

          二、 培訓(xùn)對(duì)象:

          公司所有新進(jìn)員工

          三、 培訓(xùn)期間:

          新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月,包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。

          四、 培訓(xùn)方式:

          1. 脫崗培訓(xùn):由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,采用集中授課的形式。 2. 在崗培訓(xùn):由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較

          評(píng)估,找出差距,以確定該員工培訓(xùn)方向,并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),人力資源部跟蹤監(jiān)控?刹捎萌粘9ぷ髦笇(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。

          五、 培訓(xùn)教材

          《員工手冊(cè)》、部門(mén)《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。

          六、 入職培訓(xùn)內(nèi)容:

          1. 企業(yè)概況(公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀) 2. 組織結(jié)構(gòu)圖; 3. 組織所在行業(yè)概覽;

          4. 福利組合概覽(如健康保險(xiǎn)、休假、病假、退休等)

          5. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估或績(jī)效管理系統(tǒng),即績(jī)效評(píng)估的方式,何時(shí),由誰(shuí)來(lái)評(píng)估,總體的.績(jī)效期望 6. 薪酬制度:發(fā)薪日,如何發(fā)放; 7. 勞動(dòng)合同、福利及社會(huì)保險(xiǎn)等; 8. 職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規(guī)范; 9. 員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目;

          10. 職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機(jī)會(huì),職業(yè)通道,如何獲得職業(yè)資源信息) 11. 員工手冊(cè)、政策、程序、財(cái)務(wù)信息;

          12. 有關(guān)公司門(mén)禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車(chē)位、辦公

          用品的使用規(guī)則等;

          13. 內(nèi)部人員的熟悉(本部門(mén)上級(jí)、下屬、同事;其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事) 14. 著裝要求;

          15. 公務(wù)禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機(jī)密、職業(yè)操守 16. 工作外的活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特殊項(xiàng)目等)。

          七、 培訓(xùn)考核:

          培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分,脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主,在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主,各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供,人力資源部統(tǒng)一印制考卷;應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善,由其所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。

          八、 效果評(píng)估:

          人力資源部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,并制定一系列書(shū)面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,改進(jìn)培訓(xùn)方式,以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

          九、培訓(xùn)工作流程:

          1. 人力資源部根據(jù)各部門(mén)的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間,根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案;并填寫(xiě)《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》報(bào)送人力資源中心及相關(guān)部門(mén);

          2. 人力資源部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào),作好培訓(xùn)全過(guò)程的組織管理工作,包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、人員協(xié)調(diào)組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等;

          3. 人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查,填寫(xiě)《新員工入職培訓(xùn)反饋

          意見(jiàn)表》,并根據(jù)學(xué)員意見(jiàn)七日內(nèi)給出對(duì)該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見(jiàn)匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱;

          4. 授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫(xiě)《教師反饋信息表》交人力資源部審議;

          5. 人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告,報(bào)總裁審閱;

          6. 新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后,分配至相關(guān)部門(mén)崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)(在崗培訓(xùn)),由

          各部門(mén)負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫(xiě)《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)人力資源與知識(shí)管理部;

          7. 人力資源與知識(shí)管理部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間,應(yīng)不定期派專(zhuān)人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)

          和監(jiān)控,并通過(guò)一系列的觀察測(cè)試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況,綜合、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)帶來(lái)的影響和回報(bào)的大小,以評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果,調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、 培訓(xùn)目的

          通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章;熟悉機(jī)動(dòng)車(chē)的基本知識(shí);懂得使用維護(hù)技術(shù);遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)技能道德;達(dá)到機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試的水平。

          二、 培訓(xùn)對(duì)象

          符合機(jī)動(dòng)車(chē)申請(qǐng)條件要求,都可在我學(xué)校報(bào)名參加培訓(xùn)。

          三、 課程安排

          第一階段

          理論:道路交通法律法規(guī)、駕駛道德、安全駕駛知識(shí),汽車(chē)結(jié)構(gòu)賞識(shí)。

          第二階段

          理論:車(chē)輛性能、車(chē)輛的日常維護(hù),階段操作常識(shí)

          實(shí)踐:上下車(chē)姿勢(shì),駕駛姿勢(shì),起步前的準(zhǔn)備。車(chē)輛操作裝置的正確規(guī)范操作方式。行車(chē)前準(zhǔn)備檢查,起步,邊速,停車(chē),倒車(chē)行駛位置路線,彎道曲線行駛,上坡起步,限寬行駛,定點(diǎn)停車(chē),S、L路行駛,穿越障礙路面。

          第三階段

          理論:道路通行、車(chē)輛行駛規(guī)定;上道路行駛中優(yōu)先禮讓行人,非機(jī)動(dòng)車(chē),優(yōu)先通行權(quán),停車(chē)的`規(guī)定。對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況做出的判斷分析及階段操作常識(shí)。

          實(shí)踐:場(chǎng)地內(nèi)駕駛練習(xí),跟車(chē)安全距離,變更車(chē)道,超車(chē),讓超車(chē)操作練習(xí)。交通信號(hào)燈,交通道路標(biāo)線標(biāo)識(shí)的認(rèn)知,環(huán)行,交叉,立交橋的通行,對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況的欲知處理。停車(chē)要求。

          第四階段

          理論:夜間、雨天,惡劣天氣下駕駛要求。車(chē)輛燈光的正確使用。山區(qū)道路,高速道路駕駛要求。道路駕駛交通事故及事故預(yù)防,應(yīng)急處理預(yù)防駕駛,急救方法,車(chē)輛保險(xiǎn)知識(shí)。

          實(shí)踐:設(shè)計(jì)夜間,雨天,惡劣天氣駕駛路線,模擬山區(qū),高速道路行駛路線練習(xí)駕駛。

          四、 教學(xué)要求

          1、 熟知《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》、地方安全管理法規(guī)規(guī)章,具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。

          2、 熟悉機(jī)動(dòng)車(chē)構(gòu)造,工作原理。

          3、 掌握機(jī)動(dòng)車(chē)一般道路駕駛,雨天,夜間復(fù)雜道路,特殊道路駕駛及安全駕駛知識(shí)。

          4、 學(xué)會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)保養(yǎng)維修,可以分析排除機(jī)動(dòng)車(chē)常見(jiàn)故障,懂的進(jìn)行急救常識(shí)。

          五、 培訓(xùn)方式

          按照“保證質(zhì)量,方便學(xué)員”的方式,為培訓(xùn)合格學(xué)員為目的合理安排時(shí)間進(jìn)行靈活的培訓(xùn)教學(xué)。

          六、 教學(xué)方法

          采用課堂講授,實(shí)物講解,現(xiàn)場(chǎng)教練,實(shí)際操作的方式開(kāi)展各項(xiàng)階段學(xué)習(xí),可以聘請(qǐng)交警現(xiàn)場(chǎng)講解,實(shí)物對(duì)照講解,圖文指點(diǎn)講解,示范操作講解。力求做到形象、生動(dòng),易懂。指導(dǎo)學(xué)員自己動(dòng)手操作,達(dá)到全面掌握機(jī)動(dòng)車(chē)各項(xiàng)知識(shí)。

          七、 培訓(xùn)學(xué)時(shí)及學(xué)時(shí)分配培訓(xùn)學(xué)時(shí)根據(jù)單位制定要求開(kāi)展,具體學(xué)時(shí)由教練根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間制定,但不得違反單位整體工作安排。

          八、 成績(jī)考核

          培訓(xùn)結(jié)束后由培訓(xùn)組對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核,檢查學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)。考核合格后上報(bào)學(xué)校推薦到交通主管部門(mén)參加機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證考試。

          XX機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校

          二0XX年二月

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          在新課改的大背景下,為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,本著通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力,同時(shí)應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力為宗旨,“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了校園,為教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。在新課程理念的引領(lǐng)下,作為一名農(nóng)村中學(xué)的教師,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,不斷提升教育教學(xué)技能。本人培訓(xùn)研修計(jì)劃擬定如下:

          通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程學(xué)習(xí),了解信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果,明確信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)與教育政策法規(guī),學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展,教師心理調(diào)試與情緒控制得到提升,形成有效的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。具體做到:

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。通過(guò)研修測(cè)評(píng),了解不足之處,針對(duì)性做出調(diào)整,認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用理念與方法,努力提高信息技術(shù)運(yùn)用基礎(chǔ)能力。

          2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)業(yè)務(wù)進(jìn)修,關(guān)注國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論,通過(guò)多種途徑,學(xué)習(xí)研討信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

          3、積極參加學(xué)校的`常規(guī)教研活動(dòng)、研究課、示范課等,在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等形式,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。多參加教育科研能力研修,

          樹(shù)立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。

          4、以新的教育理念為指導(dǎo),以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思,做好記錄,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、不斷進(jìn)步。積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的教師在崗培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)。

          5、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。

          總之,不斷學(xué)習(xí),不斷更新,不斷豐富文化底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的信息技術(shù)能力研修工作做好!

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          在上級(jí)部門(mén)的大力支持下,在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過(guò)市級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。為了加快資源在教學(xué)中的使用,為了使之真正面向?qū)W生,走向課堂,用于教學(xué),為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì),積極推進(jìn)教學(xué)改革,讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn),特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃:

          一.培訓(xùn)目標(biāo)

          1.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,認(rèn)識(shí)其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。

          2.了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。

          3.能掌握officeXX的使用。熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的'使用。

          4.會(huì)使用因特網(wǎng),了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。

          5.充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)會(huì)瀏覽、整理、下載、上傳、

          備份等基本操作。

          6.熟練對(duì)各種遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行使用操作。

          7.解資源使用的管理制度。

          8.會(huì)利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

          二.培訓(xùn)內(nèi)容

          1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和衛(wèi)星通信技術(shù)。

          2、我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的模式。

          3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(加強(qiáng))。

          4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。

          5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源,上傳和保存文件。

          6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

          7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

          9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師(6個(gè)不同科組各一名)。

          三.培訓(xùn)方式

          1.專(zhuān)項(xiàng)集中培訓(xùn)

          2.以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

          3.教師自學(xué)

          4.個(gè)別指導(dǎo)

          四.培訓(xùn)時(shí)間

         。吃轮粒对,利用每周星期四下午第三節(jié)課進(jìn)行集中,星期二下午開(kāi)放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動(dòng)6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          為了提高自己的工作能力和教學(xué)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校的教學(xué)研修工作計(jì)劃為指導(dǎo),立足課堂提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

          二、研修目標(biāo):以 “求真、務(wù)實(shí)”的工作理念做后盾,以提高專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。

          1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

          2、積極探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主人,老師處于指導(dǎo)地位。參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校每次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),配合新課標(biāo)的具體要求,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          3、在名師工作坊省培訓(xùn)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論,及時(shí)完成作業(yè)、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動(dòng)。

          三、具體措施

          1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次的聽(tīng)課記錄,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

          2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍,并寫(xiě)下自己的見(jiàn)解,還要把理論應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)際中,積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學(xué)手段。

          3、認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),記錄好從中學(xué)習(xí)所得并把它應(yīng)用于自己具體的教學(xué)活動(dòng)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

          4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,不能參雜個(gè)人的主觀顏色,要相信學(xué)生具有巨大的潛能,發(fā)揮主體精神,促進(jìn)主體發(fā)展,因材施教。還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),以贊美的形式去對(duì)待學(xué)生。

          5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)及在線研討。

          6、及時(shí)撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力.在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          民以食為天,食以潔為本,衛(wèi)生管理是餐飲企業(yè)管理工作中一項(xiàng)經(jīng)常性的非抓不可的工作,對(duì)于促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和提高企業(yè)的信譽(yù)、知名度,有著不可低估的作用,為此,特制訂本計(jì)劃。

          一、 建立衛(wèi)生質(zhì)檢小組。

           層層簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。衛(wèi)生工作實(shí)行目標(biāo)管理方式。

          三、 環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“地域分工、包干負(fù)責(zé)、落實(shí)到人”的原則。

          1、 地面、天棚整潔、無(wú)垃圾、臟物。

          2、 墻壁潔凈,堅(jiān)持“五無(wú)”既無(wú)污物、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)積塵、無(wú)亂張貼、無(wú)亂刻劃。

          3、 制作間各種主、配料陳列有序,不同的餐具有固定的'擺放位置,制作人員不混用佐料、器具,顛三倒四影響衛(wèi)生。

          4、 墻角保持清潔,列雜物、無(wú)亂堆碼,對(duì)于臨時(shí)的堆放應(yīng)及時(shí)干凈地清掃。

          5、 垃圾應(yīng)倒在專(zhuān)用的垃圾箱(桶)內(nèi)。

          6、 為保證下水管道暢通,如遇堵塞應(yīng)立即通知部門(mén)主管和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。

          四、 食品衛(wèi)生嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生“五四”制的要求執(zhí)行,杜絕中毒事故發(fā)生,對(duì)人們的身體健康負(fù)責(zé)。

          1、 嚴(yán)格堅(jiān)持“四隔離”制度,即生與熟,成品與半成品,食品與雜物,藥物,零售食品應(yīng)使用食品夾,嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。

          五、 加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理,督促員工搞好自身衛(wèi)生。

          1、 酒店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線制作員須持證上崗,“健康證”并每年進(jìn)行休格檢查。

          2、 患有傳染性疾病者,須經(jīng)治療后持醫(yī)院及衛(wèi)生部門(mén)的健康證方能重新報(bào)到上班。

          3、 制作員必須穿戴好工作服(帽)上班,上崗操作過(guò)程中,不準(zhǔn)穿拖鞋、過(guò)高的高跟鞋,不準(zhǔn)穿短褲或超短裙,不準(zhǔn)穿背心或袒胸露背的衣服,不準(zhǔn)抽煙、嚼檳榔,吃瓜子等食品,不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)或蓄胡須,不準(zhǔn)戴戒指或涂指甲油。

          篇二:廚房培訓(xùn)計(jì)劃范文

          一、 廚房員工培訓(xùn)的種類(lèi)

          1、 按培訓(xùn)的時(shí)間分

          (1)短期培訓(xùn) (2)長(zhǎng)期培訓(xùn)

          2、按培訓(xùn)形式分

         。1)脫產(chǎn)培訓(xùn) (2)不脫產(chǎn)培訓(xùn)

          3、按培訓(xùn)性質(zhì)分

          (1)崗前培訓(xùn) (2)崗位培訓(xùn)

         。3)換崗培訓(xùn) (4)不稱(chēng)職員工培訓(xùn)

          二、培訓(xùn)的內(nèi)容

          廚房人員的培訓(xùn)主要包括職業(yè)道德,專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的培訓(xùn),以及企業(yè)文化,政治思想和文化知識(shí)的培訓(xùn)。

          1、 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)包括

          (1)食品原料知識(shí) (2)食品生化知識(shí)

         。3)食品衛(wèi)生知識(shí) (4)食品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

         。5)烹飪工藝流程知識(shí) (6)烹飪美學(xué)知識(shí)

          (7)廚房生產(chǎn)成本核算知識(shí) (8)廚房管理知識(shí)

         。9)菜品開(kāi)發(fā)與菜品創(chuàng)新知識(shí) (10)其他相關(guān)知識(shí)

          2、職業(yè)道德教育

          3、烹飪專(zhuān)業(yè)技能包括

         。1)各種原料的加工技術(shù)

         。2)本店所提供的菜點(diǎn)制作技術(shù)

         。3)創(chuàng)新菜點(diǎn)品種的推廣使用

         。4)新的烹飪工藝技術(shù)

         。5)新型調(diào)味料的使用與味型開(kāi)發(fā)

         。6)其它相關(guān)技能(如新進(jìn)廚房設(shè)備的使用保養(yǎng)等)

          4、培訓(xùn)的方法

         。1)講授法(2)討論法(3)演示法(4)實(shí)踐指導(dǎo)法

          5、培訓(xùn)時(shí)間

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì),推進(jìn)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,幫助農(nóng)民增收致富,培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè),建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系,特制訂20xx年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。

          1.20xx年,農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展科技培訓(xùn)的同時(shí),要重點(diǎn)幫助各鎮(zhèn)(辦、區(qū))解決帶有共性的技術(shù)難題,扶持發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度,采取強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等形式擴(kuò)展培訓(xùn)服務(wù)方式,各專(zhuān)業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)和各小分隊(duì)全年開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場(chǎng),培訓(xùn)人數(shù)1萬(wàn)人。

          2.加強(qiáng)對(duì)35個(gè)農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù),讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性,進(jìn)一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個(gè)基地每年開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場(chǎng),培訓(xùn)人數(shù)2萬(wàn)人以上。

          3.20xx年,繼續(xù)實(shí)施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比XX年有所增加。

          4.充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會(huì)作用,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

          4.積極探索新的培訓(xùn)方式,充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體的作用,加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)(辦、區(qū))科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性,努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。

          一、指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)

          認(rèn)真貫徹省、市教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本”的思想,采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的名師,帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高,以適應(yīng)學(xué)!笆晃濉逼陂g教育發(fā)展的需要。

          具體目標(biāo)是用3年左右的.時(shí)間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)優(yōu)秀青年教師。

          二、主要措施

          1、組織管理。學(xué)校成立“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,成員由教育、教學(xué)專(zhuān)家及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任(人員組成名單另定)。其日常工作由教科研室負(fù)責(zé)。

          2、經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立名師培養(yǎng)與科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),專(zhuān)款專(zhuān)用。用于培訓(xùn)、考察調(diào)研,科研等活動(dòng),以保障名師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)(經(jīng)費(fèi)使用辦法和標(biāo)準(zhǔn)另定)。

          3、鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,建立健全教師成長(zhǎng)檔案袋。

          4、打造有利于教師成長(zhǎng)的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動(dòng)。

          5、建立名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn)、培養(yǎng)、考核和管理制度。

          (1)名師培養(yǎng)對(duì)象分為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象三個(gè)層次。

          (2)名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn):凡符合名師培養(yǎng)對(duì)象的基本條件的教師,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)!懊麕熍囵B(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn),即作為本校名師培養(yǎng)對(duì)象。在第一次確認(rèn)工作之后,今后對(duì)未列入培養(yǎng)對(duì)象的申請(qǐng)者每學(xué)年確認(rèn)一次。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          一、培訓(xùn)目的:

          1、讓策劃部每位職員盡快適應(yīng)公司業(yè)務(wù)流程,具備與崗位職能相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。

          2、提升策劃部?jī)?nèi)部團(tuán)隊(duì)和與其他部門(mén)合作的默契度,全面提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力,工作效率。

          二、培訓(xùn)時(shí)間:

          1、晨會(huì):早上9:30——10:00。

          2、周例會(huì):原則上周五下午3:30——5:30。

          3、日常項(xiàng)目會(huì),時(shí)間不定。

          三、培訓(xùn)措施:

          1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn):

          a、策劃創(chuàng)意能力訓(xùn)練:

          途徑:按房地產(chǎn)、市政規(guī)劃、數(shù)字化展陳分類(lèi),以1周為單位,圍繞該周的主要項(xiàng)目類(lèi)型,以案例形式集中對(duì)該類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行前期分析,創(chuàng)作策略,創(chuàng)意提煉的系統(tǒng)訓(xùn)練,完備相關(guān)素材庫(kù)。

          針對(duì)近3年市場(chǎng)上未執(zhí)行的項(xiàng)目,從市場(chǎng)條件,甲方理念,創(chuàng)作策略,表現(xiàn)手法四個(gè)方面進(jìn)行分析,總結(jié),根據(jù)理解重新撰寫(xiě)文案,完備基礎(chǔ)的方案創(chuàng)作模板。輪流發(fā)言,分享,深化總結(jié),備案電子檔。

          時(shí)間:日常項(xiàng)目會(huì),周例會(huì).

          b、編劇專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練:

          途徑:每周每位職員觀看1部(以上)影片(體裁不限),結(jié)合個(gè)人的思考,提煉核心創(chuàng)意或撰寫(xiě)劇本片段。旨在熟悉影視的表現(xiàn)手法,劇本的創(chuàng)作方法,提升編導(dǎo)能力。

          廣泛搜集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電影及影視廣告劇本、論文、綜述。建立相應(yīng)資料庫(kù)。

          時(shí)間:周例會(huì)。

          c、講稿專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練:

          途徑:上班時(shí)間所有交流,運(yùn)用普通話,逐步建立優(yōu)秀的普通話語(yǔ)感。

          最近3個(gè)月,每周例會(huì),每人輪流講解公司簡(jiǎn)介,共同提升,并為外出講稿做準(zhǔn)備。

          每天的晨會(huì)和周五的例會(huì),每個(gè)人按照正規(guī)的流程,用普通話講解相關(guān)的方案和分享資料。

          所有項(xiàng)目按照投標(biāo)的要求,內(nèi)部模擬講稿,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          時(shí)間:日常工作交流,項(xiàng)目會(huì),周例會(huì)。

          2、團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力培訓(xùn):

          a、部門(mén)內(nèi)協(xié)作能力培養(yǎng):

          途徑:頭腦風(fēng)暴,利用晨會(huì),其他閑暇時(shí)間,隨意拋出和營(yíng)銷(xiāo)、廣告、創(chuàng)意,影視有關(guān)的'idea,由大家發(fā)散聯(lián)想,討論深化;

          換位思考,策劃講述影視平面創(chuàng)意,平面講述策劃文案,在晨會(huì)和例會(huì)上進(jìn)行。

          2名策劃,2名平面,分組完成同一個(gè)項(xiàng)目方案,利用自身的優(yōu)勢(shì),互補(bǔ)長(zhǎng)短。

          時(shí)間:日常工作時(shí)間,晨會(huì),周例會(huì)。

          b、部門(mén)間協(xié)作能力培養(yǎng):

          途徑:盡量參與各種項(xiàng)目接洽會(huì)議,增進(jìn)對(duì)市場(chǎng)的了解。

          邀請(qǐng)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人,為部門(mén)全體員工做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓(xùn),講解,增進(jìn)對(duì)市場(chǎng)工作的了解。

          邀請(qǐng)技術(shù)各工種負(fù)責(zé)人講解技術(shù)制作相關(guān)環(huán)節(jié)的過(guò)程,目前公司的技術(shù)平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)能力。增進(jìn)對(duì)后期影視編導(dǎo)工作的理解。

          加深與后期制作的溝通,從色彩,音樂(lè),調(diào)性上全面提升對(duì)影視劇作的理解能力和創(chuàng)作能力。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

          為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和本事,根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定班主任培訓(xùn)方案:

          一、宗旨和意義

          班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班團(tuán)體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是思想道德教育的骨干,是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多,班主任隊(duì)伍趨于年輕化,缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),所以制定班主任培訓(xùn)制度,全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的本事,從而加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          經(jīng)過(guò)培訓(xùn),使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論,樹(shù)立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作原則和方法,提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作本事,以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變,從而到達(dá)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

          三、培訓(xùn)原則

          1、針對(duì)性原則

          針對(duì)不一樣階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不一樣學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料。

          2、實(shí)效性原則

          堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā),面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)資料,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。

          3、創(chuàng)新性原則

          進(jìn)取創(chuàng)新班主任培訓(xùn)資料、方式、方法、手段和機(jī)制,針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

          四、培訓(xùn)資料

          根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際,培訓(xùn)資料確定:“禮貌禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題,圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。

          五、培訓(xùn)管理及方式

          1、德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作,制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃,負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的資料、記錄等工作。

          2、采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開(kāi)培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記。

          3、在條件允許的條件下,組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班團(tuán)體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,耳聞目睹,增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感,提高思想認(rèn)識(shí)。

          4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn),開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式,為幫忙他們盡快的`熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié),切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效,繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制,要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽(tīng)?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課,工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫忙徒弟。

          5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

          六、班主任培訓(xùn)名單

          七、培訓(xùn)工作安排

          九月份:

          1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。

          2、班主任沙龍:主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”,主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理,又讓值日工作有效果的問(wèn)題,邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。

          十月份:

          班主任培訓(xùn):組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。

          十一月份:

          班主任論壇:主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,幫忙班主任提高班級(jí)管理工作水平。

          十二月份:

          班主任沙龍:主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”,主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流,提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。

          一月份:

          班主任沙龍主題:“心理健康教育指導(dǎo)”,結(jié)合典型案例分析,圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開(kāi)研討活動(dòng)。

          評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”

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