護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃【薦】
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又邁入新的階段,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1
在“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下,切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作,不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì),特制定以下計(jì)劃:
一 、目標(biāo):
苦練技能,服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案,抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
二、 內(nèi)容:
1、 基礎(chǔ)理論:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),內(nèi)護(hù)理學(xué),等學(xué)科的知識(shí)。
2、 基本知識(shí):護(hù)理心理學(xué),護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)及管理規(guī)范,護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)。
3、 基本技能:護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4、 護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
三 培訓(xùn)計(jì)劃
。ㄒ唬⿲(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1、每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。
3、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
。ǘ⿲(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1、取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn):
1.1 培養(yǎng)目標(biāo)
(1)具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。
(2)熟練掌握本科室床旁心電監(jiān)護(hù)儀的`使用。
。3)能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。
1.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法
。1)鼓勵(lì)自學(xué),鼓勵(lì)參加本科及大專(zhuān)的深造。
。2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
2、培訓(xùn)目標(biāo):
(1)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
。2)熟悉本科常見(jiàn)疾病的防治及護(hù)理,掌握本專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí),能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
。3)掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù),能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
3、培訓(xùn)計(jì)劃和方法:
(1)自學(xué)為主,有條件時(shí)到上級(jí)醫(yī)院參加短期培訓(xùn)班。
。2)每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核,技術(shù)操作考核。
四、 實(shí)施方案
1、實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理,重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問(wèn),互相交流和學(xué)習(xí)。
3、每月進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng),并定期考核。
4 、每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5、定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 、積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
考核辦法
1、 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核,要求必須人人達(dá)到80分。
2、 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核,要求85分合格,對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,一周后必須達(dá)標(biāo)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2
血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段,是一門(mén)技術(shù)型、專(zhuān)業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多,病情復(fù)雜多變,通常存在著一種或多種臟器的衰竭,透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重,較之一般臨床科室的護(hù)士,無(wú)論在專(zhuān)科知識(shí)、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求,不經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任,F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況,對(duì)我科新入科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃:
一、新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo) 專(zhuān)人帶教,要求:
1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。
2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。
3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。
4. 熟悉上下機(jī)操作,熟悉各種機(jī)器的'保養(yǎng)、消毒、清洗。
5. 熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。
6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。
7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)。
9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進(jìn)修學(xué)習(xí)三個(gè)月。
新上崗護(hù)士(三甲醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)合格后)培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鞏固本專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能,更深一步地掌握專(zhuān)科理論知識(shí)和技能,能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作,對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教。要求:
1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征
3 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。
4 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
5 掌握血液透析過(guò)程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。
6 掌握機(jī)器常見(jiàn)的報(bào)警原因和處理方法。
7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
8 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理.。
9 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。
10 掌握消毒隔離技術(shù)。.
11 掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本操作。
12積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
具體實(shí)施:
由護(hù)士長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,護(hù)士長(zhǎng)定期考核。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃3
為了加強(qiáng)對(duì)新上任護(hù)長(zhǎng)的'管理,提高管理意識(shí)及管理能力,盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作,對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行崗前培訓(xùn),以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。
培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn),使新護(hù)士長(zhǎng)了解現(xiàn)代管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法,使新護(hù)士長(zhǎng)自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高,熟悉并掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧,實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)部門(mén):護(hù)理部。
由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象:新任護(hù)士長(zhǎng)
培訓(xùn)時(shí)間:一周
培訓(xùn)內(nèi)容:護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)。
培訓(xùn)課程包括:
、抛o(hù)士長(zhǎng)基本素質(zhì)要求。
、谱o(hù)士長(zhǎng)職責(zé)、工作程序、工作重點(diǎn)。
、亲o(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。
、茸o(hù)士長(zhǎng)管理與協(xié)調(diào)技巧。
⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃4
。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標(biāo)
1、具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí),能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。
3、具有較強(qiáng)護(hù)理管理能力及帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。
4、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。
5、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
6、具備邊緣學(xué)科知識(shí),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
7、具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。
。ǘ┡嘤(xùn)方法
1、每年參加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。
2、參與臨床護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。
3、選送部分護(hù)士長(zhǎng)到省級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、每年參加一次以上國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
5、護(hù)理部舉辦一期《護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班》。
6、加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn),安排資深護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一臨床帶教。
7、晉升主管護(hù)師的'護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
(三)考核方法
1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jī)達(dá)標(biāo)。
2、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。
4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。
5、能主持護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診、開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。
6、每年完成1~2篇護(hù)理論文,參與科研課題工作。
7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)?谱o(hù)理工作。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃5
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。
1、培訓(xùn)時(shí)間:院部上崗培訓(xùn)3天,護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天
2、培訓(xùn)內(nèi)容
。1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢(shì)和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。
。2)愛(ài)崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。
(3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。
a.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。
b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育
c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容
。4)考核:及格者準(zhǔn)予上崗
a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度)
b.護(hù)理技能操作考試
c.上崗培訓(xùn)書(shū)面小結(jié)
1、教育內(nèi)容
。1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè),護(hù)理立法等方面知識(shí),鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)。
。2)專(zhuān)業(yè)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能,初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的'使用,了解門(mén)診工作流程,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。
。3)每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
2、教育形式
。1)由門(mén)診主干事進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。
。2)參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。
(二)考核方法
1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,成績(jī)達(dá)標(biāo)。
2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、護(hù)士長(zhǎng)每月考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。
4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃6
護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)是護(hù)理人員完成護(hù);A(chǔ)教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式,為進(jìn)一步加強(qiáng)全院臨床規(guī)范化培訓(xùn),培養(yǎng)合格的臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才,經(jīng)護(hù)理部例會(huì)討論,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
護(hù)理人員掌握中醫(yī)藥知識(shí)與技能,是做好中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的重要基礎(chǔ),中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1.副主任護(hù)師以上人員熟練掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作;熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法,具備組織申報(bào)護(hù)理科研課題、指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文的能力;具備開(kāi)展專(zhuān)題講座(課)和專(zhuān)科教學(xué)能力。
2.主管護(hù)師掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,提出臨床辨證護(hù)理措施;能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作;指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理;具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。
3.護(hù)師及護(hù)士掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)要求
1.培訓(xùn)內(nèi)容
(1)副主任護(hù)師以上人員
國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)護(hù)理管理基本理論和方法;中醫(yī)專(zhuān)科專(zhuān)病護(hù)理工作進(jìn)展;國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展概況;中醫(yī)護(hù)理科研方法等。
(2)主管護(hù)師
國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)專(zhuān)科專(zhuān)病護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能;中醫(yī)護(hù)理科研基本方法(如科研課題申報(bào)和論文撰寫(xiě));中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能。
。3)護(hù)師及護(hù)士
國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。
2.學(xué)時(shí)(分)要求
(1)副主任護(hù)師以上人員每?jī)赡陞⒓永^續(xù)教育獲得的Ⅰ類(lèi)學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。
(2)主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。
西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士,在中醫(yī)醫(yī)院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)。可參照以下要求分配學(xué)時(shí):中醫(yī)理論知識(shí)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時(shí),專(zhuān)科專(zhuān)病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時(shí),中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時(shí)。
臨床護(hù)士經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn),逐步達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師的基本條件和以下要求。
1.具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。
2.熟悉本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,具有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能用以指導(dǎo)實(shí)踐工作。
3.熟悉掌握本專(zhuān)業(yè)的臨床護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理)的操作技能,能獨(dú)立完成本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病的'護(hù)理、一般危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。
4.了解臨床護(hù)理科研的基本方法,掌握論文、個(gè)案分析、臨床經(jīng)驗(yàn)等撰寫(xiě)的基本方法。
5.初步掌握一門(mén)外語(yǔ),能熟記本專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)詞匯。
6.護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)率、達(dá)標(biāo)率100%。
二、培訓(xùn)對(duì)象
護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校(大學(xué)本科、大學(xué)專(zhuān)科、中專(zhuān))畢業(yè)后從事臨床護(hù)理工作的護(hù)士。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)本科畢業(yè)(畢業(yè)后一年)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
。1)鞏固大學(xué)理論知識(shí),掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論與技能操作,學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。
。2)掌握本專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)操作技能,掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病及一般急診病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)。
。3)掌握與病人的溝通技巧,能獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。
。4)閱讀本學(xué)科進(jìn)展?fàn)顩r資料,能完成臨床教學(xué)工作的資料收集整理。
。5)參加科研及學(xué)術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)科研能力。
2.理論要求
。1)溝通技巧。
。2)護(hù)理服務(wù)禮儀文化。
。3)醫(yī)院感染基本知識(shí)。
。4)醫(yī)療護(hù)理法規(guī)與規(guī)章制度。
。5)護(hù)理安全防范措施。
。6)護(hù)理職業(yè)安全防護(hù)。
。7)操作相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
(8)外語(yǔ)以自學(xué)為主。
3.操作要求
。1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測(cè)、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。
。2)熟練掌握專(zhuān)科護(hù)理操作:會(huì)陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、本專(zhuān)科護(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
。1)護(hù)理服務(wù)病人滿意率達(dá)到95%。
。2)理論知識(shí)考核≥80分;護(hù)理技能考核≥90分
。3)出科考核≥90分
。4)撰寫(xiě)護(hù)理綜述或論文1篇。
。5)參加護(hù)理部規(guī)范化培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次。
。6)參加技能指導(dǎo)培訓(xùn)1次/月;參加護(hù)理查房、教學(xué)查房≥4次。
。7)按《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容和要求》完成護(hù)理計(jì)劃、案例分析、基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)要求等。
。8)參與病區(qū)質(zhì)量控制小組活動(dòng),并參與一項(xiàng)質(zhì)量管理任務(wù)。
。ǘ⿲(zhuān)科畢業(yè)生、中專(zhuān)畢業(yè)生(分2個(gè)階段)
第一階段(專(zhuān)科畢業(yè)后1年,中專(zhuān)畢業(yè)后1-2年)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
。1)掌握生活護(hù)理和簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能。
。2)掌握一般的消毒隔離知識(shí)和技能。
。3)能與病人進(jìn)行日常生活和常規(guī)治療的溝通交流。
。4)具有常見(jiàn)病病人的護(hù)理知識(shí)和解決其護(hù)理問(wèn)題的能力。
。5)具有和其他護(hù)士及醫(yī)務(wù)人員合作工作的能力。
。6)具有與護(hù)理工作有關(guān)的法律法規(guī)、倫理道德的知識(shí)。
2.理論要求
。1)基礎(chǔ)護(hù)理理論。
(2)基礎(chǔ)護(hù)理常規(guī)和專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)。
。3)溝通技巧。
。4)法律法規(guī)與護(hù)理倫理道德
3.操作要求
。1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測(cè)、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。
。2)熟練掌握專(zhuān)科護(hù)理操作:會(huì)陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、本專(zhuān)科護(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
(1)護(hù)理服務(wù)病人滿意率達(dá)到95%。
。2)理論知識(shí)考核≥80分;護(hù)理技能考核≥90分
(3)出科考核≥90分
。4)參加技能指導(dǎo)培訓(xùn)1次/月,參加護(hù)理查房、教學(xué)查房(中專(zhuān)≥2次;大專(zhuān)≥4次)
。5)參加護(hù)理部規(guī)范化培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次。
。6)按《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容和要求》,完成護(hù)理計(jì)劃、基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)要求。
。7)參與病區(qū)質(zhì)量控制小組活動(dòng),并參與一項(xiàng)質(zhì)量管理任務(wù)。
第二階段(專(zhuān)科畢業(yè)后2-3年,中專(zhuān)畢業(yè)后3-5年)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
(1)掌握各種疾病護(hù)理及身心護(hù)理,具有良好的社會(huì)保健知識(shí)。
。2)菊英臨床護(hù)理、衛(wèi)生宣教及疾病預(yù)防的能力。
。3)思維嚴(yán)謹(jǐn),菊英良好的溝通技巧。
(4)能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施個(gè)性化護(hù)理。
。5)通過(guò)自學(xué)、成人高考等在職學(xué)歷教育。
2.理論要求
(1)專(zhuān)科護(hù)理理論和專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)。
。2)急救知識(shí)。
。3)護(hù)理心理學(xué)。
(4)溝通技巧。
。5)自學(xué)英語(yǔ)
3.操作要求
。1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測(cè)、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。
。2)熟練掌握專(zhuān)科護(hù)理操作:會(huì)陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使
用、本專(zhuān)科護(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
(1)同第一階段1-6。
。2)科內(nèi)實(shí)習(xí)帶教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課≥1次。
。3)撰寫(xiě)護(hù)理綜述或論文1篇
四、培訓(xùn)方法
1.對(duì)部分本科生護(hù)士實(shí)行一對(duì)一“帶教負(fù)責(zé)制”,全面提高其綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)理論技能。
2.在規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束階段實(shí)行臨床能力評(píng)估,進(jìn)行臨床知識(shí)、臨床技能、臨床思維、執(zhí)業(yè)態(tài)度等臨床能力綜合評(píng)估考核。
3.參加護(hù)理部三級(jí)護(hù)理業(yè)務(wù)查房(詳見(jiàn)計(jì)劃)
4.參加操作技能指導(dǎo)培訓(xùn)(相見(jiàn)計(jì)劃表)
五、考核規(guī)定
。ㄒ唬┯勺o(hù)理部、科室護(hù)士長(zhǎng)組成規(guī)范化培訓(xùn)考核管理小組,分別對(duì)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行階段考核和輪轉(zhuǎn)考核。
1.護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容,對(duì)參加培訓(xùn)的人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)(臨床實(shí)踐,理論水平,操作技能等)和思想政治,工作態(tài)度(包括職業(yè)道德,服務(wù)態(tài)度)等方面的階段考核,各階段考核合格者方可參加鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局統(tǒng)一組織的規(guī)范化考試,考核未合格繼續(xù)參加規(guī)范化培訓(xùn),直至考核合格。
2.各科室根據(jù)專(zhuān)科特點(diǎn)制定科室規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃,護(hù)士長(zhǎng)定期檢查科室培訓(xùn)人員基礎(chǔ)護(hù)理完成情況及手冊(cè)登記情況,每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行出科理論和操作考核,每次輪轉(zhuǎn)考核合格后方可參加下一階段培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員積極參加并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,如實(shí)填寫(xiě)《護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》。
(二)參加規(guī)范化培訓(xùn)的人員應(yīng)積極參加并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃
1.認(rèn)真填寫(xiě)《護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》。
2.按時(shí)完成基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)。
3.第二階段按時(shí)完成綜述或論文。
。ㄈ⿲(duì)參加規(guī)范化培訓(xùn)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的考核方法將按護(hù)理部“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
。ㄋ模┳o(hù)理部年終對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)完成情況進(jìn)行集中審核,對(duì)不能完成計(jì)劃及相關(guān)要求者,相應(yīng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。
(五)科內(nèi)護(hù)理人員每年未完成階段達(dá)標(biāo)要求,護(hù)士長(zhǎng)年終業(yè)績(jī)量化考核扣2分。
。┳o(hù)理人員參加鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局規(guī)范化培訓(xùn)考核未合格者,個(gè)人十二月份業(yè)績(jī)量化考核扣10分,取消其年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格,年終考核定為“基本合格”,護(hù)士長(zhǎng)年終業(yè)績(jī)量化考核扣2分。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃7
一、培訓(xùn)對(duì)象:護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作1年、3年、5年工作的護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)達(dá)到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)考試條件》規(guī)定護(hù)師水平,按照醫(yī)院管理年及《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理管理規(guī)范》要求需達(dá)到以下指標(biāo):
。1)護(hù)士三基理論考試合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)
。2)護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)
(3)全員掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)
三、培訓(xùn)小組
負(fù)責(zé)人:
組員:
四、培訓(xùn)方法
依據(jù)不同歷層次務(wù)階段培訓(xùn)
1、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生(分二個(gè)階段)
第一階段(畢業(yè)后1年)
。1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)大學(xué)本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材。
(2)抓好三基理論知識(shí)培訓(xùn),每月科室理論考試1次。
。3)每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。
。2)專(zhuān)業(yè)技能
在急診科掌握基本的急診技能。并通過(guò)考核:如徒手心肺復(fù)蘇心電監(jiān)護(hù)、電除顫、呼吸囊使用,吸痰、電動(dòng)洗胃機(jī)洗胃,快速建立靜脈穿刺,創(chuàng)傷急救四大技術(shù)(固定、包扎、止血、轉(zhuǎn)運(yùn))患者身份的識(shí)別,完成常見(jiàn)的病人護(hù)理常規(guī),每月完成讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得1-2篇。
(3)通過(guò)全國(guó)職業(yè)資格考試及注冊(cè),經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)
第二階段(畢業(yè)后二年)
(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí),科室每月進(jìn)行理論考試一次,隨機(jī)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。
。2)專(zhuān)業(yè)技能:
崗位工作職責(zé),掌握各項(xiàng)操作技能,掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù),獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴?shí)施整體護(hù)理,正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,完成臨床護(hù)理工作。
2、中專(zhuān)畢業(yè)生:培訓(xùn)三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段(畢業(yè)1年)
(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí),復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國(guó)家考試中心規(guī)定的'執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容,掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識(shí)。 ②做好“三基”訓(xùn)練,科室每月進(jìn)行“三基”理論考試1次,每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案各1次。
。2)專(zhuān)業(yè)技能:初步掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)護(hù)理操作常見(jiàn)病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。
第二階段(畢業(yè)后2—3年)
、賹(zhuān)業(yè)知識(shí):深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué),護(hù)理論心理學(xué),人際溝通技巧,相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí),運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。
②每月科月考理論考試1次,隨時(shí)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。
、蹖(zhuān)業(yè)技能:熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作,掌握專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作及各項(xiàng)護(hù)理常規(guī),危重病人的搶救配合及病情觀察。
第三階段(畢業(yè)4—5年)
。1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):側(cè)重專(zhuān)科疾病知識(shí)和技能,參加科室小講課,鼓勵(lì)參加護(hù)理業(yè)專(zhuān)高等教育自學(xué)考試,獲大專(zhuān)本科學(xué)歷,科室每月進(jìn)行三基理論考試,及隨機(jī)抽查相關(guān)制度,崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等1次。
。2)專(zhuān)業(yè)技能:掌握本專(zhuān)科各項(xiàng)護(hù)理操作,用藥注意事項(xiàng)常見(jiàn)不良反應(yīng),掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng),能運(yùn)用正確護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理,正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。
五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計(jì)劃參照“三基”培訓(xùn)計(jì)劃附表。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃8
一、對(duì)象13名護(hù)士均為女性,年齡22歲~28歲(23.38歲±1.71歲),其中助理護(hù)士1名,護(hù)齡1年以?xún)?nèi)護(hù)士3名,護(hù)齡1年~2年護(hù)士3名,護(hù)齡2年~3年護(hù)士3名,護(hù)齡3年~4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn),其余護(hù)士需完成專(zhuān)科護(hù)理操作培訓(xùn)。
二、安排表設(shè)計(jì)在電腦上使用excel工作表,按月順序橫排1年的培訓(xùn)時(shí)間,豎排所培訓(xùn)的操作項(xiàng)目,行與列匯合的單元格寫(xiě)上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。
三、方法每一培訓(xùn)年度開(kāi)始時(shí),由科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃,統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項(xiàng)目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項(xiàng)目,項(xiàng)目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計(jì)劃的順序來(lái)填寫(xiě),每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi),填寫(xiě)當(dāng)月需參與該項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目,可以把培訓(xùn)項(xiàng)目所在的列合并,并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個(gè)月或以上的時(shí)間完成某項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的話,可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長(zhǎng)需抽考護(hù)士的月份,把所有抽考的`項(xiàng)目所在的列合并,填上區(qū)或科護(hù)士長(zhǎng)抽考的護(hù)士名單。科護(hù)士長(zhǎng)編排完安排表后,交給每一病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)
護(hù)士長(zhǎng)每月安排培訓(xùn)考核時(shí),只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目,上旬安排該項(xiàng)目示范,中下旬安排考核,考核成績(jī)另表登記上交。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃9
一、培訓(xùn)對(duì)象:
未取得護(hù)士執(zhí)照的新護(hù)士;
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé);熟悉本科的配置與布局,工作制度、工作職責(zé)、工作流程。
2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉各項(xiàng)臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)、護(hù)理常規(guī)、健康教育、心理護(hù)理等相關(guān)知識(shí)及本科搶救流程,掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)。
4、熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7、通過(guò)護(hù)士資格考試;無(wú)護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò),年終綜合考評(píng)合格;
三、培訓(xùn)方法:
1、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師及以上職稱(chēng)的老師一對(duì)一導(dǎo)師制帶教。
2、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn),平時(shí)提問(wèn)。
3、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
4、護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常組織召開(kāi)護(hù)士座談會(huì),摸清其對(duì)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能了解情況,再結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;
5、參加學(xué)歷教育。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。
2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主,獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。
4.科內(nèi)培訓(xùn):病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。
5.本專(zhuān)業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。
五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。
3. 護(hù)理部每月進(jìn)行中西護(hù)理操作考核。
4. 每年完成護(hù)理部指定的25項(xiàng)中西護(hù)理技術(shù)操作考核。
N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
一、培訓(xùn)對(duì)象:
工作1年內(nèi)的取得護(hù)士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士;
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.掌握本科的.配置與布局、工作制度,明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),能獨(dú)立勝任護(hù)理工作崗位。
2.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟練掌握本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)以及專(zhuān)科理論。
3.及時(shí)正確的書(shū)寫(xiě)各種護(hù)理文書(shū)。
5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程,能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。
6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7.通過(guò)護(hù)師資格考試。
三、培訓(xùn)方法:
1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn),平時(shí)提問(wèn)。
2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
3、護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常組織召開(kāi)護(hù)士座談會(huì),摸清其對(duì)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能了解情況,再結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;
4、參加學(xué)歷教育。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。
2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主。
4.科內(nèi)培訓(xùn):各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)疾病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。
5.本專(zhuān)業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與中西醫(yī)技術(shù)操作。
五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。
3. 護(hù)理部每月進(jìn)行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。
4. 每年完成護(hù)理部指定25項(xiàng)中西護(hù)理操作技術(shù)考核。
N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
一、培訓(xùn)對(duì)象:
工作1年到未滿5年或取得護(hù)師職稱(chēng)、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士;
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1. 具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.能獨(dú)立完成各班次工作,及時(shí)正確書(shū)寫(xiě)各種護(hù)理文書(shū)。
3. 鞏固”三基知識(shí)“,熟練掌握本科護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作;
4.獨(dú)立解決本專(zhuān)業(yè)較疑難問(wèn)題;
5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護(hù)理。
6.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控制工作,無(wú)嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生,無(wú)患者投訴;
7.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護(hù)患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。
8.具備一定護(hù)理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作的能力。
三、培訓(xùn)方法:
1.每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn),平時(shí)提問(wèn),結(jié)合自學(xué)。
2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。
3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。
4.參加省內(nèi)外培訓(xùn),參與臨床實(shí)習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
5、參加學(xué)歷教育。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃10
實(shí)習(xí)(轉(zhuǎn)科)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵,同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的,護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分,是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充,是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室,是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所,手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí),要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此,帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,使護(hù)士通過(guò)轉(zhuǎn)科,將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái), 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ),以適應(yīng)臨床的需求。為各級(jí)醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一,F(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下:
組織結(jié)構(gòu):
目 標(biāo):
1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程
2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé),掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)
3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)
4.掌握常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途與傳遞;器械的清洗、保養(yǎng)。
5.掌握手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除;器械臺(tái)的準(zhǔn)備。
6.掌握消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用;醫(yī)療垃圾的分類(lèi)
7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)
8.掌握"三查、七對(duì)"制度、無(wú)菌操作原則及相關(guān)操作方法,樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念 培訓(xùn)方法:
第一周:對(duì)實(shí)習(xí)生統(tǒng)一進(jìn)行宣教:講解帶教計(jì)劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、布局,了解手術(shù)室相關(guān)規(guī)章制度及潔凈手術(shù)室相關(guān)知識(shí);熟悉手術(shù)床、手術(shù)無(wú)影燈、高頻電刀、吸引器的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途、清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌方法;掌握消毒液的配制及濃度測(cè)試、醫(yī)療垃圾的分類(lèi)
第二周:掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度;熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)方法;掌握靜脈留置針的穿刺方法。
第三周:器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原則:麻醉的配合準(zhǔn)備;相關(guān)無(wú)菌技術(shù)操作培訓(xùn)(刷手、、戴無(wú)菌手套、穿脫無(wú)菌衣、無(wú)菌持物鉗使用、倒取無(wú)菌溶液)。
第四周:熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé),跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合 要求:
1、帶教組對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
2、帶教老師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位,每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。
3、每月召開(kāi)一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì),要求各護(hù)士長(zhǎng)、帶教組、各帶教老師均參加。
4、出科前,各帶教老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核;現(xiàn)場(chǎng)操作考核,理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。
總 結(jié):
1. 實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié),分析帶教效果、成績(jī),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同學(xué)生
采取不同帶教措施,目的以掌握為主,把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見(jiàn)調(diào)查,今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主,使護(hù)生能更好的'理解和學(xué)習(xí)。
2. 給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
3. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)老師帶教意見(jiàn)和建議,進(jìn)行實(shí)習(xí)生對(duì)科室的滿意度調(diào)查,提出帶教中
存在的問(wèn)題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
作為一名帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生(轉(zhuǎn)科護(hù)士)。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。 在手術(shù)室的實(shí)習(xí)帶教工作中,更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴(yán)格手術(shù)室的無(wú)菌操作技術(shù) ,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,在實(shí)習(xí)結(jié)束前,進(jìn)行一些理論和操作考核
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃11
護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。
為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的分層培訓(xùn),根據(jù)各級(jí)護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,不同層級(jí)的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重,不僅要加強(qiáng)“三基”(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能)培訓(xùn),而且還應(yīng)加強(qiáng)“三專(zhuān)”(專(zhuān)科理論、專(zhuān)科知識(shí)、專(zhuān)科技能)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)不同階段各層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn),使護(hù)士迅速掌握各專(zhuān)科的護(hù)理特點(diǎn),以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實(shí),提高護(hù)理質(zhì)量,明確各層級(jí)護(hù)士的崗位職責(zé),優(yōu)化護(hù)理服務(wù),加快專(zhuān)科護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。
一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計(jì)劃
(一)學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科
帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運(yùn)籌帷幄、駕馭全局的能力,為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計(jì)劃制定,同時(shí)應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法,及時(shí)掌握護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),成為臨床護(hù)理專(zhuān)家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專(zhuān)家,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。
根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化,結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況,將培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間及方法明確劃分,制定各層級(jí)護(hù)士長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計(jì)劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,又要注意適應(yīng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過(guò)培訓(xùn)幫助各層級(jí)護(hù)士獲得工作所需的知識(shí)、技能、能力、服務(wù),進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式,達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn),從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力,確保醫(yī)院各級(jí)護(hù)理崗位的人才需求。
(二)培訓(xùn)重點(diǎn)
N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力,以確保層層管理良好運(yùn)行,高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo);培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力,培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力,制定實(shí)用的護(hù)理管理措施,建立健全各種工作制度及工作流程,完善具體的工作目標(biāo)。 N2級(jí)培訓(xùn)重點(diǎn):熟悉本職崗位職責(zé),準(zhǔn)確定位分層管理的位置,確定工作方向及重點(diǎn),充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法,合理分工和充分調(diào)動(dòng)責(zé)任護(hù)士的積極性,激發(fā)每個(gè)責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃
N1級(jí)培訓(xùn)的重點(diǎn):主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力、專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)及專(zhuān)科護(hù)理技能,為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法,減少護(hù)患糾紛,提高患者滿意度。 N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):培訓(xùn)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)等。
(三)建立護(hù)理人員技術(shù)檔案
根據(jù)各層級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計(jì)劃建立個(gè)人的`技術(shù)培訓(xùn)檔案,專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記、保管,作為護(hù)理人員晉級(jí)、晉職、獎(jiǎng)懲之參考。
1.檔案內(nèi)容(詳見(jiàn)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案)
(1)護(hù)士基本情況一覽表:記錄護(hù)士的姓名、出生時(shí)間、籍貫、黨派、身份證號(hào)、個(gè)人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級(jí)、職務(wù)、職稱(chēng)、任職時(shí)間、獲取資格時(shí)間、學(xué)歷等情況。
(2)護(hù)士工作履歷,各種專(zhuān)科證書(shū)、進(jìn)修培訓(xùn)證等,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專(zhuān)著情況
。3)科研情況
(4)開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況
。5)各種院外醫(yī)療活動(dòng)記錄
。6)參加院級(jí)及以上技術(shù)比賽記錄
。7)醫(yī)療安全行為記錄
。8)各種培訓(xùn)考試、考核情況
(9)繼續(xù)教育學(xué)分情況
。10)獎(jiǎng)懲情況
2.檔案管理方法
(1)個(gè)人檔案管理:個(gè)人檔案一式兩份,一份由護(hù)士根據(jù)自身實(shí)際工作情況,完成個(gè)人檔案相關(guān)記錄并個(gè)人保存。另一份由計(jì)算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。
(2)病區(qū)檔案管理:護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士個(gè)人檔案內(nèi)容的填寫(xiě),完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長(zhǎng)或委派護(hù)士兼職秘書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)輸入管理,動(dòng)態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況,并存儲(chǔ)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確,有變化時(shí)及時(shí)調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。
二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施
依據(jù)衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求,結(jié)合護(hù)士分層管理(即分為N0、N1、N2、N3 、N4)的實(shí)際,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。
(一)N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
。1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才,具有指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識(shí)的學(xué)習(xí),溝通協(xié)調(diào)能力的掌握,專(zhuān)科理論知識(shí)的全面靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù),并在臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。
。2)能力目標(biāo):有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力;具有豐富的專(zhuān)業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診,具備解決疑難護(hù)理問(wèn)題的能力;能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系,協(xié)調(diào)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí),能代理護(hù)士長(zhǎng)工作;具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力,具有開(kāi)展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫(xiě)論文的能力。
2.培訓(xùn)計(jì)劃
N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
。1)積極參加培訓(xùn),無(wú)故遲到、早退,參訓(xùn)率≥90%,即年度參加培訓(xùn)時(shí)間≥153小時(shí)
。2)由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次,考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。
(3)能組織科室護(hù)理培訓(xùn),每年不少于10學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作,如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。
(4)完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。
(5)勝任總責(zé)任護(hù)士工作,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)管理,結(jié)合病區(qū)實(shí)際,制訂具體可行的管理措施,達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,使病區(qū)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo),患者滿意度高 ,無(wú)護(hù)理不良事件。
。6)通曉本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科理論知識(shí),業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。
。7)組織護(hù)理查房,能解決本專(zhuān)科疑難、危重患者的護(hù)理問(wèn)題。
。8)了解本專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
。9)積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會(huì)診。
。10)每年撰寫(xiě)1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。
(二)N3級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,在臨床護(hù)理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)護(hù)理管理和相關(guān)理論知識(shí),學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的技巧;學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)方法;學(xué)習(xí)專(zhuān)科理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操作使用。
(2)能力目標(biāo):具有一定的護(hù)理管理能力,參與病區(qū)管理,負(fù)責(zé)組織和督促各項(xiàng)護(hù)理工作落實(shí),具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理及專(zhuān)科護(hù)理技能,能合理安排和指導(dǎo)科室護(hù)理工作,能指導(dǎo)科室護(hù)理人員實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作,正確運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施個(gè)性化的護(hù)理,保證各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求,具有較好的護(hù)理帶教能力及開(kāi)展護(hù)理科研的能力。 2.培訓(xùn)計(jì)劃
N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
3.考核標(biāo)準(zhǔn)
。1)積極參加培訓(xùn),不無(wú)故遲到、早退,參訓(xùn)率≥90%,即年度參加培訓(xùn)實(shí)踐≥171小時(shí)。
。2)由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次,考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。
。3)完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績(jī)達(dá)到良好以上。
。4)每年不少于5學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作,如小講課、示教等。
。5)能熟練運(yùn)用專(zhuān)科疾病知識(shí)及理論,觀察病情及時(shí)準(zhǔn)確。
。6)熟練掌握本專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),基本護(hù)理技術(shù)操作能親自示教。
(7)能指導(dǎo)科室護(hù)士開(kāi)展工作,工作安排科學(xué)合理,各項(xiàng)工作條理清楚、職責(zé)明確,工作效率高。
。8)與科室護(hù)士較好地完成患者的各項(xiàng)護(hù)理工作,質(zhì)量達(dá)標(biāo),患者滿意度高,無(wú)護(hù)理不良事件發(fā)生。
(三)N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
。1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變,在臨床護(hù)理工作中熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技能和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此目標(biāo),應(yīng)學(xué)習(xí)專(zhuān)科危急重癥護(hù)理理論和技能、常見(jiàn)的專(zhuān)科操作,學(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識(shí)。
。2)能力目標(biāo):能運(yùn)用護(hù)理程序較好地實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,有一定的溝通交流能力,具有護(hù)理本專(zhuān)科重癥患者的能力,具有指導(dǎo)助理護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范護(hù)理操作和臨床實(shí)踐的能力。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃12
通過(guò)對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色,勝任各項(xiàng)護(hù)理工作,規(guī)范護(hù)理行為,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,滿足病人的護(hù)理需求,適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。
方法:制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。
結(jié)果:通過(guò)崗前規(guī)范培訓(xùn),增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專(zhuān)科護(hù)理能力。
結(jié)論:對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,提高了護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
一、培訓(xùn)對(duì)象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的`應(yīng)屆大專(zhuān)生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。
二、培訓(xùn)方法
1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護(hù)理人才。(4)護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。(5)每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,由帶教老師填寫(xiě)一份鑒定,抽查、考核成績(jī)及鑒定記錄與個(gè)人考核檔案。(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績(jī)85分、操作成績(jī)90分以上),根據(jù)考試成績(jī)并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫(xiě)一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀:組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養(yǎng)、接診病人時(shí)的文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。
3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會(huì)加重病情,甚至?xí)<安∪说纳,也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來(lái)不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。
4.嚴(yán)守規(guī)則制度:組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,尤其對(duì)工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃13
為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想:
培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識(shí)共享,并運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。
2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效。
3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。
4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)。
5、提高護(hù)理人員的工作效率
6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。
三、培訓(xùn)原則:
1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。
2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門(mén)的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的。
3、綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識(shí)、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。
4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對(duì)每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的`提高,做到全員培訓(xùn)。
四、具體措施:
。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃?梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。
(二)培訓(xùn)計(jì)劃:
1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):朱曉霞 副組長(zhǎng):趙翠枝 組員:各科護(hù)士長(zhǎng)
2、受訓(xùn)對(duì)象:
助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長(zhǎng)。
3、培訓(xùn)內(nèi)容:
。1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。
(2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。
。3)護(hù)理新知識(shí)、新動(dòng)向。
。4)護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
。5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。
(6)護(hù)理工作中常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。
4、培訓(xùn)形式:
院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)
5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):
具體時(shí)間和地點(diǎn),見(jiàn)護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃。
五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附表:
1、20xx年各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃
2、20xx年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
3、20xx年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)
4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)
5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃14
護(hù)士的工作需要很細(xì)心很多醫(yī)院都會(huì)對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),讓她們?cè)琰c(diǎn)能適應(yīng)工作。只有培訓(xùn)才能讓她們成長(zhǎng)更快。
一、培訓(xùn)目標(biāo):
為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,緊急事件處理辦法,專(zhuān)科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。
二、實(shí)施方法:
1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行:
第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。
第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。
2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的.統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。
3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解,使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。
4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。
5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專(zhuān)人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。
6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?己顺煽(jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃15
一、培訓(xùn)目的
1、重點(diǎn)培訓(xùn)解決本專(zhuān)科組手術(shù)中的疑難、緊急問(wèn)題。
2、擁有組織、協(xié)調(diào)危重患者搶救工作的.能力。
3、制定專(zhuān)科手術(shù)突發(fā)事件處理的工作流程并評(píng)價(jià)實(shí)施效果。
4、能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程,滿足手術(shù)配合需要。
5、擔(dān)本專(zhuān)科組輪訓(xùn)護(hù)士、進(jìn)修生、學(xué)生的培訓(xùn)帶教工作。
6、對(duì)手術(shù)室發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析、鑒定,并提出防范措施。
7.負(fù)責(zé)各專(zhuān)科儀器的正常使用和維修指導(dǎo)。
二、培訓(xùn)方式
參加院內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
三、具體實(shí)施
1、嚴(yán)格履行并完成崗位職責(zé)要求。
2、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。有預(yù)見(jiàn)性并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士采取護(hù)理措施、保證病人安全。
3、全面了解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)護(hù)理的新理論、新技術(shù)。
考核:對(duì)本級(jí)別護(hù)士,每年考核1次。
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