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      2. 員工培訓(xùn)計劃

        時間:2023-06-04 16:00:12 培訓(xùn)計劃 我要投稿

        實用的員工培訓(xùn)計劃錦集八篇

          時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的員工培訓(xùn)計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的員工培訓(xùn)計劃錦集八篇

        員工培訓(xùn)計劃 篇1

          一、 計劃概要

          本計劃主要內(nèi)容為xx公司20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓(xùn)工作的管理,提高培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性,使得培訓(xùn)工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

          二、 計劃依據(jù)

          20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略、職能定位、培訓(xùn)需求調(diào)查以及建立專業(yè)高效團隊的精神。

          三、 培訓(xùn)工作的原則、方針和要求

          為確保每項工作的能力需求因素被識別,使本組織的培訓(xùn)活動具有明確的`行動方向,特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。

          1、 培訓(xùn)原則

          實用性、有效性、針對性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

          2、 培訓(xùn)方針

          以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點,建立具有某某特色的全員培訓(xùn)機制,全面促進員工成長與發(fā)展和員工隊伍整體競爭力提升,確保培訓(xùn)對公司戰(zhàn)略實施的推進力。

          3、培訓(xùn)的六個要求

          鎖定戰(zhàn)略與未來發(fā)展需求

          鎖定企業(yè)文化建設(shè)

          鎖定中層以及后備隊伍能力發(fā)展 鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 鎖定內(nèi)部自我培訓(xùn)技能提高

          鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高

          四、 培訓(xùn)工作目標

          建立、理順與不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與業(yè)務(wù)流程,確保培訓(xùn)工作高效率的正常運作;

          傳遞和發(fā)展——“凝聚力量,合創(chuàng)未來”這一企業(yè)文化,建立員工(尤其是新員工)對企業(yè)的歸屬感和認同感;

          使所有在崗員工年內(nèi)至少平均享有30小時的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn); 重點推進財務(wù)部員工的技能培訓(xùn)進一步完善培訓(xùn)課程體系,確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性; 建立并有效管理內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍,確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果。

          五、 培訓(xùn)體系建設(shè)

          ...

          六、 20xx年課程編排計劃

          新員工入職培訓(xùn)

          新員工入職培訓(xùn)是每個新員工必須參加的培訓(xùn)項目。入職培訓(xùn)分為兩部分:一是在新員工來公司報到之日,進行的簡單的入職培訓(xùn);二是每隔一段時間,統(tǒng)一舉行一次新員工培訓(xùn),詳細講述公司的文化、理念、歷史、產(chǎn)品、規(guī)章制度等。

          培訓(xùn)項目/內(nèi)容應(yīng)符合公司本原業(yè)務(wù)或員工專業(yè)技能提高需要 一般應(yīng)提前半個月申請(培訓(xùn)申請表) 需要費用沒有超出預(yù)算(單次及累計) 同一主題內(nèi)容一年原則只能批準一次

          七、 重點培訓(xùn)項目

          1、 項目管理

          培訓(xùn)目標:解決項目管理中出現(xiàn)的溝通管理、計劃管理、授權(quán)管理、預(yù)算管理等具體問題,有效提高項目經(jīng)理的項目管理能力;

          培訓(xùn)對象:副部長及相關(guān)部門人員。

          培訓(xùn)預(yù)算:1萬 培訓(xùn)時間:5月份

          培訓(xùn)意義:為了保證實現(xiàn)公司遠大的戰(zhàn)略目標,重點項目的進度和質(zhì)量十分重要,為了保證各個項目都能保質(zhì)保量的完成,實施項目管理的培訓(xùn)便顯的比較迫切。

          2、 公共關(guān)系

          培訓(xùn)目標:公共關(guān)系是指某一組織為改善與社會公眾的關(guān)系,促進公眾對組織的認識,理解及支持,達到樹立良好組織形象的一系列活動。所以對管理層及員工進行相關(guān)培訓(xùn)也非常重要。

          培訓(xùn)預(yù)算:1萬 培訓(xùn)時間:9月

          培訓(xùn)意義:當(dāng)公司或個人有意識地、自覺地采取措施去改善和維持自己的公共關(guān)系狀態(tài)時,就是在從事公共關(guān)系活動,是公司長期發(fā)展戰(zhàn)略組合的一部分。

          3、 財務(wù)人員培訓(xùn)

          培訓(xùn)目標:使財務(wù)部工作人員熟悉和掌握一定的財會專業(yè)知識和相關(guān)知識,熟知企業(yè)財務(wù)操作技能,以及國家有關(guān)財務(wù)會計工作法規(guī)政策,作為自己開展工作的依據(jù)。

          培訓(xùn)預(yù)算:無,公司內(nèi)部人員主講 培訓(xùn)時間:全年,兩周一次 培訓(xùn)意義:提高員工專業(yè)素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象,增強企業(yè)資金安全和盈利能力。

          八、 財務(wù)預(yù)算

          1. 公司內(nèi)部組織的培訓(xùn)費用,內(nèi)部講師授課費用 元/小時(重工標準),總課時為76小時,合計授課費 元。

          2. 外請專家和外派的費用,培訓(xùn)師費用為40000元,與此相關(guān)的資料費,招待費計12000元,合計52000元。

          3. 讀書活動,購書經(jīng)費約10000元

          4. 計劃外培訓(xùn)的費用估算,總計10000元

          合計:

          九、 培訓(xùn)效果評估

          一般情況下,培訓(xùn)效果評估共有四個層次:反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、成果,培訓(xùn)結(jié)束時及時做現(xiàn)場反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果評估,并完成《課程培訓(xùn)評估表》。 培訓(xùn)結(jié)束3個月后,公司相關(guān)部門會同部門主管對培訓(xùn)有效性進行評估,并完成《培訓(xùn)有效性評估表》。

          每年底部門主管對員工進行年度績效評估時對培訓(xùn)有效性進行復(fù)評。公司相關(guān)部門匯集培訓(xùn)有效性評估表,作為編制下一年度培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)持續(xù)改進的依據(jù)之一。

        員工培訓(xùn)計劃 篇2

          【培訓(xùn)對象】

          藥店經(jīng)理、藥店店長、服務(wù)人員、銷售代表、市場部及相關(guān)工作人員

          【課程背景】

          一個品牌的成長壯大或許需要幾年甚至幾十年的辛勤努力,但是一個品牌的倒塌也許僅在一瞬間,可能僅僅因為一個小環(huán)節(jié)、一次危機沒有處理好。

          近年來,企業(yè)品牌危機頻頻爆發(fā),令人扼腕嘆惜!三鹿的“奶粉事件”、鍋王胡師傅“無煙鍋虛假宣傳事件”、LG的空調(diào)“翻新事件”、西門子“賄賂丑聞”、肯德基的“蘇丹紅一號”事件、寶潔的“SK-II事件”、雀巢的“碘超標事件”、“歐典事件”等等……

          當(dāng)今客戶極之情緒化,故意挑剔我們的產(chǎn)品,指責(zé)我們的服務(wù),近乎無理取鬧!他們的“不滿意”比什么都重要,卻總是在我們的意料之外!當(dāng)客戶的投訴排山倒海塴然而至,我們就難免驚慌失措,狼狽不堪!如何從容不迫應(yīng)對處理客戶的投訴,將危機巧妙轉(zhuǎn)化,化險為夷、化敵為友,是優(yōu)秀客戶服務(wù)、銷售人員必備素質(zhì)。客戶服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競爭優(yōu)勢的核心抓手;擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄;打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭的新焦點;而客戶的不滿、抱怨、投訴是企業(yè)與客戶接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過客戶服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺;塑造五星級客戶服務(wù)體系,提升員工客戶服務(wù)技巧是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的關(guān)鍵。

          【課程收益】

          研討客戶會投訴的原因

          客戶投訴的幾種類型

          處理投訴的方法與策略

          討論顧客服務(wù)中的投訴處理,以及服務(wù)危機對策

          了解消費者保護法的相關(guān)規(guī)定,走進投訴現(xiàn)場,進行角色扮演

          只有超越客戶期望的客戶服務(wù)才能造就客戶忠誠。

          幫助學(xué)員更好的了解和理解客戶。

          了解客戶服務(wù)技巧和原則

          善于從過失中盡快恢復(fù)并總結(jié)教訓(xùn)。提高應(yīng)變處理投訴問題的能力,并借機把潛在的客戶

          抱怨轉(zhuǎn)成公司致勝的機會

          【課程大綱】

          一、培養(yǎng)積極主動的服務(wù)意識

          破冰行動:認識你、我、他

          討論:現(xiàn)代競爭領(lǐng)域分析

          分享:什么是服務(wù)意識?

          練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)

          測試:服務(wù)水平的衡量指標,查查你現(xiàn)在的服務(wù)水平

          小組研討:客戶為何不滿?

          二、構(gòu)建一流的客戶服務(wù)體系

          1)分享:構(gòu)建一流的客戶服務(wù)體系--完善的的客戶服務(wù)體系是整體服務(wù)潛力發(fā)揮的可靠保障

          2)練習(xí):小組拼詞匯

          3)案例分析:客戶服務(wù)體系的框架與案例

          4)小組研討:著名企業(yè)的客戶服務(wù)體系案例研討

          5)分享:優(yōu)化服務(wù)流程

          不同意義下的服務(wù)流程含義

          服務(wù)流程優(yōu)化的主要途徑和要點

          6)案例分析:海爾服務(wù)模式

          7)分享:提升服務(wù)標準

          8)討論:服務(wù)標準由誰決定

          我的行為如何影響服務(wù)標準

          9)分享:服務(wù)標準提升的方向

          服務(wù)標準提升與完善的機制保障

          10)分享:控制服務(wù)質(zhì)量

          影響服務(wù)質(zhì)量控制的四個環(huán)節(jié)

          服務(wù)質(zhì)量評估的基本方法

          看看我的行為是如何影響服務(wù)質(zhì)量的

          11)現(xiàn)場演練:問題導(dǎo)向

          三、客戶滿意度與忠誠度管理

          1)分享:影響客戶滿意度的.三個原因:

          產(chǎn)品/服務(wù)與客戶需求之間匹配的程度(match);

          產(chǎn)品/服務(wù)本身的質(zhì)量(quality);

          價格(price)。

          2)討論: 客戶滿意度提升與客戶服務(wù)的密切關(guān)系。

          3)分享: 客戶挽留策略。

          建立客戶忠誠度的核心紐帶。

          忠誠客戶到客戶忠誠。

          確定客戶忠誠的評價標準。

          4)案例參考:雪津客戶滿意度報告

          5)練習(xí):品牌忠誠度與關(guān)系忠誠度測量。

          6)分享:客戶忠誠分類與價值差異分析。

          保持培育客戶忠誠度的管理。

          客戶流失的預(yù)警信息分析。

          7)案例研討:聯(lián)想客戶滿意度分析

          四、了解并超越客戶的期望才有可能造就客戶忠誠

          1)案例研討:ALLNE店的客戶期望分析

          2)分享:

          學(xué)會打破客戶交往的平衡,不斷超出客戶的期望值;

          只有超越客戶期望的服務(wù)才造就忠誠的客戶;

          3)討論:如何了解客戶的期望值

          4)案例分析:肯德基的客戶期望值管理

          五、客戶服務(wù)人員的能力提升

          1)游戲:客戶到底要買什么

          2)角色演練:6個服務(wù)情景演練

          3)分享:服務(wù)代表的能力

          A-- Authority Action

          E-- Education

          H-- Humor

          L-- Listen

          N-- Needs

          P-- Passion

          S-- Service Smart Smile & Speech

          4)分享:

          客戶服務(wù)代表的素質(zhì)---3H1F

          Head Heart Hand Foot

          六、電話溝通的技巧

          1)討論:電話溝通前的準備工作

          電話溝通的一般流程

          2)分享:接電話的技巧

          3)案例分析:

          呼叫中心的電話接待

          撥打電話的技巧

          優(yōu)質(zhì)電話服務(wù)

          接待客戶的技巧

          客戶服務(wù)的3A技巧:態(tài)度-Attitude(禮儀)、方法-Approach(語言)、表現(xiàn)-Appearance(外觀)

          4)分享:語言表達技巧

          5)研討練習(xí):

          客戶服務(wù)過程中常見場合下的應(yīng)答

          選擇積極的用詞與方式

          善用“我”代替“你”

          6)分享:

          傾聽的技巧

          抱著熱情與負責(zé)的態(tài)度來傾聽

          傾聽時要避免的干擾

          做一個主動的傾聽者

          7)案例:冰淇淋與汽車啟動的故障

          8)分享:推薦的技巧

          9)游戲:難纏的客戶

          七、認識和應(yīng)對客戶流失問題

          分享:衡量標準在客戶手中

          練習(xí):運用

          系統(tǒng)觀察、積極聆聽、神秘購物、焦點小組以及反饋卡等方法來檢測客戶滿意、期望

          體會:把客戶從“冷漠區(qū)”引向“忠誠客戶圈”價值;

          八、企業(yè)服務(wù)品牌

          1)分享:優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)是最好的企業(yè)品牌

          2)討論:客戶服務(wù)對于一個企業(yè)有什么意義?

          3)分享:

          只有出色的客戶服務(wù)才會使你具有超強的競爭力

          牢固樹立服務(wù)品牌。

          創(chuàng)造企業(yè)品牌

          4)案例分析:DELL

          5)分享:

          服務(wù)品牌是防止客戶流失的最佳屏障

          客戶叛離是一種嚴重的傳染病

          客戶叛離的最佳療法--“以客戶為中心”

          老客戶=更少的費用

          老客戶=豐厚的利潤

          行動計劃

        員工培訓(xùn)計劃 篇3

          第一天了解酒店信息,按客人參觀線路對酒店各經(jīng)營場所進行參觀并了解各經(jīng)營場所的具體位置、裝飾特點、營業(yè)時間、電話號碼、經(jīng)營特色,最終能為客人提供參觀服務(wù)和有吸引力的推介

          了解工作內(nèi)容:了解營銷人員的崗位職責(zé)、素質(zhì)要求、作息安排、工作內(nèi)容、規(guī)范標準、所處位置、組織架構(gòu)、匯報渠道及協(xié)調(diào)注意事項

          了解服務(wù)項目:通過學(xué)習(xí)服務(wù)信息手冊、酒店宣傳資料,熟記酒店應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)知識,能完整地、生動地向賓客進行酒店內(nèi)部各點的介紹;能及時為客人提供店外信息咨詢服務(wù)

          了解溝通方法:通過學(xué)習(xí)管理人員通訊錄及各部人事分工、內(nèi)部常用電話等,熟記并掌握主要常用電話、管理人員姓名及尊稱、聯(lián)絡(luò)方法

          了解電話禮儀:熟練掌握電話撥打、接聽、轉(zhuǎn)接、等候、掛機等功能,使用電話的的禮節(jié)禮貌及注意事項,能區(qū)分內(nèi)外線鈴聲及熟記客源國家及地區(qū)的區(qū)號及時差

          了解客房產(chǎn)品;熟記房間相關(guān)情況(包括客房樓層分布、數(shù)量、朝向、類型、特點、價格),了解酒店房價政策及各種優(yōu)惠適用范圍,能準確地向客人進行推銷

          第二至四天培訓(xùn)對客人資料的掌握,跟進預(yù)訂及服務(wù)、資料輸入,并能盡快了解酒店?颓闆r

          培訓(xùn)協(xié)議知識;掌握協(xié)議的洽談、申請的步驟、成交的技巧、關(guān)系的維護、服務(wù)的跟進,并能盡快了解酒店主要協(xié)議客戶情況及所分管區(qū)域的客戶群情況 培訓(xùn)訂房中心合作常識:掌握訂房中心客人預(yù)訂、服務(wù)程序,并能了解主要訂房中心情況及簽約的主要事項

          培訓(xùn)旅游團體合作常識:掌握團體客人的預(yù)訂、服務(wù)程序及簽約時的注意事項,并能了解主要合作旅行社情況

          培訓(xùn)會議促銷知識:能熟練掌握會議室的種類、大小、容量、形式、價格、配套設(shè)施等信息;能熟練地單獨完成會議團體的參觀、預(yù)訂、簽約、控制、跟進、服務(wù)工作;熟悉會議合作中的注意事宜

          培訓(xùn)大客戶促銷知識:掌握大戶客人的預(yù)訂、服務(wù)程序和方法,能根據(jù)大戶的消費特點和服務(wù)注意事項提供個性化的'服務(wù)

          培訓(xùn)長住客戶促銷知識:掌握長住客的預(yù)訂、服務(wù)程序和方法,能根據(jù)長住客的消費習(xí)慣和服務(wù)注意事項提供個性化的服務(wù)

          第五天熟悉報表及文檔管理,要能準確、及時地制作每日、每周、每月的報表

          熟悉客戶檔案管理:要能準確、及時的將客戶檔案進行整理

          熟悉資訊管理系統(tǒng):要能準確、及時的將媒體資訊、競爭對手情況進行收集、匯總

          熟悉電腦管理系統(tǒng):包括客房預(yù)訂、協(xié)議錄入、客情查詢、資料更改熟練掌握電腦管理系統(tǒng)進行錄入工作、能夠正確處理預(yù)訂、協(xié)議、會員卡的存檔及資料發(fā)放

          第六天特殊接待情況的處理方法,掌握未清潔房間登記入住程序;續(xù)住、催租工作程序;房間夜宿未歸處理程序等

          VIP接待規(guī)格及程序:了解VIP接待規(guī)格及特殊登記入住程序、各種級別所應(yīng)準備的物品及服務(wù)細節(jié)

          超額預(yù)訂的處理方法:掌握超額預(yù)訂的應(yīng)急處理方法,能熟練運用預(yù)訂等候名單表,能主動幫客人提供其它選擇

          第七天銷售談判技巧掌握與客人進行促銷時的技巧,應(yīng)對客人索要折扣時的應(yīng)變方法

          市場調(diào)查技巧:掌握市場調(diào)查的一般步驟和基本方法

          電話、手機、短訊促銷技巧:掌握電話、手機、短訊的常用促銷方法和技巧 網(wǎng)絡(luò)、電郵促銷技巧。掌握網(wǎng)絡(luò)、電郵的常用促銷方法和技巧

          處理客人投訴的處理程序:能夠正確接收客人投訴,變壞事為好事

          各種類型優(yōu)惠券的發(fā)放方法:能夠正確地向客人發(fā)放優(yōu)惠券

          登門拜訪客戶程序及注意事項:能夠在知已知彼的情況下,有準備、有計劃地做好登門訪問客戶工作

          預(yù)訂確認工作程序及注意事項:能夠正確地使用多種形式回復(fù)客戶的預(yù)訂 第八天復(fù)習(xí):全面回顧所學(xué)內(nèi)容

          (二)酒店營銷人員在崗培訓(xùn)

          1、營銷部每月底將下一月份營銷人員培訓(xùn)計劃上交人事部及總經(jīng)理室;

          2、培訓(xùn)內(nèi)容主要針對每一時期營銷人員存在的主要問題和工作薄弱環(huán)節(jié)而定;

          3、培訓(xùn)方式以講授及案例分析為主;

          4、培訓(xùn)一般安排在每周二至周五下午13:30至14:00之間,地點在營銷部辦公室;

          5、培訓(xùn)內(nèi)容一個季度書面考核一次,并與營銷人員考核當(dāng)月工效掛鉤;

        員工培訓(xùn)計劃 篇4

        公司各部門:

          為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團隊;使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭能力,特制定本方案。

          一、目的:

          本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的'工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          二、入職培訓(xùn)共分為3天,其具體培訓(xùn)表如下:

          培訓(xùn)時間:第一天上午:10:00-11:00

          培訓(xùn)課時:1小時

          培訓(xùn)地點:公司會議室

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1.公司簡介;

          2.紀律要求;

          3.組織架構(gòu);

          4.企業(yè)文化;

          5.未來展望

          培訓(xùn)目的:

          1.樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念,行為模式;

          2.了解公司相關(guān)規(guī)章制度;

          3.培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì)

          培訓(xùn)方式:授課

          培訓(xùn)器材:投影儀

          考核方法:筆試(第三天下午)

          三、參加培訓(xùn)人員:

          所有20xx年xx月xx日后的新入職員工

          四、培訓(xùn)要求

          1.請參加培訓(xùn)的人員提前做好工作安排,準時參加培訓(xùn);

          2.所有參加培訓(xùn)人員自備筆、紙和凳子,以做好培訓(xùn)筆記;

          3.請所有參加培訓(xùn)人員相互轉(zhuǎn)告,如無特殊情況不予請假。

          特此通知,謝謝大家的支持與配合!

          人力資源部

          20xx年xx月xx日

        員工培訓(xùn)計劃 篇5

          員工培訓(xùn)計劃書最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項目完整地計劃好后,培訓(xùn)工作便可開始實施。

          首先要確定員工培訓(xùn)計劃書所要達到的目標。

          培訓(xùn)目標的作用有以下幾點∶

          可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要:上述兩方面的需要總是有差異的,但是培訓(xùn)目標必須妥善地加以揉合,以達到整體的滿意效果;

          管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤;

          受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益,如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。

          其次,用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性∶

          培訓(xùn)目標必須服從于企業(yè)目標,這在理論上是勿庸置疑的,但在實踐中常常被遺忘。如是這樣,越是成功的培訓(xùn),對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

          第三,用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展∶

          實施培訓(xùn)活動常常有許多選擇,選擇的依據(jù)是什么呢?依照該活動對培訓(xùn)目標的貢獻大小來做出決策,才是正確的方法。

          第四,用來規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù)∶

          目標是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù),來作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)方法是不夠的,常常會導(dǎo)致與初衷的偏離。

          設(shè)計具體的培訓(xùn)計劃項目,坦白地說,這是企業(yè)經(jīng)理的一個弱項。要科學(xué)規(guī)劃出培訓(xùn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、需教授的課程單元、每個單元的任務(wù)、必要的材料和道具、完成時間的長短等,會令經(jīng)理們相當(dāng)為難。

          為避免因個人能力和學(xué)識導(dǎo)致的限制,經(jīng)理有一個很好的和現(xiàn)成的幫手,那就是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。一般來說,有聲譽的培訓(xùn)機構(gòu)都能幫助企業(yè)進行培訓(xùn)項目的科學(xué)設(shè)計。這時,經(jīng)理的工作就轉(zhuǎn)化為對提交設(shè)計的審核。這樣,通過發(fā)揮雙方面的優(yōu)勢,使培訓(xùn)項目既有足夠的先進性,又能確保為企業(yè)的實際情況量身度造。

          培訓(xùn)課程的難易、繁簡均影響培訓(xùn)的成效,所以無論對哪一方來說,都不得不加以注意。要設(shè)計出合理而適宜的課程,應(yīng)做好以下事項:

          一、課程的特性要求。

          這要從四方面來把握,即

          完整性:指課程的內(nèi)容、進行和程序要配合培訓(xùn)目標,使其具有完全性和統(tǒng)一性;

          動力性:課程不僅是變動的生活經(jīng)驗和活動,而且是動態(tài)的經(jīng)驗,而不是靜態(tài)的知識;是參與的活動,而非強迫替代的學(xué)習(xí);

          聯(lián)系性:課程的聯(lián)系性包括縱向的聯(lián)系性和橫向的聯(lián)系性,前者指相同學(xué)科的銜接,后者指不同學(xué)科間的配合;

          平衡性:良好的課程必須注意不可偏重某一領(lǐng)域,以致不能幫助受訓(xùn)者作平衡的發(fā)展。

          二、課程發(fā)展的程序。

          課程發(fā)展的程序大致可分為課程決策、課程設(shè)計、課程改進和課程評鑒四個部分,它們之間的次序是先有決策,然后再根據(jù)決策進行設(shè)計,研究討論后再改進,最后,以合適的標準評鑒課程的效果。

          三、課程涵蓋的范圍

          范圍不宜過大或過小,過大易造成課程間重疊現(xiàn)象及不易把握重點,過小則無法了解員工培訓(xùn)計劃書的整體內(nèi)容。

          四、課程流程的排定。

          課程的排定須注意相關(guān)課程間的先后次序,須以循序漸進的方式,由淺入深的原則,讓學(xué)員有系統(tǒng)地了解全盤的培訓(xùn)內(nèi)容。

          輔助資料采購計劃

          當(dāng)然,培訓(xùn)輔助工具不是絕對必需的,你可以不用任何工具而開展一個培訓(xùn)項目。但是,那是非常不可靠的,很難想象光憑一個講座就能取得良好的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一個持續(xù)的過程,人事主管應(yīng)該為員工的不斷學(xué)習(xí)提供條件和便利。

          為什么要使用培訓(xùn)輔助工具?原因之一就是我們每個人都是不同的,都在用不同的方式進行學(xué)習(xí),有些人能夠通過聽一個講座而學(xué)到東西,另一些人能通過閱讀進行學(xué)習(xí);還有其他人可能必須通過多樣化的刺激才能理解和掌握。你顯然不能對學(xué)習(xí)者的單一學(xué)習(xí)能力期望過高。

          輔助資料包括軟件及音像制品、圖書、模型及道具、實驗及實習(xí)場所等,其中以前兩類較為可行,且成本較低。圖書是最為常規(guī)的培訓(xùn)輔助資料,一萬元的經(jīng)費即可購買500本針對性的書籍,足以形成一個小型的圖書室。

          培訓(xùn)軟件及音像制品則是近期興起的熱潮,它以現(xiàn)代技術(shù)手段為載體,運用許多新穎的培訓(xùn)方式,幫助受訓(xùn)者高效實現(xiàn)培訓(xùn)目標,并為自助培訓(xùn)(SST)提供了優(yōu)越的條件,極大地緩解了培訓(xùn)主管的壓力。以“金典培訓(xùn)寶庫”為例,該套SST教程是國內(nèi)第一套標準的培訓(xùn)軟件,專門面向國內(nèi)各類企業(yè),選題涵蓋企業(yè)管理的各個方面,以軟件技術(shù)(VCD兼容)實現(xiàn)簡單、輕松、高效的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)對象包括各級管理人員及基層員工,并提供“金典培訓(xùn)網(wǎng)”全程網(wǎng)上服務(wù),不僅有專家組網(wǎng)上答疑,而且可下載包括培訓(xùn)策劃案在內(nèi)的大量資訊,幫助培訓(xùn)經(jīng)理實現(xiàn)圓滿的、人人滿意的培訓(xùn)。

          按照國內(nèi)外的經(jīng)驗,輔助資料的經(jīng)費預(yù)算應(yīng)控制在培訓(xùn)總預(yù)算的30%左右,若比例偏低則會明顯影響培訓(xùn)的長期成效。

          預(yù)算控制

          對培訓(xùn)的預(yù)算,大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例。常見的比例為總銷售額的2%到3%,以5%為上限。對新公司、新部門,或新進人員較多的公司,預(yù)算會相對高一些;而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的公司,可相對低一點。

          只有有了預(yù)算以后,才能按照實際需要和公司的培訓(xùn)能力,擬定出全年度的員工培訓(xùn)計劃書。

          上述是預(yù)算的總體概念,落實到具體預(yù)算方法上,則又有許多操作上的經(jīng)驗和教訓(xùn)。常見的預(yù)算法是承襲上年度的經(jīng)費,再加上一定比例的變動。這種預(yù)算法的邏輯假設(shè)是∶上年度的每個支出項目均為必要,而且是必不可少的,因而在下一年度里都有延續(xù)的必要,只是在其中的人工和原材料等成本方面有所調(diào)整。

          按照這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算,必然會出現(xiàn)下述不良傾向:

          每次開始作預(yù)算時,往往會以上年實際支出為基礎(chǔ),再增加一筆金額,巧妙掩飾后,作為新計劃提交最高領(lǐng)導(dǎo)審批;

          主持審批的領(lǐng)導(dǎo),明知預(yù)算里“水分”,但因不能透徹了解情況,只好不問青紅皂白,大砍一刀,隨后開始一個討價還價的過程;

          這種“砍一刀”的做法,使有經(jīng)驗的人員有意把預(yù)算造得大大超過實際需要,以便“砍一刀”后還能滿足需要,而那些老老實實者則叫苦不迭,只好明年跟著“學(xué)壞”。這樣,不啻是鼓勵下級欺騙上級;

          終于預(yù)算確定了下來,但幾乎人人不滿意,錢花了不少,效果上平平常常。

          這套方法雖由來已久,但人人都意見紛紛,認為必須改革,那么如何改呢?答案就是“零基預(yù)算法”(Zero-BaseBudgeting,ZBB)。

          零基預(yù)算法由美國德州儀器公司的彼得·A·菲爾于1970年提出,首先由喬治亞州政府采用,取得了很好的`成效,然后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。零基預(yù)算法的編制和審批程序如下所示。

          在審查預(yù)算前,主持項目的主管人員首先必須明確組織的目標,并將長遠目標、近期目標、定量目標和非定期目標之間的關(guān)系的重要次序搞清楚,建立起一套可考核的目標體系;

          在開始審查預(yù)算時,將一切活動從零開始。凡是要求在下一年度進行的活動或項目,都必須遞交可行性分析報告,以證明自己確有存在的必要,并提交具體的計劃,說明各項開支要達到的目標和效益;

          確定出哪些是真正必要的之后,根據(jù)已定出的目標體系重新排出各項活動的優(yōu)先次序;

          編制預(yù)算,資金按重新排出的優(yōu)先次序分配,盡可能滿足排在前面的活動的需要,當(dāng)資金緊張時,暫時放棄一些項目也是難免的。

          零基預(yù)算法的優(yōu)點是明顯的,但也存在著一些缺點,需要管理者心中有數(shù)∶審查每一個項目是極其繁重的工作,所投入的人力、物力和時間頗為可觀;安排項目優(yōu)先次序難免相當(dāng)程度的主觀性。

          零基預(yù)算法的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標緊密結(jié)合起來,真正做到“目標導(dǎo)向”,從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為。

          計劃的批準與實施

          一旦計劃得以全面完成,下一個步驟就是報請領(lǐng)導(dǎo)批準。

          總的來說,年度員工培訓(xùn)計劃書的創(chuàng)建難度并不是很大,只要遵循科學(xué)的方法體系,一個有效而且人人滿意的員工培訓(xùn)計劃就可順利完成,并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎(chǔ)。

        員工培訓(xùn)計劃 篇6

          主持:高艷華

          參加人員:陳國強 劉亞淑 孫麗君

          內(nèi)容:

          食堂從業(yè)人員具體要求

          食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。

          凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾。òú≡瓟y帶者),活動性肺結(jié)核,化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的`疾病的,不得從事接觸直接入口食品的工作。

          食堂從業(yè)人員及集體餐分餐人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品安全的病癥時,應(yīng)立即脫離工作崗位,待查明病因、排除有礙食品安全的病癥或治愈后,方可重新上崗。

          食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到:

          1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手。接觸直接入口食品之前都應(yīng)用流動清水洗手消毒。

          2、工作時應(yīng)當(dāng)穿戴清潔的工作衣、帽,頭發(fā)應(yīng)置于帽內(nèi)。

          3、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指、首飾。

          4、不得有面對食品打噴嚏、咳嗽及其他有礙食品安全的行為。

          5、不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

        員工培訓(xùn)計劃 篇7

          一、入職培訓(xùn)的目的

          1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,堅定自己的`職位選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范。

          2.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標,掌握工作要領(lǐng),工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

          3.幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范,鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

          二、培訓(xùn)對象

          公司所有新進員工

          三、培訓(xùn)時間

          每周四下午16:00至18:00,如有特殊情悅,具體時間則另行通知。

          四、培訓(xùn)方式

          1.崗前培訓(xùn):由人事部組織實施,采用集中授課的形式。

          2.崗位培訓(xùn):由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進行培訓(xùn)。

          五、培訓(xùn)教材

          公司《規(guī)章制度》、消防安全知識、設(shè)備3Q文件及操作指引

          六、入職培訓(xùn)內(nèi)容

          1.公司概況(公司的歷史、背景、質(zhì)量方針、原則)

          2.組織機構(gòu)圖

          3.各部門職能(員工個人崗位職責(zé))

          4.員工日常工作準則、嚴禁行為

          5.人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎懲、離職、工資)、

          6.員工福利

          7.員工安全注意事項

          8.消防知識培訓(xùn)

          9.崗位專業(yè)知識、技能

          10.設(shè)備操作及安全指引規(guī)程

          七、培訓(xùn)考核

          培訓(xùn)考核分為書面考核和應(yīng)用考核,以書面考試為準,滿分100分,85分為合格,不合格終止試用。

          八、公司對員工的培訓(xùn)進行評估及,評估結(jié)果記入員工個人檔案,評估成績、培訓(xùn)態(tài)度及出席情況等作為員工調(diào)薪、升職之依據(jù)。

        員工培訓(xùn)計劃 篇8

          一、培訓(xùn)內(nèi)容:

          一、工作流程:

          1. 交接班制度;

          2. 請示報告制度;

          3. 勤務(wù)登記制度;

          4. 崗位要求。

          二、業(yè)務(wù)職能:

          1. 驗證;

          2. 檢查;

          3. 觀察;

          4. 巡邏前的準備;

          5. 巡邏的.實施;

          6. 緊急情況的處置。

          三、軍事技能:

          1. 立正、稍息、跨立;

          2. 敬禮、禮畢;

          3. 交通手勢。

          四、紀律培訓(xùn):

          4. 著裝;

          5. 儀容儀表;

          6. 禮節(jié);

          7. 舉止;

          8. 語言;

          9. 崗位紀律;

          10.崗位職責(zé)。

          二、組織方法:

          1. 各班進行工作流程和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn);各中隊進行軍事技能和紀律培訓(xùn)。

          2. 各中隊根據(jù)骨干隊員、帶班長、班長的實際能力與素質(zhì),安排其輪流擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)員、教練員。

          3. 在施教過程中要根據(jù)各班實際工作流程,結(jié)合培訓(xùn)員的實際工作經(jīng)驗進行授課、講解。

          三、時間安排:

          1. 各班培訓(xùn)時間安排在本班交接班期間。時間大約在15分鐘內(nèi)。

          2. 各中隊培訓(xùn)時間安排在周六或每周日上午。時間大約在30分鐘內(nèi)。

          四、實施要求:

          1. 全體隊員要積極參與、并結(jié)合本班實際工作做到學(xué)以致用。

          2. 各班在組織培訓(xùn)的期間。一定不要搞形式、走過場,要實事求是、認真對待。

          3. 各中隊在組織培訓(xùn)過程中。要做到內(nèi)容全面、簡單易懂,動作標準。

          4. 大隊在監(jiān)督檢查過程中。對發(fā)現(xiàn)的問題,及時糾正。對于違紀的嚴肅處理,絕不姑息。

          5. 所有培訓(xùn)必須要有記錄,并要次月2日上報保安大隊。

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