培訓計劃

培訓計劃(必備8篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的培訓計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃 篇1

　　為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高我院護理質(zhì)量。根據(jù)我院實際情況，特制定三基培訓計劃：

　　一、三基培訓及考核：

　　目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

　　1、培訓和考核對象：40歲以下護理人員

　　2、三基理論基礎(chǔ)知識培訓及考核

　　由各科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內(nèi)容以護理基礎(chǔ)知識為主，具體安排如下：

　�。�1）時間：每月一次

　　（2）主講人： 各科護士長及主管護理師

　�。�3）內(nèi) 容 ：

　　3.1 ， 3月中旬進行醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓（自學，發(fā)培訓資料）。

　　3.2 ，4月初進行醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓，4月底繼續(xù)進行院感知識考試和基礎(chǔ)護理培訓。并進行考試。

　　3,3 ， 內(nèi)科護理知識講座（內(nèi)科護士長）5月初；5月底對內(nèi)科護理知識考試。

　　3.4 外科護理知識講座（外科護士長）6月初；6月底對外科護理知識考試。

　　3.5 婦產(chǎn)科護理知識講座（婦科護士長）7月初；7月底對婦產(chǎn)科護理知識考試。

　�。�4）.地 點：會議室

　�。�5）.參加人員：全體護理人員，醫(yī)生也可以參加。

　�。� 6）.考核方法：每半年進行一次三基理論考試

　　3、三基技能培訓及考核

　�。�1）時間：8至12月份

　�。�2）內(nèi)容：徒手心肺復蘇 心電監(jiān)護儀使用技術(shù) 常用�？谱o理技術(shù) 常用基礎(chǔ)護理操作 護理病歷書寫規(guī)范

　　方法 ：首先組織各科護士長及護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術(shù)指導然后由護理部對全體護理人員進行統(tǒng)一考核。

　　二、各級護理人員培訓計劃：

　　對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

　　1．培訓目標：

　�。�1）做好崗前教育，教導愛崗敬業(yè)

　�。�2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。

　�。�3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)。

　�。�4）了解專科護理理論與技能。

　　2．具體要求：安排各科室輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　�。�1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的培訓。

　�。�3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，在最短的時間里適應工作環(huán)境。

　�。�4）一年內(nèi)完成護理病歷書寫10份，每份由所在科室護士長評議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。

　�。�5）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務學習。

　�。�6）新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

　�。�7）3個月內(nèi)必須勝任護士工作

　�。ǘ�）工作后1—3年護士的培訓

　　1．培訓目標：

　�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

　　（2）掌握護理基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。

　　（3）掌握各�？浦委焹x器（如心電監(jiān)護儀、輸氧、各種注射、輸液泵等）的操作方法。

　�。�4）掌握各�？谱o理常規(guī)及護理技術(shù)

　　（6）能規(guī)范化書寫護理文書.

　　2．培訓方法:

　�。�1）護理部結(jié)合醫(yī)院情況以定出輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容

　　（2）各科護士長根據(jù)護理部制訂的輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容,結(jié)合臨床工作,有計劃地安排自學

　�。�3）書寫護理病歷10份：每份皆由護士長審批。

　�。�4）基礎(chǔ)護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。凡每項完成3次或操作合格者得滿分。

　�。�5）組織提問：每周二次，由護士長確定提問內(nèi)容，指定一護士回答，其他護士補充，最后由護士長公布標準答案。提問的內(nèi)容可以多樣化，如專科護理、飲食護理、心理護理、基礎(chǔ)護理、并發(fā)癥的預防、制定某病員護理計劃等等。

　�。�6）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎(chǔ)護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎(chǔ)知識等。然后由護士長將各項成績分別記入各護士的'考核本內(nèi)

　�。ㄈ�）工作4—5年護士的培訓

　　1．培訓目標

　�。�1）熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

　　（2）掌握�？谱o理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。

　�。�3）熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

　　（4）能指導護生的臨床實習。

　　（5）達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。

　　2．培訓方法:

　　（1）護理部可根據(jù)個人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學習的機會。

　�。�2）科室應有計劃.有步驟地安排業(yè)務學習及講課.

　�。�3）使之參加本科及大專的深造，也可鼓勵自學，或以脫產(chǎn)學習等方法進修，以達到護理大專水平.

　　（4）每人每年撰寫護理論文1篇.

　�。ㄋ模�對護師的培訓

　　1．培訓目標：具有綜合護理能力和�？谱o理技能（如監(jiān)護、康復等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

　�。�1）具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識及熟練的護理技能。

　�。�2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

　�。�3）掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

　�。�4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

　�。�5）每人每年撰寫護理論文2篇.

　　2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓為主。

　�。�1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。

培訓計劃 篇2

　　一、培訓對象

　　舞鋼市在職在崗的小學體音美教師。

　　二、培訓目標

　　小學體音美教師的培訓以新的教育思想，新的課程改革為指導，努力提高體音美教師的.思想水平和業(yè)務素質(zhì)，以適應新形勢的需要。

　　三、培訓形式與學時

　　體音美教師培訓，三個專業(yè)都集中培訓，利用暑假進行，各專業(yè)培訓都在120學時以上。

　　四、所開課程以上級有關(guān)規(guī)定為依據(jù)。

　　五、教學要求：

　　1、教學形式要多樣化，既有理論講授，又有專業(yè)研討，并解決教學中的困難和問題。

　　2、教師要充分備課，研究教法，并對重要問題設(shè)專題研討。

　　3、利用多媒體教學設(shè)備，進行輔助教學。

　　4、積極進行教研和教改，任課教師要深入實際調(diào)查研究，了解小學教學情況，對教學設(shè)計要創(chuàng)新改革，提高培訓質(zhì)量。

　　六、考試與結(jié)業(yè)：

　　課程培訓結(jié)束后，按上級要求進行考核，提交作業(yè)，結(jié)合平時考勤，給予評定，缺課2天以上者，視為不合格。

　　單位 年月日

培訓計劃 篇3

　　為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據(jù)《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則（試行）》和《xx學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃（XX-XX年）》，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以校本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括校本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，為打造一支講師德、愛學習、肯鉆研、有品位的教師隊伍奠定基礎(chǔ)，為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。

　　三、培訓任務

　　1.本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時，其中校本培訓24學時。盡量安排每學科不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時（省中小學教師專業(yè)發(fā)展管理平臺設(shè)定）。

　　2.為完成班主任周期內(nèi)應參加不少于30學時的專題培訓任務，積極開展班主任專題培訓。

　　3.按要求組織校長周期內(nèi)在職提高培訓，完成相應時數(shù)。

　　4.在培訓周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應參加24學時的校本培訓和不少于24學時的.其他短期培訓。

　　四、培訓內(nèi)容

　　1.師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。深入學習全國、全省、全市教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江教育規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》，更新教職工教育教學理念，提高思想政治水平和政策理論水平。

　　2.教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

　　3.學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。

　　4.教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

　　五、培訓層面

　　1.全員校級培訓。培訓內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐研究。突出課程教材改革對教師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

　　2.班主任培訓。按照《中小學班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞學生心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、班級管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長。

　　3.青年教師培訓。繼續(xù)大力實施“青藍工程”，指導青年教師科學制訂并認真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和年度計劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學術(shù)環(huán)境。

　　4.骨干教師培訓。繼續(xù)探索實施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識層面、提高學術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

　　5.其他分組培訓。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學、內(nèi)化成長。

　　六、培訓形式

　　從加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合，通過集中學習專家講座、專題培訓、自我反思等多種形式開展培訓。

　　七、主要策略

　　建立教師培訓機制。學校建立教師專業(yè)發(fā)展培訓工作領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和負責科室，形成專題研究校本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃與XX學年計劃，加強對培訓工作的領(lǐng)導。從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以校本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，規(guī)范管理，保證培訓工作順利開展。

培訓計劃 篇4

　　為積極響應國家關(guān)于解決大學生就業(yè)政策，xx大學在全國開展以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)大學生培訓工程。，針對農(nóng)牧類高等院校，大中專院校、職業(yè)院校在校生及即將畢業(yè)的大學生，開展大學生創(chuàng)業(yè)班，為企業(yè)輸送具備創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)技能的實用型人才，為解決學生就業(yè)尋找新的突破口。計劃XX年在全國農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)XX名優(yōu)秀學員。

　　xxx大學xx學院和xx大學動物醫(yī)學院、動物科學院就開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓達成合作共識，計劃于xx年x月12號～x月14號共同開展培訓。

　　一、合作單位

　　中國農(nóng)民大學聯(lián)合創(chuàng)業(yè)學院

　　二、培訓對象

　　畢業(yè)生(30-50人)

　　三、報名條件

　　1、有熱愛農(nóng)業(yè)、獻身農(nóng)業(yè)、投身科教興農(nóng)的決心;

　　2、畜牧類、獸醫(yī)類、農(nóng)學類相關(guān)專業(yè)的學生

　　3、成績優(yōu)良，品德高尚、遵守紀律;

　　4、身體健康，無抽煙、酗酒等不良生活習慣;

　　5、團隊精神強，能夠無條件服從學習、實踐活動的`安排。

　　采取學生自愿報名方式，每位學員準備一寸免冠照片，在指定地點領(lǐng)取報名表，認真填寫個人真實信息，經(jīng)審核通過可參加特訓營。

　　四、培訓組織

　　由合作學校就業(yè)指導老師負責宣傳、組織學員。

　　中國農(nóng)民大學實施培訓，每班結(jié)業(yè)后，匯編培訓資料，并報送相關(guān)部門。

　　五、培訓費用

　　1、免收學員培訓費

　　2、學生所在院校負擔場地、教學設(shè)備、資料等費用;

　　3、中國農(nóng)民大學負擔師資和培訓相關(guān)器械費用。

　　六、培訓具體事項：

　　地點

　　時間

　　培訓方式：

　　集中3天進行軍事化培訓。

　　培訓課程：

　　核心課程+案例分析+互動討論+激情拓展+參觀考察(詳見附件1)

　　其它未盡事宜或在培訓當中發(fā)生的臨時變動，由雙方協(xié)商解決。

　　主辦院校：

　　承辦院校：

　　中國農(nóng)民大學

　　聯(lián)合創(chuàng)業(yè)學院

　　負責人簽字：

　　日期：

　　負責人簽字：

　　日期：

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，結(jié)合學區(qū)教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)教師培訓工作新格局，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、現(xiàn)代教學理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學理論和相應的教育教學法規(guī)。

　　2、現(xiàn)代教學方法、教學模式、教學風格：調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)，探索課堂教學“三、一、五”改革的教學新模式；

　　3、教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的經(jīng)驗；加強校園網(wǎng)絡建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。

　　三、培訓方式

　　1、校級培訓形式

　�。�1）學校組織專題報告、講座或培訓班。

　�。�2）組織各項教學評比。

　　（3）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

　　2、教研組培訓形式：專家講座 ，教師 ，經(jīng)驗交流 ，訪問考察 ，組織培訓 ，以研促訓，以會代訓 ，與兄弟校、聯(lián)誼學校合作 。以老帶新

　�。�1）聽課、評課和集體備課。

　　（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。

　�。�3）開展校本課程開發(fā)的研究。

　　3、個人自學主要包括

　　（1）根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　　（2）撰寫教學總結(jié)（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。

　　四、培訓對象

　　全鄉(xiāng)在職教師要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

　　五、組織機構(gòu)與保障措施

　　1、成立校本培訓領(lǐng)導小組：負責全校的校本培訓領(lǐng)導協(xié)調(diào)工作。

　　組 長：張建新

　　副組長：楊景珍

　　組 員：賀貴喜 趙立元 包紅學 楊作文 趙雄立 王雙軍

　　2.構(gòu)建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡，每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關(guān)理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計實踐一堂教研課。

　　3、學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。

　　4. 圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的'嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）等活動。

　　5、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。

　　6、.建立、健全校本培訓檔案，內(nèi)容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

　　7、.建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核�？己私Y(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。

　　六、具體安排

　　九月份

　　制訂新學期校本教研培訓工作計劃： 各學科教師教材培訓、開展教學業(yè)務培訓、組織“教學能手”比賽活動，以學校為單位討論確定“推進新課堂教學中存在的現(xiàn)實問題”,組織教師參加討論匯總出主要問題。校本培訓；

　　十月份

　　課堂教學觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓 ；組織教師觀摩全國小學語文課堂教學藝術(shù)講習會錄相，校本培訓；觀看師德錄像,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓。

　　十一月份

　　聽課評課和集體備課、集體培訓、各學科教學設(shè)計評選、教學質(zhì)量檢測，小學教師課堂教學實踐考核，課堂教學研討活動。 校本培訓；

　　十二月份

　　聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓、學科教學經(jīng)驗交流會、各教研組組織教研組教師學習經(jīng)驗文章，做好校本教研培訓檔案整理工作，校本培訓；

　　元月份

培訓計劃 篇6

　　按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析

　　目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，�？茖W歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識，

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學課題研究

　　3、學生識字、習作方面的問題與研究

　　4、學生的養(yǎng)成教育

　　5、教師二筆字

　　三、研訓形式

　　1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

　　五、研修內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)

　　利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學理念與

　　以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的'自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。

　　3、新課程

　�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　�。�3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

　　通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。

　�。�4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

　�。�5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。

　　（6）認真開展好校本培訓工作

　　充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　�。�1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　�。�2）加強教師“兩筆字”練習。

　　四、保障措施

　　為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領(lǐng)導小組。

培訓計劃 篇7

　　為塑造保安形象，強化紀律約束，提高人員素質(zhì)，特制定本計劃。

　　一、著裝禮儀

　　保安上崗執(zhí)勤時，應著保安服裝、服裝干凈整潔，帽徽、肩章、臂章服務標識佩戴齊全。保安服裝配套穿著，不得與便服混穿，不能轉(zhuǎn)借他人，兩名以上保安徒步執(zhí)勤時，應行列整齊。

　　二、言談禮儀

　　保安執(zhí)勤時，態(tài)度要和善，語氣要親切，言辭要得體。在工作中使用語言要簡潔準確、文明規(guī)范，要使用“你好、對不起、謝謝、再見”等禮貌用語。

　　三、軍事隊列訓練

　　內(nèi)容：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、立正、敬禮。

　　1、立正：兩腿并攏靠齊兩腳分開約60度，上身正直，收腹，挺胸，兩肩后張，兩手自然下垂，五指輕輕并攏，大拇指貼于食指第2節(jié)，頭要正，頸要直，下額微收，兩眼向前平視。

　　2、稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿式，身體重心大部分落于右腳。

　　3、停止轉(zhuǎn)法：向右轉(zhuǎn)以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前半部同時用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度，左腳迅速靠攏右腳，成立正姿勢。向左轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)要領(lǐng)向左轉(zhuǎn)90度，向后轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)要領(lǐng)向左轉(zhuǎn)180度，半面向右轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)要領(lǐng)向左轉(zhuǎn)45度，半面向左轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)45度，動作要迅速，節(jié)奏分明。

　　4、跨立、立正：左腳向左跨出一步之長，兩腳挺直，上體保持立正姿勢，兩手后背，左手握右手手腕，手心向后，并與內(nèi)腰帶同高。聽到立正口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時兩手放下，恢復立正姿勢。

　　5、敬禮、禮畢：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，，聽到“禮畢”的口令，將手放下，成立正姿勢。

　　訓練為9學時，包括以上全部訓練內(nèi)容。

培訓計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　加強教師培訓工作，是提高教師教學水平、綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓機制”,即以評代訓,以考代訓,以課代訓,以研代訓和以會代訓。我們將進一步加大教師培訓力度，采取切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)教師培訓工作新局面。

　　二、工作要點和主要措施：

　　1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

　　堅強有力的領(lǐng)導是搞好教師培訓工作的關(guān)鍵，我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的.教師培訓工作領(lǐng)導小組，副組長由分管教學副校長擔任，具體負責全鄉(xiāng)教師培訓工作。

　　2、建章立制，強化管理

　　為了使教師培訓工作更加規(guī)范，建立《教師培訓工作制度》等，確保各種培訓活動順利開展，達到培訓效果。

　　3、加強學習，進一步更新觀念

　　首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓，直接聆聽課改領(lǐng)導、專家的輔導，外出學習之后，要填好培訓記錄卡，寫好學習體會，在教師會上進行匯報；邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導、專家來我鄉(xiāng)講學，引領(lǐng)教師進一步提高認識，提升教育教學水平。

　　其次，要高度重視校本培訓工作。利用周六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓，學習新的《課程標準》、先進的教學理論以及信息技術(shù)能力。校長室領(lǐng)導將一人一個專題開講座，講座前輔導人員要認真?zhèn)湔n，培訓時，教師應認真作好記錄，結(jié)束時做好考核工作。

　　第三、給任務定指標，強化自學。各校每周要安排兩小時進行業(yè)務學習，督促教師自學，一學期學習心得體會應不少于5000字。

　　4、搞好活動，整體提高

　�。�1）充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用。利用中心小學師資、設(shè)備、管理水平等優(yōu)勢，積極開蔬菜 教學研究，組織公開教學，開展說課、會課、評課活動，推動全本教師素質(zhì)提高。

　�。�2）各校要充分發(fā)揮教導處、教研組、年級組的作用，認真組織校內(nèi)教研活動，開展人人獻課，促課堂教學藝術(shù)的提高。

　�。�3）積極參加讀書活動，定期開展交流活動，每人每學期要讀透一本教育專著，寫讀書心得體會不少于5000字。

　�。�4）開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動，以評代訓，促進教師教學業(yè)務水平的提高。

　　三、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、召開會議，布置教師培訓工作。

　　2、參加縣五數(shù)新教材培訓。

　　3、新教師說課培訓。

　　4、組織教師觀看名人教學錄像。

　　三月份：

　　1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓。

　　2、校長室成員一人一專題講座。

　　3、縣集體備課業(yè)務培訓。

　　4、優(yōu)質(zhì)資源進課堂會課活動。

　　四月份：

　　1、課件制作能力培訓。

　　2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導、專家來我鄉(xiāng)講學。

　　3、讀書匯報交流活動。

　　4、教師信息技術(shù)應用能力培訓；

　　五月份：

　　1、作文優(yōu)課評比。

　　2、新課標應用情況研討。

　　3、電教優(yōu)課評比。

　　六月份

　　1、優(yōu)秀教學案評選；

　　2、支教學校領(lǐng)導專家講座

　　3、關(guān)注全體學生的學習，復習策略研討活動；

　　4、讀書匯報交流活動

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