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      2. 培訓(xùn)計劃

        時間:2023-10-06 07:28:10 培訓(xùn)計劃 我要投稿

        培訓(xùn)計劃【錦集5篇】

          時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        培訓(xùn)計劃【錦集5篇】

        培訓(xùn)計劃 篇1

          1、戴口罩,帽子,手術(shù)室新護士培訓(xùn)計劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進餐制度。

         。2)手術(shù)室環(huán)境介紹

         。3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。

         。4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

          下午:

         。1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

         。2)認識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

         。3)認識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

         。4)消毒滅菌與監(jiān)測:認識指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的'變色鑒別。

         。5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

          第二天:

         。1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護士練習(xí)、播放光盤。

         。2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

          第三天:

         。1)手術(shù)室電外科的安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護士練習(xí)。

         。2)病理標(biāo)本的處理。

          (3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

         。4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

         。5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護和法律、法規(guī)。

          第四天:

         。1)手術(shù)室各科護理表格的設(shè)計與應(yīng)用。

         。2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

         。3)手術(shù)體位綜述。

         。4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護士練習(xí)。

          第五天:

         。1)現(xiàn)代手術(shù)室護士的角色,功能與素質(zhì)要求

          2洗手/巡回護士職責(zé),各班職責(zé)

          3留置針穿刺:老師示范講解、新護士練習(xí)。

          4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。

        培訓(xùn)計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          XX年下半年,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),按照教育局、學(xué)區(qū)提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,結(jié)合校長室的工作要點,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,以加強和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)(XX版),以深化初中課程改革為重點,強化規(guī)范意識,增強質(zhì)量意識,注重校本教研,倡導(dǎo)有效教學(xué),優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,壯大學(xué)科骨干教師群體,促進教師專業(yè)化發(fā)展,辦好人民滿意的教育

          二、工作措施

          (一)嚴格教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)落實

          1.強化教學(xué)法規(guī)意識,嚴格執(zhí)行課程計劃,開足課程,上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、課外活動安排表),全面實施“三課工程”(課程、課堂、課外)。

          2.加強課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作。

          3.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

          4.認真執(zhí)行學(xué)生減負“新六條”的規(guī)定。

          (二)加強教科研管理和師資隊伍建設(shè),提高工作實效性和教師專業(yè)水平

          1.抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實履行職責(zé),制定好教研活動計劃,有序地開展教學(xué)研討活動,不斷更新、完善教研組。教研組活動主題突出,注重教研實效,營造濃厚的教研氣氛,逐步形成一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變),達到三個提高(教師課堂教學(xué)能力的.提高、教研水平和科研能力的提高)。學(xué)期末根據(jù)教研情況,評比優(yōu)秀教研組,進行獎勵。

          2.規(guī)范教學(xué)過程管理。根據(jù)“市教學(xué)規(guī)范化達標(biāo)”要求,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,把常規(guī)要求落實到位,切實提高教學(xué)質(zhì)量。上下齊心,力爭在本學(xué)期通過市教學(xué)規(guī)范達標(biāo)復(fù)評。從而進一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為。端正教師的教學(xué)思想。

          3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、匯報課,公開課等形式,開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的有效課堂教學(xué)課例研究。

          4.開展校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動。

          通過校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動等形式,為青年教師搭建平臺,促進青年教師的快速成長。

          5、組織本校教師初中“精品百課”教學(xué)設(shè)計評比推選活動。

          (三)加強學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,提升教育教學(xué)質(zhì)量

          1.做好各類檢測研究和指導(dǎo),增強考試評價的前瞻性

          首先,XX年學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作,發(fā)揮評價的教學(xué)導(dǎo)向作用,其次,抓好期中期末各類測試,同時做好平時成績的評定,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,進行質(zhì)量分析。期末做好各門學(xué)科的考核,客觀、公正、發(fā)展地評價每一位學(xué)生。

          2.做好本學(xué)期兩次月考工作。

          3.開展學(xué)生競賽。嘗試開展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動,開展學(xué)科競賽活動,進一步發(fā)展學(xué)生的個性特長,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長的學(xué)生,讓更多的學(xué)生脫穎而出。組織本校學(xué)生參加學(xué)區(qū)九年級四科綜合測試、九年級數(shù)學(xué)競賽和八年級科學(xué)競賽等等。

          4.關(guān)注學(xué)生差異。尤其是關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認學(xué)生的差異,因材施教,因人而異,落實“培優(yōu)輔差”措施,不拘一格,培養(yǎng)人才,讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

          5.做好縣八年級語文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬考試工作。

        培訓(xùn)計劃 篇3

          拓展培訓(xùn)計劃書

          一、拓展培訓(xùn)簡介

          拓展培訓(xùn),又稱外展訓(xùn)練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊,許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底,針對這種情況,漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校",訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后,許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來,訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

          拓展培訓(xùn)通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓(xùn)目的。

          拓展培訓(xùn)的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。

          訓(xùn)練通常有以下四個環(huán)節(jié):

          1、團隊熱身。在培訓(xùn)開始時,團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,建立團隊,以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。

          2、個人項目。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原則設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。

          3、團隊項目。團隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團隊精神為目標(biāo),通過復(fù)雜而艱巨的活動項目,促進學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

          4、回顧總結(jié);仡檶椭鷮W(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗,以便達到活動的具體目的。總結(jié),使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

          拓展培訓(xùn)的顯著特點有:

          1、 綜合活動性。拓展培訓(xùn)的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入。

          2、 挑戰(zhàn)極限。拓展培訓(xùn)的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"極限"。

          3、 集體中的個性。拓展培訓(xùn)實行分組活動,強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個性。 4、 高峰體驗。在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。

          5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點到為止,主要讓學(xué)員自己來講。達到了自我教育的目的。

          6、 通過拓展培訓(xùn),參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。

          二、項目概況

          中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院本著為園區(qū)企業(yè)提供更好的培訓(xùn)服務(wù)為宗旨,同遠飛鳥戶外運動俱樂部聯(lián)合策劃了本項目。我們將立足企業(yè)需求,以野外活動為主線,以拓展培訓(xùn)為目的,有計劃的組織企業(yè)員工通過培訓(xùn)提升自己的各方面能力,讓企業(yè)在激烈的市場競爭中保持穩(wěn)定的核心競爭力。

          三、合作伙伴成功案例

          我們的'合作伙伴遠飛鳥戶外運動俱樂部成立于1996年末,成立宗旨是提倡、宣傳和推廣健康的戶外運動、環(huán)境保護。俱樂部由中國探險協(xié)會理事張遠輝擔(dān)任總領(lǐng)隊,由中國探險協(xié)會、中國登山協(xié)會和中科院的地質(zhì)、大氣物理、水利等專家提供專業(yè)顧問。俱樂部的業(yè)務(wù)是為團體客戶提供的戶外體驗式培訓(xùn)。在保障安全的前提下,在戶外自然環(huán)境中,以山地徒步穿越為主要形式,配以野外生存知識教育、部分極限運動形式、戶外拓展游戲,培養(yǎng)企業(yè)員工的合作意識,磨練個人毅志,增強團隊的溝通和協(xié)作。這種寓教于樂的戶外運動加拓展訓(xùn)練形式已經(jīng)被越來越多的企業(yè)認可。至今為止,俱樂部已經(jīng)成功地為很多企事業(yè)單位舉辦了團隊活動。20xx年組織的部分活動如下:

          20xx年3月,中國銀行總行70人,戶外體驗式培訓(xùn),

          20xx年4月,中國銀行海淀分行,戶外穿越,

          20xx年4月,IBM公司1700人,穿越金山嶺-司馬臺長城,

          20xx年5月,組織會員進行山東自駕車、探秘美人谷、越野唐蕃古道、尼泊爾之旅等

          四條經(jīng)典特種旅行線路和對西藏羌塘無人區(qū)的穿越和探險工作,

          20xx年5月,硅谷數(shù)模公司,在北戴河組織戶外體驗式培訓(xùn),

          20xx年5月,新京報社600名員工,在長城上組織了具有強烈企業(yè)文化色彩的定向

          闖關(guān)越野賽,

          20xx年6月,成功的IBM CLUB 成員開展了戶外專業(yè)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn), 20xx年9月,海淀支行100名員工,龍?zhí)稘緫敉馔卣褂?xùn)練??

          四、拓展培訓(xùn)方案(如企業(yè)用戶提出指定地點,經(jīng)協(xié)商后共同制定培訓(xùn)方案)

          1、龍?zhí)稘舅俳?/p>

          活動方案:

          活動費用:面議 注:以上報價內(nèi)不含

          1、午餐為野餐(自備); 2、車輛使用。

          俱樂部提供:

          景點的第一門票

          專業(yè)團體保險

          專業(yè)培訓(xùn)課程及培訓(xùn)用品、專業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)戶外運動領(lǐng)隊、專業(yè)登山器具及防護器具、野炊器具

          注:一、以上課程中紅色為固定科目,最好不做修改;

          黑體為選修科目,根據(jù)不同需求,

          可安排相應(yīng)的科目。 備選科目:

          ◇活動意義:體現(xiàn)合作的團隊項目。培養(yǎng)團隊計劃組織、配合協(xié)調(diào)的團隊精神。強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的作用,培養(yǎng)決策與統(tǒng)籌意識。 ※盲人方陣:

          ◇活動意義:培養(yǎng)隊員在蒙住雙眼的情況下不慌亂,為達到集體共同目的而團結(jié)努力。(智力游戲,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力) ※齊聲同步:

          ◇活動意義:培養(yǎng)隊員之間的相互協(xié)調(diào)及團隊精神。 ※阿甘在越南(運送傷員):

          ◇活動意義:隊員之間相互鼓勵,相互配合,運用集體的智慧,揚長避短。 ※盲陣:

          ◇活動意義:培養(yǎng)隊員之間的協(xié)作、信任,體現(xiàn)整個團隊集體智慧。 ※物品傳遞:

          ◇活動意義:培養(yǎng)各部門之間協(xié)調(diào)配合,培養(yǎng)隊員處事冷靜和應(yīng)變能力。(智力游戲,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)決策能力) ※雷區(qū)取水:

          ◇活動意義:發(fā)揮集體的智慧和力量共同克服困難,解決問題,體現(xiàn)團隊精神。 ※勇攀高枝:

          ◇活動意義:體現(xiàn)隊員解決問題的能力和一個團隊之間的信任感。 ※協(xié)調(diào)圈:

          ◇活動意義:鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,增加小組成員間的信任度 ※打人結(jié):

        培訓(xùn)計劃 篇4

          20xx年,各地區(qū)認真貫徹落實《職業(yè)病防治法》和國家安全監(jiān)管總局一個規(guī)定、四個辦法,強化用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任,積極開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責(zé)人和管理人員培訓(xùn),取得了明顯成效。但各地區(qū)培訓(xùn)工作開展不平衡,海西、海東分別舉辦了2期,海南、海北各舉辦了1期,其他地區(qū)尚未組織開展任何培訓(xùn)。為進一步加強全省職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作,普及職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī),省安全監(jiān)管局決定今年仍采取分區(qū)域辦班的形式,扎實開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責(zé)人和管理人員專題培訓(xùn)工作,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          一、培訓(xùn)對象

          用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責(zé)人和管理人員。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

         。ㄒ唬┞殬I(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準。

          (二)職業(yè)病危害預(yù)防和控制的基本知識。

         。ㄈ┞殬I(yè)衛(wèi)生管理和勞動防護用品配備、使用、管理等相關(guān)知識。

          三、培訓(xùn)時間

          西寧、海東、海西、海南、海北等地區(qū)于5月底前完成培訓(xùn),并根據(jù)培訓(xùn)覆蓋率,增加培訓(xùn)班次。其他地區(qū)結(jié)合實際,適時組織開展培訓(xùn)。

          四、有關(guān)要求

         。ㄒ唬┌凑铡堵殬I(yè)病防治法》第三十五條規(guī)定,用人單位的主要負責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。各地區(qū)要高度重視,嚴密組織好培訓(xùn)工作。

          (二)為確保培訓(xùn)取得實效,各地區(qū)的'培訓(xùn)計劃提前5天報省局職業(yè)安全健康監(jiān)督管理處審查,授課專家由省局從職業(yè)衛(wèi)生專家?guī)熘刑崛〈_定。

          (三)培訓(xùn)結(jié)束后由省局統(tǒng)一組織考試,成績合格者頒發(fā)《企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生主要負責(zé)人培訓(xùn)合格證書》和《企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)合格證書》,參加培訓(xùn)學(xué)員需準備身份證復(fù)印件1份及二寸彩色免冠照片2張。

          (四)培訓(xùn)工作由各市、州安全監(jiān)管局具體組織承辦,省局屆時將派員帶相關(guān)專家前往授課指導(dǎo)。

        培訓(xùn)計劃 篇5

          一、培訓(xùn)目的

          1、讓新員工全面了解公司,了解并認同公司的企業(yè)文化,堅定不移

          做出自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的`理念和行為準則。

          2、讓員工明確自己的工作職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)

          新員工入職培訓(xùn)一般在入職一周內(nèi)進行,包括集中崗前培訓(xùn)和崗后指導(dǎo)培訓(xùn)。行政部根據(jù)具體情況確定員工的培訓(xùn)日期和簽名。

          二、訓(xùn)練方法

          1、崗前培訓(xùn):根據(jù)公司相關(guān)制度和規(guī)定,準備培訓(xùn)材料,以示對新員工的歡迎

          回答新員工的標(biāo)準化問題。

          2、在職培訓(xùn):新員工實際工作部門負責(zé)(參觀工作環(huán)境:介紹部門環(huán)境和工作、

          內(nèi)容:說明工作要求:工作流程:工作處理:)

          三、培訓(xùn)材料

          員工入職手冊,部門《崗位職責(zé)手冊》等

          不及物動詞培訓(xùn)內(nèi)容

          1、企業(yè)概況(公司、歷史、背景、使命等。)

          2、公司組織結(jié)構(gòu)和部門負責(zé)人

          3、相關(guān)部門工作關(guān)系介紹

          4、公司管理制度和人事制度

          5、公司的基本財務(wù)政策

          四、培訓(xùn)評估和評價

          建立在職人員培訓(xùn)檔案,通過培訓(xùn)檢查新員工的接受效果。

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