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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-10-17 14:39:57 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        培訓(xùn)計(jì)劃10篇[推薦]

          時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        培訓(xùn)計(jì)劃10篇[推薦]

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹中央新疆工作會(huì)議精神,全面落實(shí)科發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作,以落實(shí)培訓(xùn)政策為核心,實(shí)施擴(kuò)大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以培訓(xùn)引導(dǎo)就業(yè)、以援助保障就業(yè),著力解決培訓(xùn)工作最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,確保我局培訓(xùn)工作取得新的突破。

          二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))

          1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)200人

          2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3600人

          3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人

          4、少數(shù)民族漢語(yǔ)言培訓(xùn)300人

          5、農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)5750人次

          20xx年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員10000人次,預(yù)計(jì)舉辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)班90期,培訓(xùn)合格率在95%以上,培訓(xùn)后的就業(yè)率在85%以上。

          三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施:

          (一)進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

          目前,我縣雖然加大了對(duì)下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),但是,還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后,一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛,視野較窄,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性和開(kāi)拓性。參加培訓(xùn)的積極性不是很高,因此,我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重,為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),培訓(xùn)中心加大對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)力度,在20xx年職業(yè)培訓(xùn)中心加強(qiáng)調(diào)研,圍繞市場(chǎng)需求和受訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn),及早安排20xx年培訓(xùn)計(jì)劃,在培訓(xùn)方式上注重與各企業(yè)的密切合作,根據(jù)用工企業(yè)的具體技術(shù)崗位技能要求設(shè)置專業(yè),營(yíng)造好有利于下崗失業(yè)人員培訓(xùn)就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,培訓(xùn)符合市場(chǎng)需求、具備一定專業(yè)技能的勞動(dòng)大軍,形成適應(yīng)我縣富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系。

         。ǘ┘哟髮(duì)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作的投入力度,確保農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性和有效性

          1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制,定期進(jìn)行研究,提出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作具體政策和措施,根據(jù)當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)部門(mén)制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、組織外出務(wù)工等職業(yè)技能要求,在當(dāng)?shù)乜萍、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障、畜牧、等相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

          2、加大對(duì)少數(shù)民族的雙語(yǔ)培訓(xùn)的力度,使其在就業(yè)觀念上進(jìn)行根本上的改變,適當(dāng)提高國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)等。采取政策引導(dǎo)、財(cái)政貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方式,鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與,形成多元化的投入體系。

          3、改善辦學(xué)條件,配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)等手段,提高培訓(xùn)質(zhì)量;壯大師資隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓(xùn)和知識(shí)更新,確保培訓(xùn)質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)與管理方面的規(guī)章制度,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)。建立農(nóng)牧民培訓(xùn)信息反饋制度,確保學(xué)以致用。

          4、在具體工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳力度,通過(guò)走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員,聽(tīng)取農(nóng)牧民培訓(xùn)意愿和要求,根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓(xùn)工種,對(duì)于少數(shù)知識(shí)文化水平偏低,沒(méi)有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進(jìn)行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術(shù)工種進(jìn)行培訓(xùn)。目前我縣重點(diǎn)培訓(xùn)科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡,汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

          (三)繼續(xù)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"陽(yáng)光工程"工作,切實(shí)提高農(nóng)牧民的技術(shù)技能。

          近年來(lái),我縣在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作,并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低,技能單一,因此,只能操作一些體力類和一些簡(jiǎn)易的工種,而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè),在經(jīng)濟(jì)收入方面雖有所增加,但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。

          1、積極申請(qǐng)"陽(yáng)光工程"培訓(xùn)項(xiàng)目,針對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓(xùn),輔助開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間一般為10-30天。培訓(xùn)專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點(diǎn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活基本常識(shí)、尋找就業(yè)崗位知識(shí)為重點(diǎn)。

          2、針對(duì)有意愿外出務(wù)工的農(nóng)村富余勞動(dòng)力開(kāi)展勞務(wù)輸出的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設(shè)置,重點(diǎn)突出市場(chǎng)急需、短平快的培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)時(shí)間均在160個(gè)課時(shí)以上,培訓(xùn)課程按照6比4的課時(shí)分配重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練,從而提高農(nóng)牧民技能水平。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          寒假即將來(lái)臨,我校根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的的精神,計(jì)劃在1月9日—1月10日對(duì)全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

          一、指導(dǎo)思想

          本次校本培訓(xùn)以提高教師整體素質(zhì),提高教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平,提高師資隊(duì)伍建設(shè)為主線,緊跟新課程改革的步伐,以教育科研為先導(dǎo),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提供展示才華的'舞臺(tái),創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。努力做到夯實(shí)基礎(chǔ),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,打造品牌,使我校的校本培訓(xùn)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,并以此為契機(jī),促使教師團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)與交流的過(guò)程中成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          以教師和學(xué)校在當(dāng)前教育新形勢(shì)下的發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn),以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī),以創(chuàng)建和諧校園建設(shè)為抓手,以建立學(xué)習(xí)型組織為培訓(xùn)終端,面向全體教師,努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍。

         、儆辛己玫穆殬I(yè)道德風(fēng)范,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,整體提高教師的思想素質(zhì)。

         、诩訌(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,在新課程實(shí)施中,提高教師的教育、教學(xué)能力。

         、厶岣呶幕疁(zhǔn),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),成為深受學(xué)生歡迎的、有廣博知識(shí)的人。

         、芴嵘龔V大教師的教改科研能力,使反思型、科研型教師的數(shù)量逐步增多。

          三、培訓(xùn)形式

          由于老師知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)體學(xué)習(xí)需求的差異,本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式:即教師集中培訓(xùn)和個(gè)體自由組合學(xué)習(xí)。

          集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),是指集訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排,培訓(xùn)學(xué)習(xí)要做到三個(gè)“統(tǒng)一”:統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一人員,并要求教師人人參與。

          自由組合學(xué)習(xí),可以是老師們個(gè)體自學(xué),也可以是教研組或幾個(gè)人自由組合的學(xué)習(xí)沙龍。老師們以學(xué)習(xí)的摘記、或在博客里撰寫(xiě)的心得,作為自由學(xué)習(xí)的成果與材料交辦公室存檔。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          以國(guó)務(wù)院安委會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》為主線,以提高服務(wù)質(zhì)量和培訓(xùn)效果為目標(biāo),以“強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范操作行為”作為培訓(xùn)工作重心,建立安全培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、管理程序化、方法現(xiàn)代化平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全發(fā)展,培訓(xùn)發(fā)展,進(jìn)一步提高各類人員安全意識(shí)和安全技能,嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)完成全年安全培訓(xùn)工作任務(wù),為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供基礎(chǔ)保障。

          二、任務(wù)目標(biāo)

          1、培訓(xùn)規(guī)模:總培訓(xùn)人數(shù)6950人,其中企業(yè)主要負(fù)責(zé)人500人、安全管理人員4000人;煙花爆竹特種作業(yè)人員新培訓(xùn)20xx人;危險(xiǎn)化學(xué)品培訓(xùn)200人,非煤礦山培訓(xùn)100人,職業(yè)健康培訓(xùn)150人。

          2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站開(kāi)展一般從業(yè)人員和高危企業(yè)內(nèi)部“三級(jí)”安全教育培訓(xùn);

          3、年內(nèi)加建一間40位機(jī)考室,建成煙花爆竹特種工五個(gè)制作類別實(shí)操室。

          三、工作措施

          1、強(qiáng)化培訓(xùn)中心日常管理。將年培訓(xùn)計(jì)劃分解到月,月計(jì)劃分解到每周,實(shí)行計(jì)劃培訓(xùn),及時(shí)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站銜接當(dāng)月培訓(xùn)量,保障培訓(xùn)均均衡推進(jìn)。完善“月評(píng)季考年兌現(xiàn)”的`工作考核制度,每月對(duì)工作人員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行一次檢查評(píng)定,鼓勵(lì)先進(jìn),制約落后。推動(dòng)工作平衡發(fā)展。嚴(yán)格實(shí)施《安全培訓(xùn)工作規(guī)則》,定期或不定期開(kāi)展《規(guī)則》的落實(shí)情況,使培訓(xùn)中心每一個(gè)工作環(huán)節(jié)符合《規(guī)則》明確的工作流程和要求,促進(jìn)培訓(xùn)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

          2、實(shí)施因類施教,注重操作實(shí)習(xí)。按新標(biāo)準(zhǔn)分類培訓(xùn)煙花爆竹特種作業(yè)人員,按工種劃分舉辦黑火藥、引火線、煙火藥、涉藥產(chǎn)品、儲(chǔ)存作業(yè)培訓(xùn)班,杜絕辦混成班,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。不僅如此,加大特種工操作實(shí)習(xí)的培訓(xùn)力度,分步建成操作實(shí)習(xí)室,對(duì)學(xué)員實(shí)操考試摸擬化,促使學(xué)員掌握各項(xiàng)操作要領(lǐng)、規(guī)范操作行為,確保實(shí)操具有實(shí)效性。

          3、優(yōu)化升級(jí)教學(xué)課件。有效應(yīng)對(duì)機(jī)考,依據(jù)機(jī)考題庫(kù)對(duì)煙花爆竹主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種工五個(gè)作業(yè)類別的教學(xué)課件重新修改,課件體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容與教材、安全監(jiān)管實(shí)際、考試題庫(kù)有機(jī)結(jié)合,課件要大幅減少文字性闡述,大幅度增加視頻、圖片、動(dòng)漫等音像元素,使教學(xué)更加通俗易懂,學(xué)員易于接受。

          4、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鼓勵(lì)安監(jiān)系統(tǒng)干部職工參加注冊(cè)安全工程師資格考試和鼓勵(lì)本科以上學(xué)歷者參加安全培訓(xùn)教師資格考試,進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍和儲(chǔ)備教師人才。二是采取聘請(qǐng)資深專職教師講授教學(xué)知識(shí)。開(kāi)展半年一次的互議互評(píng)有獎(jiǎng)公開(kāi)課等活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)能力。三是結(jié)合學(xué)員評(píng)議等情況提高教師上課待遇,進(jìn)一步激發(fā)老師教學(xué)熱情。四是制定專職安全培訓(xùn)教師公開(kāi)招聘條件和程序,招聘4至6名專職安全培訓(xùn)教師,打造我市安全培訓(xùn)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx)》為指導(dǎo),根據(jù)縣教研工作會(huì)議部署,結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心開(kāi)展教育教學(xué)的校本實(shí)踐與研究,深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

          隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的`有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

          二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          二、職責(zé)分工

          汪興平為總負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。

          金慧環(huán)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、檔案的收集和整理。

          單孫磊負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作。

          李余進(jìn)、林國(guó)策負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。

          徐銀娥負(fù)責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂。

          戴方杰負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)。

          各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課的組織、管理和考核。

          四、培訓(xùn)安排:

          經(jīng)金慧環(huán)初擬“校本培訓(xùn)計(jì)劃”,再經(jīng)校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作,特將XX學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃安排如下:

          時(shí) 間

          活 動(dòng) 內(nèi) 容

          負(fù)責(zé)人

          XX年10月

          1、 第一次集體備課活動(dòng)

          2、 第一次專題培訓(xùn)

          XX年11月

          1、公開(kāi)課活動(dòng)月

          2、第二次集體備課活動(dòng)

          3、《有效評(píng)價(jià)研究》

          XX年12月

          1、第三次集體備課活動(dòng)

          2、第二次專題培訓(xùn)

          3、《教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談》

          XX年3月

          1、第四次集體備課活動(dòng)

          2、第三次專題培訓(xùn)

          XX年4月

          1、第五次集體備課活動(dòng)

          2、公開(kāi)課活動(dòng)月

          3、第四次專題培訓(xùn)

          XX年5月

          1、第六次集體備課活動(dòng)

          2、教學(xué)技能展示活動(dòng)

          待定

          備注:我校自定特色培訓(xùn)項(xiàng)目——

          1、六個(gè)教研組每月進(jìn)行一次組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)定發(fā)言人的理論學(xué)習(xí)。

          2、與兄弟學(xué)校教研組舉辦教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

          3、定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,每學(xué)期至少定期檢查2次。

          4、以師徒結(jié)對(duì)形式互聽(tīng)常態(tài)課。

          5、期中考試自行命題。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          一、 工作目標(biāo):

          1、通過(guò)培訓(xùn),使全體教師掌握教師英語(yǔ)300句,并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語(yǔ)的習(xí)慣。

          2、本學(xué)期掌握50句,使各位教師具備聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力,形成使用英語(yǔ)的'風(fēng)氣。

          二、 培訓(xùn)安排:

          1、培訓(xùn)時(shí)間:每周三下午第三節(jié)課,校多媒體教室。

          2、學(xué)習(xí)材料:寧波市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《教師英語(yǔ)300句》。

          三、 培訓(xùn)措施:

          1、嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果管理:

          培訓(xùn)過(guò)程中切實(shí)做到“六認(rèn)真”,做好每次的簽到工作,階段培訓(xùn)結(jié)束,每位教師須到指定教師處過(guò)關(guān)。

          2、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境:

          (1)要求每位教師明確培訓(xùn)目的,要求和安排,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

         。2)建立自主合作學(xué)習(xí)小組。

         。3)要求各位教師帶頭在學(xué)校大膽使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          一、入門(mén)培訓(xùn):

         。ㄒ唬┡嘤(xùn)活動(dòng)名稱:新聞部干事入門(mén)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:通過(guò)入門(mén)培訓(xùn),讓干事清楚自己的定位,更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念,更加深刻地了解部門(mén)運(yùn)作管理和部門(mén)工作實(shí)況,鍛煉并提高實(shí)踐能力和組織策劃能力,并增強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)和本部門(mén)的歸屬感。

          培訓(xùn)時(shí)間:20xx年9月至十月份

          活動(dòng)地點(diǎn):辦公室及戶外地點(diǎn)(時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)該有常規(guī)和非常規(guī)的)

          活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)協(xié)新聞信息部全體干事

          具體培訓(xùn)安排:

          學(xué)習(xí)如何做好會(huì)議記錄和工作筆記;

          學(xué)習(xí)策劃撰寫(xiě)活動(dòng)方案的步驟、內(nèi)容及相關(guān)事項(xiàng);

          電話禮儀培訓(xùn):打電話和接聽(tīng)電話的基本禮儀和相關(guān)注意事項(xiàng);

          學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)老師等如何發(fā)短信及其措辭;

          內(nèi)部溝通交流:營(yíng)造本部門(mén)內(nèi)部的良好合作關(guān)系,增進(jìn)干事與副部、部長(zhǎng)的了解和感情,強(qiáng)化對(duì)部門(mén)的歸屬感,可以通過(guò)聚餐和周末集體出游等形式(像白云山、省博物館、烈士陵園、越秀公園等,具代表性,風(fēng)景優(yōu)美,價(jià)錢(qián)便宜,適宜我們前去);平時(shí)也和干事多點(diǎn)打成一片,給懵懂的他們多點(diǎn)關(guān)懷和指導(dǎo),(呵呵,這個(gè)好說(shuō)不好做,所以我們一起想想吧)讓師弟師妹們感覺(jué)到新聞部也是一個(gè)溫暖的家。

          培養(yǎng)干事的主動(dòng)工作意識(shí),和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。踏實(shí)誠(chéng)摯,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極主動(dòng),分工合作,齊心協(xié)力完成工作,更好地服務(wù)同學(xué),讓干事們?cè)诓块T(mén)主辦活動(dòng),和其它部門(mén)的協(xié)辦活動(dòng)的實(shí)踐中,學(xué)會(huì)如何更好地抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

          最重要的是通訊新聞稿的'采訪和撰寫(xiě) ,學(xué)習(xí)采訪技巧,可以本部門(mén)內(nèi)模擬采訪。而且保證對(duì)干事的稿件的幾時(shí)評(píng)審,責(zé)任落實(shí)制,每位副部負(fù)責(zé)幾個(gè)干事,在部門(mén)會(huì)議時(shí)再共同交流。(附件詳細(xì)說(shuō)明)

          培訓(xùn)效果:增強(qiáng)了部門(mén)內(nèi)部的交流溝通,使干事更加清楚自己的位置、工作和使命,認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展和做好工作,策劃組織等方面實(shí)踐能力有所提高,同時(shí),找到對(duì)新聞部的歸屬感和榮譽(yù)感,還收獲到與同學(xué)、師兄師姐之間真誠(chéng)的友誼。

          二、方案策劃專門(mén)培訓(xùn):

          活動(dòng)目的:通過(guò)身體力行地策劃方案,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,提高干事的方案策劃能力,為新聞部的枝繁葉茂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月份至11月份

          活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)協(xié)新聞信息部全體副部及干事具體培訓(xùn)安排:粗略了解新聞部歷屆的工作任務(wù)和工作安排,熟悉本部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)形式和特點(diǎn):

         、俑黝惢顒(dòng)賽事的相關(guān)采訪、撰寫(xiě)新聞通訊稿、采訪稿等

          ②本部門(mén)的常規(guī)活動(dòng)、特色活動(dòng)和協(xié)辦活動(dòng)

          ③服務(wù)經(jīng)協(xié)的同時(shí)面向全校;根據(jù)對(duì)歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設(shè)想,自行設(shè)計(jì)和構(gòu)思一份新聞信息部活動(dòng)方案。部長(zhǎng)針對(duì)副部和干事的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改,并共同探討;在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)多次討論初步形成新聞部工作計(jì)劃方案初稿。

          培訓(xùn)效果:使部門(mén)全體成員都對(duì)新聞部和經(jīng)協(xié)有了更全面、客觀的了解,對(duì)新聞部及經(jīng)協(xié)主辦或承辦的活動(dòng)有自己的見(jiàn)解,善于不斷汲取和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),基本每個(gè)成員都提高了策劃能力和組織管理能力。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。

          一、指導(dǎo)思想:

          培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識(shí)共享,并運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。

          二、培訓(xùn)目標(biāo):

          1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。

          2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效。

          3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。

          4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)。

          5、提高護(hù)理人員的工作效率

          6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。

          三、培訓(xùn)原則:

          1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。

          2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門(mén)的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的.。

          3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識(shí)、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。

          4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對(duì)每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,做到全員培訓(xùn)。

          四、具體措施:

         。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。可以從醫(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。

         。ǘ┡嘤(xùn)計(jì)劃:

          1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):朱曉霞 副組長(zhǎng):趙翠枝 組員:各科護(hù)士長(zhǎng)

          2、受訓(xùn)對(duì)象:

          助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長(zhǎng)。

          3、培訓(xùn)內(nèi)容:

          (1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。

          (2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。

         。3)護(hù)理新知識(shí)、新動(dòng)向。

          (4)護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。

         。5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。

         。6)護(hù)理工作中常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。

          4、培訓(xùn)形式:

          院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)

          5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):

          具體時(shí)間和地點(diǎn),見(jiàn)護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃。

          五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附表:

          1、20xx年各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

          2、20xx年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

          3、20xx年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)

          4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)

          5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

          二、工作目標(biāo):

          1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

          2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

          3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn),深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

          三、工作要點(diǎn):

          1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

          2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

          3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

          4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的.自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

          5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

          四、工作措施:

          1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

          把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處,其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。

          2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。

          3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

          4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

          5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

          6、圍繞新課程改革,開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開(kāi)展專題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育(學(xué))論壇等活動(dòng)。

          7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

          8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

          五、具體活動(dòng)安排

          二-四月份:

          1、制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計(jì)劃;

          2、教師校本培訓(xùn);

          五-七月份:

          1、教師校本培訓(xùn);

          2、組織教師觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會(huì)錄相;

          八、九月份:

          1、小學(xué)教師課堂教學(xué)實(shí)踐考核;

          2、教師校本培訓(xùn);

          十、十一月份:

          1、做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作;

          3、學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié)。

          十二月份:

          1、校本教研培訓(xùn)工作檔案歸檔;

          2、安排教師寒假培訓(xùn)。

          白旄鎮(zhèn)教研室

          20xx年3月

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

          為了更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高自己的管理水平和管理實(shí)踐能力,以解決學(xué)校實(shí)際工作中存在的具體問(wèn)題,從而有效提升學(xué)校辦學(xué)水平,根據(jù)自己工作實(shí)際需求,特制定個(gè)人研修計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)習(xí) 借鑒 交流 提高

          二、 研修目的

          通過(guò)對(duì)基地學(xué)校及校長(zhǎng)辦學(xué)思想、管理行為、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接觀察與學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展各方面進(jìn)行分析思考,學(xué)習(xí)基地學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。

          三、 研修時(shí)間和地點(diǎn)

         。ㄒ唬、12月2日—— 12月6日實(shí)驗(yàn)小學(xué)研修

          (二)、12月9日——12月13日塔寺小學(xué)研修

          四、研修思路和方法

          1、研修思路

          全面了解,重點(diǎn)突破。

          2、研修方法

          通過(guò)“聽(tīng)、看、問(wèn)、議、思、寫(xiě)”,深刻感悟基地學(xué)校校長(zhǎng)與學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法。

          3、研修重點(diǎn)

         。ㄒ唬、校園文化建設(shè)的理念與措施

         。ǘ、教研活動(dòng)的組織方式,課堂教學(xué)的有效組織與管理,教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)

         。ㄈ⒔處煿ぷ鞯募(lì)機(jī)制與措施

         。ㄋ模、校園規(guī)范的'理念與特色

          五、研修形式

          采取集中培訓(xùn)——基地研修——總結(jié)交流的形式

          六、研修策略

          采用“聽(tīng)、看、問(wèn)、議、思、寫(xiě)”的辦法開(kāi)展基地研修。

         。ㄒ唬、聽(tīng):主要聽(tīng)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的介紹,了解基地學(xué);厩闆r,加深對(duì)基地學(xué)校了解。

         。ǘ⒖矗涸趯W(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,自己帶著問(wèn)題有目的的參觀了解學(xué)校的某一方面,學(xué)習(xí)基地學(xué)校的先進(jìn)做法。

         。ㄈ、問(wèn):將自己的問(wèn)題和困惑主動(dòng)向基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,獲取解決問(wèn)題的方法。

         。ㄋ模⒆h:根據(jù)學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及自己在辦學(xué)中的困惑和在基地學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受,積極主動(dòng)與基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展交流活動(dòng)。

         。ㄎ澹⑺迹簩⒀行捱^(guò)程中所看、所聽(tīng)、所想、所交流問(wèn)題進(jìn)行反思、總結(jié)。

         。、寫(xiě):根據(jù)研修計(jì)劃及時(shí)記錄研修內(nèi)容、收獲與體會(huì)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

          護(hù)理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分,在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下,已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的技術(shù)方法和服務(wù)流程。中醫(yī)護(hù)理工作,是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。護(hù)理人員掌握中醫(yī)藥知識(shí)與技能,是做好中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的重要基礎(chǔ),中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。

          為推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作扎實(shí)開(kāi)展,提高我院中醫(yī)護(hù)理科學(xué)管理水平和服務(wù)水平,同時(shí)促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理工作健康、可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南(試行)》要求,特制定我院不同層次、年齡階段護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理理論和中醫(yī)操作技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

         。ㄒ唬└敝魅巫o(hù)師以上人員 熟練掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?茖2≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作;熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法,具備組織申報(bào)護(hù)理科研課題、指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文的能力;具備開(kāi)展專題講座(課)和?平虒W(xué)能力。

          (二)主管護(hù)師 掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?茖2≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,提出臨床辨證護(hù)理措施;能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作;指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理;具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。

          (三)護(hù)師護(hù)士 掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。

          二、與學(xué)時(shí)要求

          (一)培訓(xùn)內(nèi)容

          1、副主任護(hù)師以上人員

          國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)護(hù)理管理基本理論和方法;中醫(yī)?茖2∽o(hù)理工作進(jìn)展;國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展概況;中醫(yī)護(hù)理科研方法等。

          2、主管護(hù)師

          國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)?茖2∽o(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能;中醫(yī)護(hù)理科研基本方法(如科研課題申報(bào)和論文撰寫(xiě));中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能。

          3、護(hù)師及護(hù)士

          國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。

          (二)學(xué)時(shí)(分)要求

          1、副主任護(hù)師以上人員每?jī)赡陞⒓永^續(xù)教育獲得的Ⅰ類學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。

          2、主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。

          3、西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士,在院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)。

          (三)培訓(xùn)計(jì)劃制定

          1、護(hù)理部負(fù)責(zé)制定醫(yī)院的'總體培訓(xùn)計(jì)劃。護(hù)士長(zhǎng)按照總體計(jì)劃,結(jié)合本科、本護(hù)理單元的實(shí)際制定具體培訓(xùn)計(jì)劃。

          2、培訓(xùn)應(yīng)長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合。

          3、應(yīng)體現(xiàn)護(hù)理人員的不同層次,并符合各自的培訓(xùn)目標(biāo)。

          4、培訓(xùn)形式應(yīng)注重多樣性和針對(duì)性,強(qiáng)調(diào)可行性、實(shí)效性。

          5、應(yīng)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況及時(shí)評(píng)估,必要時(shí)時(shí)做出調(diào)整。 學(xué)時(shí)分配:

          1、護(hù)理部每月組織全員三年內(nèi)西醫(yī)院校畢業(yè)護(hù)士集中授課,學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論和中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)一次,年完成基本課時(shí)≥15學(xué)時(shí);

          2、科室每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),安排?浦凶o(hù)常規(guī)內(nèi)容,年完成基本課時(shí)≥15學(xué)時(shí);

          3、護(hù)理部每季度組織全院中護(hù)技能培訓(xùn)考核一次,每次學(xué)習(xí)中護(hù)操作項(xiàng)目1-2項(xiàng),年完成基本課時(shí)≥4學(xué)時(shí);

          4、每年組織全院護(hù)理人員集中進(jìn)行中護(hù)病歷書(shū)寫(xiě)一次,年完成基本課時(shí)≥1學(xué)時(shí);

          5、培訓(xùn)長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合,各科室利用晨會(huì)5-10分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)、消化、吸收學(xué)習(xí)重點(diǎn),對(duì)照日常病例活學(xué)活用。全年參與中護(hù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到全院護(hù)理總?cè)藬?shù)70%以上。

          分層次培訓(xùn)要求:

          1、全員參加院及科室各類別培訓(xùn)并簽到,每學(xué)時(shí)給予繼續(xù)教育學(xué)分0.5分;

          2、護(hù)士及護(hù)師全員參加院內(nèi)考核,根據(jù)情況質(zhì)控;

          3、主管護(hù)師參加培訓(xùn),交流經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)護(hù)士及護(hù)師中醫(yī)護(hù)理理論和技術(shù)操作,參加市、省級(jí)各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),參與中護(hù)科研項(xiàng)目研究,;

          4、主任、副主任護(hù)師參加市、省、國(guó)家級(jí)各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織中醫(yī)學(xué)習(xí)考核計(jì)劃的制定,并參與院內(nèi)培訓(xùn),組織并指導(dǎo)中護(hù)科研開(kāi)發(fā);

          三、培訓(xùn)形式

          1、結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展中醫(yī)基本知識(shí)與技能方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)方法以全院培訓(xùn)和科室培訓(xùn)相結(jié)合,邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)中醫(yī)專科主任教授,主要包括集中授課、模擬演示、實(shí)操訓(xùn)練、小組討論、參觀交流等。

          2、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn) 選派不同層次的護(hù)理骨干(以主管護(hù)師為主),集中時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),包括參加學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)等。

          3、在職學(xué)歷培訓(xùn) 中醫(yī)專業(yè)或中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育,包括網(wǎng)絡(luò)教育等。

          四、考核評(píng)價(jià)

         。ㄒ唬﹥(nèi)容方法

          1、培訓(xùn)的管理工作。

          醫(yī)院成立考核評(píng)價(jià)小組,全面監(jiān)督和考核護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施情況。通過(guò)查看相關(guān)材料(包括制度、計(jì)劃、原始記錄等)方式,評(píng)價(jià)培訓(xùn)管理工作是否落實(shí)到位。

          2、培訓(xùn)效果。

          通過(guò)理論考試、實(shí)踐技能操作、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式,考核評(píng)價(jià)不同層

          級(jí)接受培訓(xùn)的護(hù)理人員是否達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

          (二)結(jié)果應(yīng)用

          1、反饋 采用書(shū)面反饋和溝通反饋兩種形式,將考核評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給考核評(píng)價(jià)對(duì)象。

          2、建檔 醫(yī)院應(yīng)建立護(hù)理人員技術(shù)檔案,并將護(hù)理人員中醫(yī)基礎(chǔ)理論和技能的培訓(xùn)、考核記錄及時(shí)記錄在技術(shù)檔案中。 技術(shù)檔案的內(nèi)容包括:個(gè)人基本資料;學(xué)歷資料;一般專業(yè)資料;技術(shù)操作理論考試情況;科研、教學(xué)情況;與業(yè)務(wù)技術(shù)相關(guān)的情況,如護(hù)理科研項(xiàng)目、護(hù)理論文、參加學(xué)習(xí)或培訓(xùn)、獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況等。

          五、部分中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)

          1、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90%

          2、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥90%

          3、每科室開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)不少于3項(xiàng)

          

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