英語培訓計劃方案

英語培訓計劃方案

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的英語培訓計劃方案，希望對大家有所幫助。

英語培訓計劃方案1

　　一、工作目標：

　　1、通過培訓，使全體教師掌握教師英語300句，并養(yǎng)成廣泛應用英語的習慣。

　　2、本學期掌握50句，使各位教師具備聽、說、讀的能力，形成使用英語的風氣。

　　二、培訓安排：

　　1、培訓時間：每周三下午第三節(jié)課，校多媒體教室。

　　2、學習材料：寧波市中小學教師繼續(xù)教育培訓教材《教師英語300句》。

　　三、培訓措施：

　　1、嚴格培訓過程和結果管理：

　　培訓過程中切實做到“六認真”，做好每次的簽到工作，階段培訓結束，每位教師須到指定教師處過關。

　　2、營造英語學習的環(huán)境：

　　（1）要求每位教師明確培訓目的，要求和安排，調(diào)動學習英語的積極性。

　　（2）建立自主合作學習小組。

　�。�3）要求各位教師帶頭在學校大膽使用英語進行交際。

　　四、內(nèi)容安排；

　　三月份：Greetings

　　四月份：Introductions

　　五月份：Making Telepohe Calls

　　六月份：Asking the way Doing Some Shoppings

　　七月份：考試

　　如何制定一個好的小學英語培訓計劃？老師教你怎么做！

　　由于英語在現(xiàn)在社會越來越重，所以英語的學習起始時間也越來越早，很多小學在一年級就開始設置英語課程。但是對于剛來到小學的學生來說，在學校開設英語課時還沒有做好充分的思想準備，也沒有一個很好地學習英語的學習計劃，方法不當，學生學起來就會很困難，也會越來越枯燥，導致很多孩子對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼心理，那么如何制定小學英語培訓計劃呢？今天就給大家總結幾條制定小學英語培訓計劃的良策。

　　1、培養(yǎng)孩子英語興趣

　　剛開始學習英語的時候，孩子的意識還處于感性階段，這時老師會千方百計的在課堂上激發(fā)孩子的學習英語的興趣，多采用顏色鮮艷的單詞卡片、圖案等直觀的教學工具進行教學，通過玩游戲、學唱英語兒歌等孩子比較喜歡的方法來調(diào)動孩子學習英語的熱情和積極性，使孩子感覺在學習英語是一件非常有趣的事情。那么在家中，家長也可以給孩子多備一些有趣易懂的英語童話故事，在睡前給孩子講睡前英語故事，和孩子一起演練課本上的對話，讓孩子大膽的開口說出英語，并且讓孩子有學習英語的成就感。不知道如何正確學習英語？這里有提高英語學習技巧的免費試聽課，你可以試聽試聽：

　　如何制定一個好的小學英語培訓計劃？老師教你怎么做！

　　2、注重日常積累

　　隨著英語的不斷深入學習，詞匯量在英語學習中的地位也越來越重要，單詞的`記憶方法直接關系到了英語學習的成敗。孩子作為低齡英語學習者，對于單詞的教學還是很懵懂，家長不能采用死記硬背的方式讓孩子記憶單詞，應該要采用聯(lián)想記憶法，讓孩子找到這個單詞跟中文含義的相關點去記憶或者通過讀音來記憶單詞。也要多看英語讀物，不斷積累孩子的英語詞匯量，讓孩子做到見詞能讀、聽詞能寫。這樣可以為日后孩子初中英語的學習打下堅實的基礎。

　　3、持之以恒

　　學習英語的過程就是學習一門新語言的過程，在學習語言的過程是一個漫長的過程，不能讓孩子半途而廢，每天讓孩子堅持大聲朗讀課文，要讓孩子有堅持不懈的精神，端正的學習英語的態(tài)度，才能把英語學好。

　　以上就是匯總的制定小學英語培訓計劃的相關策略，在學習英語的過程中，都是先苦后甜，家長不能給與孩子太多成績的壓力，要讓孩子堅持學習英語，不要放棄，便可真正學好英語。

英語培訓計劃方案2

　　一、班隊干部培養(yǎng)的意義。

　　(一)、《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“加強共青團、少先隊和學生會的工作，在培養(yǎng)和提高素質(zhì)教育方面發(fā)揮更大的作用�！奔訌娚傧汝牳刹康呐囵B(yǎng)，充分發(fā)揮他們在少先隊建設中的作用，更好地把全體少年兒童組織起來,全面落實素質(zhì)教育,按照鄧小平同志教育要“三個面向”和“星星火炬代代相傳”題詞的精神，根據(jù)“四有”育人目標，在“五自”實踐中培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有重要而深遠的意義。

　　(二)、在長期的教育管理實踐中，我們得出這樣的認識：少先隊干部是少先隊組織中最積極最活躍的要素。他們自身的全面素質(zhì)和綜合能力水平，對加強少先隊建設，形成優(yōu)良少先隊組織有著特殊的作用。

　　(三)、建國以來，全國各地小學在少先隊建設、隊干部培養(yǎng)方面，做了大量富有實效的.工作，教育工作者付出艱辛的勞動，做出了顯著的成績，取得了許多寶貴的經(jīng)驗，這是無庸置疑的事實。但是我們在實際中發(fā)現(xiàn)：由于地區(qū)的差異、學校的差異等種種原因，在少先隊干部培養(yǎng)方面還存在以下一些問題：

　　1、對隊干部的培養(yǎng)不少學校處于一種自然狀態(tài)，加強培養(yǎng)的意識不強，培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性，隨意性大。

　　2、對隊干部的培養(yǎng)缺乏深入系統(tǒng)的研究，還未總結出一種科學合理、便于學校少先隊組織操作的模式(或程序)。

　　3、隊干部群體的整體素質(zhì)不高，隊活動質(zhì)量不高甚至開展困難，大隊輔導員或中隊輔導員包辦代替的現(xiàn)象還比較普遍。

　　以上問題的存在，阻礙了少先隊組織建設的發(fā)展和活動能力的提高，因此，加強對少先隊干部的培養(yǎng)與研究，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、班隊干部培養(yǎng)的目標和內(nèi)容

　　(一)培養(yǎng)目標：

　　1、從整體上提高隊干部群體綜合素質(zhì)，形成團結，協(xié)調(diào)的班隊干部隊伍，在少先隊組織中充分發(fā)揮帶頭，示范作用。

　　2、經(jīng)過培養(yǎng)，隊干部具有策劃和組織隊工作(或)活動的能力，少先隊活動生動活潑，初步具有創(chuàng)新意識。

　　(二)培養(yǎng)內(nèi)容

　　1、思想素質(zhì)方面：

　�、賽蹏�主義教育;集體主義教育;為人民服務的思想教育;

　　②是非鮮明，堅持正氣，敢于和歪風邪氣作斗爭方面的教育。

　�、勰７蹲袷亍缎�學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》方面的教育。

　�、軋F結同學，起好模范帶頭作用方面的教育;

　　2、能力素質(zhì)方面：

　　①能提出少先隊工作或活動方案(思路)，有一定的策劃能力。

　�、诰哂休^強的組織能力和口頭、書面表達能力。

　�、墼谏傧汝牻M織中，能團結大多數(shù)人，有較強的協(xié)調(diào)能力。

　�、芄ぷ髦杏袆�(chuàng)新意識;

　�、萦辛己玫膶W習習慣和獲取新知識的能力;

　　3、身心健康方面：

　�、偕眢w健康，協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參加體育運動;

　�、谟辛己玫膶W習、生活、衛(wèi)生習慣;

　�、坌愿耖_朗，意志堅強，能克服困難，經(jīng)受挫折。

　　三、隊干部培養(yǎng)的形式

　　1、邀請專家對隊干部進行集中培訓。

　　3、在社會實踐活動中培養(yǎng)：組織班隊干部參加軍訓，組織班隊干部夏(冬)令營，社會實踐考察活動，科技實踐考察活動。

　　四、20xx年具體培訓內(nèi)容及時間

　　20xx年3月(周五下午半天)：隊的基礎理論知識;如何策劃組織隊活動;大隊計劃的制訂(大隊長、副大隊長)

　　20xx年7月(1~2天夏令營)：規(guī)范的隊活動儀式;隊章的學習;團隊歷奇游戲體驗;隊的基礎理論知識(大隊旗手、大隊組織部長、大隊文體部長)

　　20xx年10月(周五下午半天)：如何開展小廣播、小記者站的工作(大隊學習部長、大隊政宣部長)

　　六、注意事項：

　　1、通知相關隊干部準時到場參加培訓。

　　2、參加培訓的隊干部要帶筆記本，認真聽講，做好筆記。

　　3、如遇特殊情況更改培訓時間，另行通知。

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