- 學生干部培訓計劃 推薦度：
- 學生培訓計劃書 推薦度：
- 學生培訓計劃書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學生培訓計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學生培訓計劃，希望能夠幫助到大家。
學生培訓計劃1
一、培訓目的：
1、提高學生記者思想政治素質(zhì)和精神面貌。
2、培養(yǎng)學生記者新聞寫作能力及文字處理能力。
3、培養(yǎng)學生記者捕捉、獲取、處理信息的'能力和理性思考能力。
4、培養(yǎng)學生記者創(chuàng)新能力、實踐能力、社交能力和團隊精神。
二、參加培訓人員：
學院大學生記者團學生記者及愛好新聞寫作的全院師生。
三、培訓教師介紹：
1、xx：學院黨委副書記。《應用技術(shù)學院報》主編。有著多年黨、團管理經(jīng)驗，準確把握宣傳方向。
2、xx：學院社會科學部主任。原任沈陽理工大學黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長，多年從事新聞宣傳教育等工作，經(jīng)驗豐富。
3、xx：學院社會科學部教師兼任信息工程系輔導員。曾任報社記者， 20xx—20xx學年度《院報》優(yōu)秀通訊員。
4、xx：學院社會科學部教師兼任藝術(shù)設(shè)計系輔導員。遼寧大學中文專業(yè)畢業(yè)，文字處理經(jīng)驗豐富。
四、學生記者培訓安排表。
1、xx月xx日15：00——16：30，新聞寫作基礎(chǔ)知識。
2、xx月xx日17：30——19：00，采訪的技巧及新聞稿件立意。
3、xx月xx日17：30——19：00，文字的處理技巧及語言的把握。
4、xx月xx日17：30―19：00，精神文明建設(shè)、宣傳陣地建設(shè)方向等、新老記者交流。
學生培訓計劃2
一、總則
學生會培訓計劃分為三層：一是原有學生會干部的培訓；二是新招聘學生會成員的培訓；三是主要干部的培訓。
二、原有學生會成員培訓計劃
�。ㄒ唬┡嘤枙r間：學期開學初對返校的學生會成員進行培訓
�。ǘ┡嘤杻�(nèi)容：
1、培訓學生會章程：學習“部長職責、副部長職責、干事職責、工作職責、部門職責、部門成員條件”等；
2、培訓學生會制度：學習“會議制度、成員考核制度”等；
3、進行工作中的禮貌用語、工作方法的培訓學習；
4、組織學習學生會成員違紀處理辦法：分六級：指正、口頭警告、會內(nèi)通報、停職檢查、降職處理、開除出學生會。
5、寫工作總結(jié)及計劃時間：每半學期寫一次工作計劃和總結(jié)，一學期寫兩次工作計劃和總結(jié)。
6、學生會成員考核辦法：遵循學生會考核制度，實事求是對每一位學生會成員進行考核
三、新招聘學生會成員培訓計劃
根據(jù)下一期我校學生實際情況，計劃在下學期招聘新一屆學生會成員，成立第幾屆學生會，具體計劃如下：
1、由申請人了解學生會，寫加入學生會申請書；
2、由班主任根據(jù)該生在班上的表現(xiàn)情況，簽署意見；
3、本人將寫好并且有班主任簽字的申請書遞交到學生會主席團；
4、主席團審核
�。�1）帶好本人申請書到班主任、班委會、同學處了解本人在班上的表現(xiàn)情況；
�。�2）對通過人員進行初步培訓，使申請人員更進一步了解學生會的運作；
�。�3）組織面試：進一步了解申請人的以下能力：語言表達能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、文明禮貌、對問題的分析能力等；
�。�4）擬出面試通過人員名單，交由學生會主席團進行審核及批準。
5、公示學生會主席團審批的名單，并進入所申請部門進行實習，實習期為一個月，在一個月內(nèi)所違反事件達到會內(nèi)警告層次的取消實習資格，并開除出學生會不再錄用；
6、實習期滿轉(zhuǎn)正式成員
（1）如在實習期內(nèi)未達到考核標準，且達不到會內(nèi)警告層次的可根據(jù)情況延長實習期；
�。�2）實習期考核優(yōu)秀者可轉(zhuǎn)入學生會正式成員并建立學生會成員檔案。
四、主要干部培訓計劃
如學生會干部出現(xiàn)人員變動，學生會將按照以下內(nèi)容培養(yǎng)學生會主要干部：
1、品行端正、誠實謙虛、公正公平，自覺接受監(jiān)督。生活中具有自律、他律意識，講文明、講禮貌；
2、較強的集體榮譽感。能夠顧全大局，團結(jié)同學，積極參加學校、班級和學生會組織的活動。
3、學習刻苦，成績優(yōu)良；
4、有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新、實干、奉獻精神;能夠做到公平、公正、公開，有較強的責任心，講實話、辦實事;不搞個人主義，不沾染不良習氣;在同學中能夠樹立自己的威信，服務(wù)意識強，實事求是，發(fā)揚民主；
6、選舉試用期為一個月，一個月不合適就勸退重選；
7、一個月試用期由現(xiàn)任部長或副部長負責評估。
培訓主要問題:
一、 我能影響別人什么？
二、 我能不能幫助大家把事情做簡單？
三、 我能不能運用自己的理念影響大家轉(zhuǎn)變心態(tài)
四、身為學生會的一員應具備的素質(zhì)
1、 與主流意識始終保持一致；
2、 有自己的思想和基本成型的一定之規(guī)，新任務(wù)來了就融入，從不煩惱；
3、 有厚積而薄發(fā)的精心準備，遇事巧處理；
4、 認清規(guī)律，合情合理行事，基本保持不被動。
5、 不拉人，不打人，不逢迎人。
強調(diào)：做人要謙卑、進取。我們應該稟著一種永不知足的進取心態(tài)開展工作。
五、如何做好學生干部？
做好學生干部最關(guān)鍵就是要樹立服務(wù)的觀念，具有奉獻精神，還要有自信心，敢說真話，能做事實，優(yōu)秀的學生干部要做到“處理好學習、工作、生活之間的關(guān)系”、“人際關(guān)系的合理協(xié)調(diào)”、“工作態(tài)度、工作方法、禮貌等方面的綜合素質(zhì)的加強”等。強調(diào)“要做事先學做人”的道理，督促大家要熱愛自己的.組織，對工作負責，并希望大家成為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生干部。
六、團隊建設(shè)在學生會組織中的重要性，明白團隊建設(shè)在組織生活中的重要性
七、學生干部應成為學校精神文明建設(shè)的模范
我們在學習工作中處理好學習與工作的關(guān)系，正確對待工作和學習之間的關(guān)系，處理好角色的轉(zhuǎn)換，做到“站起來會說，坐下來會寫，走出去會干”，成為學校精神文明建設(shè)的模范。
八、制作計劃策劃書的方法
九、以怎樣的態(tài)度對待高中學生會的工作？
十、提高自身素質(zhì)和成績的必要性
十一、學會分析問題，簡單的分析方法
十二、正確處理同學之間、師生之間的矛盾
十三、如何正確有效地開展活動
十四、當我們接到學校任務(wù)的處理方法
十五、學生會章程條款介紹
十六、遇到突發(fā)情況應當怎樣處理？
十七、當我們遇見蠻橫無理的人應當怎樣對待？
十八、如何正確處理我們與學校其他學生組織的關(guān)系？
學生培訓計劃3
一、培訓對象：
各個層次的中小學生。
二、培訓科目：
數(shù)學、英語、物理、化學
三、教學地區(qū)的選取：
1、經(jīng)濟狀況較好的地區(qū)。
2、生源較多較集中的地區(qū)。
3、附近有學校，便于設(shè)點的地區(qū)。
4、交通、食宿方便的地區(qū)。
四、前期宣傳：
1.到選定教學點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預期規(guī)模。
2、派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學成就展、學習咨詢會等活動來達到宣傳的目的。（詳細策劃見附錄）
3、在采取“廣告轟炸效應”策略的同時，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來我輔導班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的.目的。
4、如果條件允許，可通過中小學校來宣傳，這樣可以有效的將培訓班名義上正規(guī)化。
五、學生報名
1、報名點應設(shè)兩處以上。其一應設(shè)置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。
2、在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。
3、票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責任，以避免不必要的糾紛。
六、教師招募：
1、必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學高價聘請�？紤]到成本問題，建議招聘退休老教師。
2、受成本影響，大多數(shù)教師應由大學生擔當。但應注意區(qū)別選擇。
3、可去人才市場或勞務(wù)市場招聘。
七、教學點教室：
1、最好能租借正規(guī)學校的教室。
2、可租借青少年宮或大中專院校、民營學校的教室。
3、也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學形式及特點：
1、教學方式基本模式仿照中小學校。
2、并采取多種方式相結(jié)合。
3、要求授課老師單獨與學生談話，確定每一個學生的特點，結(jié)合特點量身定做教學方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。
3、在班級里組織學生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學習積極性，活躍班級氣氛。
4、增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐。
5、培訓結(jié)束時，由學生來評價老師，以建立健全反饋機制。
九、經(jīng)營管理：
1、采取半軍事化管理，如：早點到、早操、統(tǒng)一制服。
2、活動工資制。工資由基本工資（約1000元）和活動工資（0～1000）組成。活動工資由員工的教學工作積極性（學生評價表、負責人評價表及平時表現(xiàn)）及整體盈利狀況而定，培訓結(jié)束時公開討論決定。以牢固樹立員工“興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。
3、負責人與員工實行相互監(jiān)督制，培訓結(jié)束時互評。
4、要嚴格遵守內(nèi)部的各種，嚴禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責任的事件的發(fā)生。嚴禁體罰學生。
5、負責人全面負責，并應積極聽取員工及學生的意見。重大決策性事件應通報上級組織，全面考慮，慎重實施。
6、負責人已決定的事情，員工應積極執(zhí)行。
7、每天由清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。
8、適時與員工開展以放松心情及有助團結(jié)為最終目的娛樂活動！
十、經(jīng)費預算：
教師聘用費：1500x20=30000
教室租賃費：
宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：1000
工作服：
職工住宿：
辦公用品：
適量的娛樂休閑費：
交通費：
應酬費：
總計：
十一、風險分析：
1、對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。
2.整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。
3.因為可能會有贈送禮品的計劃，會導致投資風險的增加。
十二、解決方案：
1、到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應的調(diào)整。
2、進行員工集訓，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。
3、先將獲贈人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會造成資金浪費及貨物積壓。
補充建議：我認為在進行廣告宣傳時，應積極營造教育正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來；發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，這對樹立企業(yè)形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎問答等活動達到宣傳的目的。
招生時應特別注意工作態(tài)度，因為這是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機會。
學期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)負責任的一面。為發(fā)展及以后的培訓打好群眾基礎(chǔ)！
學生培訓計劃4
一、教學目標
本教學計劃的教學目標是讓學生了解繪畫的基本知識和技能，并通過實踐不斷提高自己的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。具體目標如下：
1. 了解繪畫的基本概念和技巧；
2. 掌握繪畫的基本用具，并學會正確使用它們；
3. 學會選擇和掌握不同繪畫材料的用途和效果；
4. 培養(yǎng)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，練習繪畫技巧；
5. 學會欣賞和評價藝術(shù)作品。
二、教學內(nèi)容
1. 了解繪畫的基本知識
�。�1）繪畫的定義和分類；
�。�2）繪畫用具的種類和使用方法；
（3）繪畫作品的結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖方法；
（4）色彩理論和應用。
2. 掌握繪畫的基本技能
�。�1）如何描繪線條和線條的變化；
�。�2）如何掌握色彩和調(diào)色；
（3）如何處理陰影、光影和透視；
�。�4）如何表現(xiàn)人物、動物、景物等。
3. 學習不同材料的用途和效果
�。�1）水粉、水彩、油畫等常見繪畫材料的基本用途；
�。�2）如何選擇合適的材料和工具，達到想要的效果；
�。�3）不同材料結(jié)構(gòu)和品質(zhì)的差異。
4. 培養(yǎng)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力
�。�1）繪畫和創(chuàng)意的關(guān)系；
�。�2）如何挖掘自己的創(chuàng)意潛力；
�。�3）如何將想法付諸實踐。
5. 欣賞和評價藝術(shù)作品
�。�1）欣賞藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品的'內(nèi)在內(nèi)容和意義；
�。�2）學會評價藝術(shù)作品，發(fā)掘其中的優(yōu)缺點；
（3）了解不同藝術(shù)潮流和風格的特點。
三、教學方法
本計劃采用以下教學方法：
1. 講授法：講解繪畫基本知識和技能；
2. 演示法：通過示范等方式，學生能夠直觀了解作畫的具體步驟和技巧；
3. 實踐法：讓學生通過練習和實際作畫，不斷提高自己的技能和創(chuàng)意；
4. 實驗法：讓學生自己嘗試不同材料和技法，體驗不同效果；
5. 欣賞法：給學生欣賞藝術(shù)作品，理解其中的深層意義和內(nèi)涵。
四、教學計劃
本教學計劃共分為15次課程，每次課程為90分鐘。具體安排如下：
第一課：繪畫的基本概念
1. 什么是繪畫
2. 繪畫分類
第二課：繪畫用具
1. 繪畫用具的種類
2. 繪畫用具的使用方法
第三課：線條
1. 線條的定義和分類
2. 線條變化的表現(xiàn)方法
第四課：色彩
1. 色彩的定義和分類
2. 色彩的原理和應用
第五課：水彩繪畫
1. 水彩繪畫的基本材料
2. 水彩繪畫的技巧和注意事項
第六課：素描
1. 素描的定義和作用
2. 素描的基本要素
第七課：色彩的運用
1. 調(diào)色的基本原理
2. 如何處理陰影、光影和透視
第八課：油畫繪畫
1. 油畫繪畫的基本材料和工具
2. 油畫繪畫的技巧和注意事項
第九課：繪畫與創(chuàng)意
1. 繪畫和創(chuàng)意的關(guān)系
2. 如何挖掘自己的創(chuàng)意潛力
第十課：墨畫
1. 墨畫的基本材料和工具
2. 墨畫的技巧和注意事項
第十一課：色彩和心理
1. 色彩和情緒的關(guān)系
2. 如何運用色彩表現(xiàn)情感和心理
第十二課：水粉繪畫
1. 水粉繪畫的基本材料和工具
2. 水粉繪畫的技巧和注意事項
第十三課：繪畫的表現(xiàn)手法
1. 繪畫的表現(xiàn)手法和技巧
2. 如何通過表現(xiàn)手法展示畫面內(nèi)外所表現(xiàn)的真實感
第十四課：數(shù)字繪畫
1. 數(shù)字繪畫的基本要素和技巧
2. 數(shù)字繪畫的實踐方法和運用
第十五課：繪畫欣賞
1. 題材和風格的特點
2. 如何欣賞和評價藝術(shù)作品
五、教學效果檢測與修正
在教學過程中，應及時檢測學生的學習效果，以及排除教學中遇到的問題。建議采用以下方法：
1. 開設(shè)課堂測試，以檢測學生的掌握情況
2. 結(jié)合學生反饋，針對學生的問題進行針對性講解
3. 在課堂結(jié)束后，及時總結(jié)和反饋，向?qū)W生提供各種優(yōu)質(zhì)教學資源
以上是本教學計劃的主要內(nèi)容和方法，希望能為小學生的繪畫教學提供一定的幫助和指導。
學生培訓計劃5
20xx年華民慈善基金會與蘭州大學首次合作開展大學生就業(yè)扶助項目，此項工作得到學校領(lǐng)導高度重視，并已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。針對華民慈善基金會的要求，結(jié)合蘭州大學受助學生及學校的實際情況，我校現(xiàn)制定華民慈善基金會大學生就業(yè)扶助項目培訓方案如下：
一、培訓目標
以送崗實習實踐引導就業(yè)，充分利用我校優(yōu)質(zhì)高效職業(yè)教育資源，直接面向職場開展職業(yè)技能培訓，強化畢業(yè)生職場就業(yè)經(jīng)驗積累，搭建學生與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，為畢業(yè)生和用人單位實現(xiàn)就業(yè)對接服務(wù)。大學畢業(yè)生通過參加培訓可以學習職業(yè)技能，習得工作經(jīng)驗，獲得就業(yè)推薦，提升職場競爭力。
二、培訓對象
申請華民慈善基金會大學生就業(yè)扶助項目的xx大學在校20xx屆本科生
三、具體培訓過程
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段（20xx年6月初）
認清形勢，統(tǒng)一思想，提高認識。緊密結(jié)合我校實際，提出并制定工作方案，報學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心批準后實施。
各部門根據(jù)責任分工制定具體實施方案，完善各項政策和制度，為工作順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年x月至20xx年x月）
召開由我校就業(yè)工作部門負責人參加的工作會議，下發(fā)就業(yè)培訓實施方案和培訓計劃。
20xx年xx月xx日前首期培訓班開班。
�。ㄈ┚唧w培訓過程
1、舉行華民慈善基金會大學生就業(yè)扶助項目蘭州大學啟動儀式，并邀請我校相關(guān)領(lǐng)導出席講話。
2、邀請資深人力資源顧問邱巖老師作“創(chuàng)業(yè)教育”的講座培訓。
3、培訓課程緊扣外在形象管理最核心的三大內(nèi)容：妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓。通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導等多種培訓方法，致力于幫助廣大同學獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優(yōu)雅的應聘者。
4、“人際關(guān)系與有效溝通”培訓，本次培訓邀請穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過程、傾聽————有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓練、小組中的有效溝通等五項內(nèi)容為重點，全面細致地講授有效溝通的技巧。
5、辦公自動化（Office Automation，簡稱OA）是將現(xiàn)代化辦公和計算機網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來的一種新型的辦公方式，是當前新技術(shù)革命中一個非常活躍和具有很強生命力的技術(shù)應用領(lǐng)域，是信息化社會的產(chǎn)物。本課程將進行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細講解。
6、演講與口才培訓階段將通過案例分享、游戲體驗、情景模擬、小組訓練、現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，切實幫同學們提高口語表達能力，掌握日常交流和求職、實習過程中必備的溝通技巧；從而具備對各種溝通障礙的'有效分析和靈活應對能力。
7、報考公務(wù)員培訓階段將針對公務(wù)員報考注意事項、公務(wù)員報考條件、各類公務(wù)員報考需求以及如何報考公務(wù)員等方面對學員進行強化培訓。
8、簡歷制作與面試階段培訓將進行大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析、求職簡歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓。以便本期學員能夠在職場揮灑自如，盡顯個人風采。
�。ㄋ模⿲＜尹c睛階段：
�。ㄎ澹⿲嵙暰毐A段（20xx年x月末）
與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實習模塊。在該期，針對其中相關(guān)職位具有就業(yè)意向的學員安排實習，并對其實習過程進行跟蹤調(diào)研，進一步明確所需技能與知識，為其在以后就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。
�。┧刭|(zhì)拓展階段（20xx年x月末）
訓練目的：如何融入到團隊中去，在團隊里最大限度發(fā)揮自己的特長。
訓練目標：
�。�1）人的整體協(xié)作精神
（2）提高人團隊作戰(zhàn)的協(xié)作能力
�。�3）團隊作戰(zhàn)及心理控制的技巧
培訓地點：
國防生訓練地（東區(qū)操場）
�。┏晒炇针A段（20xx年x月末）
組織學生參加就業(yè)輔助項目資格鑒定考試，發(fā)放培訓證書（考核評價體系見附件一）。各部門總結(jié)分析培訓工作情況，指導今后工作。
四、培訓費用
學生培訓計劃6
一、 培訓目的
一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，發(fā)揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。
二、 培訓內(nèi)容
1、怎樣維持班級紀律。
2、怎樣組織集體活動。
3、怎樣管理班級財物。
4、怎樣幫助后進同學。
5、怎樣協(xié)調(diào)學生與老師的關(guān)系。
三、班干部職責
�。ㄒ唬嚅L、副班長職責（紀律委員、安全委員）
1、領(lǐng)導與組織全體同學積極參加學校各項活動。
2、加強學生思想領(lǐng)導，組織開展批評和自我批評，克服各種不良班風傾向。督促同學自覺遵守《守則》、《規(guī)范》和校紀班規(guī)，執(zhí)行學校安排的各項工作。
3、經(jīng)常向班主任匯報同學思想、學習、生活健康情況。
4、負責日常相關(guān)的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，負責上課的紀律和活動時的學生出勤情況。上課時，如果老師沒有及時到班上，班長負責到辦公室找尋老師。
5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用。中午或者是課間，如果班上出現(xiàn)了同學生病，同學摔傷等不安全的事件，班長應該第一時間報告班主任，以便班主任及時處理。
6、負責集會（如每周的周會、會議）前的組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序
�。ǘW習委員的職責（語文、數(shù)學各一人）
1、積極幫助學習有困難的同學，協(xié)助老師搞好學生的學習工作
2、協(xié)助老師幫助學習成績退步及學習有困難的學生，還可以協(xié)助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本。
3、早上或者是中午自習，可以帶領(lǐng)同學讀書，背課文。
�。ㄈ趧游瘑T的職責
1、組織好班級衛(wèi)生的清掃工作，負責每天安排好同學打掃清潔衛(wèi)生并負每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。
2、每節(jié)課安排、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學按時對公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進行及時清理。
3、學校值周老師安排你班搞義務(wù)勞動，應積極協(xié)助和安排。
�。ㄋ模⑽膴饰瘑T和中隊長的職責
1、計劃與組織開展班級隊會活動，籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會。
2、組織同學排練學校大型的文娛節(jié)目比賽，如合唱比賽、朗誦比賽、藝術(shù)節(jié)等。
3、文藝委員并協(xié)助班上搞好班級黑板報的主辦工作。
4、負責紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。
�。ㄎ澹Ⅲw育委員的職責
1、負責體育課組織學生排隊，積極帶頭參加體育鍛煉，協(xié)助體育老師上體育課，并管理好體育器材，及時完整地歸還。 2、認真做好課間操，以及集會的整隊工作，督促同學做到快、靜、齊，時還要做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作。
3、協(xié)助老師組織班級同學參加班級、校級的體育比賽。
�。⑸钗瘑T
1、協(xié)助勞動委員檢查公共衛(wèi)生情況，經(jīng)常檢查本班同學個人衛(wèi)生,教育同學講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
2、教育同學不購買“三無”食品、不衛(wèi)生的食物，不喝生水等。
3、協(xié)助班主任管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗桌凳、電燈等公物受損要及時告。
四、做好班干部的幾個注意點
�。ㄒ唬�、班干部首先要成為優(yōu)秀學生
這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規(guī)定你要率先做到，諸如學習要優(yōu)秀，誠實認真等等，只有在班內(nèi)眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。
�。ǘ喔刹恳獓栏褚笞约�
應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流于一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練，收獲是巨大的，感受是深刻的。
�。ㄈ喔刹恳獜念^學起 盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應付自如，因為你經(jīng)歷的事還很少，即使經(jīng)歷也未必成為經(jīng)驗。你不可能把微不足道的'一點體會當做資本，這也是不現(xiàn)實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，就是成長過程中的財富。
�。ㄋ模�、班干部要扎根集體 班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內(nèi)管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質(zhì)，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。
�。ㄎ澹⒙鋵嵃嘁�(guī)班紀 良好的制度、紀律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標志之一。班級制度和紀律要以學生守則與教育目標為指導，以班級特點和學生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導。班干部要時刻對制度紀律的執(zhí)行與遵守情況密切關(guān)注，認真貫徹落實，同時要引導學生進行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實，是非清楚，但應當慎重考慮賞罰的方式。
(六)、組織班級活動 班集體的各個成員除了完成各自的學習任務(wù)外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應當直接參加學生的游戲活動，帶領(lǐng)學生編輯墻報等等。班干部應當根據(jù)本班同學的活動能力，給予不同程度的指導，要抱著認真負責的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)學生的責任感。對班級之間進行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，并且要始終和學生在一起，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生對集體的榮譽感。
（七）、關(guān)心班內(nèi)同學 班級中每個學生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點，學習、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發(fā)育和健康狀況、獲獎經(jīng)歷、特殊經(jīng)歷等等。
�。ò耍�、做好班內(nèi)同學評價工作 班干部要切實做好班內(nèi)學生的評價工作。學生評價工作是班干部常規(guī)管理中的一項重要內(nèi)容，評價工作是一項嚴密而又嚴肅的工作，班干部應當在占有大量材料的基礎(chǔ)上，全面而又客觀地作出公正的評價。
學生培訓計劃7
一、教學目標：
1、培養(yǎng)小學生的藝術(shù)興趣，提高繪畫能力和創(chuàng)造力。
2、讓小學生在繪畫中表達自己的情感，享受創(chuàng)造美的過程。
3、通過繪畫培訓，增強小學生的觀察能力和審美能力，幫助他們更好地理解和欣賞藝術(shù)。
二、教學內(nèi)容：
1、繪畫基礎(chǔ)知識：包括色彩、線條、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識的講解和練習。
2、繪畫技法：包括素描、水彩、油畫等各種繪畫技法的講解和練習，讓小學生掌握不同的繪畫方法和技巧。
3、主題繪畫：針對不同的'主題進行繪畫，如動物、風景、靜物、人物等，讓小學生通過繪畫表達自己的情感和想象。
4、藝術(shù)史知識：介紹一些重要的藝術(shù)家和他們的作品，幫助小學生了解藝術(shù)的發(fā)展歷程，提高他們的藝術(shù)欣賞水平。
三、教學方法：
1、示范講解：教師通過實際操作和講解來傳授繪畫知識和技法，讓小學生更好地理解和掌握繪畫方法。
2、練習反饋：讓小學生通過繪畫練習來鞏固所學知識，教師及時給予反饋和指導，幫助他們規(guī)范繪畫技法和表達能力。
3、互動學習：鼓勵小學生之間相互交流和學習，通過互相學習和觀察，提高彼此的繪畫水平和創(chuàng)作能力。
四、教學評估：
1、作品展示：讓小學生在課后完成一些繪畫作品，并在課堂上進行展示和評價，既可以展示自己的繪畫成果，也可以看到其他同學的作品，增強學生之間的交流和互動。
2、考試測試：定期進行測試和考試，對學生的繪畫水平和知識掌握程度進行評估，及時對學生進行指導和幫助。
五、教學計劃：
整個教學計劃共分為三個學期，每個學期包括12周的課程，每周為2課時。
第一學期：
1-2周：顏色的基礎(chǔ)知識
3-4周：線條的運用和構(gòu)圖
5-6周：素描的講解和練習
7-8周：靜物繪畫
9-10周：動物繪畫
11-12周：風景繪畫
第二學期：
1-2周：水彩繪畫
3-4周：油畫的講解和練習
5-6周：人物繪畫
7-8周：抽象畫的講解和練習
9-10周：卡通形象的繪畫
11-12周：自由創(chuàng)作和作品展示
第三學期：
1-2周：藝術(shù)史知識的介紹
3-4周：西方繪畫的發(fā)展歷程
5-6周：中國繪畫的發(fā)展歷程
7-8周：名人名畫展
9-10周：文學與藝術(shù)
11-12周：期望與自由
以上是小學生繪畫培訓教學計劃的大致內(nèi)容和安排，教師可以根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整和變化，讓每位學生都能在繪畫中感受到無限的創(chuàng)意和想象力，享受美的創(chuàng)造過程。
學生培訓計劃8
這次的學生干部培訓計劃，時間十分緊湊，又因為是第一屆，可能準備不夠充分；但我們希望這是一個好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項目，成為一種精神！
(目的)
l 提高學生干部整體水平
l 增強理學院學生干部、積極分子之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作
l 提高學院學生干部骨干力量的凝聚力
(時間)
二〇〇八年四月至五月(建議時間見最后一頁)
經(jīng)統(tǒng)計，講座時間應該只可以放在周五三點半以后或周日。
(對象)(已完成)
面向全體大一學生，歡迎未參加過學生工作的同學。(共33名07級學生參加)
(前期準備)(已完成)
1、宣傳工作
我們通過兩個渠道進行宣傳：一是通過例會請班長到各班宣傳，一是通過學生會內(nèi)部層層向下宣傳；希望通過這樣強力度的宣傳，讓更多的同學注意到本次計劃的進行與意義。
2、報名工作
我們通過郵件方式自由報名，希望體現(xiàn)其主動性
3、小型座談會
我們在四月上旬安排了兩個小型座談會，主要用于這次培訓計劃的骨干與參加者進行交流，增進了解，便于接下來計劃更好的進行。(安排兩個時間是考慮到參加者可能有課程的沖突；座談會是還準備了一份心理試題，便于我們很好的了解參加者的潛質(zhì))
(形式內(nèi)容)
培訓過程分為大課授學(4次教學)、課后自學、實踐活動三部分。
學員學習以小組為單位，可多人組隊，也可單獨一人成隊，隊員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導人員。(注：見最后一頁)
參加者自由分組，培訓班開始前將分組名單交至學生會主席團處。學生會主席團對分組進行適當調(diào)節(jié)，并為個小組分一名主席團成員。
分組的主要目的是為了觀察學員的號召力與積極性。其中：多人組的實踐形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作；單人組的實踐形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個人所學成果，主要看洞察力與思維。
(結(jié)業(yè)考察)
完成小組成果報告，多人小組有組織地完成一份大型活動的完整計劃；單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩W生工作某一部門的看法、可以寫一份具體活動的策劃、部門設(shè)計方案等等。
(實施辦法)
一、大課授學(講座部分)
(一)、開幕式 及 禮儀講座
第一部分 開幕式
請劉偉蘭老師致開幕詞.
請黃文彬老師對這次活動進行動員。
第二部分 學院活動介紹
請對學院每年總體的各項活動比較了解的老師或同學來為大家介紹理學院學生會學代會每年所舉辦的各種活動.
第三部分 培訓介紹
對這次培訓計劃的活動目的、活動計劃與過程做一個整體介紹:
a.強調(diào)活動的直接目的不是為學生會學代會招助理，而是提高大一學生干部的整體水平。增強積極分子之間的聯(lián)系，提高學院學生骨干力量的凝聚力。
b.強調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動更多的是經(jīng)驗的交流。
c.把握參加這次活動應有的態(tài)度。參加這次活動前，應做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間。活動過程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。
d.要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)驗，取長補短。
第四部分 禮儀培訓
a.授課內(nèi)容包括 大學生基本禮儀 和 學生干部基本禮儀；(學生干部部分最好能關(guān)于一些特別部門有特別的解說。如秘書處，禮儀更偏重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)
b.本次課程，若可以，最好請老師或老校區(qū)的學長授課；(如：上屆與本屆04、05級學生會學代會中的骨干成員等等)
c.本課程的目的是提高學員對禮儀的重視程度，并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應該夾雜著一些小問題，去給上課的學生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實際。
實踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個學生干部應該注意哪些禮儀。
(二)、部門工作介紹(包括實踐)
第一部分 學生會、學代會總覽
由學生會、學代會各派一名主席團成員介紹總體介紹學生會學代會各部門及中心組的職能。
第二部分 部門工作介紹
由學生會、學代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。
a.各部門必須準備充足(最好準備ppt)，不能走過場，主席團要把關(guān)講稿；
b.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法；
c.應具體地說明部門的工作狀況。“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓，不可圍繞著“不犯大錯，小錯也少”這樣的主題，講述成功之處和不足之處；
d.各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入；
e.每一個部長結(jié)束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。
第三部分 雙代會動員
課堂互動：小組為單位，根據(jù)自身實情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢與劣勢。
實踐作業(yè)：任意挑選一個部門，從部長的'角度寫一份部門活動計劃，可以是長期計劃，亦可以是某一具體活動的計劃；若是多人小組，建議就某一活動進行完整策劃與分工。
(三)、學生工作要點
第一部分 介紹學院學生會和學代會的幾項傳統(tǒng)大型活動及活動內(nèi)容。
第二部分 介紹組織一次活動的全部流程。
a.此部分最好請05級學長講述。如可以，我們想邀請陳丹學姐；
b.從產(chǎn)生想法，到寫計劃， 到實施的全部過程；
c.強調(diào)創(chuàng)新以及一些應該注意的地方；
d.詳細講述如何寫一份完整的工作計劃；
課堂互動：每組將第二次課的計劃在課堂上再進行一次討論。討論后，每組派代表上臺與其他學員交流一下自己的計劃；其他學員應主動的提出問題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問題。
實踐作業(yè)：繼續(xù)完善部門計劃，完成后交至小組的指導人員處；安排課外活動的內(nèi)容(課外活動內(nèi)容介紹見實踐部分)；
(四)、學習成果報告會
第一部分 學習成果報告會
每組派代表上臺作成果報告(帶ppt)，內(nèi)容包括：突出的學生活動計劃、對這次活動的感言、對學生工作的感想；
第二部分 公布雙代會正式候選人
(五)、閉幕式暨雙代會
第一部分 雙代會
實施辦法另行制定。
學生培訓計劃9
一、目的和任務(wù)
樹立我隊快速、精神、準確的風格，培養(yǎng)頑強、團結(jié)的戰(zhàn)斗作風。以身體訓練為重點，從技術(shù)開始密切關(guān)注五個環(huán)節(jié)（即身體素質(zhì)、投籃命中率、籃板、積極防守、傳球和接球）。堅持身體訓練，堅持大量運動訓練，努力取得好成績。
二、訓練原則
1、在訓練工作中，要突出思想和作風的'練習。并強調(diào)籃球基本功的練習。
2、戰(zhàn)術(shù)訓練要從難從嚴，從實戰(zhàn)出發(fā)，特別強調(diào)整體配合。
3、在戰(zhàn)術(shù)訓練過程中，要進一步組織陣容，配合全隊實力，十名隊員上場打球，充分發(fā)揮全隊特長，克服弱點，逐步形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。
4、每天的自練時間是半小時的投籃練習。
5、“練習”、“戰(zhàn)斗”相結(jié)合，每周訓練5天，以練習為主(練防守)，打兩次教學比賽。
6、在全隊戰(zhàn)術(shù)訓練過程中，要注意個人戰(zhàn)術(shù)訓練，區(qū)別對待，揚長避短。
三、訓練內(nèi)容
1、身體訓練。
(1)力量:四肢力量和腰部力量為主。
（2）速度耐力：特殊素質(zhì)結(jié)合快速傳球、球場各種跑防訓練。
2、投籃。
(1)3-5米間的中遠投。
(2)個別隊員要掌握6米外的遠投。
(3)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和鉤手投籃。
(4)個別球員要有單挑的能力。
達到一定命中率后，增加投籃強度和對抗性投籃訓練。
3、籃板球。
�。�1）增強籃板意識，增加搶籃板的人數(shù)。
�。�2）提高彈跳力，學會卡位，提高搶籃板的成功率。
(3)鼓勵有彈跳力的球員在前場搶藍板球。
(4)取穩(wěn)球后注意快速傳出第一傳。
4、積極防守。
�。�1）提高個人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性防守技術(shù)。
�。�2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動速度，擴大防守控制面。
(3)半場盯人防守和全場盯人防守的方法和破解方法。
�。�4）做好戰(zhàn)術(shù)變革，鞏固和完善區(qū)域聯(lián)防。
5、快攻和防快攻。
(1)爭取一切機會反動快攻并得分。(對方得分發(fā)底線球，發(fā)邊線球打破對方壓力)。
�。�2）長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。
(3)學會多打少防多的方法。
(4)快攻落位和陣地進攻落位，每個位置的合理移動和移動時間。
6、陣地進攻。
(1)進攻原則:
�、龠\動中打，運動中形成各種破碎，組織掩護配合。
②陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外為主，中投為主，重點培養(yǎng)中遠投手。
�、墼趯Σ叩幕A(chǔ)上，發(fā)展移動掩護和突破分球，發(fā)展突破后立即投籃。
④增強個人優(yōu)秀技術(shù)，個人突破能力，發(fā)展底線合作，組織中投合作，調(diào)動防守。
學生培訓計劃10
一、教學目標
1. 培養(yǎng)學生良好的繪畫基本功；
2. 培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；
3. 培養(yǎng)學生對自然和社會的觀察力和表現(xiàn)力；
4. 培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛美術(shù)的態(tài)度。
二、教學內(nèi)容及進度
第一章：素描基礎(chǔ)
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹素描基礎(chǔ)，教授畫線、研究透視、剖析物體構(gòu)造和轉(zhuǎn)化二維到三維等基礎(chǔ)知識。
第二章：色彩基礎(chǔ)
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹色輪、基本配色、色彩搭配的方法和應用等基礎(chǔ)知識。
第三章：人體素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：講解人體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系和解剖知識，教授人體素描技法。
第四章：風景素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授風景素描的構(gòu)圖、色彩、筆觸等基本知識，培養(yǎng)學生對自然環(huán)境、人文場景的觀察和表現(xiàn)能力。
第五章：Cartoon（卡通）人物
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授卡通人物的形態(tài)構(gòu)建、表情、動作、色彩和各種表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生對卡通的愛好和創(chuàng)造能力。
三、教學方法
授課采用小班教學方式，課內(nèi)配合多媒體教具以及示范繪畫方式，課外鼓勵學生自學和自我實踐。
四、教學評估方法
1. 學生作品評估：每個學生每課時必須完成一幅作品，由老師領(lǐng)取并評估。
2. 家長評估：每學期末，邀請家長參加“學生繪畫作品展”，由家長對子女的作品進行評估并提出改進建議。
3. 分組評估：分小組對作品進行評估和點評，激發(fā)學生互相學習和共同進步的動力。
五、教學資源準備
1. 教學用品：牛皮紙，鉛筆、彩色筆，筆刷、橡皮、修正液等。
2. 圖書：有關(guān)藝術(shù)理論和繪畫實踐方面的圖書、繪畫教學參考書籍。
3. 多媒體教具：電腦、PPT演示，大屏幕等。
六、總結(jié)
，從素描、顏色到人體、風景以及卡通，全面培養(yǎng)學生的繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性和想象力。在教學過程中，更注重培養(yǎng)學生對藝術(shù)的`熱愛和美的追求，讓他們在愉悅的氛圍中學習，從而達到教育人的目的。
學生培訓計劃11
為提高社團聯(lián)合會學生干部的綜合素質(zhì)，進一步加強和改進我校的學生社團聯(lián)合會工作，激發(fā)廣大學生干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強團結(jié)合作的意識，使學生社團聯(lián)合會干部更好的為廣大學生服務(wù)，校學生社團聯(lián)合會決定在全校范圍內(nèi)開展“學生社團聯(lián)合會學生干部骨干培訓”。相關(guān)事宜如下：
一、調(diào)查問卷
調(diào)查問卷以考察社團聯(lián)合會基礎(chǔ)知識為主，內(nèi)容包括社團聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內(nèi)容為社團聯(lián)合會的基礎(chǔ)知識，第三次調(diào)研目的是增進大家對社團聯(lián)合會工作鞏固了解�！�
二、全校學生社團骨干經(jīng)驗交流
�。�1）地點：大學生活動中心
（2）時間： XX年4月10日
�。�3）活動流程：
1. 茶話會
以茶話會為活動形式，邀請五名優(yōu)秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領(lǐng)社團的優(yōu)秀經(jīng)驗。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。
2. 趣味游戲
具體內(nèi)容：
1.卷尺橋
規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關(guān)；
2.指手畫腳猜猜猜
規(guī)則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內(nèi)容，其隊友猜詞成功后進入下一關(guān)；
3.雙人跳繩
規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個后便可進入下一關(guān)；
4.臉夾面包片
規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進入下一關(guān)；
5.轉(zhuǎn)圈頂氣球
規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個氣球不落地便結(jié)束比賽；
評分標準：
此項游戲中共設(shè)五關(guān)，按院系分組，每組八人，分別完成五關(guān)的內(nèi)容。由兩組同時比賽。若某一關(guān)失敗，則從頭開始，用時最少的院系獲勝。
名次
3. 社聯(lián)基礎(chǔ)知識比賽
比賽規(guī)則：由校社團聯(lián)合會出題，內(nèi)容涉及全校學生社團基本信息、校社聯(lián)日�？己藯l例相關(guān)規(guī)定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時，各社團理事長舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分，答錯不扣分。
4. 獎勵方案
對積極參加議題討論的`社團理事長，對（將在其所在）院系社團聯(lián)合會以及個人各加10分；
游戲過程中，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯(lián)合會以及個人加分（參見評分標準）；
最終將分數(shù)累加，評出骨干培訓優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個人。
三、素質(zhì)拓展訓練
友誼籃球賽
�。�1）友誼籃球賽的意義
友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學生社團聯(lián)合會學生干部的合作能力，提高學生干部的綜合素質(zhì)，籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體，而且學習團隊的重要性，在娛樂中提高學生干部的團隊意識，為開展學生工作提供幫助。
�。�2）參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性，校學生社團聯(lián)合會將對各院系上交的人員名單進行核實。
�。�3）比賽要求
每場比賽40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
�。�4）具體時間安排
4月6日——4月9日 下發(fā)文件，組織動員，進行報名
4月9日——4月10日 進行比賽
4月11日——4月12日 公布結(jié)果，頒發(fā)獎狀
四、骨干培訓的費用預算
1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，共計54元
2.比賽用水四箱，計96元
4.骨干培訓總計花費：150元
學生培訓計劃12
一、教學目的
本教學計劃旨在幫助小學生們掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。通過一系列有趣的繪畫活動，讓小學生們感受到繪畫的樂趣，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛，提高他們的藝術(shù)造詣，為今后的學習打下基礎(chǔ)。
二、教學內(nèi)容
1.鉛筆畫基礎(chǔ)
通過鉛筆畫的基礎(chǔ)教學，讓小學生們了解繪畫的基本構(gòu)圖、線條、陰影、透視等知識，并在此基礎(chǔ)上進行繪畫習作，提升他們的繪畫表現(xiàn)力。
2.色彩應用
在掌握基本的鉛筆畫技巧后，開始引導小學生們學習色彩應用，了解顏色的基本搭配和運用方法，并在此基礎(chǔ)上進行彩鉛畫的繪制。通過彩鉛畫的學習，激發(fā)小學生們的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的藝術(shù)水平。
3.素描
引導小學生們學習素描，通過實踐繪制一些日常生活中的物品，理解線條與形態(tài)之間的關(guān)系，培養(yǎng)小學生們的觀察力與思考力，提高他們的表現(xiàn)能力。
4.色彩理論
通過理論知識的教學，引導小學生們深入了解色彩的原理和表現(xiàn)方式。幫助他們掌握顏色的基本概念及其色彩運用技巧，從而讓他們更靈活地使用色彩，提高他們的繪畫表現(xiàn)力。
三、教學方法
1.啟發(fā)式教學
啟發(fā)式教學是一種將學生引向問題，幫助學生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題答案的`教學方法，這種方法能夠激發(fā)小學生們的主動性和創(chuàng)造性，增強他們對知識的記憶，并提高他們的學習興趣。
2.訪問式教學
訪問式教學是一種寓教于樂的教學方式，通過進行實地考察，讓小學生們親身感受到藝術(shù)的美好，激發(fā)他們對美的向往和熱愛。
3.合作學習
合作學習是一種讓學生接受挑戰(zhàn)，互相協(xié)作，實現(xiàn)共同目標的教學方法。在繪畫教學過程中，通過小組合作模式賦予小學生更多責任，讓他們學會相互配合，實現(xiàn)有效的信息交換和知識共享，并且能夠提高小學生們的溝通技巧和合作能力。
四、教學評估
在教學過程中，我們將采用定期考試、平時作業(yè)、及時反饋等多種方法對學生進行評估，從而了解學生的繪畫水平、學習狀態(tài)和反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強教學管理和調(diào)整教學策略。
五、總結(jié)
在本教學計劃中，我們將對小學生進行系統(tǒng)的繪畫教育，旨在通過傳授藝術(shù)知識和技能，培養(yǎng)學生的審美意識、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓他們更好地享受繪畫的樂趣，并逐步成長為真正的藝術(shù)家。
學生培訓計劃13
一、培訓目的
1、使新員工了解MT公司的基本背景情況和企業(yè)文化。
2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關(guān)系、應盡職責、工作內(nèi)容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績效。
二、培訓期間
新員工入職培訓期為一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓。
三、培訓對象
MT公司全體新員工
四、培訓方式
脫崗培訓和在崗培訓
五、培訓工作流程
、、、、、、
六、培訓內(nèi)容
(一)課堂教學部分
1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經(jīng)營理念，組織機構(gòu)，人員機構(gòu)，薪資福利政策，以及新員工關(guān)心的各類問題的解答。
2、員工守則：MT公司規(guī)章制度，獎懲條例。
3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程。
4、財務(wù)制度：費用報銷程序以及辦公設(shè)備的申請領(lǐng)用。
5、安全知識：消防安全知識，設(shè)備安全知識以及緊急事件處理等。
6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。
(二)實踐學習部分
1、實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所。
2、介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導、各部門負責人以及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談。
3、在崗培訓：培訓所有新員工的服務(wù)意識、崗位職責、業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等。對符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎(chǔ)理論知識的生產(chǎn)技術(shù)類員工實施定崗培訓，根據(jù)各崗位的職責和技術(shù)水平要求，并結(jié)合公司的實際需求進行現(xiàn)場實際操作培訓和指導，使新員工能快速有效的掌握基本生產(chǎn)操作技能，適應崗位生產(chǎn)需求，最終通過考核，順利上崗。
(三)戶外活動部分
組織新員工和部分老員工一起進行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養(yǎng)他們對企業(yè)的歸屬感和團結(jié)互助的意識。
七、培訓考核
培訓考核分為書面考核、應用考核、他人評價三部分，課堂教學部分以書面考核為主，占考核總成績的40%，實踐教學部分以應用考核為主，占考核總成績的40%，戶外活動部分以他人評價為主，占考核總成績的20%。
其中，書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應用考核通過觀察測試等手段考察受訓員工在實際工作中對培訓知識技能的應用及業(yè)績行為的改善，有其所在部門領(lǐng)導、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進行公正評價。
全過程本著公平、公正、公開的原則。各部門根據(jù)培訓及考核情況，按10%的比例，評選“”崗位操作能手“最佳學習標兵”等榮譽獎項，以資鼓勵。
人力資源部通過對培訓員工的個人能力、考試成績、發(fā)展?jié)摿Φ雀黜椫笜诉M行分析和評定，最終做出合理、公平、公正、民主的`考核鑒定結(jié)果，擇優(yōu)錄用符合要求的員工。
八、效果評估
1、短期效果評估：針對新員工入職培訓的被認可程度來評價，包括新員工的評論打分。培訓師的評價、新員工主管的評價等。
2、中期效果評估：通過在新員工試用期結(jié)束后的考評結(jié)果以及第一年的績效考評結(jié)果，來評價其入職培訓的效果如何。
3、長期效果評估：通過新員工進公司三年之內(nèi)的發(fā)展情況，來評價入職培訓效果。
九、新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內(nèi)容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。
2、對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確自身崗位職責和職能，分工協(xié)作，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。
3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。
4、培訓考核時有關(guān)部門要始終貫徹公平、公正、民主的原則，同時應結(jié)合公司的實際需求和崗位需求對所有員工作出合理、符合實際的評定，并擇優(yōu)錄用。
學生培訓計劃14
xxxx年是我校全面推行新課改的關(guān)鍵之年，根據(jù)教育局遠程教育局、遠教辦指示精神,結(jié)合我校遠程教育管理和使用情況，能把遠程資源真正應用于我校學生的教育教學中,特擬定以下學生遠教培訓計劃:
一、每周對我校學生進行一次以上的`遠程教育培訓（每班一周必須有一次），各班班主任或科任老師負責組織學生參加培訓，提前與管理教師聯(lián)系培訓內(nèi)容，在培訓過程中嚴格學生培訓紀律，使學生在教室不高聲喧嘩，并教育學生要愛護學校公物，不損壞遠程教育室設(shè)備。
二、學生培訓時由班主任或科任老師老師帶隊，帶隊老師有事不能到的必須委托其他老師負責管理，否則記入月考核，校行政作曠課處理。
三、負責向教師提供遠程教育資源，學生的學習以“空中課堂”，遠程教育配發(fā)的教學光盤，IP遠程下載的資料為主。
四、培訓教師每次培訓目標要明確，培訓時做到心中有數(shù)，每次培訓寫好培訓記錄。
五、因各年級所學知識不同，培訓時應采取講、演、看的教學方法進行，使學生真正能通過遠程教育資料獲取知識。六、學期結(jié)束后對本期學生培訓進行書面總結(jié)上交教務(wù)處存檔。
學生培訓計劃15
一、培訓背景
1.20xx大學生就業(yè)形勢嚴峻
權(quán)威統(tǒng)計20xx年加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人。
中國社會調(diào)查所于20xx年2月初開始設(shè)計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位20xx年應屆大學生進行了電話調(diào)查，并完成調(diào)查報告。
到目前為止，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%。
已就業(yè)者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。
2、原因分析
�。�1）外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑，登記失業(yè)率達到4.2%，為三年來最高；二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中，尚有1100萬人沒有找到工作；三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。
這是導致當前大學生就業(yè)困難的根源。
�。�2）內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經(jīng)驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手。
而企業(yè)作為非�，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人。
新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準。
在經(jīng)濟陷入危機的。今天，這一矛盾變得更為突出。
3、政府舉措
溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展，是解決當前失業(yè)率高的關(guān)鍵。
其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的`發(fā)展（因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%）。
人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系；第二，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線；第三，完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；第四，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；第五，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)，著力解決就業(yè)供求信息不對接、技能不適應問題；第六，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。
二、培訓目標
以服務(wù)于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業(yè)渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們將結(jié)合各位大學生所學專業(yè)，有的放矢的進行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結(jié)合起來，在最短時間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
1、消除學校與企業(yè)間屏障
實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài)，正確地認識自己，確定適合自己的發(fā)展方向，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁，提升學生自身的就業(yè)能力，提高學校的就業(yè)率。
2、提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺
實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。
3、改變傳統(tǒng)人才招聘方式
實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結(jié)合學校資源推薦工作。
4、開拓應用人才培訓藍海
實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā)，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現(xiàn)象，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海。
為企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的人才輸送渠道，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接。
三、培訓簡介
1、何謂模擬公司
模擬公司就業(yè)實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。
“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。
其基本方式是在“工作崗位”上的學習。
按照實際公司（母版公司）的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致。
學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務(wù)等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰(zhàn)能力，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導和評價，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標。
2、模擬公司類型
我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：
�。�1）技能技術(shù)型模擬公司
通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位，根據(jù)需求量身制定培訓內(nèi)容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應的資格證。
主要包括：機械裝配與修理、數(shù)控車削、機電應用技術(shù)、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位。
�。�2）基礎(chǔ)管理型模擬公司
通過在模擬公司各對口基礎(chǔ)管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業(yè)素養(yǎng)，熟悉工作環(huán)境，提前獲得工作經(jīng)驗，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃。
主要包括；班組管理、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理、質(zhì)量管理、統(tǒng)計管理、成本管理、技術(shù)管理、營銷管理、人力資源管理等。
（3）團隊及領(lǐng)導力培養(yǎng)型模擬公司
安排學生以部門部長助理的身份，進行相關(guān)工作的開展，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。
主要包括：生產(chǎn)計劃部、質(zhì)檢部、技術(shù)部、制造部（各車間）、設(shè)備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。
四、培訓要求
1、報名要求
凡20xx年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者，均可報名，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙曇娏曈媱澱邇?yōu)先。
2、報名材料
學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。
公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關(guān)求職信息，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作。
3、證書
實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實訓證書，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè)、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。
4、費用說明
按照煙臺市有關(guān)政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務(wù)，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經(jīng)費，每人1000元。
5、后續(xù)服務(wù)
在整個實訓過程開始和結(jié)束時，均對學員進行《綜合能力測評》。
實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務(wù)，得到包括技能訓練、業(yè)務(wù)能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升。
優(yōu)秀的模擬公司團隊和項目可獲得全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室長期的創(chuàng)業(yè)指導和服務(wù)；
優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：
全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦；
獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作。
五、培訓計劃及安排
1、具體安排
2、實訓時長
每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。
六、我們的優(yōu)勢
煙臺市高級技工學校（煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院）始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥�，以服�?wù)“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌，具有如下辦學優(yōu)勢：
歷史久，口碑佳半個世紀的風雨，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英！并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學�！�、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。
400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。
實訓好，有特色學校積極創(chuàng)建以“產(chǎn)工學研”四結(jié)合為核心的“職業(yè)發(fā)展導向”人才培養(yǎng)模式，邊學理論邊實習；學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設(shè)備600余臺套，技術(shù)骨干員工700余名；資產(chǎn)1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元；同時為國內(nèi)福田雷沃重工、濰柴動力股份有限公司、山拖農(nóng)機裝備有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品。
【學生培訓計劃】相關(guān)文章：
學生培訓計劃書03-07
學生音樂高考培訓計劃03-15
學生教育專題培訓計劃12-01
學生干部培訓計劃07-24
學生干部培訓計劃五篇02-22
學生培訓計劃書7篇03-07
學生培訓計劃書(7篇)03-07
學生培訓計劃書(集合7篇)03-07
培訓計劃11-14