- 個人自我評價 推薦度:
- 個人自我評價 推薦度:
- 個人自我評價 推薦度:
- 個人自我評價 推薦度:
- 個人自我評價 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精】個人自我評價
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?以下是小編整理的個人自我評價,歡迎大家分享。
個人自我評價1
本人自從踏入技校,從一個毫無技能到一個有一身技能的我,即將踏入競爭性很強(qiáng)的社會中,我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備。
在這三年里,我在校表現(xiàn)良好,積極參加各種活動,樂觀助人,責(zé)任心強(qiáng);人際關(guān)系良好,思想端正,熱愛祖國,人民,加強(qiáng)自己的思想道德水平;對本專業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能,課外積極充實專業(yè)知識和了解一些知識。
對我來說,這三年對我的鍛煉很大,從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然,我知道人生的一大挑戰(zhàn)來臨了,我會用自己的努力去把每一份工作機(jī)遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回報,相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
個人自我評價2
本人性格開朗樂觀,積極向上,為人誠實、坦誠、與人為善、樂于助人,在兩年的工作經(jīng)歷中與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系處理融洽,能得到同事們的信任和支持。工作責(zé)任心強(qiáng),雖然在匯豐集團(tuán)兩年的工作都是晚上上班為國外客戶進(jìn)行服務(wù),但不怕辛苦和疲勞,能夠以良好的精神面貌和細(xì)致條理周到的服務(wù)為客戶解決各種疑難問題;工作態(tài)度踏實、認(rèn)真、細(xì)心,在為客戶服務(wù)過程中多次發(fā)現(xiàn)客戶填寫資料的失誤,并與客戶積極溝通,幫客戶減少了困難和損失。
努力工作,不斷學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識,雖然在學(xué)校教育過程中英語水平一般,但兩年在外資銀行從事客戶服務(wù)的工作實踐和較長期的英文培訓(xùn),已具有良好的聽說讀寫能力;做事有條理,能夠分清重點、把握方法,能夠同時處理好多項事務(wù),工作效率高,多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)表揚;具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識,通過對新員工的培訓(xùn)和與各部門的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào),使我具有一定的團(tuán)隊協(xié)作能力和較為強(qiáng)烈的大局意識;對于新的工作善于向前輩學(xué)習(xí),及時掌握,適應(yīng)能力和獨立能力較強(qiáng)。
自我評價模板九
在校期間學(xué)習(xí)積極主動、勤學(xué)上進(jìn),一直都按時、按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù),修滿所需學(xué)分。此外,在學(xué)好專業(yè)知識的同時,還大量涉獵其他專業(yè)的知識,如:語言文學(xué)、計算機(jī)等,拓寬自己的知識面,爭取畢業(yè)后能使自己迅速適應(yīng)不斷變化的社會。直率、坦誠、熱情的個性使我在學(xué)校中有著不錯的人緣。我在課余外出兼職,以此補(bǔ)貼生活,不僅鍛煉自己為人處事的能力,也豐富了大學(xué)生活。
除學(xué)校安排的社會實踐和實習(xí)外,我還主動聯(lián)系聯(lián)系律所、檢察院等實踐單位,加強(qiáng)對法律理論知識的理解,了解理論與實務(wù)的差距,在工作中踏實、勤學(xué)好問的品格,得到了實踐單位的一致好評和認(rèn)可。
我熱愛自己的專業(yè),也希望找到和自己專業(yè)對口的工作,我會“愛一行干一行”,但我更相信“干一行愛一行”,阿基米德曾說“給我一個支點,我能撬起地球”,我想說“給我一個機(jī)會,你將收獲一個希望”,相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏,真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺,更希望我的到來能夠創(chuàng)造您想到的價值!
個人自我評價3
本人對工作負(fù)責(zé),有進(jìn)取的敬業(yè)精神,能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì),能為工廠利益付出個人代價,為公司創(chuàng)更高業(yè)績,望貴司能給我一個發(fā)揚的機(jī)會,同時您也無悔您這次的選擇。
本人作風(fēng)優(yōu)良,待人誠懇,人際關(guān)系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
本人性格開朗,待人熱情大方,具有良好的口頭表達(dá)本事,善于與他人交際,有必須的組織,管理本事,工作細(xì)心,大膽,能夠進(jìn)取的思考,創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間,一向擔(dān)任班團(tuán)支書,系學(xué)生會干事,后工作進(jìn)取,擔(dān)任院學(xué)生會勤工助學(xué)部部長,并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長,對于以后工作的規(guī)劃,期望自我能一步一個腳印的成為公司的管理人才。
本人熱愛電子工程,機(jī)械工程,并向著自動化,嵌入式方向發(fā)展。喜愛讀企業(yè)家傳記,企業(yè)的發(fā)展史。
本人好學(xué)上進(jìn),誠信敬業(yè)職責(zé)心強(qiáng),有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神,對工作認(rèn)真進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
性格隨和開朗大方,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。
動手本事強(qiáng),尤其喜好DIY電子產(chǎn)品。自制力強(qiáng),為人友善,平易近人,能較快適應(yīng)新環(huán)境。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),以團(tuán)隊精神至上,實事求是的態(tài)度對待工作。
對工作持進(jìn)取認(rèn)真的態(tài)度,職責(zé)心強(qiáng),為人誠懇,細(xì)心,樂觀,穩(wěn)重,有良好的團(tuán)隊精神,能快速適應(yīng)工作環(huán)境,并能在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,做好本職工作。我是一個進(jìn)取,樂觀,務(wù)實,不斷學(xué)習(xí),奮力進(jìn)取的人。不想落后,也不愿落后;落后,失去成功的一切機(jī)會。學(xué)習(xí)也是必不可少的,沒有知識是很難成功的;同時,為自我爭取更多的機(jī)會的實踐,去成功!
英語基礎(chǔ)知識扎實,具備必須的聽,說,讀,寫,及翻譯本事,已經(jīng)過英語六級考試;計算機(jī)已經(jīng)過VF二級考試?既×似胀ㄔ挾壱业茸C書和食品檢驗工證書。
我為人認(rèn)真,個性開朗,能與周邊的人相處融洽!我的笑聲能傳染到其他人,使別人也會活躍起來!能夠準(zhǔn)確,快速完成手頭上的工作,有很好的團(tuán)體意識。
誠實,穩(wěn)重,勤奮,進(jìn)取上進(jìn),擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強(qiáng)的團(tuán)隊管理本事,良好的溝通協(xié)調(diào)組織本事,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì),健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
我的缺點是為人太過單純?nèi)鄙偕鐣?jīng)驗,但我的學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),我會以最短的時間進(jìn)入最佳狀態(tài)。
具備較強(qiáng)的邏輯思維方式,對事情認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦受累,有很強(qiáng)的職責(zé)心和團(tuán)隊意識;自信,樂觀,具有必須的創(chuàng)新意識。
本人性格活潑開朗,與人相處和睦融洽,有較強(qiáng)的溝通本事。在校期間擔(dān)任班長一職,多次策劃實施幾次大型活動,擁有較強(qiáng)的組織本事和協(xié)調(diào)本事,并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中,注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位從事管理方面的工作,同時增加自我有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗,在企業(yè)里面認(rèn)真工作,經(jīng)過自我的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫忙指導(dǎo),爭取部門主力人員。
本人性格熱情開朗,具有親和力,平易近人。三年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)本事,管理本事,應(yīng)變本事等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì)。
我耐心好,自我激勵,肯吃苦,自學(xué)本事強(qiáng),能很好的與人溝通。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不推卸職責(zé);能承受工作中的壓力;工作上能夠獨當(dāng)一面;具有團(tuán)隊精神,能與同事,其它部門積極配合,公司利益至上;服從性好,能與上司堅持良好的溝通,尊重上司的安排;為人誠實,正直;且好學(xué)上進(jìn),不斷提高工作本事;相信您的選擇會讓您我更加成功;
本人性格開朗,樂于與人溝通交流,為人誠懇,勤奮好學(xué),積極向上,在本科階段,曾在學(xué)生會任組織部長;與同學(xué)一齊建立了大學(xué)生心語協(xié)會,任副會長,具有較強(qiáng)的組織本事,溝通本事和團(tuán)隊合作精神。適應(yīng)本事強(qiáng),有很強(qiáng)的職責(zé)心和團(tuán)隊意識,并具有必須的管理本事。在掌握專業(yè)課知識的同時,進(jìn)取拓寬自我的知識面,了解了有關(guān)市場營銷,現(xiàn)代企業(yè)管理,合同法等方面的知識。
熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,善于從多個角度研究問題,分析處理難題。
本人誠實守信,講原則,不推卸職責(zé);有自制力,做事情始終堅持有始有終;愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng),勤奮好學(xué),腳踏實地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
為人穩(wěn)重,大方,認(rèn)真對待工作,開朗自信,待人真誠,有優(yōu)良的團(tuán)隊精神,強(qiáng)烈的職責(zé)心,良好的溝通協(xié)調(diào)本事。在職責(zé)心,事業(yè)心,親和力,決策本事,計劃本事,談判本事強(qiáng),具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。
本人理解過正規(guī)的教育,具有較好的素養(yǎng),肯學(xué)習(xí)進(jìn)取,在公司工作期間積累了必須的工作經(jīng)驗,能夠高效率按時完成任務(wù)。
我性格溫和,辦事穩(wěn)重,善于思考,自學(xué)本事強(qiáng),易于理解新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實,專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機(jī)知識。是一名貼合時代要求的具有復(fù)合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會征途的莘莘學(xué)子,我滿懷熱情與追求,期待一份契機(jī)與成功。
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對數(shù)據(jù)敏感,自學(xué)本事強(qiáng),熟悉會計知識,并能運用于工作當(dāng)中。樂于與人溝通,富有親和力,服務(wù)意識強(qiáng)。我表達(dá)本事強(qiáng),有團(tuán)隊精神。服從公司安排!
本人樂觀開朗,積極好學(xué),健談,有自信,上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,
我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
我熱愛工作,熱愛生活,自在校時,就已經(jīng)養(yǎng)成了積極向上的心態(tài),凡事都會盡力去做,工作也如此,即使沒有成功,自己也努力過。對待工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),力求今日事今日畢,也不斷學(xué)習(xí)他人的長處,懂得自我反省,學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力強(qiáng)。生活中,我是一個熱心腸的人。性格開朗,待人真誠,對工作有上進(jìn)心,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神,并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中,以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),認(rèn)真積極的工作態(tài)度,細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實,刻苦耐勞,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。
有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、靈活,愛創(chuàng)新!兩年的會計經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則,以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限,社會經(jīng)驗相對缺乏,我相信通過立足于社會能不斷提升發(fā)展自己。
本人為人真誠,做事踏實,富有責(zé)任心,進(jìn)取心,有較強(qiáng)的集體主義觀念和團(tuán)隊精神,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
學(xué)業(yè)上,能勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,善于思考,目標(biāo)明確,能較好的掌握本專業(yè)的課程并學(xué)好其它知識,拓寬自己的視野,而且在學(xué)習(xí)過程中掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng),連續(xù)兩年獲得校獎學(xué)金三等獎。
工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),大二期間任班里的生活委員,現(xiàn)任班長,在做好本分工作的同時能較好的協(xié)調(diào)其他班干的工作,通過鍛煉,自己也有了較強(qiáng)的傳達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力;作為宿舍室長,能妥善安排各項事情;在黨支部,作為我們班的負(fù)責(zé)人,能及時傳達(dá)各項通知事務(wù);同時,積極參與社會實踐,在實踐中做到與理論相結(jié)合,把理論運用于實踐中。
生活上,遵守紀(jì)律,能較快的適應(yīng)新環(huán)境,自理能力強(qiáng),與宿友,其他同學(xué)相處融洽,并通過處理日常生活中的瑣事來增強(qiáng)自身的耐心、毅力、包容心和凝聚力。
四年大學(xué)生活是我人生中極為寶貴的階段,是一個極大的提升,我珍惜這四年的生活,同時望能走好人生的又一個起點。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
兩年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
個人自我評價4
轉(zhuǎn)眼就過去了四年的大學(xué)生活,很快在面臨畢業(yè)的時候,回首過去,從入學(xué)時的懵懂少年,到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。
思想:我從一個普通學(xué)生到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會主義。我認(rèn)識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
學(xué)習(xí):作為一個來到異鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)子,所以我格外珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用拼搏認(rèn)真的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),各門專業(yè)課都能熟悉掌握還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己。并在學(xué)校得到了肯定連或兩年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。把所學(xué)到的知識回報社會。
生活和工作中,我是一個個性豪爽處事冷靜的人,我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,并且有出色的組織能力和團(tuán)隊精神,一直都得到了大家的一致肯定和好評。
我在這四年了學(xué)到了價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后在社會上的美麗人生!多位社會做貢獻(xiàn)。
個人自我評價5
本人具有扎實的會計專業(yè)知識,能獨立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作,所學(xué)的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績,并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金;懂得手工做賬和電算化記賬,電腦操作熟練;外語水平較好,具有一定的英語對話、閱讀能力!
個人自我評價6
本人學(xué)習(xí)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展作為努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,并努力實踐逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善自身,開闊眼界,用更多的知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學(xué)知識可以更好的運用,成為一門實用的技能!
為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好,積極參加學(xué)校內(nèi)外的實踐活動,重視團(tuán)隊精神,具有較強(qiáng)等組織能力和協(xié)調(diào)能力。
現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展,更需要一批具有較高專業(yè)水平的人才,作為一個新世紀(jì)的一代,我相信憑著自己的努力和不斷進(jìn)取的精神繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),用實力和熱誠,去面對每一個挑戰(zhàn),一定會成功的!
個人自我評價7
同濟(jì)大學(xué)電氣工程及自動化專業(yè)的碩士,擁有豐富的嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)經(jīng)驗,熟悉PLC,DSP,ARM、、Web Service、Corba等各種接口開發(fā)技巧,熟悉RUP、XP等軟件開發(fā)思想;自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),對工作有高度的責(zé)任心。
個人自我評價8
回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,在工作期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,會計本來就是煩瑣的工作?墒锹X得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。所以,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!
1、自身潛力:透過這次實習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自我所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒去實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體潛力不足,比如說溝通潛力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,因為公司就是公司,不是學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與教師之間都是很好相處的,可是在外面的話就不必須了,你務(wù)必懂得一些相處的技巧。
2、專業(yè)技術(shù):在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),要使這些知識用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自我去提升,繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不必須能夠用得上,這要求我們自我去留意社會上的需求,因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,所以每個公司都有自我的實際狀況,要根據(jù)自已公司的要求來提高自我。
3、心理上的調(diào)整:此刻的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了,不管是?粕是本科生甚至是研究生社會上都一大把,不要以為自我讀那么一點讀就覺得自我很了不起的樣貌,其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。
挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的思想貧窮,挫折不可怕,挫折不可懼,很多時候,僅有當(dāng)一個人跌到了人生的谷底,遠(yuǎn)離了欲望喧囂,才能徹底看清自我,明白自我要走什么路。而一個人明白了自我要走什么路的時候,他就更加容易成功。因而,挫折也就是一種轉(zhuǎn)折,挫折也就是另一個機(jī)會。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。要以“細(xì)”為起點,做到細(xì)致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù),都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域,透過行使財務(wù)監(jiān)督職能,拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能,實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角,挖掘財務(wù)活動的潛在價值。
個人自我評價9
課題自我評價
本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。
課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團(tuán)隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中,我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法,使課題研究在理論和實踐層面都取得了一些有價值的成果:課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念,提高了科研水平,提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果;使學(xué)生的學(xué)習(xí)及習(xí)作興趣有了較大的提高,認(rèn)知能力獲得了較快的發(fā)展;創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學(xué)模式;撰寫科研論文,推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)研究。
一、研究的主要結(jié)論與觀點:
一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:
。1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。
。2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。
(3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。
(4)在體驗中交流,把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達(dá)和書面語言。
二、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:
。1)確立主題。
。2)感悟積累。
。3)交流合作。
。4)構(gòu)思成文。
。5)反思評價。
三、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。
。1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。
。2)多層面的評價主體。
。3)多樣化的評價形式。
二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/strong>
一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從20xx年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇,多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。
二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進(jìn)行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。
三、構(gòu)建了情境體驗作文教學(xué)的模式,提出了教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則,以及課堂教學(xué)的基本模式。
四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價體系,極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性,也為教師高效開展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。
三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校校長及行政人員參與課題研究,他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者,既參與研究又指導(dǎo)管理,這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo);主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí),掌握教科研的一些基本方法,正確把握科學(xué)的理論,及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向;還不定期請教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實踐工作;眾多舉措,有力確保了研究工作按既定方向和目標(biāo)推進(jìn)。
二、專家引領(lǐng)
兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進(jìn)行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機(jī),努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。三是及時反思,及時總結(jié)。
三、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸
學(xué)校將課題列為重點工作,寫入了學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求,重落實。
課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施,把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中,并為之形成了有力的保障。
四、以案例為載體,探索教學(xué)模式
在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進(jìn)行探討。通過一個個的案例分析,來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題,同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西,使課題研究做到了“從小入手,探索共性,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成模式”的研究思路。
四、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式,具有較強(qiáng)的可操作性,實用性強(qiáng),便于推廣。
個人自我評價10
本人有扎實的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的表達(dá)本事和溝通本事,善于與人合作,有團(tuán)隊精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強(qiáng)的組織本事,勤奮好學(xué),能夠認(rèn)識自我的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我。
踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀應(yīng)對生活和工作并取得夢想的成績。性格開朗,謙虛穩(wěn)重有活力,待人真誠熱情,有較強(qiáng)的組織本事、實際動手本事、團(tuán)隊協(xié)作精神和上下溝通本事,具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗,能吃苦耐勞,適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。
個人自我評價11
我叫金樹一,出生于20xx年2月23日,是平壩一小四年級(2)班的學(xué)生,是一個活潑開朗、純真善良的小男孩。在老師同學(xué)的眼里,我是個積極向上、樂于助人,深受大家喜歡的好學(xué)生。父母給我取名樹一,我就要爭當(dāng)?shù)谝。幾年來,老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使我一天天成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
一、尊敬長輩,孝順父母。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”,在父母的心中,我是個尊敬長輩、孝順父母的乖乖兒。我從小就養(yǎng)成了“自己的事情自己做”的好習(xí)慣,每天還會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我會在父母工作一天回到家后為他們倒上一杯熱茶;當(dāng)媽媽將飯菜擺上桌時,我會甜甜地說一聲:“媽媽,您辛苦了!”有好吃的菜先挾給父母嘗嘗,有客人上門,熱情打招呼、讓座、沏茶,客人走了就說“再見”。每天晚上完成作業(yè)之后,我會陪著大人們一起看新聞,也會為父母捶捶背,捏捏肩膀,因為我的乖巧懂事,我們的家里時常充滿歡樂的笑聲。
二、品學(xué)兼優(yōu),屢創(chuàng)佳績。
在老師的眼里,我是個勤奮好學(xué)、積極向上的陽光男孩。學(xué)習(xí)上,我敢于提問,善于質(zhì)疑;課余時間,我大量閱讀有益身心健康的書報雜志,以開闊自己的視野,豐富自己的課外知識;每個周末,我參加了書法培訓(xùn)班,努力把字寫好,爸爸常說“字如其人”“字是撞門錘”,
所以我要把字練好,每天放學(xué)到家先寫半個小時的書法。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認(rèn)真完成。我總是嚴(yán)格要求自己,盡力做好老師的左右手。我每天都會早早地來到學(xué)校,組織同學(xué)們早讀、收作業(yè)、安排值日生打掃衛(wèi)生,盡管當(dāng)干部占用了我的學(xué)習(xí)時間,但是,我卻毫無怨言,每次都能擠出時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù),只要合理安排,學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。四年來,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在20xx年6月被評為“全市優(yōu)秀少先隊員”。還經(jīng)常參加學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽,這一張張鮮紅的獎狀,都是我努力奮斗的結(jié)果。
三、誠實守信,熱心公益。
我熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實際行動之中。我“凡出言,信為先”,誠實守信,不撒謊,遵守社會公德,熱心公益活動。在實踐中磨練自己的能力,增長自己的才干。今年我縣洪水災(zāi)害,我捐出了自己積攢的所有零花錢,還發(fā)起倡議,讓身邊的人也一起加入到支援困難地區(qū)的行動中;生活中的我,就是這樣用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
四、懂得感恩,深受好評。
古人云:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。”我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長,校園內(nèi)總能聽到我親切的問候:“老師,您好!”我認(rèn)為:是老師給予我知識,幫助我成長;是父母的關(guān)懷照顧讓我快樂成長。沒有老師和父母的辛勤付出,就沒有我取得的成績,因此回報老師和父母是我勤先進(jìn)事跡奮的動力。我也深深懂得:“恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長”。因此,我更想做個感恩的`男孩!
五、一份耕耘,一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅強(qiáng),大浪淘沙,方顯真金本色;風(fēng)雪過后,更見青松偉岸。我正用自己的正直和善良為曲,熱心和寬容為譜,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的詩;我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天!
個人自我評價12
本人性格開朗、自信熱情,勤于學(xué)習(xí)與鉆研,敢于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,樂于在自身及周圍世界尋求突破。富于團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度。善于溝通交際,具有良好的人際關(guān)系。
分析點評:上述自我評價看起來有些相似?這些求職者也未必會一眼看出這是自己的自我評價,但是很多求職者也會覺得這些自我評價似曾相識吧!這些自我評價看起來似乎沒什么問題,但是如果讓你朋友老師自己說出這段自我評價,你會不會有些害羞呢?我想,會的。
一方面是咱中國人的傳統(tǒng)——含蓄,謙虛,不好意思當(dāng)著眾人面夸自己;另一方面也是最重要的這種評價不夠客觀,有些特質(zhì)是自己具備的,有些是不完全符合自己的實際情況的,但是又認(rèn)為某個職位應(yīng)該具備的,所以,就寫了。那這樣的內(nèi)容會不會吸引HR也就可想而知了。
個人自我評價13
在xxx學(xué)院信息督察會做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。經(jīng)過認(rèn)真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識,并且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解,除此之外,我還萌生了一些拙見。
前些天我先后參與了紀(jì)保會等其他部門內(nèi)部會議的旁聽、院領(lǐng)導(dǎo)視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作,經(jīng)過部長和副部的指導(dǎo)以及個位干事的協(xié)助,我順利地完成了以上工作,并深切體會到我們部團(tuán)結(jié)、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我已經(jīng)逐步適應(yīng)了信督部的工作,也開始融入我們部溫暖的大家庭中。
這些具體的工作使我認(rèn)識到,不像其他部門的職能那樣外顯,我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看,我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查,而從更深的層次講,我們更像是在聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)籌其他各個部門的工作,我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息,還要注重搞好部與部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們所從事的工作意義重大。當(dāng)然,也肯定會有不小的難度,這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力!
雖然在信息督的日常的工作中,我學(xué)到了不小的知識,也得到了很大的鍛煉,但由于工作經(jīng)驗不足等原因,難免出現(xiàn)一些差錯和問題,期望部長和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С郑嘀x!
除了以上我對部里工作和我個人工作的認(rèn)識之外,我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。
首先,應(yīng)更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應(yīng)局限在做會議紀(jì)錄和搞統(tǒng)計與報表等檔案整理工作上,那樣的話,我們倒不如叫旁聽會議部或檔案整理部,根本對不起我們那么酷的部名。相反,我們應(yīng)開展一些督察各部工作行為的工作,諸如督察生活部工作時的不禮貌現(xiàn)象,紀(jì)保部工作時的泄露風(fēng)聲現(xiàn)象等等;
其次,應(yīng)做具體有效的工作。我們部不像生活部查寢,紀(jì)保部點名那樣具體,但也不能讓人認(rèn)為我們部有名無實甚至無所事事。我們能夠組織一些具體的活動,就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個不錯的設(shè)想?傊,就是讓外人明白,我們是在不停且認(rèn)真做著必要而有意義的工作;
最終,應(yīng)加強(qiáng)宣傳,樹立信督部大部、強(qiáng)部的形象。我曾聽到其他部的人說我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當(dāng)然是誤解,但也說明我們的宣傳工作做得不夠,我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動,我們應(yīng)加強(qiáng)職能,突出特色,讓大家認(rèn)識到,雖然我們部人不算多,但我們是大部、是強(qiáng)部!
個人自我評價14
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我,注意摸索適合自我狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析、解決問題潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,用心投身實踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。初一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學(xué)參加各種活動,我愛好運動,用心參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的初中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的潛力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,透過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高中去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的初中生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
個人自我評價15
四年的大學(xué)生活,使我對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認(rèn)識。我的為人之道——以誠待人,待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。從踏入學(xué)校門檻的那天起,在良師的精心指導(dǎo)下,自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生,并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
一、生活方面
自從來到xx學(xué)院,我的生活充滿了愛,充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,xx學(xué)院事我都很是關(guān)心,就這樣我愛上了xx學(xué)院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)xx年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。
二、學(xué)習(xí)方面
自我進(jìn)xx學(xué)院的第一天起,我就沒有忘記我來xx學(xué)院的目的——學(xué)好知識,學(xué)會做人。在xx學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
三、思想方面
我經(jīng)過班級的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),我成了xx學(xué)院美術(shù)系第x期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
四、工作方面
在寒暑假期實習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實的心,我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認(rèn)真實現(xiàn)自我的價值,讓我的生活充滿生機(jī),充滿永恒的愛!
【個人自我評價】相關(guān)文章:
簡歷個人評價_自我評價08-25
個人自我評價精選05-24
個人自我評價05-17
個人的自我評價12-31
個人自我評價06-08
it個人自我評價06-16
個人簡歷自我評價_自我評價07-28
面試簡歷個人評價_自我評價07-28
簡歷個人評價模板_自我評價07-27
就業(yè)個人評價表的自我評價11-29