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學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價范文（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價具有重要的社會功能。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？以下是小編為大家收集的學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價范文，歡迎閱讀與收藏。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 1
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我在家也能夠做到尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的'不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義國家做出自己的努力。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 2
時間過得真快，一個學期又要過去了。在這學期我在學校表現(xiàn)得一般，我有完成各項學習任務(wù)，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè)。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記�？墒沁�是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結(jié)巴了。
在家里，我會學做一些簡單的家務(wù)，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學期，校長組織我們五年級去軍訓，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識，體會了農(nóng)民伯伯耕田的辛苦，明白了媽媽平時做家務(wù)的'勞累，還學到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學習方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結(jié)果就空著。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 3
六年級已經(jīng)過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業(yè)，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的'分數(shù)，我盡力了，我也很難過。
我非常喜歡彈鋼琴，今年我的鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。
我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 4
我叫小明，是一名六年級的小學生。在這個學期即將結(jié)束之際，我想做一次自我評價，總結(jié)自己在這段時間內(nèi)的表現(xiàn)和進步�；仡欉@個學期，我發(fā)現(xiàn)自己在各方面有了不小的提高，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，接下來我將逐個進行評價。
首先是學習方面。在這個學期里，我努力學習各科知識，特別是數(shù)學和語文。數(shù)學是我最喜歡的科目，我在加減乘除方面有了很大的進步，能夠快速準確地解答問題。在語文方面，我注重閱讀理解和寫作能力的提高，多讀書多寫作，提高了自己的語言表達能力。不過，還需要加強我的英語水平，因為英語是我較為薄弱的科目，未來要加倍努力。
其次是生活習慣方面。我是一個比較守時守紀的學生，每天按時完成作業(yè)，保持良好的衛(wèi)生習慣，愛護公共財物。但是，我還有一個不足之處，就是經(jīng)常忘記整理自己的學習用品和書籍，導致常常找不到需要的東西，以后要及時整理好自己的物品。
再者是與同學相處方面。我喜歡和同學們一起玩耍，樂于助人，友善待人。但有時我會因為一些小事和同學們發(fā)生爭執(zhí)，希望以后可以更好地表現(xiàn)出自己的友善和寬容，做一個更好相處的同學。
最后是個人興趣方面。我喜歡閱讀書籍，喜歡運動，尤其喜歡排球。在這個學期里，我積極參加學校組織的各種活動，比如運動會和讀書會，讓自己的愛好得到了更多的發(fā)展。未來，我還想多嘗試一些新的事物，拓展自己的興趣愛好。
小編認為，我認為在這個學期里我取得了一定的'進步，但也有自己的不足之處。我會繼續(xù)保持學習的動力和積極性，努力提高自己的各方面能力，做一個更好的自己。希望未來的日子里，我能夠更加優(yōu)秀，更加出色！
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 5
我是一名六年級小學生，回首這六年的學習和成長，我覺得自己在許多方面都取得了很大的進步。以下是我對自己的自我評價。
我覺得我的學習成績還不錯。我每天都會按時完成作業(yè)，認真復習課堂知識。我特別喜歡數(shù)學和科學，因為對我來說，它們既有趣又有挑戰(zhàn)性。在這幾門課程中，我經(jīng)常能取得好成績，并且在班級里名列前茅。當然，我也會遇到某些困難，但我會迎接挑戰(zhàn)并努力克服。通過努力學習，我相信自己的成績會繼續(xù)進步。
我覺得自己的人際交往能力有所提高。在小學六年級，我們的課程變得更加綜合，每天會有很多小組作業(yè)和小組討論。這讓我有機會和同學們互相合作，互相學習。通過這樣的合作，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了更好地表達自己的想法。我和同學們之間的關(guān)系也變得更加融洽，我們互相幫助，共同進步。
我覺得自己在課外活動方面也取得了一些成就。我積極參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝匯演等。我熱愛運動，喜歡參加操場上的各種比賽。在體育運動方面，我不僅能帶領(lǐng)我的班級贏得一些比賽，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。我喜歡寫作和表演，我曾經(jīng)參加學校的朗誦比賽并取得了好成績。這些課外活動不僅豐富了我的學習經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的藝術(shù)素養(yǎng)和人際交往能力。
我覺得自己在自律方面也取得了一些進步。比如，我每天會按時完成作業(yè)，保持良好的作息習慣。我深知只有良好的自律才能取得好的學習成績和全面的`發(fā)展。為了能更好地自律，我制定了自己的計劃表，每天嚴格按照計劃來完成任務(wù)。這種自律的習慣，讓我感到井井有條，也讓我的學習變得更加高效。
這六年來我在學習成績、人際交往、課外活動和自律方面都有了很大的進步。但我也清楚自己還存在一些不足之處，比如，在表達自己的時候有時會有些羞澀，需要更多的鍛煉；還有在解決問題時，我有時會過于急躁，需要更加冷靜。所以，我會在未來的學習中不斷改正這些不足，并努力成為一個更好的自己。
讓我展望進入初中后的自己，我希望能夠保持對知識的渴望，在新的學習環(huán)境中繼續(xù)努力學習，并克服遇到的各種困難。我相信只要我保持我的積極性和努力性，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能在初中有更好的表現(xiàn)，取得更大的進步。
在這幾年的成長和努力中，我得到了老師、同學和家人的幫助和鼓勵。我也要感謝他們的支持和關(guān)心。我會一直堅持學習，不斷提升自己，努力實現(xiàn)我的夢想。六年級小學生生活即將結(jié)束，新的冒險即將開始！
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 6
大家好！我是一名六年級的小學生。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了六年的小學生活。回顧這段時間，我不禁對自己做出一番自我評價。
我覺得自己在學業(yè)方面取得了一定的成績。在這六年的學習過程中，我努力提高自己的學習方法和學習能力。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都會按時完成作業(yè)。在課堂上，我積極思考問題，并且勇敢地回答老師提出的問題。我也會主動向老師請教，解決自己的疑惑。在考試中，我也取得了一些好成績，尤其是在數(shù)學和語文方面，我常常能取得優(yōu)異的成績。當然，我也深知自己在其他學科上還有待提高，比如英語和科學。所以，我會更加努力，向更高的目標邁進。
我覺得自己在課外活動方面也有所成就。在學校里，我積極參加各類課外活動。我曾經(jīng)參加校隊打籃球，并獲得了比賽中的冠軍。我也參與學校組織的朗誦比賽，在比賽中我成功地表達了自己的感受，并且取得了好成績。我還加入了學校的藝術(shù)社團，學習繪畫和舞蹈。通過這些課外活動，我培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和領(lǐng)導能力，也充實了自己的課余時間。
除了學習和課外活動，我覺得自己在人際交往方面也有所提高。我很喜歡和同學們相處，每天都能與他們進行愉快的交流。我樂意幫助他們解決問題，也樂意聽取他們的建議。我會主動與同學們交流學習心得，并互相鼓勵。同時，我也懂得尊重每個人的差異，并且學會處理人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我明白了友誼的重要性，也增強了我與他人溝通的能力。
我也想提及自己的一些不足之處。比如，我有時會因為分心而犯粗心錯誤，在作業(yè)和考試中丟分。我也有時會對一些難題感到困惑，沒有及時向老師請教。在課堂上，我有時會過于興奮，影響到其他同學的`學習。這些問題都是我需要改進的地方。我會認真對待學習，避免粗心失誤；我也會更勇敢地向老師請教，解決自己的疑惑。同時，我會更加注意自己的行為舉止，更好地與同學們協(xié)調(diào)。
作為一名六年級小學生，我覺得自己已經(jīng)取得了一些成績，但也有許多地方需要進一步提高。面對未來，我會更加努力地學習，不斷完善自己。我相信只要我堅持努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績，并且成為一名出色的初中生。
這就是我對自己在六年級小學生活中的自我評價。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末的時候，在短短的5個月里我收獲很大。在語文方面，我的作文水平大大的提高了;在數(shù)學方面我學會了怎樣合理存款;在英語方面，我學會了怎樣快速背單詞;在美術(shù)方面我學會素描了……在這學期里我越來越喜歡運動，經(jīng)常和同學們打籃球。雖然我比較喜歡運動，但是我在課堂上，總是積極發(fā)言，認真思考，在不知不覺中，我的成績提高了。但我不能驕傲，一定要保持下去。
但是我有一個壞習慣，那就是粗心。那次語文考試，本來可以考到a的'，但是因為粗心，我考了個a-，我非常的遺憾。我堅信下學期一定能改掉這個壞習慣。加油!
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 8
六年級已經(jīng)過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的.，上課認真聽講，回家認真做作業(yè)，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的分數(shù)，我盡力了，我也很難過。
我非常喜歡彈鋼琴，今年我的鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。
我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 9
本人是可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的`責任心，能夠較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能夠自己管理自己。
我希望以后自己能夠更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績！
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 10
大家好！我是一名六年級的小學生，今天我要給自己進行一次自我評價。六年級是小學階段的最后一年，也是我學習和成長的重要時期。在這一年里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，我想通過這篇文章來記錄下我的成長和反思。
我覺得我在學習上取得了一些進步。我能夠更加獨立地完成作業(yè)，還能利用課余時間進行自主閱讀。在數(shù)學方面，我學會了解決更復雜的問題，并且能夠靈活運用所學的知識。我還加入了學校的科技創(chuàng)新社團，學習了一些有趣的科學知識，這對培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和動手能力非常有幫助。我還參加了學校的英語演講比賽，并成功榮獲一等獎。這是我英語學習的一個里程碑，也是我對自己英語水平的肯定。
在與同學相處方面，我也有了一些進步。我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，盡量避免沖突與爭吵。我也樂于助人，在同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我還參與了學校的紅十字會活動，為社區(qū)的老人和孩子們提供了幫助，這讓我感到非常驕傲。
體育運動也是我成長的重要一部分。我每天都會堅持鍛煉身體，如晨練、跑步等。我還參加了學校的田徑比賽，并獲得了男子短跑項目的冠軍。在比賽中，我學會了堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的精神，這讓我更加自信并積極面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
我也意識到了自己的不足之處。我有時會過于自信，缺乏謙虛與謙遜之心。在與同學合作時，我有時會過于強勢，不夠聽取別人的意見。我也存在一些學習上的'困難，比如閱讀理解和寫作方面的能力還需要加強。我認識到這些問題后，我會更加努力地去克服它們，提高自己的綜合素質(zhì)。
在未來的學習和成長中，我希望能夠繼續(xù)保持我的進步態(tài)勢，提高自己的學習成績和能力，并積極參與各種活動。我還希望學會更好地與他人相處，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊意識。最重要的是，我希望能夠不斷強化對自己目標的追求，努力奮斗，成為一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>
以上就是我對自己的自我評價。六年級是我小學生活的重要時期，我將努力做到更好，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我持續(xù)努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績和進步！
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 11
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的`提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 12
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的`好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 13
我在這個學期中，學習成績提高了不少。語文課的時候，我認真作筆記，積極發(fā)言。數(shù)學課的時候，我努力思考，認真聽講……就是因為這樣，我才能被選為升旗手。我還是個愛唱歌的女孩，還常常被評為校級“文藝之星”呢!現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的.學生了，我要更認真的學習，向著實驗中學的入學名額沖刺!
本學期取得的榮譽：
參加全校接力跑比賽獲得年級段一等獎
參加六年級古詩考核比賽獲得二等獎
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 14
一學期很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關(guān)心，團結(jié)同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。
我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我還有一些毛病，就是有時學習懶惰的毛病還是改不了，又不虛心的接受老師的`批評，有時還和同學打架。所以經(jīng)常受到爸爸、媽媽的痛罵。我還要去掉這些壞習慣。
下個學期我要做到按時完成作業(yè)，不和同學打架，虛心的接受老師的批評。請老師和同學們監(jiān)督我的行動。
學生綜合素質(zhì)六年級上冊自我評價 15
時間過的真快，一眨眼，從小時候懵懵懂懂的小女孩便成現(xiàn)在畢業(yè)班的學生了。性格開朗是我的優(yōu)點，課間總能聽到我和同學們的歡笑聲。這學期在老師的教導下，在同學的.幫助下，我收獲了很多。以前讓感到困撓的作文，有了很大的進步，寫作文越來越是我感興趣的事。
雖然在這學期里我收獲了很多，學會了很多，懂得了很多，但是“粗心”這個跟隨我多年的老毛病還是伴隨著我，我要努力將它徹底擊敗，做一個細心的女孩。下學期我要再接再厲，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，給自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。
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